LA CULTURA ESCRITA

Mezcla de tres culturas Transculturacin Asimilacin Literal

Nivel 1 Nivel 2 Inferir Predecir Interpretar

Inferencial Crtica NIVELES DE COMPRENSIN LECTORA

Formacin Carcter evaluativo Criterio Conocimientos Respuesta emocional al contenido Identificacin con los personajes Reacciones hacia el uso del lenguaje del autor Smiles y metforas

Apreciativa

Presilbico

FUNCIONES DE LA LENGUA

NIVELES DE ADQUISICIN DE LA LENGUA ESCRITA

Reproducciones grficas, primitivas: rayones, trazos, Escrituras no diferenciadas grafas. Escrituras unigrficas Escrituras sin control de cantidad Escrituras fijas Secuencia de repertorio fijo con cantidad variable Cantidad constante con repertorio fijo parcial Cantidad variable con repertorio fijo parcial Cantidad constante con repertorio variable Cantidad variable y repertorio Escrituras diferenciadas variable Escrituras diferenciadas con valor sonoro inicial Cantidad y repertorio variable y presencia de valor sonoro inicial

Creadora Transformar Cambiar Reproducir

Escrituras silbicas iniciales

Sin predominio de valor sonoro convencional. Con valor sonoro convencional en las escrituras sin correspondencia sonora. Con valor sonoro convencional en escrituras con correspondencia sonora. Sin predominio de valor sonoro convencional. Con predominio de valor sonoro convencional.

Silbico

Escrituras silbicas con marcada exigencia de cantidad

Escrituras silbicas estrictas

Escrituras silbica estricta sin predominio de valor sonoro convencional. Escrituras silbica estricta con predominio de valor sonoro convencional.

Silbico-Alfabtico

Escrituras silbicas alfabticas sin predominio de valores sonoros convencionales. Escrituras silbicas alfabticas sin predominio de valores sonoros convencionales.

Alfabtico Escrituras alfabticas sin predominio del valor sonoro convencional. Escrituras alfabticas con predominio del valor sonoro convencional. Ortografa. LEER EN EL MODO DE TENER Y EN EL MODO SER Leer sin ampliar conocimientos. Leer internalizando y ampliando conocimientos.