DISEÑO CLASE

NOMBRE: María Paz Cartes, Catalina Cortes, Nicole Galaz , Catherine Palavicino U.
COLEGIO: NIVEL: NB7 N° DE HORAS: 90 minutos
UNIDAD TEMÁTICA: “Nombre real de la unidad” CURSO: 7mo básico
UNIDAD DE APRENDIZAJE: “Nombre creativo y motivante” FECHA: 18 de mayo de 2011

Aprendizaje(s) Esperados: Producen textos biográficos pertinentes al contexto expositivo. Tiempo:

Habilidad Específica ( Paso procedimental) : Producción

Actividades claves: Producir una biografía basándose en algún personaje de serie famosa de televisión.

Contenidos: Texto expositivo ( características y tipos)

Momento Narración de la Interacción Materiales
tiempo
Inicio Los estudiantes responden a las preguntas, apreciando imágenes de personajes de Power Point
la serie “los Simpson”. ¿Qué saben acerca de la serie? ¿Qué les llama la atención
acerca de sus personajes? ¿Qué características la hacen distinta a otras series
animadas? ( Activación de conocimientos previos) 10 minutos aprox.

A partir de lo anterior, se les indica la actividad a realizar. Deben individualmente, Power Point , Pizarrón, Plumón.
crear una biografía en no mas de 15 líneas eligiendo un personaje de la serie que
estará proyectado en el ppt. (Presentación del problema).
Pasado un tiempo determinado, diferentes alumnos exponen vía oral sus biografías,
Desarrollo (resolución del problema) para posteriormente, en voz alta se hace un listado de
características que consideraron para hacer la biografía y que ellos infieren por los
trabajos realizados (metacognición) 40 minutos aprox.
Cierre Los alumnos, después de haber anotado las características que recopilaron en Power Point pizarrón, plumón
conjunto, crean un esquema con los rasgos mas distintivos de la biografía.
(sistematización)
Finalmente, mediante el power point, se refuerzan los tipos de textos expositivo,
apuntando a la biografía y sus principales características (teorización) 30 minutos aprox.