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a) Objetivo Especifico:
b) Fundamento teórico:
2.1.-INCERTIDUMBRE DE LA MEDICION
2.3.-Desviación estándar
Para conocer con detalle un conjunto de datos, no basta con conocer las
medidas de tendencia central, sino que necesitamos conocer también la
desviación que representan los datos en su distribución respecto de la media
aritmética de dicha distribución, con objeto de tener una visión de los mismos
más acorde con la realidad a la hora de describirlos e interpretarlos para la
toma de decisiones.
Formulación
c) Materiales y procedimiento:
Materiales:
- 1 tazón de plástico
- 2 papeles milimetrados
- Frijoles
Procedimiento:
100
nmp = ( Σ Nk ) /100
k=1
nmp =
(Nk -
k Nk Nk - 37,29 37,29) 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
1 33 -4,29 18,4
2 36 -1,29 1,66
3 36 -1,29 1,66
4 37 -0,29 0,084
5 37 -0,29 0,084
6 39 1,71 2,92
7 39 1,71 2,92
8 37 -0,29 0,084
9 36 -1,29 1,66
10 35 -2,29 5,24
11 35 -2,29 5,24
12 33 -4,29 18,4
13 33 -4,29 18,4
14 36 -1,29 1,66
15 36 -1,29 1,66
16 38 0,71 0,5
17 39 1,71 2,92
18 37 -0,29 0,084
19 39 1,71 2,92
20 38 0,71 0,5
21 37 -0,29 0,084
22 40 2,71 7,34
23 37 -0,29 0,084
24 39 1,71 2,92
25 37 -0,29 0,084
26 37 -0,29 0,084
27 39 1,71 2,92
28 36 -1,29 1,66
29 40 2,71 7,34
30 37 -0,29 0,084
31 39 1,71 2,92
32 34 -3,29 10,8
33 37 -0,29 0,084
34 36 -1,29 1,66
35 36 -1,29 1,66
36 38 0,71 0,5
37 39 1,71 2,92
38 33 -4,29 18,4
39 36 -1,29 1,66
40 36 -1,29 1,66
41 36 -1,29 1,66
42 37 -0,29 0,0841
43 38 0,71 0,5
44 33 -4,29 18,4
45 39 1,71 2,92
46 38 0,71 0,5
47 40 2,71 7,34
48 40 2,71 7,34
49 40 2,71 7,34
50 37 -0,29 0,084
51 39 1,71 2,92
52 34 -3,29 10,8
53 36 -1,29 1,66
54 39 1,71 2,92
55 39 1,71 2,92
56 33 -4,29 18,4
57 38 0,71 0,5
58 38 0,71 0,5
59 32 -5,29 28
60 32 -5,29 28
61 36 -1,29 1,66
62 37 -0,29 0,084
63 38 0,71 0,5
64 37 -0,29 0,084
65 39 1,71 2,92
66 38 0,71 0,5
67 40 2,71 7,34
68 37 -0,29 0,084
69 39 1,71 2,92
70 40 2,71 7,34
71 39 1,71 2,92
72 39 1,71 2,92
73 36 -1,29 1,66
74 37 -0,29 0,084
75 39 1,71 2,92
76 37 -0,29 0,084
77 35 -2,29 5,24
78 32 -5,29 28
79 40 2,71 7,34
80 40 2,71 7,34
81 35 -2,29 5,24
82 34 -3,29 10,8
83 41 3,71 13,8
84 41 3,71 13,8
85 38 0,71 0,5
86 41 3,71 13,8
87 38 0,71 0,5
88 37 -0,29 0,084
89 39 1,71 2,92
90 40 2,71 7,34
91 37 -0,29 0,084
92 37 -0,29 0,084
93 36 -1,29 1,66
94 40 2,71 7,34
95 39 1,71 2,92
96 37 -0,29 0,084
97 37 -0,29 0,084
98 36 -1,29 1,66
99 40 2,71 7,34
100 41 3,71 13,8
Sumatori
a 3729 480,4 3 6 3 4 16 22 11 19 12 4
9 7 3 8 3 0 1 6
Δnmp =
6.-Solución al cuestionario:
-Si, si se podría medir en un vaso, cuchara, puesto que son utensilios donde
caben cierta cantidad de frijoles, con un menor margen de error que el de un
puñado, debido a que no se deforman como es el caso del puñado.
-Es que la posibilidad de que la cantidad de fríjoles salga en el rango [r, r +2>
es mayor, que la de [r, r +1>, por tanto podríamos ser mas exactos al afirmar
que el puñado obtenido se encuentra entre el rango [r, r +2>.
6.10.- ¿Cuál cree usted es la razón para haber definido (mnp) en vez de
tomar simplemente el promedio de las desviaciones?
-Ventajas:
-El conteo de pallares seria más rápido a comparación de los frijoles
-La cantidad de pallares que se extraen seria mas precisa debido a su tamaño
Desventajas:
-La incomodidad al coger los pallares debido a su forma.
7.-Observaciones:
8.-Conclusiones:
2.-Fundamento teórico:
-Un paralelepípedo.
- Una regla graduada en mm
- Un pie de rey.
Procedimiento:
-Medir las dimensiones del paralelepípedo
-Primero con la regla graduada en mm y anotar los resultados con su
respectiva incertidumbre en la ficha entregada al inicio del laboratorio.
-Luego medir con el pie de rey y hallar el porcentaje de error tanto de la regla
como la del pie de rey.
4.-Cálculo y Errores: 4.-Cálculo y Errores:
ΔV:
ΔVT = [ ((a.Δb + b.Δa)± a . b).ΔH + ( a.Δb + b.Δa).H ]
ΔVT = (1122 ± 33 ¿(12± 0.5)
ΔVT = 963 mm3
π π 2
ΔV1 = . D . h . ΔD+ D . ∆ h
2 4
π π
= ( 15 )( 8 )( 0.5 )+ ¿ )(0.5)
2 4
= 94.248 + 88.358
= 182.606 mm3
π π
ΔV2= . d . ( H−h ) . ∆ d + d 2 ∆ ( H−h )
2 4
π π 2
= ( 7 ) ( 4 )( 0.5 ) + ( 7 ) ( 0.5 )
2 4
= 21.991 + 19.242
= 41.233 mm3
π 2 π
V = abH - D h - d 2 ( H−h)
4 4
π 2 π
V= (34.40)(32.95)(11.80)- ( 14.40 ) ( 7.45 )− (6.35¿¿ 2)(4.35) ¿
4 4
= 13375.064 – 1213.31 – 137.8
= 12024 mm3
VT = 12024 ± 58 mm3
π 2 π π π
AT =2. a . b− D +2 Hb+2 Ha− d 2+ D 2 + πd+ πD h− d 2
4 4 4 4
π 2 π 2 π 2 π 2
AT = 2(34)(33)- 15 + 2 ( 8 )( 33 ) +2 ( 8 ) ( 34 )− 7 + π ( 15 ) ( 8 ) + π ( 7 ) ( 4 )+ 15 − 7
4 4 4 4
2
AT=3704 mm
∆A=2(a
π π
∆ b +b ∆ a ¿+ 2 H ∆ b+ 2b ∆ H − d ∆ d +πD ∆ h+π h ∆ D+ πd ∆ ( H−h )+ π ( H−h ) ∆ d− d ∆ d
2 2
∆A=2(33x0,5+34x0.5)+2(12)(0,5) +2(33)(0,5)+
π π
( 7 ) ( 0,5 ) +π ( 15 )( 0,5 ) + π ( 8 ) ( 0,5 ) + π ( 7 )( 4 ) + π ( 4 )( 0,5 )+ ( 7 )( 0,5 )
2 2
∆A=67+12+33+5,5+23,562+12,566+87,965+6,2832+5,5
∆A=253 mm2
AT= 3704 ± 253 mm2
π 2 π π π
AT =2. a . b− D +2 Hb+2 Ha− d 2+ D 2 + πd+ πD h− d 2
4 4 4 4
AT =
π π π
2(34,40)(32,95)− 14,402+ 2 ( 7,45 ) ( 32,95 ) +2 ( 7,45 )( 34,40 ) − 6,352+ π ( 14,40 ) ( 7,45 )+ π ( 6,35 ) ( 4,35 )+ 14
4 4 4
2
A= 4217 mm
∆A=2(a
π π
∆ b +b ∆ a ¿+ 2 H ∆ b+ 2b ∆ H − d ∆ d +πD ∆ h+π h ∆ D+ πd ∆ ( H−h )+ π ( H−h ) ∆ d− d ∆ d
2 2
∆A=
π
2 ( 34,40 x 0,025+32,95 x 0,025 ) +2 ( 11,80 ) ( 0,025 ) +2 ( 32,95 ) (0,025) ( 6,35 ) ( 0,025 ) + π (14,40 )( 0,025 ) + π ( 7,45
2
∆A= 3,36 +0,59+1,6+0,25+1,1+0,59+0,50+0,34+0,25
∆A= 8,6 mm2
AT = 4217 ± 4,6 mm2
5.- Gráficas:
6.- Cuestionario:
6.1- ¿Las dimensiones de un paralelepípedo se pueden determinar con
una sola medición? Si no, ¿Cuál es el procedimiento más apropiado?
No, medirlo repetidas veces con el instrumento más preciso, sacarle la media
aritmética y este será el valor más cercano al real
7.-Observaciones:
- El pie de rey posee una barra que permite medir con mucha facilidad y
mayor exactitud la profundidad de los objetos.
-El pie de rey tiene una superficie de medición de interiores que permite
medir diámetros.
8.-Conclusiones:
1.-Objetivos:
-Establecer la dependencia que existe entre el periodo, y la longitud de la
cuerda del péndulo.
-Determinar que factores influyen en el movimiento del péndulo simple.
-Con los datos que se obtengan poder realizar graficas y procedimientos que
muestren las curvas del T vs. L y del T² vs. L
2.-Fundamento teórico
Esta línea tiene pendiente a. Sabemos que habrá una línea conectando dos
puntos cualesquiera. Por tanto, una ecuación polinómica de primer grado es un
ajuste perfecto entre dos puntos.
Péndulo simple
Materiales:
-Un soporte universal
-Una regla graduada en mm
-Cronometro
-Una pesa atada a un hilo (péndulo)
Procedimiento:
-Se amarra el péndulo al soporte universal a una longitud de hilo determinada.
-Se suelta el péndulo con ángulo menor que 12 grados respecto a la vertical.
-Se controla el tiempo de 10 oscilaciones con el cronometro.( 5 veces)
-Se halla la media aritmética de los periodos y el cuadrado de este.
-Se vuelve a repetir el mismo procedimiento diferente longitud 5 veces
(10cm <= Lk <= 150cm).
4.-Cálculos y resultados:
{(0.75 , 10);(0.96 , 20); (1.15 , 30); (1.30 , 40); (1.44 , 50); (1.57 , 60); (1.70 ,
70); ( 1,82 , 80 ); ( 1.93 , 90), ( 2.02, 100)}
40
37.62
35
32.8
30 28.97
25 25.49
22.3
20 18.85
15 15.61
12.52
10
0
0 2 4 6 8 10 12
Determine los coeficientes a, b y c de la función
L= f (Tk) = a + bT + cT2
Con estos tres puntos es posible hallar los coeficientes de la función f(T)
Obtenemos: c =88.756 b = -127.40 a =55.625
L= f (Tk) = 55.625+ (-127.40)T + (88.756)T2
b) Calcular la incertidumbre,
120
100 100
90
80 80
70
60 60
50
40 40
30
20 20
10
0
0 2 4 6 8 10 12
d) Determine los coeficientes α, β y γ de la función g(T 2) = α + βT + γT2 γ
de manera que pase por tres puntos “convenientemente” elegidos de esta
segunda función.
Con estos tres puntos es posible hallar los coeficientes de la función g(T2)
Depende en que medio se realice, en nuestro caso (el laboratorio) existe una
resistencia del aire para ciertos cuerpos como una bola de papel, sin embargo
si este experimento se haría en el vació, no importaría el material que
constituye la masa.
4.-Supongamos que se mide el periodo con θ=5º y con θ=10º ¿En cual de
los dos casos resulta mayor el periodo.
-No porque al ser un trabajo experimental implica que siempre habrá factores
que alteren el resultado, dando una curva inexacta, de manera que Δf sera
diferente de cero.
11. ¿Opina usted que por ejemplo usando un trozo de hilo de coser y una
tuerca, puede repetir estos experimentos en su casa?
Si, ya que la tensión que ejerce la tuerca al hilo es suficiente para que este no
tiemble de manera que no altera los resultados, siempre y cuando tomemos
ángulos muy pequeños y el lugar donde desarrollemos sea lo mas cerrado
posible para evitar factores externos que alteren la trayectoria del péndulo
12. ¿Tiene usted idea de cuantas oscilaciones puede dar el péndulo
empleado, con Lk =100, antes de detenerse?
13. Observe que al soltar el péndulo es muy difícil evitar que la masa rote
¿modifica tal rotación el valor de periodo?
-Usar una cuerda de mayor rigidez, para así evitar las rotaciones
7.-Observaciones:
-Al soltar el péndulo simple desde un ángulo pequeño la cuerda tiene a temblar
para luego establecerse
-Al disminuir la longitud de la cuerda disminuía el tiempo de las oscilaciones.
8.-Conclusiones:
Bibliografía
Biblioteca de Consulta Microsoft ® Encarta ® 2005. © 1993-2004 Microsoft
Corporation. “Mediciones y errores”
http://es.wikipedia.org/wiki/Ajuste_de_curvas
http://es.wikipedia.org/wiki/Desviaci%C3%B3n_est%C3%A1ndar