Ítems de Selección Múltiple

1. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Ecuación de primer grado. Resolución de ecuaciones de primer
grado con una incógnita. Planteo y resolución de problemas que involucren
ecuaciones de primer grado con una incógnita. Análisis de los datos, las
soluciones y su pertinencia.
Habilidad Cognitiva: Comprensión de conceptos, representaciones, reglas y
generalizaciones
Categoría: Comprensión
Enunciado:
¿Cuál de las siguientes igualdades corresponde a la proposición: “Si al triple de un
numero t se le suma la mitad del numero, se obtiene la unidad”?
Opciones de respuesta:
t
a) 3t + =1
2
t
b) t3+ =1
2
1
c) 3t + =1
2
t
d) 3t + =t
2
1
e) 3t + =1
2
Respuesta correcta: A

2. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Análisis de fórmulas de perímetros, áreas y volúmenes en relación
con la incidencia de la variación de los elementos lineales y viceversa.
Habilidad Cognitiva: Comprensión de conceptos, representaciones, reglas y
generalizaciones
Categoría: Comprensión
Enunciado:
Si el perímetro de un rectángulo mide (8x + 2y) y el largo mide (3x + 2y) ¿Cuánto mide
el ancho del rectángulo?
Opciones de respuesta:
5x
a)
2
b) (x + y)

c) x–y

d) x

e) (x – 2y)
Respuesta correcta: C
3. Eje temático: Álgebra
 Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Sentido, notación y uso de las letras en el lenguaje algebraico.
Expresiones algebraicas no fraccionarias y su operatoria. Múltiplos, factores,
divisibilidad. Transformación de expresiones algebraicas por eliminación de
paréntesis, por reducción de términos semejantes y por factorización. Cálculo de
productos, factorizaciones y productos notables.
Habilidad Cognitiva: Aplicación de conceptos, representaciones, reglas y
generalizaciones
Categoría: Aplicación
Enunciado:
Si A = 3x – 7 y B = x + 5. Si x aumentara en 2 unidades, ¿en cuánto aumenta A + B?
Opciones de respuesta:
a) En 2

b) En 4

c) En 8

d) En 4x + 2

e) En 4x + 6
Respuesta correcta: B

4. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Demostración de propiedades asociadas a los conceptos de
múltiplos, factores y divisibilidad. Interpretación geométrica de los productos
notables.
Habilidad Cognitiva: Aplicación de conceptos, representaciones, reglas y
generalizaciones
Categoría: Aplicación
Enunciado:
Si a, b, c números reales distintos entre sí, tal que a = b 2 b3= c, ¿cuál de las siguientes las
siguientes relaciones es verdadera?
Opciones de respuesta:
a) 3a = 2c

b) 2a = 3c

c) a3= c2
d) a2= c3
e) a = c-2
Respuesta correcta: C

5. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
 Contenido: Ecuación de primer grado. Resolución de ecuaciones de primer
grado con una incógnita. Planteo y resolución de problemas que involucren
ecuaciones de primer grado con una incógnita. Análisis de los datos, las
soluciones y su pertinencia.
Habilidad Cognitiva: Análisis, síntesis y evaluación de conceptos,
representaciones, reglas y generalizaciones
Categoría: Síntesis
Enunciado:
Un prisma regular de base cuadrada y altura h cm. tiene una superficie total de a2 cm2
¿Cuál es la ecuación que permite calcular la arista basal x?
Opciones de respuesta:
a) 2x 2+ 4xh = a2
b) x2 + 4xh = a2

c) 2 x2+ 2xh = a2

d) 4 x2+ 2xh = a2

e) 4 x2+ 2xh = 2 a2
Respuesta correcta: A

6. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Resolución de desafíos y problemas no rutinarios que involucren
sustitución de variables por dígitos y/o números.
Habilidad Cognitiva: Análisis, síntesis y evaluación de conceptos,
representaciones, reglas y generalizaciones
Categoría: Síntesis
Enunciado:
Si (a + a -1) = T ¿Cuál es la expresión que equivale a (a2 + a-2)?
Opciones de respuesta:
a) T2
b) T2 - 2a

c) T2- 2

d) 2T - 2

e) T2- a2
Respuesta correcta: C

7. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Generalización de la operatoria aritmética a través del uso de
símbolos. Convención de uso de los paréntesis.
 Habilidad Cognitiva: Aplicación de conceptos, representaciones, reglas y
Generalizaciones
Categoría: Aplicación
Enunciado:
En el rectángulo ABCD ¿Cuánto mide el área sombreada?

Opciones de respuesta:
a) (x2- 4)

x2 −4
b)
2

c) (x - 2)2
x2 −2
d)
2

e) (x2- 2)
Respuesta correcta: B

8. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Resolución de desafíos y problemas no rutinarios que involucren
sustitución de variables por dígitos y/o números.
Habilidad Cognitiva: Comprensión de conceptos, representaciones, reglas y
generalizaciones
Categoría: Comprensión

Enunciado:
Un ciclista recorre m metros en M minutos ¿Cuántos minutos demorará en recorrer K
kilómetros?
Opciones de respuesta:
K *M
a)
m
 K *M
b)
1000 * m

1000 * K * m
c)
M

K *m
d)
1000 * M

1000 * K * M
e)
m
Respuesta correcta: E

9. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Expresiones algebraicas fraccionarias simples (con binomios o
productos notables en el numerador y en el denominador). Simplificación,
multiplicación y adición de expresiones fraccionarias simples.
Habilidad Cognitiva: Análisis, síntesis y evalución de conceptos,
representaciones, reglas y generalizaciones.
Categoría: Análisis
Enunciado:
1 1
Si a la fracción se le suma 2 al numerador y denominador, la fracción se duplica
x x
¿Cuál es la ecuación que permite calcular el valor de x?
Opciones de respuesta:
2 x
a) =
x x +2

3 3
b) =
x x +2

1 2
c) =
x 2+x

3 2
d) =
x x +2

2 3
e) =
x x +2
Respuesta correcta: E

Ítems de Selección Múltiple de respuesta combinada

1. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
 Contenido: Sentido, notación y uso de las letras en el lenguaje algebraico.
Expresiones algebraicas no fraccionarias y su operatoria. Múltiplos, factores,
divisibilidad. Transformación de expresiones algebraicas por eliminación de
paréntesis, por reducción de términos semejantes y por factorización. Cálculo de
productos, factorizaciones y productos notables
Habilidad Cognitiva: Comprensión de conceptos, representaciones, reglas y
generalizaciones
Categoría: Aplicación

Enunciado:
La expresión 2x2 + 2x – 12 admite como factor
I 2x – 4

II 2x – 6

III x+3
Opciones de respuesta:
a) Solo I

b) Solo II

c) Solo III

d) Solo I y II

e) Solo I y III

Respuesta correcta. E

2. Eje temático: Álgebra

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Relación entre la operatoria con fracciones y la operatoria con
expresiones fraccionarias.
 Habilidad Cognitiva: Aplicación de conceptos, representaciones, reglas y
generalizaciones.
Categoría: Aplicación

Enunciado:
Ana compra 3 láminas a $120 cada uno y 4 cuadernos en $a cada uno. En total paga $b
¿Cuánto vale cada cuadernos?
Opciones de respuesta:
b − 360
a)
4

360 − b
b)
4

b −120
c)
4

(b −120 )
d)
4

b
e) − 360
4

Respuesta correcta. A

3. Eje temático: Álgebra.

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Demostración de propiedades asociadas a los conceptos de
múltiplos, factores y divisibilidad. Interpretación geométrica de los productos
notables.
 Habilidad Cognitiva: Análisis, síntesis y evaluación de conceptos,
representaciones, reglas y generalizaciones.
Categoría: Análisis

Enunciado:
Si (a+b)2 = 144, se puede encontrar el valor numérico de (a2+b2) si se conoce:

(1) a – b = 2

(2) a * b = 35

Opciones de respuesta:
a) (1) por sí sola

b) (2) por sí sola

c) Ambas juntas (1) y (2)

d) Cada una por sí sola (1) o (2)

e) Se requiere información adicional

Respuesta correcta: D

4. Eje temático: Álgebra.

Curso: 1° medio
Unidad: Factores y productos
Contenido: Potencias con exponente entero. Multiplicación y división de
potencias. Uso de paréntesis.
Habilidad Cognitiva: Análisis, síntesis y evaluación de conceptos,
representaciones, reglas y generalizaciones.
 Categoría: Análisis

Enunciado:
p
Se puede calcular el valor de 2 n si se conoce:

(1) n*p

(2) np
Opciones de respuesta:
a) (1) por sí sola

b) (2) por sí sola

c) Ambas juntas (1) y (2)

d) Cada una por sí sola (1) o (2)

e) Se requiere información adicional

Respuesta correcta: B