ÁLGEBRA

Funciones I

Par Ordenado En particular, si: A = B, “R” se llama una

relación en “A” (ó relación entre elementos
Es un conjunto formado por dos ele- de “A”).
mentos dispuestos en determinado orden:
La definición anterior de relación exige la
(a ; b) comparación de elementos por pares, por
Primeramente Segunda eso suele llamarse relaciones “Binarias”.
componente componente
Ejemplo:

Propiedades: En el conjunto: A =  9;8;7;6;5; 4;3;2;1

Establecemos las siguientes relaciones:
1. (a ; b)  (b ; a) (no conmutativa)
2. Si: (a ; b) = (c ; d)  a = c  b = d - “a” es el doble de “b”.
- “a” es igual a “b”.

 Producto Cartesiano Escribir los pares que cumplen las

Dados los conjuntos “A” y “B” no vacíos;
se llama producto cartesiano (A x B) al
conjunto de pares ordenados (a ; b)
donde a  A y b  B ; es decir:
A x B =  (a; b)/a  A  b  B
Propiedades:
relaciones respectivamente.
Sea:
R1 =  (a; b)/ "a" es doble de "b"
R2 =  (2; 1)(4; 2)(6; 3)(8; 4)
R2 =  (a; b)/ "a" es igual a "b"
R2 =  (1;1),(2;2),(3;3),(4; 4),(5;5),(6;6)
(7;7),(8;8),(9;9)

1. A x B  B x A - Si “R” es una relación entre elementos

de “A” y “B”, al conjunto “A” se llama
2. n (A x B) = n(A) x n(B) conjunto de partida de la relación y a
“B” conjunto de llegada.
 Relación
- Se llama dominio de una relación “R” al
Definición conjunto de todos los elementos (a 
Sean “A” y “B” dos conjuntos no vacíos; A) tales que existe por lo menos un (b
se llama relación de “A” en “B”, a todo  B) con (a; b)  R.
subconjunto “R” de “A x B” es decir:
- Se llama rango de una relación “R” al
"R" es una relación de "A" en "B"  conjunto de todos los elementos (b 
B) tales que existe por lo menos un (a
"R"  "A x B"
 A) con (a; b)  R.

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Ejemplo: Ejemplos:

Sea la relación:

R1 =  (1; 2),(2; b),(2; 7),(3; 2),(1; -2)

DR1 =  1; 2; 3

RR1 =  2; b; 7; -2

 Funciones

Definición

Sean “A” y “B” dos conjunos no vacíos

(pudiendo ser: A = B) llamaremos función
definida en “A” a valores en “B” (función
de “A” en “B”) a toda relación:

que tiene la propiedad: (a; b)  f y (a; c)

 f.
entonces: b = c.

Es decir, una función “f” es un conjunto

de pares ordenados de elementos, tal que
dos pares distintos nunca tienen el mismo
primer elemento.

- Si: a  b  c, luego no es función por

Notación que se repite el primer componente.

Si “f” es una función de “A” en “B” se - Si: a = c  b, es función.

designa por:
Toda función es una relación, pero
notoda relación es una función.

 Ejemplo:

Hallar los valores de “a” y “b” para que

el conjunto de pares ordenados:

 
A = (2; 5),(-1; -3),(2; 2a-b),(-1; b-a),(a+b2 ; a)

Se lee “f” es una función de “A” en “B”.

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sea una función.

Solución: f =  (a; b)  A x B / b = f(a) a  D f 

En una función dos pares distintos nunca  Ejemplo:

tienen el mismo primer elemento.
Sea la función:
 (2; 5) y (2; 2a – b)
 A  5 = 2a – b ......(1)
f =  (2; 3),(3; 4),(7; 3),(2; 6),(4; 1)
(-1; -3) y (-1; b – a)
Ab–a=-3 ......(2) Hallar:

De(1) y (2) resolviendo: M = f(2) + f(3) + f(7) + f(-2) + f(4)

a = 2; b = 1 Solución:

 f = (2; 5),(-1; -3),(3; 2) Como:

f(2) = 3; f(3) = 4 ; f(7) = 3
- Si “f” es una función de “A” en “B” el f(-2) = 6; f(4) =1
conjunto “A” se llamará conjunto de
partida de la función y “B” el conjunto  M = 17
de llegada.
 Regla de Correspondencia
- El dominio de una función “f”, se
designa por “Df” y se define como el Para que se pueda definir bien una función
conjunto siguiente: es suficiente conocer su dominio (Df), y
una regla que permita asignar para
D f =  x  A /  y, tal que (x;y)  f  cualquier x  Df, su imagen f(x).

 Ejemplo:
Es decir son las primeras
componentes de los pares ordenados.
Hallar el dominio en las siguientes
funciones:
- El rango (o imagen) de una función
“f”, se designa por “Rf” o “Imf” y se
define como el conjunto siguiente: a. f =   2; 3  ,  4; 5  ,  6; 3  ,  -2; a  
Df =  2; 4; 6; -2
R f =  y  B /  x, tal que (x;y)  f 
b. f(x) = x-2
Es decir son las segundas compo-
Df = x - 2  0; x  2  D f = 2; +>
nentes de los pares ordenados.

- Si el par ordenado (a; b)  “f” x-2 3

c. f(x) = 
escribiremos: b = f(a) y diremos que x+5 x-3
“b” es imagen de “a” por “f” (o
también, que “b” es el valor de “f” en

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“a”). x-2
Df : 0yx-30
x+5
-3  9 - 4(2)(2 - y)
+ - + x=
2(2)
yx3
- -5 2 +
Si: “x”  �; luego “y” también  �.
Df =<-; -5>  2 ;     3
7
  0; 9 - 8(2 - y)  0  y 
8
Pero:
7
* Ejemplo:  R g   ;  
8
Hallar el rango de las siguientes
funciones:
d. Para la función definida por:
a. f =   2; 3  ,  4; 6  ,  5; 7  ,  7; 6  ,  -2; 3  
h(x) = x 2  4x  7; x  2;3
R f =  3; 6; 7
Solución:
2
b. Sea: ff = x
y = x 2 - 4x+7  y = (x-2)2 +3
Como:
x R 2  x  3  0  x-2  1
y = x2  ; D f = <-;+ ;
y  R +   0
R f = 0; +  Al cuadrado:
0  (x - 2)2  1
 Tenemos varias formas de hallar
rangos, presentaremos las más Más tres:
conocidas: 3  (x - 2)2 +3  4  3  y  4 
 R h = 3; 4 
- Cuando tenemos una función
donde su dominio no presenta
rango, se despeja “x” en e. Para la función:
funciones de “y”.
x2
f(x) =
- Cuando tenemos un intervalo x2 + 1
como dominio usamos Solución:
desigualdades.
x2
y=  yx 2 +y = x 2  x 2 (y-1)= -y
c. Para la función definida por: 2
x +1

g(x) = 2x 2  3x  2; x  �

Solución:

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y = 2x 2  3x  2  2x 2 +3x +(2-y)= 0 y y y
x2 = x=   0
1 y 1-y 1-y
y
 0
y-1

Problemas Resueltos
+ - +
1. Hallar el dominio de la función:
- 0 1 +
f(x) = x-1 6-x
 y  0; 1>  R f = 0; 1 

Solución:
 Gráfica de una función f(x) es real = x-1  0  6 - x  0

Definición x 1  6  x
x 1  x  6
Sea “f” una función real, la gráfica de “f” 1  x  6   x  1; 6 
es el conjunto G, de todos los puntos (x;
y) en el plano, tal que “x” está en el
2. ¿Cuál es el dominio de la función:
dominio de “f” e “y” es la imagen de “x”
por “f”, es decir:
f(x) = (x - 1)(x - 9
 y  0; 1>  R f = 0; 1 

- Una gráfica cualquiera será función; si

y sólo si, al trazar una paralela al eje 3. Encontrar una función lineal F(x) tal que:
“y” corta a la gráfica en un solo
punto. F(2) = 3
F(3) = 2F(4)
* Ejemplo:

a. F(x) es función L1, la recta paralela cor-

ta a la gráfica en sólo un punto. 4. Si el rango de la función:

x2
f(x) = es a; b>
x2 + 1
entonces: “a + b”,es:

b. G(x) no es función L2, la recta paralela 5. Halle el dominio de la función:

corta a la gráfica en más de un punto.

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49 - x 2
F(x) =
x2 - 6

Problemas Propuestos

Bloque I 6. Hallar el rango en:

3x + 2
1. Si el conjunto: N (x) =
x+4
1; 7a+3b),(-2; 3a+2b),(-2; -2),
F=   a) y  � -  4 b) y  �-  -4
(1; -8),(a+b; 4) 
c) y  � d) y  �  3
es una función, hallar “a2 + b2”
e) y  �  3
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
7. Calcular el rango de:
2. Hallar el dominio de la función: f (x) = x+5
F (x) = x + 9
a) 5;   b) 5;  
c) 0;   d) 2;  
a) � -  9 b) �-  -9 c) �
e) 3;  
d) � -  0 e) �

3. Hallar el dominio de la función: 8. Hallar el dominio de:

F (x) = 3x 2 - 2x + 1 F (x) = x 4 + 2x 2 + 2

a) � b) � c) �  2
a) � -  3 b) � -  2 c) �  1 d) � e) �  2
d) � e) �

9. Hallar el dominio de:

4. Hallar el dominio de la función:
F (x) = x+9 +4
2 2
F (x) = (x + 1) + (x - 1)
a) x  � b) x  � c) x  �
a) � -  1 b) � -  -1 c) � d) x  9;+> e) x  9 ;  
d) � e) �
10. Determinar el rango de la función:
5. Hallar el rango en: f (x) = x - 2  x + 3

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x+2
M (x) =
x+8 a) 5; 5 b) 1; + 

a) y  �  8 b) y  � -  -8 c) 2;   d)  5; 5 

e) y  �  1 e) 0; +>
 
c) y  � d) y  �

Bloque II 6. Reconocer el rango de la función:

1. Hallar el dominio de la función “f” defi-  

f=  2; a  ,  2; 3a-4  ,  3; a-1  , 4; a2 
nida en � por:
x a)  3; 6; 9 b)  1; 2; 4
f(x) = -  3
2 c)  0; 2; 4 d)  3; 5; 7
a) � b) � c) � e)  2; 4; 6
d) �  2 e) �  2

7. El dominio de la función:
2. Hallar el rango de la función “f” definida
en � por: f (x) = x 2
x
f (x) = 3 - es -1 ; 1. Determinar el rango de “f”.
2
a) 1; 1 b) 1; 0 
a) � b) �- c) � c) 0; 1 d) 1; 2
d) � -  2 e) �  2 e) 1; 4 

3. Hallar el dominio de la función “f” defi-

nida por: y = f (x) = x + 5 en el 8. ¿Cuál es el valor mínimo del rango de
conjunto �. la función:
g (x) = x 2 + 3?
a)  0; 2; 3; 4;... b)  0; 1; 2; 3;...
a) 0 b) 1 c) 2
c)  2; 3; 4;... d)  2; 4; 6;...
d) 3 e) 4
e)  3; 5; 7;...

4. Hallar el dominio de la función “f” defi-

nida por: y = f (x) = x + 5 en el 9. ¿Cuál es el valor máximo del rango de
la función:
conjunto �.
h (x) = 10 - x 2 ?
a) � b) � c) �  5
a) 0 b) 3 c)  d) 1 e) 10
d) �  5 e) �  5
10. El dominio de la función:
5. ¿Cuál es el rango de la función:
f (x) = x+1 1-x

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 1; 3  ,  2; 5  ,  1; a-1  ,  2; b+2  ,

F=  ? a) 1; 0  b) 0; 1
 a; b  ,  2b; a  
c) 0; 2 d) 2; 0 
Señale la suma de sus elementos:
e) 1; 1
a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18
Capítulo

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Funciones II

Funciones especiales 3. Función Valor Absoluto

1. Función Constante Regla de correspondencia: f(x) = x

 x; si: x  0
x =
Regla de correspondencia: f(x) = k -x; si: x<0
Df = �  R f = k
Df = �  R f = �   0
Significa que:
Significa que:
f =  ...,  -2; 2  ,  -1; 1 ,  0; 0  ,  1; 1  ,...
f =  ...(0; k),(1; k),(2; k)...
 f(x) = x
 f =  (x; k) / f(x) = k 
y = x  x = 1; y = 1
Gráfica: x = -1; y = 1

Gráfica:

2. Función Identidad
4. Función Raíz Cuadrada
Regla de correspondencia: f(x) = x
Df = �  R f = � Regla de correspondencia: f(x) = x
D f = �   0  R f =�   0
Significa que:
Significa que:
f =  ...  1; 1 ,  2; 2  ,  3; 3  ,...
 f(x) =   x; y  / f  x   x  x  y
f=   0; 0  ,  1; 1 ,  2; 2  ,  3; 3  ,...
Gráfica: grafica

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5. Función Lineal 6. Función Cuadrática

Es una función con dominio en todos los
reales y como regla de correspondencia:
f(x) = ax + b, donde “a” y “b” son
constantes cualesquiera. (a  0).
Su gráfica es una recta; con pendiente
“a” e intercepto “b”.
Gráfica
Es una función con dominio en el
conjunto de los números reales y cuya
regla de correspondencia es:
f(x) = ax 2 +bx+c; a,b,c  �; a  0
- Su gráfica es una parábola simétrica
respecto a una recta vertical,
llamada eje de simetría, abierta
hacia arriba si: a > 0 y hacia abajo
si: a < 0.

- Nota Gráfica:

Sea la función: y = ax2 + bx + c

  Discriminante = b 2 - 4ac

* Ejemplo:

Calcular la función lineal que tenga: f(1)

= 3 y además: f(2) = 2f(3).

Solución:

f(x) = mx + b
f(1) = m + b = 3 ......()

De() y ():
m=-1b=4
 f(x) = -x + 4

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Además:

2m + b = 2(3m + b)
2m + b = 6m + 2b
b = -4m .......()

 x1 ; x 2  raíces de la ecuación, cuando: y = 0 Otras Funciones

- Funciones Pares:
Son aquellas funciones que se
caracterizan por ser simétricas respecto
del eje “y”; y se cumple que:

I. Si: x  Df  -x  Df

II. f(x) = f(-x)   x  Df

- Funciones Impares:
Son aquellas funciones que se
caracterizan por ser simétricas respecto
del origen.

I. Si: x  Df  -x  Df

II. f(x) = -f(-x)   x  Df

* Ejemplos:

 x1 ; x 2  raíces iguales de la ecuación, cuando: y = 0 Indicar que funciones son pares, impares
o ni par ni impar:

I. F(x) = x4 + 1
II. G(x) = x3
III. H(x) = x - x

Solución:

I. F(x) es par, porque:

F(-x) = (-x)4 + 1
F(-x) = x4 + 1

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F(-x) = F(x)   F(x) es par

II. G(x) es impar, porque:

G(-x) = (-x)3
G(-x) = -x3
G(-x) = G(x)   G(x) es impar

III. H(-x) = -x - x

Esta function, cuando: y = 0, los valores de
“x” son números complejos.
Desplazamientos
-H(-x) = x + x
-H(-x)  H(x) ; También : H(-x) = H(x)
 H(x) no es ni par ni impar.

a. Desplazamiento horizontal

b. Desplazamiento vertical

Reflejos

a. Reflejo en el eje x

b. Reflejo en el eje y

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c. Con valor absoluto

Problemas Resueltos

1. ¿Cuál es la gráfica de: F(x) = x ? 4. Esbozar el gráfico de: F(x) = 4x(x + m)

+ m2, siendo: m < 0.

Solución:

Si: x  0  x  x  F(x) = x es
la función raíz cuadrada. 5. Sea la función F(x) descrita por el
gráfico.
Si: x < 0  x  -x  F(x) = -x
simétrica a: x con respecto al eje y

De las dos condiciones:

Indicar el gráfico de F(2-x)

Problemas Propuestos

Bloque I
2. Indicar la gráfica de: F(x) = 7  x - 2
1. Graficar: f(x) = 2x + 3

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3. Según el gráfico de f(x)

Indicar el gráfico de: f(-x) - 1

2. Graficar: f(x) = - 2 5. Graficar:

 x ; x  1
f(x) = 
 x 2 ; x < 1

3. Graficar: f(x) = x 1

6. Si la gráfica de f(x) = x , es:

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4. Graficar: f(x) = x  2

7. Si la función: 9. Graficar la función:

x 2 ; x  1

f(x) =  x ; -1 < x < 1
 2
-x ; x  -1

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10. Graficar:

-1 ; x > 1

f(x) = x ; x = 1
1; x < 1


8. Si la función:

Graficar: f(x) + 2

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M
+
 -

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