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UBICACIÓN ASTRONÓMICA DE VENEZUELA

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UBICACIÓN ASTRONÓMICA DE VENEZUELA

Concepto.
La situación astronómica de un determinado lugar es el área física que ocupa en la Esfera Terrestre. Por lo tanto podemos afirmar que la situación astronómica de Venezuela es el espacio físico que ocupa su geografía dentro del planeta Tierra. Considerando que la extensión de la tierra es grande es necesario utilizar puntos de referencia para determinar la ubicación astronómica de un lugar. Esto se logra a través de las Coordenadas Geográficas.

Coordenadas Geográficas.
Las Coordenadas Geográficas son las líneas imaginarias, horizontales y verticales, que se dibujan sobre la Esfera Terrestre. Al trazar estas líneas imaginarias se forma una red sobre la superficie de la tierra; y en el sitio donde se interceptan las líneas verticales y horizontales, se ubica el punto que se busca. Los paralelos y la latitud. Los paralelos son las líneas o círculos imaginarios que se trazan sobre la esfera y que son paralelos al ecuador. Se utilizan para determinar la latitud. El ecuador secciona a la tierra en dos partes: el Hemisferio Norte (o boreal) y el Hemisferio Sur (o austral). La latitud es la distancia que existe entre el ecuador y un punto cualquiera de la tierra, y puede ser Norte o Sur. Es calculada en grados, minutos y segundos desde 0º hasta 90º. Los meridianos y la longitud. Los meridianos son las líneas o círculos imaginarios que se trazan sobre la esfera en dirección vertical, desde un polo al otro. Se utilizan para determinar la longitud. Hay un meridiano, convencional e imaginario, que funciona como punto de partida para medir en grados la distancia entre cualquier lugar de la tierra y ese meridiano. Es llamado el Meridiano Cero o Meridiano de Greenwich, y debe su nombre a un suburbio de Londres (Inglaterra) por donde pasa. La longitud es la distancia que hay entre el Meridiano de Greenwich y un punto cualquiera de la tierra, y puede ser Este u Oeste. Se calcula en grados, minutos y segundos desde 0º hasta 180º.

Coordenadas geográficas de Venezuela y su ubicación Relativa en el mundo.
Las coordenadas propias a la ubicación astronómica de Venezuela dentro de la esfera terrestre son las siguientes: Paralelos: 0º 38' 53'' y 12º 12' 00'' en Latitud Norte. Meridianos: 59º 47' 50'' y 73º 23' 38'' de Longitud Oeste. Esto significa que Venezuela está situada al norte de la Línea Ecuatorial, en el Hemisferio Norte, al oeste del Meridiano de Greenwich. Ubicación relativa de Venezuela en el mundo.

en la frontera con Brasil. en 35ª de latitud sur. dos veces al año. . Es decir. en el Estado Delta Amacuro. la cercanía del territorio nacional al Ecuador ocasiona que en Caracas el día más largo dure 12 horas y 42 minutos (es el 22 de Junio o solsticio de verano) y el día más corto 11 horas y 32 minutos (es el 22 de diciembre o solsticio de invierno). cerca del pueblo La Línea. El punto más occidental del país se encuentra en los orígenes del río Intermedio. en el solsticio de invierno o día más largo el sol brilla durante 14 horas y 33 minutos. enmarcado dentro de las coordenadas geográficas ya mencionadas. Allí se ubica la frontera con la República Cooperativa de Guyana que ocupa la extensión del Esequibo y que es una zona reclamada por Venezuela. Con respecto al clima. en la frontera de la República de Colombia a los 73º 22' 38'' de longitud oeste. Su ubicación es 59º 47' 50'' de longitud oeste. Las consecuencias climatológicas se derivan de la ubicación del territorio venezolano dentro de la Zona intertropical. Esa ubicación dentro de la Zona intertropical produce las siguientes características: a) Los días y noches tienen una duración similar durante todo el año. es decir. que si comparamos la duración el día en ambos casos la diferencia en horas no es mucha. .El territorio nacional. El empleo de las Coordenadas Geográficas en la latitud y la longitud producen las siguientes consecuencias: 4. Península de Paraguaná del Estado Falcón. la diferencia de duración entre el día mas corto y el más largo es mucho mayor. Por esta razón es muy intensa la radiación solar. y esto produce una temperatura media elevada y pocas variaciones. El punto más septentrional se encuentra en el Cabo San Román (12º 12' 00'' latitud norte).Latitud: El punto más meridional se encuentra a pocos kilómetros del origen del río Arari. Por su localización intertropical. y de forma levemente inclinada el resto del año. entre la Línea Ecuatorial ó 0º y el Trópico de Cáncer en los 23º 27' 30'' al norte de la línea ya mencionada.1 Efectos por latitud. En cambio si pensamos en ciudades como Buenos Aires (Argentina). en la Sierra de Motilones.Longitud: El punto más oriental del país se encuentra frente a la unión de los ríos Mururuma y Barima. que está ubicada en el hemisferio sur. Efectos originados por la latitud y la longitud. En el solsticio de verano o día más corto el sol brilla durante 9 horas y 49 horas. b) Los rayos solares caen en forma perpendicular sobre el territorio nacional. al sur del Estado Amazonas(0º 38' 53'' latitud norte). tiene como puntos de mayor avance los siguientes: .

726 kilómetros de costa (sin incluir las costas del Lago de Maracaibo.) Esta gran cantidad de kilómetros en costa representa un entorno costero de numerosos entrantes y salientes que dan lugar a gran cantidad de golfos y bahías. . y en cambio. que actualmente son parte importante del comercio de exportación. en los que hay puertos de diferente actividad económica. d) La latitud también influye en la variación de las estaciones. y que son seguros y confiables para la navegación. el Acuerdo de Cartagena.El invierno o época de lluvia. Muchos de ellos sólo pueden ser obtenidos en regiones de clima tropical. Con respecto a la economía. Esto origina que esas otras naciones se interesen en nuestros cultivos. La latitud influye considerablemente en la economía del país. e) El territorio se encuentra fuera del área de ciclones del atlántico. como sucede con el cacao. debido a que el país está en la zona más meridional de la América del Sur. Con respecto al comercio. a) En la actividad agrícola. Lo mismo sucede con numerosas y variadas frutas. De este modo la realización de diferentes pactos internacionales (pacto Subregional Andino. Evidentemente resalta en este hecho nuestros 3.El verano o la época de sequía. y hay buena humedad ambiental debido a las precipitaciones frecuentes. ya que en sus aguas se llevan a cabo actividades para la explotación de los recursos pesqueros. entre otros. varía de acuerdo a la altitud. como sucede en Mérida. Esta estación va desde noviembre a marzo. la caña de azúcar y el plátano. El tiempo es seco. Asociación Latino Americana de Libre Comercio. Esta estación va desde abril hasta octubre.c) La temperatura media es invariable en diferentes regiones del país debido a la latitud. Tratado de Libre Comercio entre Venezuela y Colombia) ha originado mayor dinamismo en nuestras actividades económicas. En el país no se producen las cuatro estaciones tradicionales. b) Los accidentes de la línea costera representan un aporte importante para el comercio y la economía del país. el maíz. El tiempo es un tanto fresco. en especial en tres aspectos. el café. sino únicamente dos: . a) Venezuela tiene características propias de un país marítimo debido a su ubicación junto al mar y a la evidente influencia que ejerce éste sobre el territorio nacional. Lo que quiere decir que estamos libres de la acción de estos fenómenos atmosféricos. b) Nuestra latitud nos permite desarrollar productos que otros países no pueden cultivar debido a sus condiciones climáticas. hay poca brisa y la temperatura es cálida. . Dentro de la alimentación del pueblo tienen gran importancia los productos del campo. c) Debido a nuestra ubicación astronómica tenemos facilidad de intercambio con otros países del área.

y en la zona este con la República Cooperativa de Guyana. Por lo tanto recibimos su influencia. Esto puede llegar a atentar contra nuestra libertad e independencia. país europeo costero al Océano Atlántico. b) La extensión de nuestras costas facilita el contrabando y dificulta el control oficial. De dicho país recibimos el idioma. sino también para los más importantes puertos de otros continentes. proporciona numerosos recursos. Consecuencias desfavorables. . c) Cuando se originan grandes conflictos mundiales Venezuela se hace un país muy codiciable debido a su posición estratégica. e) La ubicación de Venezuela beneficia el intercambio constante de productos con países como Canadá. Estados Unidos. Existen dificultades especialmente en la zona sur con Brasil y Colombia. a) Venezuela fue conquistada y colonizada por España. Por ello. ya que los aeropuertos internacionales venezolanos son un punto de parada necesario para las líneas que unen los países Centroamericanos o Norte América con los países sur americanos o con Europa. no sólo para los países caribeños a americanos. c) A través de las relaciones comerciales y de comunicación hemos recibido mucha influencia norteamericana en el presente siglo. b) Hemos recibido influencia cultural. por lo cual muchos habitantes se ubican en la zona costera. por vía marítima. d) La vestimenta y el comportamiento del venezolano es otro factor en el que influye la latitud de nuestro país. en nuestras bibliotecas y librerías abundan folletos y publicaciones de todo tipo en diversos idiomas. de muchos países europeos. Las Antillas y los principales países de América del sur. La gran extensión de las costas. la religión y numerosas costumbres. Esto es notable en diversas costumbres sociales y expresiones idiomáticas. Centro América. El Océano Atlántico es llamado el Mar de la Cultura Occidental.c) Las costas venezolanas son de fácil acceso. lo que ocasiona efectos negativos sobre la economía nacional. especialmente en algunas zonas escabrosas a las cuales es difícil tener acceso y establecer vías de comunicación. a) Al ser Venezuela un país extenso es difícil fijar con precisión los límites territoriales. en especial de parte de los Estados Unidos. bañadas por el mar caribe. lo cual nos diferencia de otros pueblos que tienen diferente latitud. veamos en qué aspectos. Con respecto a la cultura. y nuestro país está bañado por éste. la ubicación del país es bastante favorable. f) Venezuela es indudablemente un país caribeño. d) En cuanto a las comunicaciones aéreas.

las zonas orientales son iluminadas antes que las occidentales. tenemos que pensar que los fenómenos de iluminación no ocurren al mismo tiempo en todos los lugares. Los Husos Horarios. en sentido oeste-este.4. es decir. La tierra se mueve de oeste a este y en consecuencia. Todos los países del mundo han aceptado como base la hora cero u hora del meridiano de Greenwich. La ubicación de Venezuela en el Hemisferio Occidental. Analicemos algunas ideas sobre el tiempo y la forma en que puede ser medido. que simbolizan las 24 horas del día. como ya dijimos. Partiendo del Meridiano Cero (0º) o Meridiano de Greenwich. Por esta razón se han establecido 24 Husos Horarios. Estos son espacios imaginarios y convencionales en los que se ha fraccionado la Tierra. también produce efectos sobre el mismo. Este cálculo unido a la rotación del planeta sobre su eje. Con el fin de entender mejor lo que significa una hora. corresponde a 15 grados. existan varias horas legales para cada una de las naciones. El mediodía es el momento en el que los rayos del sol caen directamente o casi directamente sobre el lugar donde nos hallemos. base para determinar la hora legal. que son los que tiene el Globo Terrestre. permiten determinar la longitud entre el Meridiano de Greenwich y un lugar determinado de la tierra.2 Efectos por longitud. Por lo tanto. Si el país está hacia el oeste. la longitud de Venezuela es la base que permite fijar su Hora Legal y su relación con la Hora Legal de los demás países. ¿cómo podemos determinar la hora legal? El día solar medio. a su vez. cuando es muy extenso. Este evento ocasiona que en un mismo país. se le suma una hora cada 15 grados. si se multiplica la cantidad de grados por la cantidad de espacios obtenemos 360 grados. como en el caso de China. Sin embargo. entre otros. Los meridianos. . Por ello. al oeste del Meridiano de Greenwich. un huso horario por cada hora que. los Husos Horarios se han establecido de uno por cada 15 grados. Precisamente por estas razones. Para dividir el tiempo son muy importantes los Husos Horarios. y conociendo que cada 15 grados corresponden a una hora de duración. Son 24 espacios y cada uno equivale a 15 grados. Veamos esto a más profundidad. La hora legal de Venezuela (HLV). A su vez. y si está hacia el este se le resta. éstas siempre estarán atrasadas una hora sobre un punto de base referencial. es el tiempo comprendido entre dos mediodías. nos permite hacer medidas sobre el tiempo. esas 24 horas equivalen a los 360 grados que tiene la Esfera Terrestre. Expliquemos ahora cómo se puede calcular la hora. los países de las regiones caucásicas y de los Montes Urales. La longitud de nuestro territorio. pensemos que se trata de una de las veinticuatro partes en las que se divide el día. Esta es la consecuencia más importante y clara causada por la longitud. situado en el este.

1964. donde se encuentra el Meridiano de Greenwich.Suele ir acompañado del descenso de las temperaturas y provoca fuertes sequías en las zonas costeras del Pacífico.Siendo el más intenso el de 1988/1989. donde culmina un día y se inicia otro. Como existiría una hora de atraso entre uno y otro horario. tendríamos al menos dos horas diferentes. La Hora Legal Venezolana (HLV). 1938. en 1912 el Gobierno Nacional realizó una serie de acciones que unificaron y dieron base a la Hora Legal Venezolana (HLV). para ajustar su hora en todas las regiones. llamada Antimerediano de Greenwich o Meridiano 180º. al este del Meridiano de Greenwich. bien sea avanzando hacia el este o hacia el oeste. 1916. 1950. entre otras cosas. fenómeno de la Niña Se le llama asi por que presenta condiciones contrarias al fenómeno del Niño. y siguió en 1906. Si distribuimos el tiempo de nuestro país de acuerdo a los Husos Horarios. 1928. Por esta razón hay naciones que. Es por ello que en Venezuela tenemos cuatro horas de atraso en relación con la hora de Londres. 1970. 1924. La Hora Legal es una convención. el Congreso Nacional en concordancia con el Poder Ejecutivos dispusieron que toda la extensión territorial de nuestro país aceptase como hora legal la del quinto huso que atraviesa el centro del país. 1909. y en 1995. las comunicaciones radiales y la fijación de vuelos aéreos internacionales. determinan una propia hora conocida como Hora Legal.Hay que tener en cuenta que. . en Barcelona podrían ser las cinco de la tarde mientras en Guanare serían las cuatro. El poder determinar la Hora Legal del país facilita la comunicación con otros países. se llegará a la Línea Internacional del Tiempo. 1988. 1975. Ello debido a que el eje CarasDesembocadura del Caño Casiquiare en el Río Negro (Estado Amazonas) pasa por el meridiano 67º37' Longitud Oeste. Con este fin se tomó como base el meridiano que pasa por Villa de Cura (Estado Aragua) que presenta una diferencia de cuatro horas treinta minutos con respecto al Meridiano de Greenwich. de acuerdo al Decreto 239 del 29 de diciembre de 1964. "La Niña" comenzó en 1903. 1954. A partir del 1ro de enero de 1965. pero también es conocido como "El Viejo" o "El Anti-niño" . que es la línea divisoria que separa los husos horarios propios a las horas cuatro y cinco. debido a que los Husos Horarios no encuadran perfectamente dentro de los meridianos. Con el fin de corregir este problema en el cálculo del tiempo. 1973.

Desarrollo del fenómeno de la Niña Este fenómenode se desarrolla cuando la fase positiva de la Oscilación del Sur. Durante los eventos de La Niña las aguas calientes en el Pacífico ecuatorial. Como resultado de la aparición de aguas relativamente frías a lo largo del Ecuador. y un aumento de la misma en el Pacífico tropical y subtropical junto a las costas de América del Sur y América Central. Los vientos alisos se intensifican. queden en la superficie. ejercen un mayor efecto de arrastre sobre la superficie del océano.es la terminación del fenómeno El Niño (Oscilación del Sur) . y se caracteriza entre otras por las siguientes condiciones. Ecuador. Perú y norte de Chile y aumenta en Oceanía. las cuales son opuestas a las de los episodios El Niño: y y y y y Disminuye la presión del nivel del mar en la región de Oceanía. alcanza niveles significativos y se prolonga por varios meses como por ejemplo en 1973. Esto constituye la evidencia más directa de la presencia del fenómeno La Niña. la temperatura superficial del mar disminuye por debajo del valor medio climatológico. 1988. lo que provoca el aumento de la diferencia de presión que existe entre ambos extremos del Pacífico ecuatorial. aumentando la diferencia de nivel del mar entre ambos extremos del Pacífico ecuatorial. Sin embargo las máximas anomalías térmicas negativas son menores a las que se registran durante El Niño. Los vientos alisios anormalmente intensos.. donde se desarrolla la nubosidad y la precipitación más intensa. Con ello el nivel del mar disminuye en las costas de Colombia. El Preludio al fenómeno La Niña. Fases por las que pasa el fenómeno de La Niña Este fenómeno que aparece por primera vez en la literatura científica a finales de 1989. se concentran en la región junto a Oceanía y es sobre esta región. provocando que las aguas profundas relativamente más frías a lo largo del Pacífico ecuatorial. 1998. se divide en cuatro fases: 1.

2. especialmente cerca del ecuador. Duración y frecuencia con que aparece el fenómeno de La Niña El fenómeno la Niña puede durar de 9 meses a 3 años. El Desarrollo del Fenómeno se identifica por: a)Un debilitamiento de la corriente contra ecuatorial. y según su intensidad se clasifica en débil. y su mayor impacto en las condiciones meteorológicas se observa en los primeros 6 meses de vida del fenómeno. 3. Detección del Fenómeno de La Niña . ocasionando que las aguas cálidas proveniente de las costas asiáticas. afecten poco las aguas del pacifico de América. El Inicio del fenómeno La Niña que se caracteriza por: a) Un fortalecimiento de los vientos alisios que se encuentran en la zona de convergencia intertropical. La Maduración.es el final del evento La Niña. b)Aumento de la convención en el océano pacifico. d)Una mayor cercanía de la termoclina( región donde hay un rápido descenso en la temperatura)a las superficie del mar en el pacifico tropical. asi como un desplazamiento más temprano de esta hacia el norte de sus posición habitual. Por lo general comienza desde mediados de año. b)Una ampliación de los afloramientos marinos. Este fenómeno se presenta con menos frecuencia que el niño y se dice que ocurre por periodo de 3 a 7 años. alcanza su intensidad máxima a finales y se disipa a mediados del año siguiente. al oeste del meridiano de 180°. donde la temperatura del agua superficial del océano sube temperatura habitual (28 y 29°C). lo que favorece la permanencia de especies marinas que encuentran sus alimentos durante periodo largos. c)El fortalecimiento de la corriente ecuatorial del sur.. 4. arrastrando aguas frías que disminuyen las temperaturas del pacifico tropical oriental y central. El fenómeno la Niña es más fuerte mientras menor es su duración. y ocurre después de que la intensidad de los vientos alisios ha regresado a su estado normal. moderado y fuerte. que se producen como consecuencias de la intensificación de los vientos alisios.

e inviernos con marcada ausencia de lluvias. Mareógrafos . predominan condiciones más secas y más frescas que lo normal sobre El Ecuador y Perú. las temperaturas del aire de la estación invernal. que han existido desde hace millares de años y que continuarán existiendo. provoca lluvias excesivas en el centro y sur del país. sequías y lluvias en el norte de México. principalmente sobre las zonas costeras del mar Caribe. los cuales generan información para conocer las condiciones actuales de este. así como condiciones más húmedas que lo normal en el Noreste de Brasil. sin que el hombre puede interferir. se presentan condiciones relativamente más húmedas que lo normal. Tanto este Fenómeno de La Niña como El Niño. y alimentar los modelos para la predicción del futuro comportamiento y características de la niña. *En México. las variaciones son radicalmente opuestas a las ocasionadas por El Niño. monitorea el Océano Pacifico Tropical utilizando Boyas fijas. *En el continente americano. son variaciones normales en las temperaturas de la superficie del mar. *En América del Sur. . Batí termógrafos y Satélites. *En América Central. se tornan más calientes de lo normal en el Sudeste y más frías que lo normal en el Noreste. Boyas a la deriva. Consecuencias de La Niña al clima global *En los trópicos.El Programa Mundial de Investigación Climática de la OMM a través del Programa de Océanos Tropicales y la atmósfera mundial.

porque el fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de Navidad en el Oceano Pacífico. o grados de intervención según la opción política de turno. provocando con ello el calentamiento de las aguas sud Americanas. tal como lo refiere Jeffrey Sachs en el nacional. "Venezuela es demasiada cara para la inversión extranjera". sostiene que la tasa de cambio frente al dólar le resta competitividad a las empresas venezolanas e impiden el desarrollo de un sector alternativo al petróleo. una economía un tanto estable. por la costa oste del Sur de América. pese a la gran riqueza natural nacional existente. si bien es indispensable que la constitución se pronuncie acerca de un determinado sistema que trace las líneas fundamentales dentro de las cuales habrá de desarrollarse la actuación concreta de los poderes públicos que afectan los derechos de la sociedad. Por otra parte. Venezuela tiene innumerables recursos naturales. gas y petroquímica. El nombre . No dependen del petróleo pues son países importadores.SISTEMA ECONÓMICO NACIONAL Y FUNCIONAMIENTO. La economía de Venezuela gira alrededor de la producción petrolera y sus dividendos. Sin embargo otros países desarrollados como Japón . no productores pero han logrado con la educación de sus habitantes un alto grado de desarrollo. La comprensión del alcance de los derechos económicos frente a la ordenación estatal exige examinar. bajo índice de corrupción a diferencia de los países de Latinoamérica. una primera conclusión apunta a afirmar la Fenómeno El Niño ¿Qué es el fenómeno de El Niño? Es un fenómeno climático cíclico que provoca estragos a nivel mundial. Tradicionalmente. lo que determinaría su recurribilidad ante los órganos jurisdiccionales por inconstitucionales. como cuestión previa si se requiere de la existencia expresa de un sistema económico en la constitución. con niveles positivos de producción que le han merecido la clasificación de países desarrollados. han permitido una economía sostenida. debido a que las empresas siderúrgicas del aluminio y empresas publicas no generan grandes ganancias. todas las actuaciones económicas concretas de los entes involucrados (estado e individuo). de la industria del petróleo. pero el nivel de diversificación de la economía no ha logrado grandes niveles de desarrollo. La economía venezolana enfrenta una grave crisis ante una caída inesperada de los precios del petróleo. es posible concebir diversos modelos económicos. ¿Cuál es el origen del fenómeno de El Niño? Su nombre se refiere al niño Jesús. La importancia de estas reflexiones reside en que tarde o temprano. Ante la crisis Venezuela debería diversificar su economía y seguir los consejos del Dr. y quienes por el contrario consideran que debería ser neutral. Venezuela escasamente ha logrado diversificar su economía. Rusia han centrado su economía en la producción de bienes y servicios. deben reconducirse a su compatibilidad con el sistema económico o minimum previsto en la constitución. permitiendo así diversas alternativas de política económica a las sucesivas alternativa políticas. un clima deseado por muchos. Bajo niveles de inflación. siendo las más afectadas América del Sur y las zonas entre Indonesia y Australia. el debate doctrinal se ha situado entre quienes consideran que la constitución debería consagrar un sistema económico particular. En tal sentido. Arturo Uslar Pietri de "Sembrar el petróleo". excelente ubicación geográfica. Por lo tanto.

mientras que en América del Sur es relativamente seco. asi como el desplazamiento de las zonas de lluvia a la región tropical. alterándose con ello la presión atmosférica en zonas muy distantes entre sí. El nivel superficial del mar es. toda esta información la transmiten a los investigadores de todo el mundo. En condiciones No-Niño las zonas relativamente húmedas y lluviosas se localizan al sureste asiático. cerca de Australia e Indonesia. también llamadas condiciones No-Niño. Por ejemplo. hay cambios en la dirección y en la velocidad de los vientos.del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño. aproximadamente medio metro más alto en Indonesia que frente a las costas del Perú y Ecuador. Además. la máxima temperatura marina se desplaza hacia la Corriente de Perú que es relativamente fría y la mínima temperatura marina se desplaza hacia el Sureste Asiático. las corrientes y los vientos en la banda ecuatorial. ¿Cómo se desarrolla el fenómeno de El Niño? El fenómeno se inicia en el Océano Pacífico tropical. ¿Cómo se detecta el fenómeno de El Niño? En el océano Pacífico tropical "El Niño" es detectado mediante diferentes métodos. En condiciones normales. que van desde satélites y boyas flotantes hasta análisis del nivel del mar. En cambio durante el fenómeno de El Niño los vientos alisios se debilitan o dejan de soplar. la diferencia en la temperatura superficial del mar es de alrededor de 8ºC entre ambas zonas del Pacífico. las boyas miden la temperatura. obteniendo importantes datos sobre las condiciones en la superficie del océano. ENSO por sus siglas en inglés. los vientos Alisios (que soplan de este a oeste) apilan una gran cantidad de agua y calor en la parte occidental de este océano. Es un síndrome con más de 7 milenios de ocurrencia. Las temperaturas frías se presentan en América del Sur por que suben las aguas profundas y producen una agua rica en nutrientes que mantiene el ecosistema marino. . en consecuencia.

. Pérdidas pesqueras. ocasiona importantes cambios en el clima. Baja formación de nubes. que en ocasiones se tranfoman en epidemias muy dificiles de erradicar. Consecuencias del fenómeno del niño a nivel global y y y y Cambio de la circulación atmosférica. Consecuencias del fenómeno del niño para América del Sur y y y y y y Lluvias intensas. Alta presión atmosférica. aproximadamente desde junio a noviembre.Esto provoca el aumento de la presión atmosférica en el sureste asiático y la disminución en América del Sur. Consecuencias para el sureste asiático y y y y y Lluvias escasas. Calentamiento global del planeta y aumento en la temperatura de las aguas costeras durante las últimas décadas. Baja presión atmosférica. lluvias intensas en secciones del país e inviernos generalmente húmedos. Existen especies que no sobreviven al cambio de temperatura y mueren. En nuestro país el fenómeno de El Niño. condiciones de sequía en el centro de México. Enfriamiento del océano. Intensa formación de nubes. Todo este cambio ocurre en un intervalo de seis meses. generando pérdida económica en actividades primarias Surgen enfermedades como el cólera. provocando calentamiento del mar. Calentamiento de la Corriente de Humboldt o Corriente del Perú. Periodos muy húmedos. Periodos muy secos.

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