LA ANTROPOLOGÍA

SOCIAL
TEORÍAS Y TÉCNICAS DE TRABAJO

OCTUBRE, 2004
  
DEFINICIONES de interés general

CIENCIA
El procedimiento por el que, en esferas cada vez más alejadas de la observación directa, se
establecen evidencias tan fuertes como las observacionales
 
METODOLOGÍA
El estudio de los diferentes procedimientos de investigación, de estrategia y de prueba
utilizados de cara a la investigación científica
 
MÉTODO CIENTÍFICO
Una forma de proceder según principios de razonamiento, pautas lógicas y formas de operar
(TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN) específicas
 
  
La Antropología como disciplina científica

1. LA CIENCIA SE BASA EN LA CAPACIDAD O

APTITUD DE GENERALIZAR
SU PROPÓSITO ES DESCUBRIR, EXPLICAR Y
PREDECIR REGULARIDADES O IRREGULARIDADES
2. Las EXCEPCIONES suelen ser motivo de estudio y
progreso
3. La búsqueda se realiza siguiendo un
MÉTODO
medio para la producción de conocimiento
medio para la justificación del mismo
RASGOS COMUNES DEL MÉTODO:
TEÓRICO inicial y finalmente
EMPÍRICO [parte de la experiencia]
CRÍTICO [siempre a exámen y revisión]
SELECTIVO
[elección de aspectos y datos relevantes]
En la práctica: Aclaración de unidades
LOS PROBLEMAS DE LA INVESTIGACIÓN

INTEGRACIÓN E IMPLICACIÓN
Problemas en la investigación: la modificación del objeto de estudio

No se puede observar sin modificar de alguna forma lo observado

(Principio de Indeterminación de Heisemberg, 1927)

No es posible una separación tajante entre sujeto y objeto de estudio

RESULTADO:
PREDICCIÓN DE LOS ESTADOS
PROBABLES QUE VA A ADOPTAR EL OBJETO
(posibles cambios a tomar en consideración)
 Problemas en la investigación: el tiempo como condicionante

Las predicciones socioculturales suelen implicar plazos temporales

demasiado largos para un solo investigador

——Los RESOLUCIÓN —— son cada vez más limitados temporalmente

estudios de campo
(A) mucha resistencia a confiar los datos obtenidos a otros investigadores
Existe

Estudio diacrónico donde el investigador sólo depende de la

observación directa en las últimas fases temporales

(B)

Equipos integrados, vivos e interdisciplinares

(C)

Rigurosidad y especificación exhaustiva de todos los pasos del

RESULTADO:
PREDICCIONES
proceso BIEN FUNDADAS
de investigación
INFORMES QUE PERMITAN, EN SU CASO, LA VERIFICACIÓN DE
LAS PREDICCIONES PASADO EL TIEMPO
Problemas en la investigación: la integración en la unidad de estudio

PROCESO DE INTEGRACIÓN

Es necesario adaptarlo a las condiciones concretas de las unidades

de observación. Recomendable siempre “entrar de la mano”

—— RESOLUCIÓN ——
(A) Decidirse por integración horizontal o vertical después de la observación
global
(B) Estructurar metodológicamente a las unidades de observación y

prever incompatibilidades
(C) Elegir técnicas de acercamiento (fotografía, eventos, problemas

sociales) evitando la confusión con el trabajo periodístico.

(D) Infiltrarse como empleado en la empresa o empresas – adscribirse un rol
(concreto o ambiguo que disfrace nuestros intereses)
(E) Mucha imaginación y reacciones rápidas.
 Problemas en la investigación: objetividad y subjetividades

Ninguna acción humana es plenamente objetiva

El interés antropológico está siempre condicionado por los que financian

la investigación, los intereses personales y académicos, las condiciones de
trabajo, los——
—— RESOLUCIÓN problemas que surjan en la unidad de estudio
(A)

Grupos interdisciplinares
(B)

Contrastación de la información
(C)

Informes veraces y que se correspondan con los datos obtenidos

RESULTADO:
Una disminución de la subjetividad y un informe que responda a la realidad
estudiada. (Milagros aparte)
PROCESOS, VARIABLES E
INTERCAMBIOS
 Formas de presentar a la población local

11 PASIVA
22 ACTIVA
PASIVA ACTIVA

• Sufridos • Tratan de obtener – maximizar beneficios

• Resignados o indiferentes
• Asalariados
• Cultura modificada externamente
• Bajo control de productos
• Sin implicación en la promoción
• Manifiestan rechazo y/o resistencia
• Emprendedores
• Colaboradores en la modificación cultural
• Control medio de productos
• Implicación en la promoción

En la práctica 1 y 2 se entremezclan en los

destinos de manera dinámica y cambiante

CULTURA
CULTURAyysubculturas
subculturasNO
NOESTÁTICA
ESTÁTICANO
NOHOMOGENEA
HOMOGENEA
ADAPTATIVA
ADAPTATIVAy,y,por
porsociedades
sociedadesyygrupos
grupossociales,
sociales,dederespuestas
respuestasmás
másoomenos
menoságiles
ágiles
¿Cómo analizarlas? ¿qué tipos de variables buscamos en nuestros estudios?
 T ip o s d e V A R IA B L E S s e g ú n :

N A TU R A LEZA A M PP LL I T U DD aa q u ee
s e r e f ie r e n

C u a lita tiv a s C u a n tita tiv a s C o le c tiv a s In d iv id u a le s

A b so lu ta s

C a te g o r iza d a s N o c a te g o r iza d a s A n a lític a s E str u c tu r a le s D e b a se D e p e r s o n a lid a d

D is c r e ta s C o n tín u a s G l o bb aa l e s D e co n d u cta

N IV E L d e A B S T R A C C IÓ N L a E S C A L A q u e form a

G e n e r a le s In te r m e d ia s N o m in a le s O r d in a le s

In d ic a d o r a s D e in te r v a lo D e ra zó n

P O S IC IÓ N e n IN V E S T IG A C IÓ N

E x tra ñ a s In te r n a s

R e le v a n te s D e p e n d ie n te s

Ir r e le v a n te s
I n dd e pp e n dd i e nn tt ee ss
Pero,
Pero, ¿desde
¿desde qué perspectiva escogemos las variables?
¿cómo las vinculamos?

Se hace necesaria una TEORÍA que sirva de marco

 Ejemplo:
Análisis de impactos

Turismo  objeto de estudio Turismo  factor incidente-colateral

¿Trabajos de “vacaciones” o • Acercamientos “clásicos” A

Estudios en profundidad? • Tratamientos superficiales
• Negativos
• Economicistas
Se repite el modelo A o se innova
(técnicas aplicadas adaptándose a las
• Se basan en etnografías no realizadas
nuevas condiciones del objeto de estudio).
sobre el problema en cuestión
Acercamientos “diferentes”:
• No aparecen los nativos salvo para
El turismo es el centro
abundar en lo negativo
• Se realizan tipologías
• La cultura y el Patrimonio Cultural
• No todo es negativo ligada al conservacionismo
• El turismo no es la única causa de los
cambios y se acepta como “normal” la
modificación cultural
ESQUEMAS DE INVESTIGACIÓN
 T IP O S D E IN V E S T IG A C IÓ N S O C IA L se g ú n

F IN A LCA N CE TEM PO RA L

B á s ic a A p lic a d a S in c r ó n ic a D ia c r ó n ic a
( lo n g itu d in a l)

h is t ó r ic a p r e d ic tiv a

de panel d e t e n d e n c ia

P R O F U N D ID A D A M P L IT U D

D e s c r ip t iv a E x p lic a t iv a
M ic r o M a c ro

FUEN TES

P r im a r ia s S e c u n d a r ia s

M ix ta s

N A TURA LEZA M A RCO L O S E S T U D IO S A O B JE T O SO B R E CA RÁ CTER

Q UE D A N LUG A R

D o c u m e n ta le s D e cam po P ilo t o E v a lu a tiv a s D is c ip lin a s C u a lita t iv a s

E m p ír ic a s D e la b o r a t o r io I n f o r m e s s o c ia le s D e caso I n s t itu c io n e s C u a n tit a tiv a s

E x p e r im e n t a le s Sondeos E n c u e sta s S e c to re s
o g r u p o s s o c ia le s

D o c t r in a le s R e p lic a c ió n
Resumen del esquema de investigación en Antropología ¿del turismo?

Teoría Marco

Problema

Proyecto

Recopilación
Experiencia
Experiencia
Trabajo de campo

DATOS

Análisis

Resultados
Detalle 1. Esquema de investigación en Antropología Social

Teoría Marco
Metodología y epistemología de la disciplina

Intereses personales y académicos

Problema
(tema de estudio)
Sistema conceptual

Diseño Hipótesis y variables

Modelo de toma de datos

Lugares y unidades de observación idóneas
(documentación 1. General y bibliográfica)

Survey

Reelaboración de hipótesis y reselección de variables

Proyecto
 T ip o s d e H IP Ó T E S IS se g ú n :

N A TU R A LEZA ESTR U C TU R A

M e ta f ís ic a s D e s e n tid o c o m ú n D e u n a so la v a r ia b le D e d o s v a r ia b le s

C ie n t íf ic a s r e la c ió n d e

d e tra b a jo te ó r ic a s a so c ia c ió n d e p e n d e n c ia

G E N E R A L ID A D FO R M A
L Ó G IC O -L IN G Ü ÍS T IC A

S in g u la r e s P a r tic u la r e s S im p le s C o m p u esta s

U n iv e r s a le s U n iv e r sa le s
lim ita d a s e str ic ta s a tr ib u tiv a s r e la c io n a le s c o p u la tiv a s a lte r n a tiv a s

d isy u n tiv a s c o n d ic io n a le s

F U N C IÓ N

P r in c ip a le s A u x ilia r e s d e

v a lid e z g e n e r a liz a c ió n

S u b h ip ó t e sis
Detalle 2. Esquema de investigación en Antropología Social El Proyecto

Título (claro y que exprese el objetivo)

Introducción (interés del estudio propuesto)
Estado de la cuestión (trabajos realizados, fondos invertidos, equipos, etc.)
Marco teórico de la investigación (revisión bibliográfica)
Unidades de observación seleccionadas
(descripción básica e importancia para el estudio)
Hipótesis y variables
Técnicas de investigación que se aplicarán y equipamiento necesario

Programación temporal del estudio

(detallando por periodos e investigadores implicados)

Presupuesto (interno o institucional)

Bibliografía relevante
Miembros del equipo de investigación (currículos detallados)
Detalle 3. Esquema de investigación en Antropología Social En el campo

Proyecto

Programación y equipamiento (preparación detallada)

Documentación 2. concreta
Técnicas de investigación
sobre unidad de estudio y
y registro (aplicación)
bibliográfica

Elaboración/adscripción
del cuestionario-guía

Trabajo de campo Encuestas, Historias de Vida

(observación participante) Fotografía y otras técnicas

DATOS
Detalle 4. Esquema de investigación en Antropología Social Análisis

EXPERIENCIA Proyecto
DEONTOLOGÍA
DATOS
Datos residuales

Análisis
(cuantitativo-cualitativo)

Resultados concretos sobre el caso

Comparación

Comprensión – Explicación – Predicción

Aclaración del tema-problema planteado

Informe Teoría Marco

LAS TÉCNICAS DE TRABAJO DE CAMPO

OBSERVACIÓN, ENTREVISTA, ENCUESTA

y más
 En la práctica: ¿qué pasos debemos dar en el campo? (1) La unidad de estudio

Teoría Marco PROBLEMA ACCIÓN

INTERDISCIPLINAR

UNIDAD DE ESTUDIO
Elementos básicos en la selección:
LUGAR – ACTORES -- ACTIVIDADES

OBSERVACIÓN GLOBAL

UNIDADES DE OBSERVACIÓN
Criterios para la elección de las unidades de observación:
SIMPLICIDAD – ACCESIBILIDAD
POSIBILIDAD DE OBSERVACIÓN NO OBSTRUSIVA
POSIBILIDAD DE OBTENER PERMISOS O ASENTIMIENTO
FRECUENCIA O REPETITIVIDAD DE PROCESOS
POSIBILIDAD DE PARTICIPACIÓN

PROCESO DE INTEGRACIÓN
En la práctica: ¿qué pasos debemos dar en el campo? (2) Las técnicas

PROCESO DE INTEGRACIÓN

Cuestionario guía

Observación experimental Observación simple Observación participante

Recogida de datos
Participación

Entrevista dirigida Entrevista no dirigida

Encuestas Técnicas de imagen

¿Grupos? DATOS Historias de vida

NORMALIZACIÓN MEDIDA -- TABULACIÓN

En la práctica: ¿qué pasos debemos dar en el campo? (3) Análisis

UNIDADES DE ESTUDIO
DATOS

NORMALIZACIÓN MEDIDA -- TABULACIÓN

Contrastación

Control descriptivo
Análisis
explicativo
(simultaneo a obtención de datos)
predictivo

Modelo +/- general

APLICACIÓN
Gestión (¿simulación de modelos?)
ACCIÓN
INTERDISCIPLINAR
 En la práctica: ¿qué pasos debemos dar en el campo? Resumen

Teoría Marco PROBLEMA

UNIDAD DE ESTUDIO
Observación
Entrevista
Técnicas de imagen
Otras técnicas

ACCIÓN
DATOS
INTERDISCIPLINAR

Contrastación

Análisis

APLICACIÓN

GESTIÓN -- CONTROL