ESCRIBIR CON

ARGUMENTOS

ARC-10 azuleas
 CONSEJOS PARA ESCRIBIR UN TEXTO
ARGUMENTATIVO
ANTES DE ESCRIBIR
 1. PIENSA en la idea central que se propone. Si es posible, documéntate sobre ella
desde lo más general a lo más concreto. Si usas internet, procura que tus fuentes
sean fiables. El “rincón del vago” y similares no lo son.

 Si
no hay tiempo (caso de un examen), DESECHA las aproximaciones más evidentes y
BUSCA LA ORIGINALIDAD, en todo caso.

 2.ESBOZA el orden de tu argumentación, y piensa en los argumentos que sostendrán

tu tesis. ESCOGE la forma más adecuada para ellos (confrontación de ideas,
argumentos de autoridad, ejemplos, símiles claros y directos...). RESERVA tu
argumento favorito para el final, justo antes de exponer tu tesis.

 3.- RECUERDA que no debes emplear opiniones para sostener una opinión. SÓLO los
ARGUMENTOS sostienen la TESIS.
- No te inventes datos.
- No pienses que sólo con exponer buenas intenciones convencerás a nadie.
No utilices argumentos débiles, mal traídos o inverosímiles
 4.- OBSERVA que tu misión es PERSUADIR O DEMOSTRAR, no sólo escribir por escribir
 ORGANIZA TU ESCRITO
Tienes varias posibilidades para hacer un texto
argumentativo. Te presento dos:
La más básica es la que consta de : Parecida pero algo más compleja:

EXPOSICIÓN DE LA IDEA (no de la tesis), y

INTRODUCCIÓN
CONCRECIÓN DE LO QUE SE VA A TRATAR.
donde aparezca el tema del que se
Procura que además tenga “gancho”.
va a tratar.
CUERPO ARGUMENTATIVO:
- EXPOSICIÓN DE LA TESIS
Es decir el cuerpo argumentativo,
donde expongas las razones a favor
- APARATO ARGUMENTATIVO (usa al menos
o en contra de lo que estés
tres argumentos variados en su forma; no
tratando utilizando distintos tipos
repitas el mismo una y otra vez). Recuerda:
de argumentos. Usa ejemplos que
RESERVA tu argumento favorito para el final,
conozcas que puedes sacar de la
justo antes de la conclusión y el enunciado
vida cotidiana
de la tesis.
CONCLUSIÓN
donde aparezca la tesis defendida.
- CONCLUSIÓN Y TESIS. Ojo: la conclusión
debe derivarse de lo que se ha dicho
anteriormente: no debes extraer una
CONSEJO: Si hay algún conclusión sin conectarla con el resto del
escrito. TAMPOCO INCLUYAS EN LA
problemilla de redacción
CONCLUSIÓN UN ARGUMENTO NUEVO: eso
comienza usando la básica despista y quita fuerza al escrito.
 … TOCA ESCRIBIR…
No…. Sí….
A los comienzos manidos
del tipo: Trabaja con algún “gancho”:
En el mundo actual, Hoy una experiencia personal, una
en día (además es anécdota, una noticia
incorrecto, basta decir reciente, una cita llamativa...
hoy), En nuestra algo que INTERESE al lector
sociedad y otros.

Por lo general, descarta las

ideas tópicas y generalmente
aceptadas, si no es para Mejoraría así: “ Una familia media
rebatirlas. Ejemplo: “Todo el genera todos los días tres bolsas
mundo sabe que el deterioro de basura….”. (Es sólo una idea;
ecológico es un gran ¡ahora no vayáis a usarla todos!)
problema” es un comienzo
débil.
- NUNCA emplees la SEGUNDA PERSONA
(el tú) como impersonal: es un RASGO
COLOQUIAL desaconsejable en un escrito
objetivo y formal (cuando vas a tal sitio y
encuentras que... debería redactarse
cuando se va a tal sitio y se encuentra
que... o cuando alguien va a tal sitio...
etc.).
No escribas oraciones demasiado largas
o enrevesadas.
Ojo, no se trata de emplear
“usted”, sino la
impersonalidad.
En este tipo de periodos
oracionales, son comunes los
fallos de concoordancia, omisión
de verbos principales etc.

No caigas en coloquialismos, ni en Pierde el tiempo necesario

incorrecciones: la incorrección
sintáctica, léxica u ortográfica hace
para asegurarte que no hay
que el corrector pierda interés y que fallos de este tipo. A veces se
esté atento solo a los fallos. No corrige teniendo en cuenta los
repitas palabras o estructuras errores….
sintácticas sin necesidad

No uses “etc.” para dejar de escribir partes del

escrito. Sólo se emplea para no extenderse en lo más
consabido o evidente.
 No repitas ideas, ni repitas las
mismas varias veces a no ser
que quieras sintetizar para
concluir

- PROCURA hilar las partes del No abuses de “pero”,

escrito valiéndote de
MARCADORES TEXTUALES: Por
lo tanto, De este modo, Por el
contrario, y otros.
“aunque” o “sin embargo”,
que suelen abundar en
exceso. Practica la
variedad siempre que
puedas.

-Intenta que la última oración del texto sea especialmente

contundente o llamativa. Una sentencia, un verso, una interrogación
retórica... Deja el texto bien rematado, nunca inacabado

¡ PROCURA SER ORIGINAL CUANDO ESCRIBAS¡

 ESTRUCTURAS
ARGUMENTATIVAS

Si la tesis aparece en tu
escrito al inicio, habrás
hecho una
argumentación de tipo
deductivo

También puedes hacerlo

al contario, es decir que
la tesis aparezca al
principio; habrás
entonces empleado una
argumentación inductiva

Otra opción es que la

tesis aparezca al
principio y se confirme al
final, hablaremos
entonces de una
estructura encuadrada o
circular
Revisa siempre el escrito. No te dejes los acentos
para colocarlos al final.