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QUE ES UN TEXTO CIENTIFICO

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QUE ES UN TEXTO CIENTIFICO.

Los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación. Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal. Por otro lado, los textos técnicos se refieren a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial. Estas ciencias tecnológicas son las que estudian las posibles aplicaciones y derivaciones prácticas de los principios y leyes generales establecidos por las ciencias experimentales. Es común englobar ambos tipos en textos y referirse a ellos como texto científico-técnico. Algunas de las cualidades de los textos científicos son: Claridad.- Se consigue a través de oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobreentendidos. En general los textos científicos mantienen una sencillez sintáctica, aunque también existen textos de sintaxis más compleja. Precisión.- Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear términos unívocos (términos con un sólo significante y significado). Verificabilidad.- Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis. Universalidad.- Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a una terminología específica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos, también llamados tecnicismos, suelen ser unívocos, ya que designan una única y precisa realidad. Objetividad.- Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

mientras durante la ultima glaciación. . cuando existían los dinosaurios. que se calcula de 1ºC cada 30 años. No mucho mas tarde (1861) se atribuyo al vapor de agua y al dióxido de carbono (CO2) esta absorción parcial. retenida por la atmósfera. mientras que desde la ultima glaciación su ritmo de cambio ha sido de 1ºC cada 500 años. y se denomina comúnmente efecto invernadero. pero el aumento de temperatura podría acelerar la descomposición de los desechos biológicos liberando carbono en suelos secos y metano en arrozales y zonas pantanosas. A pesar de tantas cuestiones pendientes. La energía retenida hace que la temperatura media de la superficie del globo sea de unos 15ºC en lugar de los -18ºC que corresponden a la radiación que sale del planeta.. Se intuía que atmósfera y océano tenían un papel muy importante en la temperatura media del planeta y que parte de la energía que llegaba del Sol era.) actúan como el vidrio en un invernadero: la radiación solar atraviesa la atmósfera y llega hasta la superficie donde se transforma en calor. e incluso algunos científicos llegaron a aventurar que pequeños cambios en la proporción de estos gases podían tener efectos climáticos considerables. El carácter unitario y global del clima fue percibido ya a principios del siglo pasado. CFC y ozono troposferico principalmente) que en conjunto pueden suponer un reforzamiento del efecto invernadero equivalente al del CO2. pero esta proporción puede ser alterada en ambos sentidos: la estimulación del crecimiento de las plantas retiraría mas CO2. el movimiento de la masa de aire que rodea el globo bajo la influencia de la radiación solar y el constante intercambio con océano y suelo en un equilibrio dinámico muy complejo. hace 10. es decir si todo sigue como hasta ahora. oxido nitroso. sobre el proceso de acumulación en los océanos las incertidumbres son todavía mayores. Hay pruebas de que en épocas pasadas las variaciones en la cantidad de irradiación solar y en la composición de la atmósfera dieron lugar a unas condiciones ambientales muy diferentes a las de hoy. que es reemitido nuevamente a través de ella como radiación infrarroja. la cantidad de CO2 era de 4 a 8 veces mayor y la temperatura media 10 o 15ºC superior a la actual. En un mundo que no se de por enterado. una parte de esta radiación es absorbida por los gases de efecto invernadero (GI). junto con la de otros GI (metano. La analogía se debe a que agua y dióxido de carbono (también otros gases como metano. de que fracción de estos permanezca en la atmósfera y de los fenómenos de reforzamiento o amortiguamiento del cambio que pongan en marcha las modificaciones del clima ya en curso. Así hace 100 millones de años. de alguna forma.CAMBIO CLIMATICO Y ENERGIA El clima es el resultado de un sistema circulatorio a escala planetaria. Este es un fenómeno que en los últimos años ocupa la atención mundial.. ¿Que transformaciones del clima pueden esperarse en adelante? Depende de la cantidad de emisiones de GI en los próximos años.000 años. regulado por una serie de factores cuya influencia apenas empezamos a comprender. La mitad aproximadamente de este dióxido de carbono se transfiere al océano. se prevé que las emisiones de CO2 continúen creciendo un 1% anual hasta el año 2050. oxido nitroso. al suelo y a la vegetación donde queda almacenado. la temperatura media bajo a 9 o 10ºC. Ciertamente el clima evoluciona. la cuestión es con que rapidez y con que margen de adaptación para los seres vivos. se estima que la concentración de CO2 atmosférico se doblara hacia el año 2030. en correspondencia con un contenido en CO2 de unos 2/3 del que conocemos ahora. En poco mas de un siglo la actividad humana ha aumentado la cantidad de CO2 atmosférico en un 25% y doblado la concentración de metano. el reforzamiento consiguiente del efecto invernadero necesariamente dará lugar a un aumento de la temperatura. y que sin embargo. tenemos la certeza de que estamos alterándolos de forma irreversible.

por ejemplo. las consecuencias de un Océano Artico sin hielo sobre las corrientes marinas y su influencia en la pesquería.. India. El modelo económico y productivo dominante identifica bienestar con expansión y esta con consumo de energía creciente (desde principios de siglo se ha multiplicado por 30). resultando una destrucción sin reemplazo y un empobrecimiento de los ecosistemas. y otro tanto para resolver los problemas que se presenten). Se teme un retroceso de los bosques en el interior de los continentes. hielos.4 Kg. bosques. El 75% de la energía que se utiliza procede de combustibles fósiles: petróleo (32%). La precisión con que puede preverse el comportamiento climático no es alta. hasta el 15% de la tierra fértil de Egipto y el 14% de la de Bangladesh serian inundadas con la subida máxima prevista. Tampoco es enteramente satisfactoria su exactitud. Los combustibles fósiles se queman casi exclusivamente para producir energía que. El ciclo hidrológico se vera alterado por la mayor evaporación del agua (que a su vez refuerza el calentamiento). renunciando a la devoradora filosofía de desarrollo sin limites. que producen unas 6 Gt anuales de CO2. sustituidos por ecosistemas mas degenerados.5ºC en la temperatura de la superficie. pero desarrollado entre 10 y 100 veces mas deprisa. y aun así dicha estabilización solo tendría lugar una década después con una cantidad de dióxido de carbono un 8% mayor que en 1990 . Centroamerica y Mediterráneo.UU. de nuevo van a pagar justos por pecadores. Con gran probabilidad. Las consecuencias no serán uniformes geográficamente. Sin haberlo planeado nos hemos topado con los limites del sistema económico actual. se prevé un aumento de las lluvias en las latitudes altas durante el invierno. e intensificación de las sequías del 5% de frecuencia actual a un 50% para el 2050. emitido por un habitante de un país no desarrollado.000 años). Este cambio es comparable a los 5ºC que nos separan del máximo de la ultima era glacial (hace 18. Aun así hay suficiente acuerdo entre los científicos del clima para prever un aumento de 1. de un español con el escaso 1. Una subida semejante significaría la contaminación de acuíferos. el nivel del mar se elevara debido a la expansión térmica del agua y la fusión de los glaciares de montaña. pero la agricultura de los países en desarrollo no tiene medios para una adaptación semejante. etc. en el primer mundo es consumido 7 veces mas por habitante que en el Tercer Mundo. mar. perdida de especies y en definitiva perdida de la capacidad de la Tierra para soportar vida. las zonas con mayor riesgo son el interior de los continentes y precisamente las que mas la sufren hoy día: Sahel.El único modo que tienen los científicos del clima de hacerse una idea de las consecuencias es elaborar modelos matemáticos en ordenador. diarios de un norteamericano o los 4. Quizá la agricultura industrializada pueda responder a la nueva situación con suficiente rapidez (aunque en EE. por la falta de conocimiento de las complejas y múltiples transferencias de gases y energía entre atmósfera. la ola de calor del año 1988 significo un descenso del 30% en la cosecha de grano). Se calcula un incremento de 10 a 30 cm para el 2030 y hasta 1 metro para el 2050..5 a 4.5 Kg. El calentamiento esperado excede con mucho la capacidad de migración de comunidades naturales. Sudeste de Asia. bastante antes del anunciado agotamiento de los recursos. la recesión de costas y tierras húmedas.carbón (26%) y gas natural (17%). Se ha calculado que la estabilización de la concentración efectiva de CO2 en la atmósfera requiere la reducción de emisiones de origen energético al 70% del nivel de 1990 para el año 2020. Norte frica. Hay muchos fenómenos de gran alcance cuya evolución frente al cambio climático es incierta. o el probable desplazamiento de enfermedades tropicales hacia otras zonas de la Tierra. y particularmente de la evolución de las nubes y los océanos (un investigador estima en 10 o 15 años de trabajo el tiempo necesario para representar adecuadamente en los programas estos fenómenos. pues la capacidad de calculo de los ordenadores limita el área mínima en que puede calcularse la evolución del clima. de carbono por persona y día. ¿Por que se ha llegado a esta situación y en un tiempo tan breve? La quema de combustibles fósiles arroja a la atmósfera una media de 3 Kg. esta media combina los 15 Kg. La única defensa razonable ante el cambio climático es la reducción drástica de emisiones de dióxido de carbono cambiando el sistema energético y por tanto el económico.

Además la eficiencia reduce el numero de centrales necesarias. Sin embargo. y obtención de la energía imprescindible por métodos renovables de bajo impacto ambiental. para un uso energético masivo y en crecimiento como es el transporte. Es fundamental que la demanda energética de los piases en vías de desarrollo se satisfaga con tecnologías eficientes. irónicamente. por ejemplo. y para el año 2030 estarían en situación de cubrir el 70% si se impusiera la racionalidad energética. por tanto libera capital y disminuye la sensibilidad al coste de suministros. Así como en materia de generación eléctrica existen alternativas viables e incluso. reduciendo el consumo en el Norte para que el Sur tenga margen para aumentar el suyo hasta niveles dignos. Las energías renovables todavía reciben una atención meramente simbólica de muchos gobiernos. es mas cara que la implantación de medios de eficiencia que evitarían necesitarlo. a pesar de ello suministran el 20% del consumo mundial. Todo ello dentro de un necesario cambio de modos de vida. la utilización de la mejor tecnología disponible podría proporcionar. Este objetivo mínimo exige una revisión urgente de las políticas económicas. No faltan vías de solución a los problemas que enfrenta el planeta. aunque. energéticas y de transporte del mundo desarrollado. Por el contrario. no es menos cierto que la satisfacción de las necesidades básicas del Tercer Mundo. conlleva un crecimiento de la demanda energética que podría alcanzar un 4 o 5% anual en las actuales condiciones. algunos analistas sostienen que en un verdadero mercado libre. la producción de energía eléctrica por métodos sin combustión basados en recursos renovables tiene ventajas abrumadoras: una central convencional de carbón emite 962 Tm/GW por hora de operación mientras una eólica tan solo 7. elaboración con productos peligrosos o suma de pequeños impactos). pese a nacer con un apoyo gubernamental casi ilimitado. alto nivel de ruido. Se pretende sacar partido del cambio climático para rehabilitar su mal nombre con el argumento de que no es generadora de CO2. formado por el 80% de la humanidad y donde tiene lugar el 90% del aumento de población. Las crisis del petróleo de los años 1973 y 1979 demostraron que el ahorro puede considerarse en si mismo una fuente de energía: la intensidad energética (energía necesaria para producir una unidad de PIB) de la CE se redujo en un 25%. Para dar salida a ambas prioridades hay que aplicar simultáneamente dos estrategias: el ahorro de energía mediante la racionalización del uso y el empleo de tecnologías eficientes.La propuesta de la conferencia de Toronto (1988) es que en el 2005 las emisiones procedentes de uso de la energía y procesos industriales sean inferiores en un 20% a las de 1990. seria la opción natural pues la obtención y quema de un barril de petróleo. no deformado por la presión de grupos de interés. Los impactos ambientales asociados (únicamente el ahorro energético. la energía nuclear solo alcanza a suministrar el 5% del consumo mundial y en la ultima década se ha llevado (junto con los combustibles fósiles) el 74% de la financiación publica para I+D de los países industrializados. sino voluntad política de llevarlas a cabo.7 veces mas territorio que una eólica para la misma producción de energía. Requiere un considerable esfuerzo la reconversion de las economías occidentales para aprovechar el potencial de ahorro. pero son en cualquier caso menores que los de fuentes convencionales: una central de carbón ocupa 2. la . en ciertos países. un nivel de servicios similar al de Europa en los 70 con un consumo de energía solo un 20% superior al que tenían en los 80. competitivas en el mercado. El informe de la Comisión Mundial para el Desarrollo y Medioambiente (informe Bruntland) señala que es posible reducir a la mitad el consumo de energía de los países ricos y crecer simultáneamente un 3% anual. hoy por hoy. carece de efectos ambientales indeseables) se centran en ocupación del suelo y alteración del paisaje (en algunos casos impacto sobre la avifauna. la energía no producida. Para enfrentar el cambio climático. como ejemplo véase que a lo largo de los últimos diez años menos del 1% de los prestamos del Banco Mundial se han dirigido a proyectos de eficiencia.4 durante el proceso de construcción. pero se puede afirmar que la apuesta por la energía nuclear empeora el calentamiento global al desviar inversión en eficiencia eléctrica. que desplazaría bastante mas combustión de carbón por unidad de coste. La energía solar fotovoltaica y térmica se sitúan por debajo de esta cifra.

como consumo final para transporte (la mitad del petróleo importado en el caso del estado español). el panorama con que se presenta el nuevo siglo es muy sombrío y nuestra capacidad para modificarlo disminuye con la acumulación de CO2. El transporte de mercancías por carretera en camiones de 40 Tm produce 5 veces mas CO2 que por ferrocarril. . El 30% del total de energía consumida en el mundo se emplea. Se estima que origina el 25% de las emisiones de carbono a la atmósfera.dependencia de derivados petrolíferos es superior al 95% sin que aparezca en el horizonte próximo ninguna tecnología que lo sustituya. además del 47% de los óxidos de nitrógeno y cantidades semejantes de hidrocarburos y conocido de carbono. No hay mucho tiempo para la duda. y sin embargo se prevé un crecimiento del 40 al 70% en los próximos 20 años del transporte por carretera. y una política urbanística que favorezca el uso de la bicicleta y cierre el paso del coche al centro de la ciudad (todo lo contrario a la construcción de aparcamientos subterráneos). maximizar la eficiencia de los vehículos mediante normas de obligado cumplimiento para fabricante y usuarios (limites de velocidad) y reducir su utilización fomentando una amplia red de transporte publico con incentivos para el tren. Las medidas aplicables para disminuir el impacto del transporte son. Cuanto mas se retrase la adopción de nuevas tecnologías energéticas eficientes y blandas mas difíciles serán las medidas a tomar. También planificación del territorio para disminuir las necesidades del transporte y la dependencia del coche privado en el urbanismo disperso. esencialmente.

El niño que queda µfijado¶ en esta etapa (la etapa fálica) del desarrollo libidinal. denominado por el psicoanalista suizo Carl G. o el nacimiento de un hermano. puede experimentar problemas en su vida adulta debido a la falta de gratificación o a la sobregratificación de sus necesidades. un complejo o sentimiento de inferioridad. de manera que el sujeto pueda encontrar sustitutos socialmente aceptables de su madre y así reconciliarse con su padre. acompañado por un sentimiento de rivalidad hacia la madre y un concomitante deseo inconsciente de su muerte. como resumen de las tendencias libidinales socialmente inaceptables de la primera infancia. que el niño terminará por superar. constituía el complejo de Edipo femenino.Ejemplo de texto científico escolar Los CELOS. constituye el complejo nuclear de las neurosis. La psicología y la psiquiatría se han ocupado de la naturaleza de este sentimiento que frecuentemente llega a tener un carácter patológico y que se ha utilizado como justificación de conductas muy negativas. le creará fuertes conflictos cuando sea adulto. en beneficio de un rival real o imaginario. estudió con detalle los sentimientos que invaden al niño cuando la figura del padre. pero que. por su parte. De hecho. miedo y celos. En el estudio de los celos se ha distinguido entre los celos infantiles y los amorosos. Freud indicó que el complejo de Edipo. . y que la tarea terapéutica del psicoanálisis consiste en elaborar la fijación edípica ²el amor a la madre y el odio al padre². que consideraba. odio. es un sentimiento que acompaña al temor de perder a la persona amada. amenazan el amor posesivo que siente por la madre. que dentro del psicoanálisis. es el nombre con el que se denomina el deseo sexual que siente la hija hacia el padre. Los celos infantiles se manifiestan a través de algunas regresiones en la conducta (enuresis. cuando los niños experimentan intensos sentimientos de amor. anal o latente). agresividad. Para Jacques Lacan. humor cambiante). pero invertida (el amor al padre y el odio a la madre). frecuentemente. dicho complejo como una etapa fundamental en el desarrollo psicosexual del niño y estableció que ocurría entre los 2 y los 5 años. Freud consideraba que esta misma estructura de relaciones. Cuando los celos adquieren carácter patológico (delirio de celos) revelan una malformación de la personalidad y. Sigmund Freud. de no ser así. que desaparecen una vez que el niño se ha identificado con el padre y ha aprendido a reprimir sus instintos sexuales. o en cualquiera de las otras etapas señaladas por Freud (oral. los celos amorosos ocultan un deseo de infidelidad que se proyecta sobre la persona amada y que se manifiesta en un deseo de posesión sexual del rival. Jung "complejo de Electra". Tal proceso lo describió como complejo de Edipo. El término µcomplejo de Edipo¶ fue acuñado por el neurólogo Sigmund Freud.

el leal compañero de Orestes. El complejo de Edipo y el complejo de Electra aluden. y que este tipo de complejos no están presentes en todas las culturas. Edipo y Electra han sido utilizados por Freud y el psicoanálisis. hija de Agamenón. mientras Clitemnestra y Egisto dirigían el reino. Se ha insistido mucho en la definición del narcisismo como una tendencia destructiva. en la mitología griega. La investigación antropológica sostiene que el desarrollo psicosexual de una persona está determinado por la cultura y la socialización. Orestes. Electra se casó después con Pílades. incluye una inclinación narcisista y de autoestima: la mirada y los elogios del amado enaltecen al amante y viceversa. y de la reina Clitemnestra. Transcurridos siete años. La seducción. en el mito original el personaje acaba convertido en flor después de sumergirse en las aguas que le devuelven su imagen. entonces juntos se dirigieron al palacio.Electra. Al fin y al cabo. rey de Micenas. Mitos como el de Narciso. quien había ido a verter libaciones y a suplicar venganza. viviendo en la pobreza bajo constante vigilancia. Después del asesinato de Agamenón por Clitemnestra y su amante Egisto. . a la identificación del niño y de la niña con el progenitor del sexo opuesto. a refugiarse al palacio de un tío. Orestes reveló su identidad a su hermana. olvidando que puede ser también un comportamiento positivo. Electra envió frecuentes advertencias a Orestes para que fuera a vengar la muerte de su padre. en el ámbito amoroso. respectivamente. Allí se encontraron con Electra. Orestes y su hermano Pílades fueron en secreto hasta la tumba de Agamenón. Ella se quedó en Micenas. donde él mató a Egisto y a Clitemnestra. si es que existen en algunas. Electra envió a su hermano.

sino que permanece ligeramente iluminado con una luz rojiza: los rayos solares son refractados por la atmósfera terrestre y penetran en el cono de sombra. el periodo de fase total es menor. o eclipses solares. la distancia media entre la Luna y la Tierra. a un eclipse menor cuando sólo se ve una pequeña zona de sombra de la Tierra al pasar la Luna. a una distancia de 384.Ejemplo de Texto Científico de Divulgación Un eclipse. llamado umbra.000 a 379. es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. se oscurecerá alrededor de 2 horas. Iluminada por el Sol. Hay dos clases de eclipses que implican a la Tierra: los de Luna. la Tierra proyecta una sombra alargada en forma de cono en el espacio. La parte que penetra en el cono de sombra aparece casi negra. y la distancia entre la Tierra y la Luna de 357.800 km. y los de Sol. Históricamente. o eclipses lunares. Si penetra directamente en el centro. Rodeando este cono de sombra. Los tránsitos y ocultaciones son fenómenos astronómicos similares pero no tan espectaculares como los eclipses debido al pequeño tamaño de los cuerpos celestes que se interponen entre la Tierra y un astro brillante. Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna y su sombra oscurece la Luna. éstas impiden la refracción de la luz. En el eclipse lunar.600 km. el primer indicio que se tuvo del perfil de la Tierra fue al ver su sombra circular pasando a través de la cara de la Luna. en esa situación la superficie de la Luna se hace invisible durante la fase total.170 km aproximadamente. La extensión del eclipse parcial puede fluctuar desde una fase casi total. y si la Luna se mueve solamente por el límite del cono de sombra su oscuridad puede durar sólo un instante. cuando la mayor parte de la Luna se oscurece.100 km. si no penetra en el centro.379. se encuentra un área de sombra parcial. está dentro de la zona de penumbra y su superficie se va haciendo visiblemente más oscura.300 a 407. tanto en el eclipse total como en el parcial. Antes de penetrar la Luna en el cono de sombra. En cualquier punto de este cono la luz del Sol está completamente oscurecida. pero durante el eclipse total el disco lunar no está totalmente oscuro. la longitud de la sombra de la Luna varía de 367. El eclipse solar se produce cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la Tierra y su sombra se proyecta sobre la superficie terrestre. En el eclipse solar. El eclipse parcial de Luna tiene lugar cuando solamente una parte de la Luna penetra en el cono de sombra y se oscurece. Los eclipses totales de Sol tienen lugar cuando la . Un eclipse total de Luna tiene lugar cuando la Luna penetra por completo en el cono de sombra. La longitud media aproximada del cono de sombra es de 1. llamada penumbra.200 km. tiene un diámetro de 9. Si se produce un eclipse lunar cuando la Tierra está cubierta con una densa capa de nubes.

En cuanto a la frecuencia de los eclipses. tendrían lugar dos eclipses totales durante cada mes lunar. Exactamente un momento antes. pero se piensa que están producidas por la refracción irregular de la luz en la atmósfera terrestre. cerca de los polos. un eclipse lunar por cada Luna llena. y un eclipse solar por cada Luna nueva.5 minutos. La duración máxima de un eclipse total de Sol es de unos 7. es de 4.380 km/h. un observador situado en una colina o en una aeronave puede ver la sombra de la Luna moviéndose en dirección Este a través de la superficie de la Tierra como la sombra de una nube pasando rápidamente. en esta franja destellan brillantes puntos de luz llamados perlas de Baily. La iluminación del Sol disminuye gradualmente y durante la fase total (o cerca de ella) declina a la intensidad del brillo de la luz de la Luna. Un eclipse total. Esta luz residual la produce en gran medida la corona del Sol. Sin embargo. Dado que la Tierra también gira en esta dirección. es de unos 3. se puede ver durante unos tres minutos desde un punto en el centro del recorrido de su fase total. cuando la Luna pasa entre la Tierra y el Sol. Al principio de un eclipse total. normalmente. Un momento antes de que el eclipse sea total. El ancho de la zona de penumbra. por . Cuando la superficie del Sol se va estrechando hasta una pequeña franja. La velocidad de desplazamiento de la sombra en el ecuador es de 1. El diámetro de la sombra nunca es mayor de 268. pero estos eclipses son raros y sólo tienen lugar una vez cada varios miles de años. o área del eclipse parcial en la superficie de la Tierra. se hace visible la corona. La trayectoria de un eclipse total de Sol y el tiempo de su fase total se puede calcular a partir del tamaño de la sombra de la Luna y de su velocidad. la Luna comienza a moverse a través del disco solar aproximadamente una hora antes de su fase total. donde la velocidad de rotación es virtualmente cero. la parte más exterior de la atmósfera solar. El origen de estas bandas de sombra no se conoce con exactitud. la velocidad a la que se desplaza la sombra de la Luna sobre la Tierra es igual a la velocidad de la Luna en su órbita. menos la velocidad de rotación de la Tierra. su sombra no alcanza la Tierra.800 km aproximadamente. pero dentro de la penumbra. En esos momentos tiene lugar un eclipse anular durante el que aparece un anillo brillante del disco solar alrededor del disco negro de la Luna. La sombra de la Luna se mueve a través de la superficie terrestre en dirección Este. las dos órbitas están inclinadas y. tienen lugar eclipses parciales y el Sol sólo se oscurece parcialmente. En algún momento.706 km/h aproximadamente. Estos puntos son producidos por los rayos del Sol al atravesar los valles y las irregularidades de la superficie lunar. si la órbita de la Tierra estuviera en el mismo plano que la órbita de la Luna. Las perlas de Baily son también visibles en el momento que finaliza la fase total del eclipse (reaparición). Antes y después de la fase total. un momento después y algunas veces en la fase total se pueden ver estrechas bandas de sombras en movimiento sobre objetos en la superficie terrestre.sombra de la Luna alcanza la Tierra. En áreas fuera de la banda barrida por la sombra de la Luna.7 km en el punto en el que toca la superficie de la Tierra de forma que el área en la que es visible un eclipse total de Sol nunca es más ancha que este diámetro y normalmente es bastante más estrecha.

En la actualidad.tanto. Periódicamente. unos 18 años y 11 días más 8 horas aproximadamente. llamados nodos. 29 son de Luna y 41 de Sol. permite la observación directa del borde del disco solar en todo momento. como máximo 7. Como mínimo en un año pueden tener lugar 2 eclipses. el Sol y la Luna vuelven a la misma posición relativa de uno de los nodos y como resultado de esto los eclipses se repiten a intervalos regulares. El saros. pero será visible 120° más al Oeste en la superficie de la Tierra. El tiempo del intervalo. Un eclipse que se repite después del saros será una duplicación del primero. conocido desde la época de la antigua Babilonia. aproximadamente. donde se cruzan las órbitas (véase Eclíptica).3 días. Los eclipses lunares se reproducen 48 o 49 veces y los solares 68 o 75 antes de que ligeras diferencias en los movimientos del Sol y la Luna eliminen el eclipse. La disparidad entre el número de pasos de la Luna y el número de meses lunares es el resultado del movimiento de los nodos en dirección Oeste a razón de 19. se corresponde casi exactamente a 19 pasos del Sol por el mismo nodo. Durante un saros tienen lugar. es de un poco más de 6. . un telescopio fotográfico. Es importante considerar que sólo durante un eclipse total de Sol se pueden analizar muchos problemas astronómicos. El gran brillo del disco solar y la iluminación producida por el Sol de la atmósfera de la Tierra hacen imposible las observaciones de la corona solar excepto durante un eclipse solar. En el siglo XX se habrán producido 375 eclipses: 228 de Sol y 147 de Luna.5° por año. Una red compleja de observatorios especiales puede proporcionar a los científicos datos que aumenten la información sobre cómo afectan a la atmósfera de la Tierra las pequeñas variaciones del Sol y mejorar así las predicciones de las erupciones solares. de estos últimos 19 suelen ser totales y 31 parciales. llamado saros. Entre ellos se encuentran el tamaño y la composición de la corona solar y la refracción de los rayos de luz al pasar cerca del Sol debido a su campo gravitatorio (véase Relatividad). incluido en el intervalo. debido al tercio de un día. 242 pasos de la Luna por el mismo nodo y a 223 meses lunares. las observaciones científicas sobre los eclipses solares son muy valiosas. El coronó grafo. 70 eclipses.585. especialmente cuando el recorrido del eclipse barre amplias superficies. los eclipses tienen lugar sólo cuando la Luna o el Sol están a algunos grados de los dos puntos. y una media de 4.

Existen docenas de abugidas en uso en la India. tanto vocal como consonante. vocal y N). y no las ideas que estos expresan. y consonante. Katakana se escribe KA TA KA NA. comunmente la A.MANERAS DE ESCRIBIR Pictográfica: designa los objetos Ideográfica (por ejemplo. torpeza) Silábica (p. el Griego y el Cirílico. Ejemplos son los jeroglíficos egipcios. (pez. consonante y vocal. armenia y georgiana. vocal y N. la más usada es (sobre todo por la gran influencia europea a nivel mundial) el alfabeto latino. la escritura hebrea. el cherokee y el inuit Alfabeto:Cada letra representa un sonido. Ejemplos de silabarios son el Katakana. Los más usados son el Latino. por otro lado el Kufitico que es la escritura que se utiliza en el árabe. e. los caracteres han chinos y el japones escrito con Kanji FONOGRÁFICAS: Las más comunes. la letra A se deriba en última instancia de un jeroglifo que era un buey (en el idioma. De esta forma. De esta forma. Para quitar o cambiar esa vocal. aleph) IDEOGRÁFICAS: Cada caracter (letra) representa una idea. Suele ser la base última de todas las escrituras (por ejemplo. por ejemplo el japonés (que tiene sílabas que sólo pueden ser una vocal. ABECEDARIOS: su origen esta en el medio oriente con los pueblos Fenicios y Cananeos. otra para B y otra para L. Se suelen clasificar así: PICTOGRÁFICAS: Se dibuja lo que se quiere escribir. Galgotico y Latino. e increiblemente el alfabeto que utilizan los mongoles. solo se escriben las consonantes. Representan los sonidos. el Hiragana (ambos japoneses). Se suelen dividir en los siguientes tipos: Abjdet: Como el árabe o el hebreo. una letra puede representar "Ba". por ahi tambien se origion el demótico que no estoy seguro si es un silabario o alfabeto y el alfabeto que usan los bereberes. Abugida: Cada letra representa una consonante con una vocal asociada. y puede tener una o más pronunciaciones asociadas. por lo tanto. Es obviamente inconveniente para las ideas abstractas. persa y urdú. no requieren demasiados símbolos. pero modificandola con marcas puede pasar a se "Be" "Bi" "Bo" "Bu" o simplemente "B". se agregan signos diacríticos (se los podría comparar al tilde u otras marcas que agregamos a las letras). caso aparte son los alfabetos de origén Hindú que son como 6 y ademas de ahi derivan lo alfabetos del Tibet y el sureste de asia a estos . los jeroglíficos): designa los morfemas. pezón. la japonesa) : designa sílabas Fonética (hoy la mayoría): designa sonidos Existen miles de escrituras. El nombre deriva del nombre árabe del alifato. de ahí lo tomaron los griegos y es sorprendente como se han conservado las letras sus nombres originales (mas o menos) ademas del griego dio paso al Latino. Suelen ser utilizados en lenguas que no permiten sílabas muy complejas. de donde se destaca el Devanagari (para el hindi y el Sanscrito). una para el sonido K (C). así que para escribir "cabala" se usan 3 letras. y. SILABARIO: Cada caracter (letra) representa una sílaba.

en los que cada signo (o la mayor parte de ellos) representa un alófono segmental. y algunos sistemas de escritura no se pueden clasificar completamente como un tipo. Fundamentalmente ha usado dos principios: y y Principio ideográfico. Si se refiere a una lengua hablada. pero eso no es más que un mito. bilíteros o trilíteros junto a un complemento semántico. en este caso se hablaría de "escritura semasiográfica")[1] Las escrituras glotográficas ordinarias pueden estar divididas en dos grandes grupos: y Las escrituras basadas completamente en el principio fonético. hay irregularidades. El idioma chino es citado como ejemplo de escritura puramente ideográfica. Así ciertos signos pasaron gradualmente a usarse para representar objetos que tenían un sonido común o similar. sino que seguía el principio pro rebus. La representación ideográfica y pictórica fue común en los inicios de todos los sistemas de escritura conocidos. por ejemplo. Los "signos n-líteros" siguen el principio fonético. etc. ya que ambos tenían una pronunciación similar. lugares. Así. Principio fonético. pero posteriormente dicho signo se empleó en la transcripción de la palabra 'vida'. por el cual un sonido pictográfico pasaba a representar un sonido contenido en el nombre del objeto designado. Tanto los sistemas jeroglíficos sumerios y egipcios como en la escritura china se encuentran conjuntamente signos que siguen el principio ideográfico junto a signos que siguen el principio fonético. En la gran mayoría de los casos. sonido o fonema de la lengua. Dentro de este tipo de escrituras puede distinguirse entre: o Alfabetos. con cierto grado de realismo o más bien idealizados. porque algunos sonidos se pueden representar mediante dígrafos y/o trígrafos. americanas. Esto es parcialmente falso. puesto que un buen número de los signos son "complementos fonéticos" que tienen que ver más con el sonido de la palabra que con una representación pictográfica del referente. en sumerio se usó un signo pictográfico para 'arco'.se crearon aparte de los de origen fenicio y de estos provienen nuestros guarismos incorrectamente llamados números árabigos. Y tambien que hay idiomas que combinan escrituras (el japones usa tanto los silabarios como el Kanji ideográfico) La escritura ha evolucionado a través del tiempo. Inicialmente el sonido de un signo no fue totalmente convencional. Así tenemos que hay escrituras con letras silenciadas (la U despues de la Q en español). se habla entonces de "escritura glotográfica" (pero puede tratarse también de una lengua no hablada. como es lo normal y corriente. Algo similar sucede en la escritura jeroglífica egipcia. por el cual ciertos objetos. No existe ningún sistema de escritura pleno. con lo que surgieron sistemas basados en el principio fonético. es decir. Este es el tipo de escritura usado para todas las lenguas europeas y un buen número de lenguas africanas. en que cada uno los signos representa algún tipo de sonido de la lengua hablada. capaz de representar con precisión el lenguaje hablado que sea puramente ideográfico. según el cual ciertos signos correspondían a sonidos o secuencias de sonidos. . mientras que los complementos semánticos siguen el principio ideográfico. SISTEMAS DE ESCRITURA Un sistema de escritura permite la escritura de una lengua. personas o animales eran representados regularmente por signos pictográficos. oceánicas. al menos parcialmente. donde muchas palabras se escriben mediante signos monolíteros.

etc. Estos sistemas resultan más económicos desde el número de signos a costa de ser parcialmente ambiguos (aunque el contexto elimina la mayor parte de esa ambigüedad. sin que en general se emplee un signo diferente y aparte de la consonante. Ejemplos de este tipo de escrituras mixtas son: o Las escritura china. las usadas en la India o el "silabario" Cri son en realidad "abúgidas" y no silabarios genuinos como frecuentemente se dice. lo combinan con signos que siguen el principio fonográfico. un campo semántico. y sus derivados. o Abugidas o pseudosilabarios. al introducirse una manera no ambigua de marcar la vocal del núcleo silábico. La escritura ibérica es un ejemplo. . que constituyen una refinamiento de los abyádes. sin que exista necesarimante relación entre los signos de las sílabas que empiezan por el mismo sonido. o Un mismo sistema puede servir para muchas lenguas y una misma lengua puede estar representada por diferentes sistemas. de ligaduras y de grafemas modificados. Las escrituras etiópicas. por lo que no constituyen una representación completa. Los grafemas fundamentales de una escritura pueden completarse con la utilización de diacríticos. o Varios de los signos jeroglíficos egipcios y cuneiformes pertenecen a este grupo. por lo que leerlos correctamente requiere conocer la lengua en que están escritos). En la práctica todas las escrituras plenamente desarrolladas que usan el principio ideográfico. Las escrituras basadas parcialmente en el principio ideográfico. o Silabarios. en los que sólo algunos sonidos o fonemas tienen representación gráfica. usualmente las consonantes.y Abyádes o consonantarios. en que algunos de los signos representan directamente un tipo de referente. en los que cada signo generalmente representa una única sílaba.

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