QUE ES UN TEXTO CIENTIFICO.

Los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación. Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal. Por otro lado, los textos técnicos se refieren a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial. Estas ciencias tecnológicas son las que estudian las posibles aplicaciones y derivaciones prácticas de los principios y leyes generales establecidos por las ciencias experimentales. Es común englobar ambos tipos en textos y referirse a ellos como texto científico-técnico. Algunas de las cualidades de los textos científicos son: Claridad.- Se consigue a través de oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobreentendidos. En general los textos científicos mantienen una sencillez sintáctica, aunque también existen textos de sintaxis más compleja. Precisión.- Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear términos unívocos (términos con un sólo significante y significado). Verificabilidad.- Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis. Universalidad.- Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a una terminología específica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos, también llamados tecnicismos, suelen ser unívocos, ya que designan una única y precisa realidad. Objetividad.- Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

. es decir si todo sigue como hasta ahora. hace 10. y se denomina comúnmente efecto invernadero. oxido nitroso. e incluso algunos científicos llegaron a aventurar que pequeños cambios en la proporción de estos gases podían tener efectos climáticos considerables. cuando existían los dinosaurios.000 años. Se intuía que atmósfera y océano tenían un papel muy importante en la temperatura media del planeta y que parte de la energía que llegaba del Sol era.. al suelo y a la vegetación donde queda almacenado. La mitad aproximadamente de este dióxido de carbono se transfiere al océano. el reforzamiento consiguiente del efecto invernadero necesariamente dará lugar a un aumento de la temperatura. La energía retenida hace que la temperatura media de la superficie del globo sea de unos 15ºC en lugar de los -18ºC que corresponden a la radiación que sale del planeta. el movimiento de la masa de aire que rodea el globo bajo la influencia de la radiación solar y el constante intercambio con océano y suelo en un equilibrio dinámico muy complejo. de que fracción de estos permanezca en la atmósfera y de los fenómenos de reforzamiento o amortiguamiento del cambio que pongan en marcha las modificaciones del clima ya en curso. tenemos la certeza de que estamos alterándolos de forma irreversible. sobre el proceso de acumulación en los océanos las incertidumbres son todavía mayores. mientras durante la ultima glaciación. que se calcula de 1ºC cada 30 años. No mucho mas tarde (1861) se atribuyo al vapor de agua y al dióxido de carbono (CO2) esta absorción parcial. la cantidad de CO2 era de 4 a 8 veces mayor y la temperatura media 10 o 15ºC superior a la actual. mientras que desde la ultima glaciación su ritmo de cambio ha sido de 1ºC cada 500 años..) actúan como el vidrio en un invernadero: la radiación solar atraviesa la atmósfera y llega hasta la superficie donde se transforma en calor. pero esta proporción puede ser alterada en ambos sentidos: la estimulación del crecimiento de las plantas retiraría mas CO2. junto con la de otros GI (metano.CAMBIO CLIMATICO Y ENERGIA El clima es el resultado de un sistema circulatorio a escala planetaria. En poco mas de un siglo la actividad humana ha aumentado la cantidad de CO2 atmosférico en un 25% y doblado la concentración de metano. la cuestión es con que rapidez y con que margen de adaptación para los seres vivos. Ciertamente el clima evoluciona. En un mundo que no se de por enterado. Hay pruebas de que en épocas pasadas las variaciones en la cantidad de irradiación solar y en la composición de la atmósfera dieron lugar a unas condiciones ambientales muy diferentes a las de hoy. una parte de esta radiación es absorbida por los gases de efecto invernadero (GI). A pesar de tantas cuestiones pendientes. oxido nitroso. regulado por una serie de factores cuya influencia apenas empezamos a comprender. CFC y ozono troposferico principalmente) que en conjunto pueden suponer un reforzamiento del efecto invernadero equivalente al del CO2. se prevé que las emisiones de CO2 continúen creciendo un 1% anual hasta el año 2050. que es reemitido nuevamente a través de ella como radiación infrarroja. y que sin embargo. La analogía se debe a que agua y dióxido de carbono (también otros gases como metano. Así hace 100 millones de años. retenida por la atmósfera. se estima que la concentración de CO2 atmosférico se doblara hacia el año 2030. en correspondencia con un contenido en CO2 de unos 2/3 del que conocemos ahora. Este es un fenómeno que en los últimos años ocupa la atención mundial. de alguna forma. ¿Que transformaciones del clima pueden esperarse en adelante? Depende de la cantidad de emisiones de GI en los próximos años. El carácter unitario y global del clima fue percibido ya a principios del siglo pasado. pero el aumento de temperatura podría acelerar la descomposición de los desechos biológicos liberando carbono en suelos secos y metano en arrozales y zonas pantanosas. la temperatura media bajo a 9 o 10ºC.

El calentamiento esperado excede con mucho la capacidad de migración de comunidades naturales. sustituidos por ecosistemas mas degenerados. Tampoco es enteramente satisfactoria su exactitud. y particularmente de la evolución de las nubes y los océanos (un investigador estima en 10 o 15 años de trabajo el tiempo necesario para representar adecuadamente en los programas estos fenómenos. La precisión con que puede preverse el comportamiento climático no es alta. pero desarrollado entre 10 y 100 veces mas deprisa.5ºC en la temperatura de la superficie. e intensificación de las sequías del 5% de frecuencia actual a un 50% para el 2050. Quizá la agricultura industrializada pueda responder a la nueva situación con suficiente rapidez (aunque en EE. Hay muchos fenómenos de gran alcance cuya evolución frente al cambio climático es incierta.000 años). Sin haberlo planeado nos hemos topado con los limites del sistema económico actual. El 75% de la energía que se utiliza procede de combustibles fósiles: petróleo (32%). pues la capacidad de calculo de los ordenadores limita el área mínima en que puede calcularse la evolución del clima. Los combustibles fósiles se queman casi exclusivamente para producir energía que. perdida de especies y en definitiva perdida de la capacidad de la Tierra para soportar vida.. hasta el 15% de la tierra fértil de Egipto y el 14% de la de Bangladesh serian inundadas con la subida máxima prevista. Aun así hay suficiente acuerdo entre los científicos del clima para prever un aumento de 1. las zonas con mayor riesgo son el interior de los continentes y precisamente las que mas la sufren hoy día: Sahel. Las consecuencias no serán uniformes geográficamente. ¿Por que se ha llegado a esta situación y en un tiempo tan breve? La quema de combustibles fósiles arroja a la atmósfera una media de 3 Kg. el nivel del mar se elevara debido a la expansión térmica del agua y la fusión de los glaciares de montaña. etc.UU. por ejemplo. bosques. por la falta de conocimiento de las complejas y múltiples transferencias de gases y energía entre atmósfera. que producen unas 6 Gt anuales de CO2. hielos. bastante antes del anunciado agotamiento de los recursos. y aun así dicha estabilización solo tendría lugar una década después con una cantidad de dióxido de carbono un 8% mayor que en 1990 . renunciando a la devoradora filosofía de desarrollo sin limites. diarios de un norteamericano o los 4. de carbono por persona y día. Este cambio es comparable a los 5ºC que nos separan del máximo de la ultima era glacial (hace 18.4 Kg. Sudeste de Asia. o el probable desplazamiento de enfermedades tropicales hacia otras zonas de la Tierra. Se ha calculado que la estabilización de la concentración efectiva de CO2 en la atmósfera requiere la reducción de emisiones de origen energético al 70% del nivel de 1990 para el año 2020.carbón (26%) y gas natural (17%). Se calcula un incremento de 10 a 30 cm para el 2030 y hasta 1 metro para el 2050. la recesión de costas y tierras húmedas.5 Kg. La única defensa razonable ante el cambio climático es la reducción drástica de emisiones de dióxido de carbono cambiando el sistema energético y por tanto el económico. El ciclo hidrológico se vera alterado por la mayor evaporación del agua (que a su vez refuerza el calentamiento)..El único modo que tienen los científicos del clima de hacerse una idea de las consecuencias es elaborar modelos matemáticos en ordenador. Con gran probabilidad. Una subida semejante significaría la contaminación de acuíferos.5 a 4. esta media combina los 15 Kg. pero la agricultura de los países en desarrollo no tiene medios para una adaptación semejante. Norte frica. y otro tanto para resolver los problemas que se presenten). las consecuencias de un Océano Artico sin hielo sobre las corrientes marinas y su influencia en la pesquería. en el primer mundo es consumido 7 veces mas por habitante que en el Tercer Mundo. resultando una destrucción sin reemplazo y un empobrecimiento de los ecosistemas. mar. emitido por un habitante de un país no desarrollado. Centroamerica y Mediterráneo. India. El modelo económico y productivo dominante identifica bienestar con expansión y esta con consumo de energía creciente (desde principios de siglo se ha multiplicado por 30). de un español con el escaso 1. de nuevo van a pagar justos por pecadores. Se teme un retroceso de los bosques en el interior de los continentes. se prevé un aumento de las lluvias en las latitudes altas durante el invierno. la ola de calor del año 1988 significo un descenso del 30% en la cosecha de grano).

hoy por hoy. Este objetivo mínimo exige una revisión urgente de las políticas económicas.4 durante el proceso de construcción. La energía solar fotovoltaica y térmica se sitúan por debajo de esta cifra. Las energías renovables todavía reciben una atención meramente simbólica de muchos gobiernos. y obtención de la energía imprescindible por métodos renovables de bajo impacto ambiental. Requiere un considerable esfuerzo la reconversion de las economías occidentales para aprovechar el potencial de ahorro. algunos analistas sostienen que en un verdadero mercado libre. la energía nuclear solo alcanza a suministrar el 5% del consumo mundial y en la ultima década se ha llevado (junto con los combustibles fósiles) el 74% de la financiación publica para I+D de los países industrializados. la energía no producida. conlleva un crecimiento de la demanda energética que podría alcanzar un 4 o 5% anual en las actuales condiciones. la . la producción de energía eléctrica por métodos sin combustión basados en recursos renovables tiene ventajas abrumadoras: una central convencional de carbón emite 962 Tm/GW por hora de operación mientras una eólica tan solo 7. a pesar de ello suministran el 20% del consumo mundial. irónicamente. Se pretende sacar partido del cambio climático para rehabilitar su mal nombre con el argumento de que no es generadora de CO2. para un uso energético masivo y en crecimiento como es el transporte. no deformado por la presión de grupos de interés. competitivas en el mercado. Todo ello dentro de un necesario cambio de modos de vida. Para enfrentar el cambio climático. Es fundamental que la demanda energética de los piases en vías de desarrollo se satisfaga con tecnologías eficientes. Por el contrario. pero se puede afirmar que la apuesta por la energía nuclear empeora el calentamiento global al desviar inversión en eficiencia eléctrica. Además la eficiencia reduce el numero de centrales necesarias. por tanto libera capital y disminuye la sensibilidad al coste de suministros. Las crisis del petróleo de los años 1973 y 1979 demostraron que el ahorro puede considerarse en si mismo una fuente de energía: la intensidad energética (energía necesaria para producir una unidad de PIB) de la CE se redujo en un 25%. seria la opción natural pues la obtención y quema de un barril de petróleo. que desplazaría bastante mas combustión de carbón por unidad de coste. formado por el 80% de la humanidad y donde tiene lugar el 90% del aumento de población.7 veces mas territorio que una eólica para la misma producción de energía. alto nivel de ruido. en ciertos países. reduciendo el consumo en el Norte para que el Sur tenga margen para aumentar el suyo hasta niveles dignos. Los impactos ambientales asociados (únicamente el ahorro energético. un nivel de servicios similar al de Europa en los 70 con un consumo de energía solo un 20% superior al que tenían en los 80. energéticas y de transporte del mundo desarrollado. El informe de la Comisión Mundial para el Desarrollo y Medioambiente (informe Bruntland) señala que es posible reducir a la mitad el consumo de energía de los países ricos y crecer simultáneamente un 3% anual. Para dar salida a ambas prioridades hay que aplicar simultáneamente dos estrategias: el ahorro de energía mediante la racionalización del uso y el empleo de tecnologías eficientes. como ejemplo véase que a lo largo de los últimos diez años menos del 1% de los prestamos del Banco Mundial se han dirigido a proyectos de eficiencia. No faltan vías de solución a los problemas que enfrenta el planeta. no es menos cierto que la satisfacción de las necesidades básicas del Tercer Mundo. Así como en materia de generación eléctrica existen alternativas viables e incluso. por ejemplo. elaboración con productos peligrosos o suma de pequeños impactos). Sin embargo. pero son en cualquier caso menores que los de fuentes convencionales: una central de carbón ocupa 2. pese a nacer con un apoyo gubernamental casi ilimitado.La propuesta de la conferencia de Toronto (1988) es que en el 2005 las emisiones procedentes de uso de la energía y procesos industriales sean inferiores en un 20% a las de 1990. sino voluntad política de llevarlas a cabo. aunque. carece de efectos ambientales indeseables) se centran en ocupación del suelo y alteración del paisaje (en algunos casos impacto sobre la avifauna. la utilización de la mejor tecnología disponible podría proporcionar. es mas cara que la implantación de medios de eficiencia que evitarían necesitarlo. y para el año 2030 estarían en situación de cubrir el 70% si se impusiera la racionalidad energética.

el panorama con que se presenta el nuevo siglo es muy sombrío y nuestra capacidad para modificarlo disminuye con la acumulación de CO2. maximizar la eficiencia de los vehículos mediante normas de obligado cumplimiento para fabricante y usuarios (limites de velocidad) y reducir su utilización fomentando una amplia red de transporte publico con incentivos para el tren. El transporte de mercancías por carretera en camiones de 40 Tm produce 5 veces mas CO2 que por ferrocarril. El 30% del total de energía consumida en el mundo se emplea. y una política urbanística que favorezca el uso de la bicicleta y cierre el paso del coche al centro de la ciudad (todo lo contrario a la construcción de aparcamientos subterráneos). Se estima que origina el 25% de las emisiones de carbono a la atmósfera. esencialmente. . Cuanto mas se retrase la adopción de nuevas tecnologías energéticas eficientes y blandas mas difíciles serán las medidas a tomar. No hay mucho tiempo para la duda. además del 47% de los óxidos de nitrógeno y cantidades semejantes de hidrocarburos y conocido de carbono. También planificación del territorio para disminuir las necesidades del transporte y la dependencia del coche privado en el urbanismo disperso. como consumo final para transporte (la mitad del petróleo importado en el caso del estado español). y sin embargo se prevé un crecimiento del 40 al 70% en los próximos 20 años del transporte por carretera.dependencia de derivados petrolíferos es superior al 95% sin que aparezca en el horizonte próximo ninguna tecnología que lo sustituya. Las medidas aplicables para disminuir el impacto del transporte son.

La psicología y la psiquiatría se han ocupado de la naturaleza de este sentimiento que frecuentemente llega a tener un carácter patológico y que se ha utilizado como justificación de conductas muy negativas. por su parte. constituye el complejo nuclear de las neurosis. denominado por el psicoanalista suizo Carl G. anal o latente). que consideraba. odio. Jung "complejo de Electra". es el nombre con el que se denomina el deseo sexual que siente la hija hacia el padre. acompañado por un sentimiento de rivalidad hacia la madre y un concomitante deseo inconsciente de su muerte. puede experimentar problemas en su vida adulta debido a la falta de gratificación o a la sobregratificación de sus necesidades. amenazan el amor posesivo que siente por la madre. pero invertida (el amor al padre y el odio a la madre). humor cambiante). de no ser así. agresividad. Para Jacques Lacan. Freud indicó que el complejo de Edipo. los celos amorosos ocultan un deseo de infidelidad que se proyecta sobre la persona amada y que se manifiesta en un deseo de posesión sexual del rival. dicho complejo como una etapa fundamental en el desarrollo psicosexual del niño y estableció que ocurría entre los 2 y los 5 años. constituía el complejo de Edipo femenino. Sigmund Freud. de manera que el sujeto pueda encontrar sustitutos socialmente aceptables de su madre y así reconciliarse con su padre. como resumen de las tendencias libidinales socialmente inaceptables de la primera infancia. miedo y celos. o el nacimiento de un hermano. El niño que queda µfijado¶ en esta etapa (la etapa fálica) del desarrollo libidinal. . Los celos infantiles se manifiestan a través de algunas regresiones en la conducta (enuresis. le creará fuertes conflictos cuando sea adulto. es un sentimiento que acompaña al temor de perder a la persona amada. De hecho. un complejo o sentimiento de inferioridad. en beneficio de un rival real o imaginario. Freud consideraba que esta misma estructura de relaciones. estudió con detalle los sentimientos que invaden al niño cuando la figura del padre. que dentro del psicoanálisis. cuando los niños experimentan intensos sentimientos de amor. que el niño terminará por superar. y que la tarea terapéutica del psicoanálisis consiste en elaborar la fijación edípica ²el amor a la madre y el odio al padre². pero que.Ejemplo de texto científico escolar Los CELOS. El término µcomplejo de Edipo¶ fue acuñado por el neurólogo Sigmund Freud. o en cualquiera de las otras etapas señaladas por Freud (oral. Cuando los celos adquieren carácter patológico (delirio de celos) revelan una malformación de la personalidad y. que desaparecen una vez que el niño se ha identificado con el padre y ha aprendido a reprimir sus instintos sexuales. En el estudio de los celos se ha distinguido entre los celos infantiles y los amorosos. Tal proceso lo describió como complejo de Edipo. frecuentemente.

Mitos como el de Narciso. viviendo en la pobreza bajo constante vigilancia. en el ámbito amoroso. Allí se encontraron con Electra. y que este tipo de complejos no están presentes en todas las culturas. en la mitología griega. mientras Clitemnestra y Egisto dirigían el reino. Se ha insistido mucho en la definición del narcisismo como una tendencia destructiva. en el mito original el personaje acaba convertido en flor después de sumergirse en las aguas que le devuelven su imagen. Orestes y su hermano Pílades fueron en secreto hasta la tumba de Agamenón. a refugiarse al palacio de un tío. Orestes. rey de Micenas. hija de Agamenón. Electra se casó después con Pílades. La investigación antropológica sostiene que el desarrollo psicosexual de una persona está determinado por la cultura y la socialización. entonces juntos se dirigieron al palacio. si es que existen en algunas. Edipo y Electra han sido utilizados por Freud y el psicoanálisis.Electra. Ella se quedó en Micenas. donde él mató a Egisto y a Clitemnestra. quien había ido a verter libaciones y a suplicar venganza. El complejo de Edipo y el complejo de Electra aluden. respectivamente. Transcurridos siete años. olvidando que puede ser también un comportamiento positivo. incluye una inclinación narcisista y de autoestima: la mirada y los elogios del amado enaltecen al amante y viceversa. Electra envió frecuentes advertencias a Orestes para que fuera a vengar la muerte de su padre. . Al fin y al cabo. Electra envió a su hermano. Orestes reveló su identidad a su hermana. y de la reina Clitemnestra. a la identificación del niño y de la niña con el progenitor del sexo opuesto. La seducción. el leal compañero de Orestes. Después del asesinato de Agamenón por Clitemnestra y su amante Egisto.

tiene un diámetro de 9. en esa situación la superficie de la Luna se hace invisible durante la fase total. tanto en el eclipse total como en el parcial. o eclipses solares. El eclipse parcial de Luna tiene lugar cuando solamente una parte de la Luna penetra en el cono de sombra y se oscurece. llamada penumbra. Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna y su sombra oscurece la Luna.600 km.800 km. La longitud media aproximada del cono de sombra es de 1. Iluminada por el Sol. si no penetra en el centro. Los eclipses totales de Sol tienen lugar cuando la .200 km.000 a 379. se encuentra un área de sombra parcial. En cualquier punto de este cono la luz del Sol está completamente oscurecida. Rodeando este cono de sombra. la Tierra proyecta una sombra alargada en forma de cono en el espacio.100 km. Históricamente. a una distancia de 384. la distancia media entre la Luna y la Tierra. El eclipse solar se produce cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la Tierra y su sombra se proyecta sobre la superficie terrestre. se oscurecerá alrededor de 2 horas.300 a 407. En el eclipse solar. y la distancia entre la Tierra y la Luna de 357.379. es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. el primer indicio que se tuvo del perfil de la Tierra fue al ver su sombra circular pasando a través de la cara de la Luna.Ejemplo de Texto Científico de Divulgación Un eclipse. En el eclipse lunar. y si la Luna se mueve solamente por el límite del cono de sombra su oscuridad puede durar sólo un instante. Si se produce un eclipse lunar cuando la Tierra está cubierta con una densa capa de nubes. La parte que penetra en el cono de sombra aparece casi negra.170 km aproximadamente. Si penetra directamente en el centro. sino que permanece ligeramente iluminado con una luz rojiza: los rayos solares son refractados por la atmósfera terrestre y penetran en el cono de sombra. Antes de penetrar la Luna en el cono de sombra. a un eclipse menor cuando sólo se ve una pequeña zona de sombra de la Tierra al pasar la Luna. y los de Sol. Los tránsitos y ocultaciones son fenómenos astronómicos similares pero no tan espectaculares como los eclipses debido al pequeño tamaño de los cuerpos celestes que se interponen entre la Tierra y un astro brillante. Un eclipse total de Luna tiene lugar cuando la Luna penetra por completo en el cono de sombra. el periodo de fase total es menor. llamado umbra. la longitud de la sombra de la Luna varía de 367. está dentro de la zona de penumbra y su superficie se va haciendo visiblemente más oscura. Hay dos clases de eclipses que implican a la Tierra: los de Luna. La extensión del eclipse parcial puede fluctuar desde una fase casi total. pero durante el eclipse total el disco lunar no está totalmente oscuro. cuando la mayor parte de la Luna se oscurece. éstas impiden la refracción de la luz. o eclipses lunares.

Cuando la superficie del Sol se va estrechando hasta una pequeña franja. un observador situado en una colina o en una aeronave puede ver la sombra de la Luna moviéndose en dirección Este a través de la superficie de la Tierra como la sombra de una nube pasando rápidamente. El origen de estas bandas de sombra no se conoce con exactitud. El ancho de la zona de penumbra. Sin embargo. su sombra no alcanza la Tierra. La duración máxima de un eclipse total de Sol es de unos 7. se hace visible la corona. un eclipse lunar por cada Luna llena.5 minutos. cerca de los polos. La trayectoria de un eclipse total de Sol y el tiempo de su fase total se puede calcular a partir del tamaño de la sombra de la Luna y de su velocidad. pero estos eclipses son raros y sólo tienen lugar una vez cada varios miles de años. En cuanto a la frecuencia de los eclipses. la Luna comienza a moverse a través del disco solar aproximadamente una hora antes de su fase total. las dos órbitas están inclinadas y. La iluminación del Sol disminuye gradualmente y durante la fase total (o cerca de ella) declina a la intensidad del brillo de la luz de la Luna.380 km/h. menos la velocidad de rotación de la Tierra. En esos momentos tiene lugar un eclipse anular durante el que aparece un anillo brillante del disco solar alrededor del disco negro de la Luna. tendrían lugar dos eclipses totales durante cada mes lunar. normalmente. Antes y después de la fase total. la velocidad a la que se desplaza la sombra de la Luna sobre la Tierra es igual a la velocidad de la Luna en su órbita. por . Estos puntos son producidos por los rayos del Sol al atravesar los valles y las irregularidades de la superficie lunar. El diámetro de la sombra nunca es mayor de 268. Las perlas de Baily son también visibles en el momento que finaliza la fase total del eclipse (reaparición). y un eclipse solar por cada Luna nueva.800 km aproximadamente.706 km/h aproximadamente. se puede ver durante unos tres minutos desde un punto en el centro del recorrido de su fase total. es de unos 3.sombra de la Luna alcanza la Tierra. un momento después y algunas veces en la fase total se pueden ver estrechas bandas de sombras en movimiento sobre objetos en la superficie terrestre. cuando la Luna pasa entre la Tierra y el Sol. Un eclipse total. pero se piensa que están producidas por la refracción irregular de la luz en la atmósfera terrestre. En áreas fuera de la banda barrida por la sombra de la Luna. Exactamente un momento antes. pero dentro de la penumbra. la parte más exterior de la atmósfera solar. tienen lugar eclipses parciales y el Sol sólo se oscurece parcialmente. Al principio de un eclipse total. es de 4. donde la velocidad de rotación es virtualmente cero. La sombra de la Luna se mueve a través de la superficie terrestre en dirección Este. Esta luz residual la produce en gran medida la corona del Sol. en esta franja destellan brillantes puntos de luz llamados perlas de Baily. La velocidad de desplazamiento de la sombra en el ecuador es de 1. o área del eclipse parcial en la superficie de la Tierra. si la órbita de la Tierra estuviera en el mismo plano que la órbita de la Luna. En algún momento.7 km en el punto en el que toca la superficie de la Tierra de forma que el área en la que es visible un eclipse total de Sol nunca es más ancha que este diámetro y normalmente es bastante más estrecha. Un momento antes de que el eclipse sea total. Dado que la Tierra también gira en esta dirección.

En la actualidad. Es importante considerar que sólo durante un eclipse total de Sol se pueden analizar muchos problemas astronómicos. En el siglo XX se habrán producido 375 eclipses: 228 de Sol y 147 de Luna. de estos últimos 19 suelen ser totales y 31 parciales. Los eclipses lunares se reproducen 48 o 49 veces y los solares 68 o 75 antes de que ligeras diferencias en los movimientos del Sol y la Luna eliminen el eclipse. como máximo 7. . 242 pasos de la Luna por el mismo nodo y a 223 meses lunares. Durante un saros tienen lugar. Un eclipse que se repite después del saros será una duplicación del primero. La disparidad entre el número de pasos de la Luna y el número de meses lunares es el resultado del movimiento de los nodos en dirección Oeste a razón de 19. conocido desde la época de la antigua Babilonia. especialmente cuando el recorrido del eclipse barre amplias superficies. y una media de 4. debido al tercio de un día. incluido en el intervalo. Una red compleja de observatorios especiales puede proporcionar a los científicos datos que aumenten la información sobre cómo afectan a la atmósfera de la Tierra las pequeñas variaciones del Sol y mejorar así las predicciones de las erupciones solares. 70 eclipses. Como mínimo en un año pueden tener lugar 2 eclipses. los eclipses tienen lugar sólo cuando la Luna o el Sol están a algunos grados de los dos puntos. se corresponde casi exactamente a 19 pasos del Sol por el mismo nodo. El saros. 29 son de Luna y 41 de Sol. es de un poco más de 6. aproximadamente. un telescopio fotográfico. El coronó grafo. llamados nodos. pero será visible 120° más al Oeste en la superficie de la Tierra. unos 18 años y 11 días más 8 horas aproximadamente. las observaciones científicas sobre los eclipses solares son muy valiosas.5° por año. llamado saros. El gran brillo del disco solar y la iluminación producida por el Sol de la atmósfera de la Tierra hacen imposible las observaciones de la corona solar excepto durante un eclipse solar. Entre ellos se encuentran el tamaño y la composición de la corona solar y la refracción de los rayos de luz al pasar cerca del Sol debido a su campo gravitatorio (véase Relatividad). Periódicamente. El tiempo del intervalo. donde se cruzan las órbitas (véase Eclíptica).tanto. el Sol y la Luna vuelven a la misma posición relativa de uno de los nodos y como resultado de esto los eclipses se repiten a intervalos regulares. permite la observación directa del borde del disco solar en todo momento.3 días.585.

(pez. vocal y N. los jeroglíficos): designa los morfemas. y puede tener una o más pronunciaciones asociadas. Suelen ser utilizados en lenguas que no permiten sílabas muy complejas. consonante y vocal. por lo tanto. así que para escribir "cabala" se usan 3 letras. Ejemplos de silabarios son el Katakana. pezón. Katakana se escribe KA TA KA NA. armenia y georgiana. aleph) IDEOGRÁFICAS: Cada caracter (letra) representa una idea. El nombre deriva del nombre árabe del alifato. y consonante. e.MANERAS DE ESCRIBIR Pictográfica: designa los objetos Ideográfica (por ejemplo. otra para B y otra para L. y. Se suelen clasificar así: PICTOGRÁFICAS: Se dibuja lo que se quiere escribir. por otro lado el Kufitico que es la escritura que se utiliza en el árabe. la letra A se deriba en última instancia de un jeroglifo que era un buey (en el idioma. pero modificandola con marcas puede pasar a se "Be" "Bi" "Bo" "Bu" o simplemente "B". torpeza) Silábica (p. por ejemplo el japonés (que tiene sílabas que sólo pueden ser una vocal. la japonesa) : designa sílabas Fonética (hoy la mayoría): designa sonidos Existen miles de escrituras. tanto vocal como consonante. no requieren demasiados símbolos. Suele ser la base última de todas las escrituras (por ejemplo. se agregan signos diacríticos (se los podría comparar al tilde u otras marcas que agregamos a las letras). Ejemplos son los jeroglíficos egipcios. una para el sonido K (C). solo se escriben las consonantes. los caracteres han chinos y el japones escrito con Kanji FONOGRÁFICAS: Las más comunes. y no las ideas que estos expresan. la más usada es (sobre todo por la gran influencia europea a nivel mundial) el alfabeto latino. Abugida: Cada letra representa una consonante con una vocal asociada. caso aparte son los alfabetos de origén Hindú que son como 6 y ademas de ahi derivan lo alfabetos del Tibet y el sureste de asia a estos . por ahi tambien se origion el demótico que no estoy seguro si es un silabario o alfabeto y el alfabeto que usan los bereberes. ABECEDARIOS: su origen esta en el medio oriente con los pueblos Fenicios y Cananeos. SILABARIO: Cada caracter (letra) representa una sílaba. el cherokee y el inuit Alfabeto:Cada letra representa un sonido. la escritura hebrea. e increiblemente el alfabeto que utilizan los mongoles. Representan los sonidos. el Hiragana (ambos japoneses). el Griego y el Cirílico. Existen docenas de abugidas en uso en la India. vocal y N). Los más usados son el Latino. comunmente la A. De esta forma. Galgotico y Latino. De esta forma. de ahí lo tomaron los griegos y es sorprendente como se han conservado las letras sus nombres originales (mas o menos) ademas del griego dio paso al Latino. Es obviamente inconveniente para las ideas abstractas. persa y urdú. Se suelen dividir en los siguientes tipos: Abjdet: Como el árabe o el hebreo. de donde se destaca el Devanagari (para el hindi y el Sanscrito). una letra puede representar "Ba". Para quitar o cambiar esa vocal.

mientras que los complementos semánticos siguen el principio ideográfico. Tanto los sistemas jeroglíficos sumerios y egipcios como en la escritura china se encuentran conjuntamente signos que siguen el principio ideográfico junto a signos que siguen el principio fonético. . No existe ningún sistema de escritura pleno. ya que ambos tenían una pronunciación similar. por el cual un sonido pictográfico pasaba a representar un sonido contenido en el nombre del objeto designado. bilíteros o trilíteros junto a un complemento semántico. americanas. Algo similar sucede en la escritura jeroglífica egipcia. Fundamentalmente ha usado dos principios: y y Principio ideográfico. al menos parcialmente. sonido o fonema de la lengua. oceánicas. donde muchas palabras se escriben mediante signos monolíteros. etc. Los "signos n-líteros" siguen el principio fonético. porque algunos sonidos se pueden representar mediante dígrafos y/o trígrafos. Si se refiere a una lengua hablada. y algunos sistemas de escritura no se pueden clasificar completamente como un tipo. es decir. con cierto grado de realismo o más bien idealizados. SISTEMAS DE ESCRITURA Un sistema de escritura permite la escritura de una lengua. como es lo normal y corriente. según el cual ciertos signos correspondían a sonidos o secuencias de sonidos. sino que seguía el principio pro rebus. hay irregularidades. se habla entonces de "escritura glotográfica" (pero puede tratarse también de una lengua no hablada. lugares. Dentro de este tipo de escrituras puede distinguirse entre: o Alfabetos. Este es el tipo de escritura usado para todas las lenguas europeas y un buen número de lenguas africanas. Y tambien que hay idiomas que combinan escrituras (el japones usa tanto los silabarios como el Kanji ideográfico) La escritura ha evolucionado a través del tiempo.se crearon aparte de los de origen fenicio y de estos provienen nuestros guarismos incorrectamente llamados números árabigos. Inicialmente el sonido de un signo no fue totalmente convencional. pero eso no es más que un mito. El idioma chino es citado como ejemplo de escritura puramente ideográfica. por ejemplo. en que cada uno los signos representa algún tipo de sonido de la lengua hablada. puesto que un buen número de los signos son "complementos fonéticos" que tienen que ver más con el sonido de la palabra que con una representación pictográfica del referente. en sumerio se usó un signo pictográfico para 'arco'. En la gran mayoría de los casos. con lo que surgieron sistemas basados en el principio fonético. Así ciertos signos pasaron gradualmente a usarse para representar objetos que tenían un sonido común o similar. por el cual ciertos objetos. Así. pero posteriormente dicho signo se empleó en la transcripción de la palabra 'vida'. personas o animales eran representados regularmente por signos pictográficos. La representación ideográfica y pictórica fue común en los inicios de todos los sistemas de escritura conocidos. en los que cada signo (o la mayor parte de ellos) representa un alófono segmental. Principio fonético. Así tenemos que hay escrituras con letras silenciadas (la U despues de la Q en español). capaz de representar con precisión el lenguaje hablado que sea puramente ideográfico. en este caso se hablaría de "escritura semasiográfica")[1] Las escrituras glotográficas ordinarias pueden estar divididas en dos grandes grupos: y Las escrituras basadas completamente en el principio fonético. Esto es parcialmente falso.

un campo semántico. Las escrituras basadas parcialmente en el principio ideográfico. o Silabarios. las usadas en la India o el "silabario" Cri son en realidad "abúgidas" y no silabarios genuinos como frecuentemente se dice. Ejemplos de este tipo de escrituras mixtas son: o Las escritura china. lo combinan con signos que siguen el principio fonográfico. de ligaduras y de grafemas modificados. en los que cada signo generalmente representa una única sílaba. que constituyen una refinamiento de los abyádes. por lo que leerlos correctamente requiere conocer la lengua en que están escritos). o Abugidas o pseudosilabarios. La escritura ibérica es un ejemplo. sin que en general se emplee un signo diferente y aparte de la consonante. y sus derivados. . Estos sistemas resultan más económicos desde el número de signos a costa de ser parcialmente ambiguos (aunque el contexto elimina la mayor parte de esa ambigüedad. etc. Los grafemas fundamentales de una escritura pueden completarse con la utilización de diacríticos. o Un mismo sistema puede servir para muchas lenguas y una misma lengua puede estar representada por diferentes sistemas. o Varios de los signos jeroglíficos egipcios y cuneiformes pertenecen a este grupo. en que algunos de los signos representan directamente un tipo de referente. sin que exista necesarimante relación entre los signos de las sílabas que empiezan por el mismo sonido.y Abyádes o consonantarios. Las escrituras etiópicas. por lo que no constituyen una representación completa. al introducirse una manera no ambigua de marcar la vocal del núcleo silábico. En la práctica todas las escrituras plenamente desarrolladas que usan el principio ideográfico. usualmente las consonantes. en los que sólo algunos sonidos o fonemas tienen representación gráfica.