QUE ES UN TEXTO CIENTIFICO.

Los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación. Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal. Por otro lado, los textos técnicos se refieren a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial. Estas ciencias tecnológicas son las que estudian las posibles aplicaciones y derivaciones prácticas de los principios y leyes generales establecidos por las ciencias experimentales. Es común englobar ambos tipos en textos y referirse a ellos como texto científico-técnico. Algunas de las cualidades de los textos científicos son: Claridad.- Se consigue a través de oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobreentendidos. En general los textos científicos mantienen una sencillez sintáctica, aunque también existen textos de sintaxis más compleja. Precisión.- Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear términos unívocos (términos con un sólo significante y significado). Verificabilidad.- Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis. Universalidad.- Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a una terminología específica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos, también llamados tecnicismos, suelen ser unívocos, ya que designan una única y precisa realidad. Objetividad.- Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

la cuestión es con que rapidez y con que margen de adaptación para los seres vivos. de que fracción de estos permanezca en la atmósfera y de los fenómenos de reforzamiento o amortiguamiento del cambio que pongan en marcha las modificaciones del clima ya en curso. e incluso algunos científicos llegaron a aventurar que pequeños cambios en la proporción de estos gases podían tener efectos climáticos considerables. regulado por una serie de factores cuya influencia apenas empezamos a comprender. Este es un fenómeno que en los últimos años ocupa la atención mundial. oxido nitroso. hace 10. se prevé que las emisiones de CO2 continúen creciendo un 1% anual hasta el año 2050. la temperatura media bajo a 9 o 10ºC. A pesar de tantas cuestiones pendientes. Hay pruebas de que en épocas pasadas las variaciones en la cantidad de irradiación solar y en la composición de la atmósfera dieron lugar a unas condiciones ambientales muy diferentes a las de hoy. y que sin embargo.. que es reemitido nuevamente a través de ella como radiación infrarroja. el movimiento de la masa de aire que rodea el globo bajo la influencia de la radiación solar y el constante intercambio con océano y suelo en un equilibrio dinámico muy complejo. CFC y ozono troposferico principalmente) que en conjunto pueden suponer un reforzamiento del efecto invernadero equivalente al del CO2. al suelo y a la vegetación donde queda almacenado. en correspondencia con un contenido en CO2 de unos 2/3 del que conocemos ahora. ¿Que transformaciones del clima pueden esperarse en adelante? Depende de la cantidad de emisiones de GI en los próximos años. y se denomina comúnmente efecto invernadero. cuando existían los dinosaurios. retenida por la atmósfera. sobre el proceso de acumulación en los océanos las incertidumbres son todavía mayores. pero esta proporción puede ser alterada en ambos sentidos: la estimulación del crecimiento de las plantas retiraría mas CO2. una parte de esta radiación es absorbida por los gases de efecto invernadero (GI). de alguna forma. mientras durante la ultima glaciación.CAMBIO CLIMATICO Y ENERGIA El clima es el resultado de un sistema circulatorio a escala planetaria. Se intuía que atmósfera y océano tenían un papel muy importante en la temperatura media del planeta y que parte de la energía que llegaba del Sol era. La energía retenida hace que la temperatura media de la superficie del globo sea de unos 15ºC en lugar de los -18ºC que corresponden a la radiación que sale del planeta..) actúan como el vidrio en un invernadero: la radiación solar atraviesa la atmósfera y llega hasta la superficie donde se transforma en calor. pero el aumento de temperatura podría acelerar la descomposición de los desechos biológicos liberando carbono en suelos secos y metano en arrozales y zonas pantanosas. la cantidad de CO2 era de 4 a 8 veces mayor y la temperatura media 10 o 15ºC superior a la actual.000 años. En poco mas de un siglo la actividad humana ha aumentado la cantidad de CO2 atmosférico en un 25% y doblado la concentración de metano. Ciertamente el clima evoluciona. es decir si todo sigue como hasta ahora. junto con la de otros GI (metano. que se calcula de 1ºC cada 30 años. . La mitad aproximadamente de este dióxido de carbono se transfiere al océano. mientras que desde la ultima glaciación su ritmo de cambio ha sido de 1ºC cada 500 años. En un mundo que no se de por enterado. El carácter unitario y global del clima fue percibido ya a principios del siglo pasado. Así hace 100 millones de años. el reforzamiento consiguiente del efecto invernadero necesariamente dará lugar a un aumento de la temperatura. No mucho mas tarde (1861) se atribuyo al vapor de agua y al dióxido de carbono (CO2) esta absorción parcial. tenemos la certeza de que estamos alterándolos de forma irreversible. La analogía se debe a que agua y dióxido de carbono (también otros gases como metano. se estima que la concentración de CO2 atmosférico se doblara hacia el año 2030. oxido nitroso.

pero la agricultura de los países en desarrollo no tiene medios para una adaptación semejante. El calentamiento esperado excede con mucho la capacidad de migración de comunidades naturales. Hay muchos fenómenos de gran alcance cuya evolución frente al cambio climático es incierta. Se calcula un incremento de 10 a 30 cm para el 2030 y hasta 1 metro para el 2050. el nivel del mar se elevara debido a la expansión térmica del agua y la fusión de los glaciares de montaña. Se ha calculado que la estabilización de la concentración efectiva de CO2 en la atmósfera requiere la reducción de emisiones de origen energético al 70% del nivel de 1990 para el año 2020.. Norte frica. Aun así hay suficiente acuerdo entre los científicos del clima para prever un aumento de 1. Las consecuencias no serán uniformes geográficamente.UU. India. Con gran probabilidad. Quizá la agricultura industrializada pueda responder a la nueva situación con suficiente rapidez (aunque en EE. bastante antes del anunciado agotamiento de los recursos.5ºC en la temperatura de la superficie. renunciando a la devoradora filosofía de desarrollo sin limites. la recesión de costas y tierras húmedas. bosques. hasta el 15% de la tierra fértil de Egipto y el 14% de la de Bangladesh serian inundadas con la subida máxima prevista. La precisión con que puede preverse el comportamiento climático no es alta.. etc. se prevé un aumento de las lluvias en las latitudes altas durante el invierno.4 Kg.5 a 4. pero desarrollado entre 10 y 100 veces mas deprisa. Sudeste de Asia. Centroamerica y Mediterráneo. que producen unas 6 Gt anuales de CO2. de nuevo van a pagar justos por pecadores. en el primer mundo es consumido 7 veces mas por habitante que en el Tercer Mundo. Una subida semejante significaría la contaminación de acuíferos. El 75% de la energía que se utiliza procede de combustibles fósiles: petróleo (32%). las consecuencias de un Océano Artico sin hielo sobre las corrientes marinas y su influencia en la pesquería. emitido por un habitante de un país no desarrollado. diarios de un norteamericano o los 4. esta media combina los 15 Kg. de carbono por persona y día. El ciclo hidrológico se vera alterado por la mayor evaporación del agua (que a su vez refuerza el calentamiento). por la falta de conocimiento de las complejas y múltiples transferencias de gases y energía entre atmósfera. Tampoco es enteramente satisfactoria su exactitud. ¿Por que se ha llegado a esta situación y en un tiempo tan breve? La quema de combustibles fósiles arroja a la atmósfera una media de 3 Kg. mar. y aun así dicha estabilización solo tendría lugar una década después con una cantidad de dióxido de carbono un 8% mayor que en 1990 . sustituidos por ecosistemas mas degenerados. La única defensa razonable ante el cambio climático es la reducción drástica de emisiones de dióxido de carbono cambiando el sistema energético y por tanto el económico. perdida de especies y en definitiva perdida de la capacidad de la Tierra para soportar vida. e intensificación de las sequías del 5% de frecuencia actual a un 50% para el 2050. resultando una destrucción sin reemplazo y un empobrecimiento de los ecosistemas. las zonas con mayor riesgo son el interior de los continentes y precisamente las que mas la sufren hoy día: Sahel. pues la capacidad de calculo de los ordenadores limita el área mínima en que puede calcularse la evolución del clima.5 Kg. y particularmente de la evolución de las nubes y los océanos (un investigador estima en 10 o 15 años de trabajo el tiempo necesario para representar adecuadamente en los programas estos fenómenos.carbón (26%) y gas natural (17%). y otro tanto para resolver los problemas que se presenten). de un español con el escaso 1. El modelo económico y productivo dominante identifica bienestar con expansión y esta con consumo de energía creciente (desde principios de siglo se ha multiplicado por 30).El único modo que tienen los científicos del clima de hacerse una idea de las consecuencias es elaborar modelos matemáticos en ordenador. o el probable desplazamiento de enfermedades tropicales hacia otras zonas de la Tierra.000 años). Este cambio es comparable a los 5ºC que nos separan del máximo de la ultima era glacial (hace 18. Se teme un retroceso de los bosques en el interior de los continentes. por ejemplo. hielos. Sin haberlo planeado nos hemos topado con los limites del sistema económico actual. Los combustibles fósiles se queman casi exclusivamente para producir energía que. la ola de calor del año 1988 significo un descenso del 30% en la cosecha de grano).

pese a nacer con un apoyo gubernamental casi ilimitado. Se pretende sacar partido del cambio climático para rehabilitar su mal nombre con el argumento de que no es generadora de CO2. un nivel de servicios similar al de Europa en los 70 con un consumo de energía solo un 20% superior al que tenían en los 80. la energía nuclear solo alcanza a suministrar el 5% del consumo mundial y en la ultima década se ha llevado (junto con los combustibles fósiles) el 74% de la financiación publica para I+D de los países industrializados. no es menos cierto que la satisfacción de las necesidades básicas del Tercer Mundo. la producción de energía eléctrica por métodos sin combustión basados en recursos renovables tiene ventajas abrumadoras: una central convencional de carbón emite 962 Tm/GW por hora de operación mientras una eólica tan solo 7. Este objetivo mínimo exige una revisión urgente de las políticas económicas. la utilización de la mejor tecnología disponible podría proporcionar.4 durante el proceso de construcción. por tanto libera capital y disminuye la sensibilidad al coste de suministros. como ejemplo véase que a lo largo de los últimos diez años menos del 1% de los prestamos del Banco Mundial se han dirigido a proyectos de eficiencia. la . Todo ello dentro de un necesario cambio de modos de vida. no deformado por la presión de grupos de interés. es mas cara que la implantación de medios de eficiencia que evitarían necesitarlo. algunos analistas sostienen que en un verdadero mercado libre. Para enfrentar el cambio climático. alto nivel de ruido. pero son en cualquier caso menores que los de fuentes convencionales: una central de carbón ocupa 2. que desplazaría bastante mas combustión de carbón por unidad de coste. en ciertos países. Los impactos ambientales asociados (únicamente el ahorro energético. seria la opción natural pues la obtención y quema de un barril de petróleo. La energía solar fotovoltaica y térmica se sitúan por debajo de esta cifra. Las crisis del petróleo de los años 1973 y 1979 demostraron que el ahorro puede considerarse en si mismo una fuente de energía: la intensidad energética (energía necesaria para producir una unidad de PIB) de la CE se redujo en un 25%. El informe de la Comisión Mundial para el Desarrollo y Medioambiente (informe Bruntland) señala que es posible reducir a la mitad el consumo de energía de los países ricos y crecer simultáneamente un 3% anual. la energía no producida. Así como en materia de generación eléctrica existen alternativas viables e incluso. a pesar de ello suministran el 20% del consumo mundial. Sin embargo. para un uso energético masivo y en crecimiento como es el transporte. Para dar salida a ambas prioridades hay que aplicar simultáneamente dos estrategias: el ahorro de energía mediante la racionalización del uso y el empleo de tecnologías eficientes. energéticas y de transporte del mundo desarrollado. y para el año 2030 estarían en situación de cubrir el 70% si se impusiera la racionalidad energética. por ejemplo. conlleva un crecimiento de la demanda energética que podría alcanzar un 4 o 5% anual en las actuales condiciones. Las energías renovables todavía reciben una atención meramente simbólica de muchos gobiernos. pero se puede afirmar que la apuesta por la energía nuclear empeora el calentamiento global al desviar inversión en eficiencia eléctrica. sino voluntad política de llevarlas a cabo. y obtención de la energía imprescindible por métodos renovables de bajo impacto ambiental. hoy por hoy. Por el contrario. Es fundamental que la demanda energética de los piases en vías de desarrollo se satisfaga con tecnologías eficientes.7 veces mas territorio que una eólica para la misma producción de energía. elaboración con productos peligrosos o suma de pequeños impactos). formado por el 80% de la humanidad y donde tiene lugar el 90% del aumento de población.La propuesta de la conferencia de Toronto (1988) es que en el 2005 las emisiones procedentes de uso de la energía y procesos industriales sean inferiores en un 20% a las de 1990. reduciendo el consumo en el Norte para que el Sur tenga margen para aumentar el suyo hasta niveles dignos. carece de efectos ambientales indeseables) se centran en ocupación del suelo y alteración del paisaje (en algunos casos impacto sobre la avifauna. Además la eficiencia reduce el numero de centrales necesarias. Requiere un considerable esfuerzo la reconversion de las economías occidentales para aprovechar el potencial de ahorro. competitivas en el mercado. aunque. No faltan vías de solución a los problemas que enfrenta el planeta. irónicamente.

esencialmente. Se estima que origina el 25% de las emisiones de carbono a la atmósfera. . como consumo final para transporte (la mitad del petróleo importado en el caso del estado español). No hay mucho tiempo para la duda. El transporte de mercancías por carretera en camiones de 40 Tm produce 5 veces mas CO2 que por ferrocarril. Cuanto mas se retrase la adopción de nuevas tecnologías energéticas eficientes y blandas mas difíciles serán las medidas a tomar. El 30% del total de energía consumida en el mundo se emplea. Las medidas aplicables para disminuir el impacto del transporte son. maximizar la eficiencia de los vehículos mediante normas de obligado cumplimiento para fabricante y usuarios (limites de velocidad) y reducir su utilización fomentando una amplia red de transporte publico con incentivos para el tren. y sin embargo se prevé un crecimiento del 40 al 70% en los próximos 20 años del transporte por carretera. el panorama con que se presenta el nuevo siglo es muy sombrío y nuestra capacidad para modificarlo disminuye con la acumulación de CO2. También planificación del territorio para disminuir las necesidades del transporte y la dependencia del coche privado en el urbanismo disperso. y una política urbanística que favorezca el uso de la bicicleta y cierre el paso del coche al centro de la ciudad (todo lo contrario a la construcción de aparcamientos subterráneos). además del 47% de los óxidos de nitrógeno y cantidades semejantes de hidrocarburos y conocido de carbono.dependencia de derivados petrolíferos es superior al 95% sin que aparezca en el horizonte próximo ninguna tecnología que lo sustituya.

pero que. que dentro del psicoanálisis. que desaparecen una vez que el niño se ha identificado con el padre y ha aprendido a reprimir sus instintos sexuales. Freud indicó que el complejo de Edipo. pero invertida (el amor al padre y el odio a la madre). Sigmund Freud. denominado por el psicoanalista suizo Carl G. Para Jacques Lacan.Ejemplo de texto científico escolar Los CELOS. amenazan el amor posesivo que siente por la madre. Jung "complejo de Electra". anal o latente). de manera que el sujeto pueda encontrar sustitutos socialmente aceptables de su madre y así reconciliarse con su padre. estudió con detalle los sentimientos que invaden al niño cuando la figura del padre. En el estudio de los celos se ha distinguido entre los celos infantiles y los amorosos. como resumen de las tendencias libidinales socialmente inaceptables de la primera infancia. constituía el complejo de Edipo femenino. agresividad. Cuando los celos adquieren carácter patológico (delirio de celos) revelan una malformación de la personalidad y. que consideraba. dicho complejo como una etapa fundamental en el desarrollo psicosexual del niño y estableció que ocurría entre los 2 y los 5 años. El niño que queda µfijado¶ en esta etapa (la etapa fálica) del desarrollo libidinal. frecuentemente. y que la tarea terapéutica del psicoanálisis consiste en elaborar la fijación edípica ²el amor a la madre y el odio al padre². odio. le creará fuertes conflictos cuando sea adulto. . constituye el complejo nuclear de las neurosis. de no ser así. Freud consideraba que esta misma estructura de relaciones. humor cambiante). un complejo o sentimiento de inferioridad. por su parte. en beneficio de un rival real o imaginario. De hecho. o en cualquiera de las otras etapas señaladas por Freud (oral. La psicología y la psiquiatría se han ocupado de la naturaleza de este sentimiento que frecuentemente llega a tener un carácter patológico y que se ha utilizado como justificación de conductas muy negativas. El término µcomplejo de Edipo¶ fue acuñado por el neurólogo Sigmund Freud. los celos amorosos ocultan un deseo de infidelidad que se proyecta sobre la persona amada y que se manifiesta en un deseo de posesión sexual del rival. Tal proceso lo describió como complejo de Edipo. puede experimentar problemas en su vida adulta debido a la falta de gratificación o a la sobregratificación de sus necesidades. acompañado por un sentimiento de rivalidad hacia la madre y un concomitante deseo inconsciente de su muerte. miedo y celos. o el nacimiento de un hermano. es un sentimiento que acompaña al temor de perder a la persona amada. es el nombre con el que se denomina el deseo sexual que siente la hija hacia el padre. cuando los niños experimentan intensos sentimientos de amor. que el niño terminará por superar. Los celos infantiles se manifiestan a través de algunas regresiones en la conducta (enuresis.

hija de Agamenón. Ella se quedó en Micenas. Orestes y su hermano Pílades fueron en secreto hasta la tumba de Agamenón. Al fin y al cabo. y de la reina Clitemnestra. Después del asesinato de Agamenón por Clitemnestra y su amante Egisto. Se ha insistido mucho en la definición del narcisismo como una tendencia destructiva. Mitos como el de Narciso. Electra se casó después con Pílades. entonces juntos se dirigieron al palacio. viviendo en la pobreza bajo constante vigilancia. en la mitología griega. La seducción. y que este tipo de complejos no están presentes en todas las culturas. Orestes. Orestes reveló su identidad a su hermana. rey de Micenas. a refugiarse al palacio de un tío. Edipo y Electra han sido utilizados por Freud y el psicoanálisis. quien había ido a verter libaciones y a suplicar venganza. mientras Clitemnestra y Egisto dirigían el reino. respectivamente. en el ámbito amoroso. incluye una inclinación narcisista y de autoestima: la mirada y los elogios del amado enaltecen al amante y viceversa. Electra envió frecuentes advertencias a Orestes para que fuera a vengar la muerte de su padre. La investigación antropológica sostiene que el desarrollo psicosexual de una persona está determinado por la cultura y la socialización. a la identificación del niño y de la niña con el progenitor del sexo opuesto. Allí se encontraron con Electra. el leal compañero de Orestes.Electra. donde él mató a Egisto y a Clitemnestra. en el mito original el personaje acaba convertido en flor después de sumergirse en las aguas que le devuelven su imagen. El complejo de Edipo y el complejo de Electra aluden. si es que existen en algunas. . Transcurridos siete años. Electra envió a su hermano. olvidando que puede ser también un comportamiento positivo.

100 km. tanto en el eclipse total como en el parcial. y los de Sol. En cualquier punto de este cono la luz del Sol está completamente oscurecida. pero durante el eclipse total el disco lunar no está totalmente oscuro.800 km. Si penetra directamente en el centro. Los eclipses totales de Sol tienen lugar cuando la . Si se produce un eclipse lunar cuando la Tierra está cubierta con una densa capa de nubes. Un eclipse total de Luna tiene lugar cuando la Luna penetra por completo en el cono de sombra. el primer indicio que se tuvo del perfil de la Tierra fue al ver su sombra circular pasando a través de la cara de la Luna. la longitud de la sombra de la Luna varía de 367. está dentro de la zona de penumbra y su superficie se va haciendo visiblemente más oscura. el periodo de fase total es menor. se encuentra un área de sombra parcial. En el eclipse lunar.300 a 407. llamado umbra. tiene un diámetro de 9. éstas impiden la refracción de la luz. Rodeando este cono de sombra. a una distancia de 384.170 km aproximadamente. En el eclipse solar. sino que permanece ligeramente iluminado con una luz rojiza: los rayos solares son refractados por la atmósfera terrestre y penetran en el cono de sombra. La parte que penetra en el cono de sombra aparece casi negra.000 a 379. se oscurecerá alrededor de 2 horas. la Tierra proyecta una sombra alargada en forma de cono en el espacio. o eclipses solares.600 km. y la distancia entre la Tierra y la Luna de 357. Históricamente. si no penetra en el centro. Hay dos clases de eclipses que implican a la Tierra: los de Luna. La longitud media aproximada del cono de sombra es de 1. El eclipse solar se produce cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la Tierra y su sombra se proyecta sobre la superficie terrestre. Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna y su sombra oscurece la Luna. Iluminada por el Sol. La extensión del eclipse parcial puede fluctuar desde una fase casi total. a un eclipse menor cuando sólo se ve una pequeña zona de sombra de la Tierra al pasar la Luna. la distancia media entre la Luna y la Tierra. llamada penumbra. cuando la mayor parte de la Luna se oscurece.Ejemplo de Texto Científico de Divulgación Un eclipse. y si la Luna se mueve solamente por el límite del cono de sombra su oscuridad puede durar sólo un instante. Los tránsitos y ocultaciones son fenómenos astronómicos similares pero no tan espectaculares como los eclipses debido al pequeño tamaño de los cuerpos celestes que se interponen entre la Tierra y un astro brillante. en esa situación la superficie de la Luna se hace invisible durante la fase total.200 km.379. o eclipses lunares. es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. Antes de penetrar la Luna en el cono de sombra. El eclipse parcial de Luna tiene lugar cuando solamente una parte de la Luna penetra en el cono de sombra y se oscurece.

cerca de los polos. su sombra no alcanza la Tierra. Antes y después de la fase total. pero dentro de la penumbra. en esta franja destellan brillantes puntos de luz llamados perlas de Baily.5 minutos. o área del eclipse parcial en la superficie de la Tierra. Dado que la Tierra también gira en esta dirección. Estos puntos son producidos por los rayos del Sol al atravesar los valles y las irregularidades de la superficie lunar. la Luna comienza a moverse a través del disco solar aproximadamente una hora antes de su fase total. La trayectoria de un eclipse total de Sol y el tiempo de su fase total se puede calcular a partir del tamaño de la sombra de la Luna y de su velocidad. menos la velocidad de rotación de la Tierra. es de 4. En algún momento. Cuando la superficie del Sol se va estrechando hasta una pequeña franja. se hace visible la corona. La sombra de la Luna se mueve a través de la superficie terrestre en dirección Este. un observador situado en una colina o en una aeronave puede ver la sombra de la Luna moviéndose en dirección Este a través de la superficie de la Tierra como la sombra de una nube pasando rápidamente.706 km/h aproximadamente. si la órbita de la Tierra estuviera en el mismo plano que la órbita de la Luna. la parte más exterior de la atmósfera solar.800 km aproximadamente. En esos momentos tiene lugar un eclipse anular durante el que aparece un anillo brillante del disco solar alrededor del disco negro de la Luna.7 km en el punto en el que toca la superficie de la Tierra de forma que el área en la que es visible un eclipse total de Sol nunca es más ancha que este diámetro y normalmente es bastante más estrecha. la velocidad a la que se desplaza la sombra de la Luna sobre la Tierra es igual a la velocidad de la Luna en su órbita. El origen de estas bandas de sombra no se conoce con exactitud. las dos órbitas están inclinadas y. un momento después y algunas veces en la fase total se pueden ver estrechas bandas de sombras en movimiento sobre objetos en la superficie terrestre. Exactamente un momento antes. Un momento antes de que el eclipse sea total. Sin embargo. pero se piensa que están producidas por la refracción irregular de la luz en la atmósfera terrestre. Al principio de un eclipse total. es de unos 3. se puede ver durante unos tres minutos desde un punto en el centro del recorrido de su fase total.380 km/h. normalmente. cuando la Luna pasa entre la Tierra y el Sol. En cuanto a la frecuencia de los eclipses. El diámetro de la sombra nunca es mayor de 268. tendrían lugar dos eclipses totales durante cada mes lunar. El ancho de la zona de penumbra. y un eclipse solar por cada Luna nueva. un eclipse lunar por cada Luna llena. Esta luz residual la produce en gran medida la corona del Sol. Las perlas de Baily son también visibles en el momento que finaliza la fase total del eclipse (reaparición). donde la velocidad de rotación es virtualmente cero. La duración máxima de un eclipse total de Sol es de unos 7. Un eclipse total. pero estos eclipses son raros y sólo tienen lugar una vez cada varios miles de años. tienen lugar eclipses parciales y el Sol sólo se oscurece parcialmente. La iluminación del Sol disminuye gradualmente y durante la fase total (o cerca de ella) declina a la intensidad del brillo de la luz de la Luna. por . En áreas fuera de la banda barrida por la sombra de la Luna.sombra de la Luna alcanza la Tierra. La velocidad de desplazamiento de la sombra en el ecuador es de 1.

Como mínimo en un año pueden tener lugar 2 eclipses. Una red compleja de observatorios especiales puede proporcionar a los científicos datos que aumenten la información sobre cómo afectan a la atmósfera de la Tierra las pequeñas variaciones del Sol y mejorar así las predicciones de las erupciones solares. es de un poco más de 6. las observaciones científicas sobre los eclipses solares son muy valiosas. de estos últimos 19 suelen ser totales y 31 parciales. los eclipses tienen lugar sólo cuando la Luna o el Sol están a algunos grados de los dos puntos. conocido desde la época de la antigua Babilonia. llamados nodos. permite la observación directa del borde del disco solar en todo momento. un telescopio fotográfico. Los eclipses lunares se reproducen 48 o 49 veces y los solares 68 o 75 antes de que ligeras diferencias en los movimientos del Sol y la Luna eliminen el eclipse. donde se cruzan las órbitas (véase Eclíptica). 70 eclipses. Entre ellos se encuentran el tamaño y la composición de la corona solar y la refracción de los rayos de luz al pasar cerca del Sol debido a su campo gravitatorio (véase Relatividad).585. incluido en el intervalo. llamado saros. Durante un saros tienen lugar. Es importante considerar que sólo durante un eclipse total de Sol se pueden analizar muchos problemas astronómicos. unos 18 años y 11 días más 8 horas aproximadamente. El coronó grafo. La disparidad entre el número de pasos de la Luna y el número de meses lunares es el resultado del movimiento de los nodos en dirección Oeste a razón de 19. 242 pasos de la Luna por el mismo nodo y a 223 meses lunares. como máximo 7. y una media de 4. especialmente cuando el recorrido del eclipse barre amplias superficies. Periódicamente.5° por año. El tiempo del intervalo. pero será visible 120° más al Oeste en la superficie de la Tierra. El saros. En el siglo XX se habrán producido 375 eclipses: 228 de Sol y 147 de Luna. El gran brillo del disco solar y la iluminación producida por el Sol de la atmósfera de la Tierra hacen imposible las observaciones de la corona solar excepto durante un eclipse solar. 29 son de Luna y 41 de Sol.3 días. En la actualidad. debido al tercio de un día. . se corresponde casi exactamente a 19 pasos del Sol por el mismo nodo.tanto. Un eclipse que se repite después del saros será una duplicación del primero. aproximadamente. el Sol y la Luna vuelven a la misma posición relativa de uno de los nodos y como resultado de esto los eclipses se repiten a intervalos regulares.

la más usada es (sobre todo por la gran influencia europea a nivel mundial) el alfabeto latino. armenia y georgiana. ABECEDARIOS: su origen esta en el medio oriente con los pueblos Fenicios y Cananeos. por otro lado el Kufitico que es la escritura que se utiliza en el árabe. los jeroglíficos): designa los morfemas. otra para B y otra para L. SILABARIO: Cada caracter (letra) representa una sílaba. Katakana se escribe KA TA KA NA. Existen docenas de abugidas en uso en la India. e increiblemente el alfabeto que utilizan los mongoles. el Hiragana (ambos japoneses). Representan los sonidos. Ejemplos de silabarios son el Katakana. Para quitar o cambiar esa vocal. los caracteres han chinos y el japones escrito con Kanji FONOGRÁFICAS: Las más comunes. por ejemplo el japonés (que tiene sílabas que sólo pueden ser una vocal. el Griego y el Cirílico. una letra puede representar "Ba". Galgotico y Latino. Suele ser la base última de todas las escrituras (por ejemplo.MANERAS DE ESCRIBIR Pictográfica: designa los objetos Ideográfica (por ejemplo. Abugida: Cada letra representa una consonante con una vocal asociada. vocal y N. consonante y vocal. y. y puede tener una o más pronunciaciones asociadas. caso aparte son los alfabetos de origén Hindú que son como 6 y ademas de ahi derivan lo alfabetos del Tibet y el sureste de asia a estos . no requieren demasiados símbolos. y consonante. Es obviamente inconveniente para las ideas abstractas. comunmente la A. de ahí lo tomaron los griegos y es sorprendente como se han conservado las letras sus nombres originales (mas o menos) ademas del griego dio paso al Latino. De esta forma. la japonesa) : designa sílabas Fonética (hoy la mayoría): designa sonidos Existen miles de escrituras. una para el sonido K (C). Ejemplos son los jeroglíficos egipcios. Se suelen clasificar así: PICTOGRÁFICAS: Se dibuja lo que se quiere escribir. persa y urdú. el cherokee y el inuit Alfabeto:Cada letra representa un sonido. de donde se destaca el Devanagari (para el hindi y el Sanscrito). Suelen ser utilizados en lenguas que no permiten sílabas muy complejas. De esta forma. por ahi tambien se origion el demótico que no estoy seguro si es un silabario o alfabeto y el alfabeto que usan los bereberes. pero modificandola con marcas puede pasar a se "Be" "Bi" "Bo" "Bu" o simplemente "B". (pez. torpeza) Silábica (p. así que para escribir "cabala" se usan 3 letras. vocal y N). y no las ideas que estos expresan. solo se escriben las consonantes. tanto vocal como consonante. por lo tanto. se agregan signos diacríticos (se los podría comparar al tilde u otras marcas que agregamos a las letras). El nombre deriva del nombre árabe del alifato. pezón. la letra A se deriba en última instancia de un jeroglifo que era un buey (en el idioma. e. Los más usados son el Latino. Se suelen dividir en los siguientes tipos: Abjdet: Como el árabe o el hebreo. la escritura hebrea. aleph) IDEOGRÁFICAS: Cada caracter (letra) representa una idea.

capaz de representar con precisión el lenguaje hablado que sea puramente ideográfico. Algo similar sucede en la escritura jeroglífica egipcia. bilíteros o trilíteros junto a un complemento semántico. en sumerio se usó un signo pictográfico para 'arco'. Este es el tipo de escritura usado para todas las lenguas europeas y un buen número de lenguas africanas. pero posteriormente dicho signo se empleó en la transcripción de la palabra 'vida'. Así. lugares. en los que cada signo (o la mayor parte de ellos) representa un alófono segmental. mientras que los complementos semánticos siguen el principio ideográfico. como es lo normal y corriente. pero eso no es más que un mito. se habla entonces de "escritura glotográfica" (pero puede tratarse también de una lengua no hablada. porque algunos sonidos se pueden representar mediante dígrafos y/o trígrafos. Así ciertos signos pasaron gradualmente a usarse para representar objetos que tenían un sonido común o similar.se crearon aparte de los de origen fenicio y de estos provienen nuestros guarismos incorrectamente llamados números árabigos. puesto que un buen número de los signos son "complementos fonéticos" que tienen que ver más con el sonido de la palabra que con una representación pictográfica del referente. sonido o fonema de la lengua. al menos parcialmente. ya que ambos tenían una pronunciación similar. La representación ideográfica y pictórica fue común en los inicios de todos los sistemas de escritura conocidos. oceánicas. Principio fonético. Fundamentalmente ha usado dos principios: y y Principio ideográfico. por el cual ciertos objetos. Si se refiere a una lengua hablada. por ejemplo. donde muchas palabras se escriben mediante signos monolíteros. En la gran mayoría de los casos. etc. Así tenemos que hay escrituras con letras silenciadas (la U despues de la Q en español). El idioma chino es citado como ejemplo de escritura puramente ideográfica. sino que seguía el principio pro rebus. y algunos sistemas de escritura no se pueden clasificar completamente como un tipo. Y tambien que hay idiomas que combinan escrituras (el japones usa tanto los silabarios como el Kanji ideográfico) La escritura ha evolucionado a través del tiempo. personas o animales eran representados regularmente por signos pictográficos. Los "signos n-líteros" siguen el principio fonético. en este caso se hablaría de "escritura semasiográfica")[1] Las escrituras glotográficas ordinarias pueden estar divididas en dos grandes grupos: y Las escrituras basadas completamente en el principio fonético. por el cual un sonido pictográfico pasaba a representar un sonido contenido en el nombre del objeto designado. . americanas. según el cual ciertos signos correspondían a sonidos o secuencias de sonidos. Inicialmente el sonido de un signo no fue totalmente convencional. Esto es parcialmente falso. con lo que surgieron sistemas basados en el principio fonético. con cierto grado de realismo o más bien idealizados. Dentro de este tipo de escrituras puede distinguirse entre: o Alfabetos. No existe ningún sistema de escritura pleno. en que cada uno los signos representa algún tipo de sonido de la lengua hablada. es decir. hay irregularidades. SISTEMAS DE ESCRITURA Un sistema de escritura permite la escritura de una lengua. Tanto los sistemas jeroglíficos sumerios y egipcios como en la escritura china se encuentran conjuntamente signos que siguen el principio ideográfico junto a signos que siguen el principio fonético.

y Abyádes o consonantarios. las usadas en la India o el "silabario" Cri son en realidad "abúgidas" y no silabarios genuinos como frecuentemente se dice. o Silabarios. Las escrituras etiópicas. Los grafemas fundamentales de una escritura pueden completarse con la utilización de diacríticos. . Ejemplos de este tipo de escrituras mixtas son: o Las escritura china. o Un mismo sistema puede servir para muchas lenguas y una misma lengua puede estar representada por diferentes sistemas. Estos sistemas resultan más económicos desde el número de signos a costa de ser parcialmente ambiguos (aunque el contexto elimina la mayor parte de esa ambigüedad. usualmente las consonantes. y sus derivados. al introducirse una manera no ambigua de marcar la vocal del núcleo silábico. Las escrituras basadas parcialmente en el principio ideográfico. en que algunos de los signos representan directamente un tipo de referente. por lo que leerlos correctamente requiere conocer la lengua en que están escritos). sin que en general se emplee un signo diferente y aparte de la consonante. por lo que no constituyen una representación completa. que constituyen una refinamiento de los abyádes. o Varios de los signos jeroglíficos egipcios y cuneiformes pertenecen a este grupo. La escritura ibérica es un ejemplo. en los que cada signo generalmente representa una única sílaba. En la práctica todas las escrituras plenamente desarrolladas que usan el principio ideográfico. un campo semántico. lo combinan con signos que siguen el principio fonográfico. en los que sólo algunos sonidos o fonemas tienen representación gráfica. de ligaduras y de grafemas modificados. sin que exista necesarimante relación entre los signos de las sílabas que empiezan por el mismo sonido. o Abugidas o pseudosilabarios. etc.

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