QUE ES UN TEXTO CIENTIFICO.

Los textos científicos son aquellos en donde se emplea lenguaje científico. Siendo el lenguaje científico todo mecanismo utilizado para la comunicación, cuyo universo se sitúa en cualquier ámbito de la ciencia, ya se produzca esta comunicación exclusivamente entre especialistas, o entre ellos y el público en general, en cualquier situación comunicativa y canal en la que se establezca. Géneros típicos de este tipo son la Tesis doctoral, la Memoria de Licenciatura, el Artículo científico o la Monografía científica. También son textos científicos, aunque de transmisión oral, la Conferencia, la Ponencia o la Comunicación. Los textos científicos son aquellos que pertenecen a las ciencias experimentales puras, las cuales estudian las realidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de principios y leyes generales que posean validez universal. Por otro lado, los textos técnicos se refieren a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial. Estas ciencias tecnológicas son las que estudian las posibles aplicaciones y derivaciones prácticas de los principios y leyes generales establecidos por las ciencias experimentales. Es común englobar ambos tipos en textos y referirse a ellos como texto científico-técnico. Algunas de las cualidades de los textos científicos son: Claridad.- Se consigue a través de oraciones bien construidas, ordenadas y sin sobreentendidos. En general los textos científicos mantienen una sencillez sintáctica, aunque también existen textos de sintaxis más compleja. Precisión.- Se deben evitar la terminología ambigua y la subjetividad, y en su lugar emplear términos unívocos (términos con un sólo significante y significado). Verificabilidad.- Se debe poder comprobar en todo momento y lugar la veracidad de los enunciados del texto. Esto puede comprobarse tanto mediante leyes científicas como mediante hipótesis. Universalidad.- Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos en cualquier parte del mundo por cualquier miembro del grupo al que va dirigido. Para ello se recurre a una terminología específica que se puede traducir con mucha facilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos, también llamados tecnicismos, suelen ser unívocos, ya que designan una única y precisa realidad. Objetividad.- Se le da primacía a los hechos y datos sobre las opiniones y valoraciones subjetivas del autor.

al suelo y a la vegetación donde queda almacenado. Así hace 100 millones de años. que es reemitido nuevamente a través de ella como radiación infrarroja.000 años. La mitad aproximadamente de este dióxido de carbono se transfiere al océano. que se calcula de 1ºC cada 30 años. Hay pruebas de que en épocas pasadas las variaciones en la cantidad de irradiación solar y en la composición de la atmósfera dieron lugar a unas condiciones ambientales muy diferentes a las de hoy. sobre el proceso de acumulación en los océanos las incertidumbres son todavía mayores. retenida por la atmósfera. No mucho mas tarde (1861) se atribuyo al vapor de agua y al dióxido de carbono (CO2) esta absorción parcial. pero esta proporción puede ser alterada en ambos sentidos: la estimulación del crecimiento de las plantas retiraría mas CO2.. oxido nitroso. Este es un fenómeno que en los últimos años ocupa la atención mundial. Ciertamente el clima evoluciona.. regulado por una serie de factores cuya influencia apenas empezamos a comprender. es decir si todo sigue como hasta ahora. mientras que desde la ultima glaciación su ritmo de cambio ha sido de 1ºC cada 500 años. oxido nitroso. mientras durante la ultima glaciación. hace 10. Se intuía que atmósfera y océano tenían un papel muy importante en la temperatura media del planeta y que parte de la energía que llegaba del Sol era. se estima que la concentración de CO2 atmosférico se doblara hacia el año 2030. CFC y ozono troposferico principalmente) que en conjunto pueden suponer un reforzamiento del efecto invernadero equivalente al del CO2. A pesar de tantas cuestiones pendientes. el movimiento de la masa de aire que rodea el globo bajo la influencia de la radiación solar y el constante intercambio con océano y suelo en un equilibrio dinámico muy complejo. se prevé que las emisiones de CO2 continúen creciendo un 1% anual hasta el año 2050. La analogía se debe a que agua y dióxido de carbono (también otros gases como metano. cuando existían los dinosaurios. e incluso algunos científicos llegaron a aventurar que pequeños cambios en la proporción de estos gases podían tener efectos climáticos considerables. la cuestión es con que rapidez y con que margen de adaptación para los seres vivos. la temperatura media bajo a 9 o 10ºC. ¿Que transformaciones del clima pueden esperarse en adelante? Depende de la cantidad de emisiones de GI en los próximos años. junto con la de otros GI (metano.CAMBIO CLIMATICO Y ENERGIA El clima es el resultado de un sistema circulatorio a escala planetaria. La energía retenida hace que la temperatura media de la superficie del globo sea de unos 15ºC en lugar de los -18ºC que corresponden a la radiación que sale del planeta. . y se denomina comúnmente efecto invernadero. la cantidad de CO2 era de 4 a 8 veces mayor y la temperatura media 10 o 15ºC superior a la actual. tenemos la certeza de que estamos alterándolos de forma irreversible. de alguna forma.) actúan como el vidrio en un invernadero: la radiación solar atraviesa la atmósfera y llega hasta la superficie donde se transforma en calor. pero el aumento de temperatura podría acelerar la descomposición de los desechos biológicos liberando carbono en suelos secos y metano en arrozales y zonas pantanosas. en correspondencia con un contenido en CO2 de unos 2/3 del que conocemos ahora. En poco mas de un siglo la actividad humana ha aumentado la cantidad de CO2 atmosférico en un 25% y doblado la concentración de metano. una parte de esta radiación es absorbida por los gases de efecto invernadero (GI). el reforzamiento consiguiente del efecto invernadero necesariamente dará lugar a un aumento de la temperatura. de que fracción de estos permanezca en la atmósfera y de los fenómenos de reforzamiento o amortiguamiento del cambio que pongan en marcha las modificaciones del clima ya en curso. El carácter unitario y global del clima fue percibido ya a principios del siglo pasado. y que sin embargo. En un mundo que no se de por enterado.

Los combustibles fósiles se queman casi exclusivamente para producir energía que.. Centroamerica y Mediterráneo. pero desarrollado entre 10 y 100 veces mas deprisa. de carbono por persona y día. El calentamiento esperado excede con mucho la capacidad de migración de comunidades naturales. Se ha calculado que la estabilización de la concentración efectiva de CO2 en la atmósfera requiere la reducción de emisiones de origen energético al 70% del nivel de 1990 para el año 2020. e intensificación de las sequías del 5% de frecuencia actual a un 50% para el 2050. por ejemplo. o el probable desplazamiento de enfermedades tropicales hacia otras zonas de la Tierra. hasta el 15% de la tierra fértil de Egipto y el 14% de la de Bangladesh serian inundadas con la subida máxima prevista. Sudeste de Asia. La precisión con que puede preverse el comportamiento climático no es alta. la recesión de costas y tierras húmedas. mar. hielos. Norte frica. emitido por un habitante de un país no desarrollado. y aun así dicha estabilización solo tendría lugar una década después con una cantidad de dióxido de carbono un 8% mayor que en 1990 . y particularmente de la evolución de las nubes y los océanos (un investigador estima en 10 o 15 años de trabajo el tiempo necesario para representar adecuadamente en los programas estos fenómenos. y otro tanto para resolver los problemas que se presenten). Una subida semejante significaría la contaminación de acuíferos. la ola de calor del año 1988 significo un descenso del 30% en la cosecha de grano). en el primer mundo es consumido 7 veces mas por habitante que en el Tercer Mundo. que producen unas 6 Gt anuales de CO2. El 75% de la energía que se utiliza procede de combustibles fósiles: petróleo (32%). Se teme un retroceso de los bosques en el interior de los continentes.4 Kg. Aun así hay suficiente acuerdo entre los científicos del clima para prever un aumento de 1.carbón (26%) y gas natural (17%). Hay muchos fenómenos de gran alcance cuya evolución frente al cambio climático es incierta. Tampoco es enteramente satisfactoria su exactitud. El ciclo hidrológico se vera alterado por la mayor evaporación del agua (que a su vez refuerza el calentamiento). perdida de especies y en definitiva perdida de la capacidad de la Tierra para soportar vida.El único modo que tienen los científicos del clima de hacerse una idea de las consecuencias es elaborar modelos matemáticos en ordenador. India. Se calcula un incremento de 10 a 30 cm para el 2030 y hasta 1 metro para el 2050. Las consecuencias no serán uniformes geográficamente. Quizá la agricultura industrializada pueda responder a la nueva situación con suficiente rapidez (aunque en EE. diarios de un norteamericano o los 4. bastante antes del anunciado agotamiento de los recursos. se prevé un aumento de las lluvias en las latitudes altas durante el invierno. resultando una destrucción sin reemplazo y un empobrecimiento de los ecosistemas. sustituidos por ecosistemas mas degenerados. las zonas con mayor riesgo son el interior de los continentes y precisamente las que mas la sufren hoy día: Sahel. de un español con el escaso 1. las consecuencias de un Océano Artico sin hielo sobre las corrientes marinas y su influencia en la pesquería. Con gran probabilidad. bosques. El modelo económico y productivo dominante identifica bienestar con expansión y esta con consumo de energía creciente (desde principios de siglo se ha multiplicado por 30). de nuevo van a pagar justos por pecadores.5 a 4. esta media combina los 15 Kg. el nivel del mar se elevara debido a la expansión térmica del agua y la fusión de los glaciares de montaña.. pero la agricultura de los países en desarrollo no tiene medios para una adaptación semejante. Este cambio es comparable a los 5ºC que nos separan del máximo de la ultima era glacial (hace 18.5ºC en la temperatura de la superficie. ¿Por que se ha llegado a esta situación y en un tiempo tan breve? La quema de combustibles fósiles arroja a la atmósfera una media de 3 Kg. pues la capacidad de calculo de los ordenadores limita el área mínima en que puede calcularse la evolución del clima.5 Kg.000 años).UU. renunciando a la devoradora filosofía de desarrollo sin limites. La única defensa razonable ante el cambio climático es la reducción drástica de emisiones de dióxido de carbono cambiando el sistema energético y por tanto el económico. Sin haberlo planeado nos hemos topado con los limites del sistema económico actual. por la falta de conocimiento de las complejas y múltiples transferencias de gases y energía entre atmósfera. etc.

la energía nuclear solo alcanza a suministrar el 5% del consumo mundial y en la ultima década se ha llevado (junto con los combustibles fósiles) el 74% de la financiación publica para I+D de los países industrializados. y para el año 2030 estarían en situación de cubrir el 70% si se impusiera la racionalidad energética. Todo ello dentro de un necesario cambio de modos de vida. competitivas en el mercado. como ejemplo véase que a lo largo de los últimos diez años menos del 1% de los prestamos del Banco Mundial se han dirigido a proyectos de eficiencia. seria la opción natural pues la obtención y quema de un barril de petróleo. Las crisis del petróleo de los años 1973 y 1979 demostraron que el ahorro puede considerarse en si mismo una fuente de energía: la intensidad energética (energía necesaria para producir una unidad de PIB) de la CE se redujo en un 25%. reduciendo el consumo en el Norte para que el Sur tenga margen para aumentar el suyo hasta niveles dignos. un nivel de servicios similar al de Europa en los 70 con un consumo de energía solo un 20% superior al que tenían en los 80. conlleva un crecimiento de la demanda energética que podría alcanzar un 4 o 5% anual en las actuales condiciones. carece de efectos ambientales indeseables) se centran en ocupación del suelo y alteración del paisaje (en algunos casos impacto sobre la avifauna. Para dar salida a ambas prioridades hay que aplicar simultáneamente dos estrategias: el ahorro de energía mediante la racionalización del uso y el empleo de tecnologías eficientes.4 durante el proceso de construcción. que desplazaría bastante mas combustión de carbón por unidad de coste. Para enfrentar el cambio climático. energéticas y de transporte del mundo desarrollado. es mas cara que la implantación de medios de eficiencia que evitarían necesitarlo. Este objetivo mínimo exige una revisión urgente de las políticas económicas. la utilización de la mejor tecnología disponible podría proporcionar. hoy por hoy. Así como en materia de generación eléctrica existen alternativas viables e incluso. irónicamente. y obtención de la energía imprescindible por métodos renovables de bajo impacto ambiental. sino voluntad política de llevarlas a cabo. por tanto libera capital y disminuye la sensibilidad al coste de suministros. algunos analistas sostienen que en un verdadero mercado libre. Es fundamental que la demanda energética de los piases en vías de desarrollo se satisfaga con tecnologías eficientes. El informe de la Comisión Mundial para el Desarrollo y Medioambiente (informe Bruntland) señala que es posible reducir a la mitad el consumo de energía de los países ricos y crecer simultáneamente un 3% anual.7 veces mas territorio que una eólica para la misma producción de energía. aunque. en ciertos países. La energía solar fotovoltaica y térmica se sitúan por debajo de esta cifra. Se pretende sacar partido del cambio climático para rehabilitar su mal nombre con el argumento de que no es generadora de CO2. Requiere un considerable esfuerzo la reconversion de las economías occidentales para aprovechar el potencial de ahorro.La propuesta de la conferencia de Toronto (1988) es que en el 2005 las emisiones procedentes de uso de la energía y procesos industriales sean inferiores en un 20% a las de 1990. No faltan vías de solución a los problemas que enfrenta el planeta. no es menos cierto que la satisfacción de las necesidades básicas del Tercer Mundo. formado por el 80% de la humanidad y donde tiene lugar el 90% del aumento de población. para un uso energético masivo y en crecimiento como es el transporte. pero se puede afirmar que la apuesta por la energía nuclear empeora el calentamiento global al desviar inversión en eficiencia eléctrica. la producción de energía eléctrica por métodos sin combustión basados en recursos renovables tiene ventajas abrumadoras: una central convencional de carbón emite 962 Tm/GW por hora de operación mientras una eólica tan solo 7. Además la eficiencia reduce el numero de centrales necesarias. Las energías renovables todavía reciben una atención meramente simbólica de muchos gobiernos. Sin embargo. Los impactos ambientales asociados (únicamente el ahorro energético. pese a nacer con un apoyo gubernamental casi ilimitado. la energía no producida. no deformado por la presión de grupos de interés. elaboración con productos peligrosos o suma de pequeños impactos). la . por ejemplo. pero son en cualquier caso menores que los de fuentes convencionales: una central de carbón ocupa 2. a pesar de ello suministran el 20% del consumo mundial. Por el contrario. alto nivel de ruido.

maximizar la eficiencia de los vehículos mediante normas de obligado cumplimiento para fabricante y usuarios (limites de velocidad) y reducir su utilización fomentando una amplia red de transporte publico con incentivos para el tren. También planificación del territorio para disminuir las necesidades del transporte y la dependencia del coche privado en el urbanismo disperso. El transporte de mercancías por carretera en camiones de 40 Tm produce 5 veces mas CO2 que por ferrocarril. El 30% del total de energía consumida en el mundo se emplea. Cuanto mas se retrase la adopción de nuevas tecnologías energéticas eficientes y blandas mas difíciles serán las medidas a tomar.dependencia de derivados petrolíferos es superior al 95% sin que aparezca en el horizonte próximo ninguna tecnología que lo sustituya. Se estima que origina el 25% de las emisiones de carbono a la atmósfera. esencialmente. . como consumo final para transporte (la mitad del petróleo importado en el caso del estado español). además del 47% de los óxidos de nitrógeno y cantidades semejantes de hidrocarburos y conocido de carbono. el panorama con que se presenta el nuevo siglo es muy sombrío y nuestra capacidad para modificarlo disminuye con la acumulación de CO2. y una política urbanística que favorezca el uso de la bicicleta y cierre el paso del coche al centro de la ciudad (todo lo contrario a la construcción de aparcamientos subterráneos). No hay mucho tiempo para la duda. y sin embargo se prevé un crecimiento del 40 al 70% en los próximos 20 años del transporte por carretera. Las medidas aplicables para disminuir el impacto del transporte son.

Ejemplo de texto científico escolar Los CELOS. constituye el complejo nuclear de las neurosis. un complejo o sentimiento de inferioridad. Cuando los celos adquieren carácter patológico (delirio de celos) revelan una malformación de la personalidad y. frecuentemente. que consideraba. acompañado por un sentimiento de rivalidad hacia la madre y un concomitante deseo inconsciente de su muerte. agresividad. De hecho. de no ser así. denominado por el psicoanalista suizo Carl G. en beneficio de un rival real o imaginario. El niño que queda µfijado¶ en esta etapa (la etapa fálica) del desarrollo libidinal. Freud indicó que el complejo de Edipo. Jung "complejo de Electra". Sigmund Freud. estudió con detalle los sentimientos que invaden al niño cuando la figura del padre. El término µcomplejo de Edipo¶ fue acuñado por el neurólogo Sigmund Freud. por su parte. le creará fuertes conflictos cuando sea adulto. miedo y celos. anal o latente). de manera que el sujeto pueda encontrar sustitutos socialmente aceptables de su madre y así reconciliarse con su padre. es un sentimiento que acompaña al temor de perder a la persona amada. los celos amorosos ocultan un deseo de infidelidad que se proyecta sobre la persona amada y que se manifiesta en un deseo de posesión sexual del rival. amenazan el amor posesivo que siente por la madre. que el niño terminará por superar. o el nacimiento de un hermano. odio. es el nombre con el que se denomina el deseo sexual que siente la hija hacia el padre. humor cambiante). o en cualquiera de las otras etapas señaladas por Freud (oral. que desaparecen una vez que el niño se ha identificado con el padre y ha aprendido a reprimir sus instintos sexuales. Tal proceso lo describió como complejo de Edipo. Para Jacques Lacan. En el estudio de los celos se ha distinguido entre los celos infantiles y los amorosos. La psicología y la psiquiatría se han ocupado de la naturaleza de este sentimiento que frecuentemente llega a tener un carácter patológico y que se ha utilizado como justificación de conductas muy negativas. puede experimentar problemas en su vida adulta debido a la falta de gratificación o a la sobregratificación de sus necesidades. como resumen de las tendencias libidinales socialmente inaceptables de la primera infancia. Freud consideraba que esta misma estructura de relaciones. pero invertida (el amor al padre y el odio a la madre). constituía el complejo de Edipo femenino. que dentro del psicoanálisis. dicho complejo como una etapa fundamental en el desarrollo psicosexual del niño y estableció que ocurría entre los 2 y los 5 años. Los celos infantiles se manifiestan a través de algunas regresiones en la conducta (enuresis. cuando los niños experimentan intensos sentimientos de amor. y que la tarea terapéutica del psicoanálisis consiste en elaborar la fijación edípica ²el amor a la madre y el odio al padre². pero que. .

en la mitología griega. Allí se encontraron con Electra. Orestes reveló su identidad a su hermana. Orestes. quien había ido a verter libaciones y a suplicar venganza. a la identificación del niño y de la niña con el progenitor del sexo opuesto. . respectivamente. y que este tipo de complejos no están presentes en todas las culturas. en el ámbito amoroso. La investigación antropológica sostiene que el desarrollo psicosexual de una persona está determinado por la cultura y la socialización. y de la reina Clitemnestra. rey de Micenas. hija de Agamenón. donde él mató a Egisto y a Clitemnestra. Después del asesinato de Agamenón por Clitemnestra y su amante Egisto. Edipo y Electra han sido utilizados por Freud y el psicoanálisis. El complejo de Edipo y el complejo de Electra aluden. Al fin y al cabo. entonces juntos se dirigieron al palacio. Electra se casó después con Pílades. Ella se quedó en Micenas. mientras Clitemnestra y Egisto dirigían el reino. el leal compañero de Orestes. en el mito original el personaje acaba convertido en flor después de sumergirse en las aguas que le devuelven su imagen. Transcurridos siete años. Se ha insistido mucho en la definición del narcisismo como una tendencia destructiva. viviendo en la pobreza bajo constante vigilancia. si es que existen en algunas. incluye una inclinación narcisista y de autoestima: la mirada y los elogios del amado enaltecen al amante y viceversa. Electra envió a su hermano. olvidando que puede ser también un comportamiento positivo. Orestes y su hermano Pílades fueron en secreto hasta la tumba de Agamenón. Mitos como el de Narciso. a refugiarse al palacio de un tío.Electra. Electra envió frecuentes advertencias a Orestes para que fuera a vengar la muerte de su padre. La seducción.

379. la Tierra proyecta una sombra alargada en forma de cono en el espacio. y si la Luna se mueve solamente por el límite del cono de sombra su oscuridad puede durar sólo un instante.170 km aproximadamente.000 a 379. o eclipses solares.800 km. Un eclipse total de Luna tiene lugar cuando la Luna penetra por completo en el cono de sombra.Ejemplo de Texto Científico de Divulgación Un eclipse. pero durante el eclipse total el disco lunar no está totalmente oscuro. llamado umbra. y la distancia entre la Tierra y la Luna de 357. El eclipse solar se produce cuando la Luna se encuentra entre el Sol y la Tierra y su sombra se proyecta sobre la superficie terrestre. La parte que penetra en el cono de sombra aparece casi negra. la distancia media entre la Luna y la Tierra.300 a 407. si no penetra en el centro.200 km. La extensión del eclipse parcial puede fluctuar desde una fase casi total. En el eclipse solar. es el oscurecimiento de un cuerpo celeste producido por otro cuerpo celeste. la longitud de la sombra de la Luna varía de 367. está dentro de la zona de penumbra y su superficie se va haciendo visiblemente más oscura. y los de Sol. se encuentra un área de sombra parcial. En cualquier punto de este cono la luz del Sol está completamente oscurecida. tiene un diámetro de 9.600 km. cuando la mayor parte de la Luna se oscurece. El eclipse parcial de Luna tiene lugar cuando solamente una parte de la Luna penetra en el cono de sombra y se oscurece. Si se produce un eclipse lunar cuando la Tierra está cubierta con una densa capa de nubes. tanto en el eclipse total como en el parcial. a una distancia de 384. Los eclipses totales de Sol tienen lugar cuando la . Hay dos clases de eclipses que implican a la Tierra: los de Luna. Los tránsitos y ocultaciones son fenómenos astronómicos similares pero no tan espectaculares como los eclipses debido al pequeño tamaño de los cuerpos celestes que se interponen entre la Tierra y un astro brillante. sino que permanece ligeramente iluminado con una luz rojiza: los rayos solares son refractados por la atmósfera terrestre y penetran en el cono de sombra. en esa situación la superficie de la Luna se hace invisible durante la fase total. el primer indicio que se tuvo del perfil de la Tierra fue al ver su sombra circular pasando a través de la cara de la Luna. a un eclipse menor cuando sólo se ve una pequeña zona de sombra de la Tierra al pasar la Luna. se oscurecerá alrededor de 2 horas. Rodeando este cono de sombra. Si penetra directamente en el centro. el periodo de fase total es menor. Iluminada por el Sol. En el eclipse lunar. La longitud media aproximada del cono de sombra es de 1. Históricamente. Un eclipse lunar tiene lugar cuando la Tierra se encuentra entre el Sol y la Luna y su sombra oscurece la Luna. éstas impiden la refracción de la luz. llamada penumbra.100 km. Antes de penetrar la Luna en el cono de sombra. o eclipses lunares.

pero estos eclipses son raros y sólo tienen lugar una vez cada varios miles de años. pero se piensa que están producidas por la refracción irregular de la luz en la atmósfera terrestre. Dado que la Tierra también gira en esta dirección. un momento después y algunas veces en la fase total se pueden ver estrechas bandas de sombras en movimiento sobre objetos en la superficie terrestre. En esos momentos tiene lugar un eclipse anular durante el que aparece un anillo brillante del disco solar alrededor del disco negro de la Luna. en esta franja destellan brillantes puntos de luz llamados perlas de Baily. es de unos 3. El ancho de la zona de penumbra. La trayectoria de un eclipse total de Sol y el tiempo de su fase total se puede calcular a partir del tamaño de la sombra de la Luna y de su velocidad. En cuanto a la frecuencia de los eclipses. Estos puntos son producidos por los rayos del Sol al atravesar los valles y las irregularidades de la superficie lunar. El origen de estas bandas de sombra no se conoce con exactitud. El diámetro de la sombra nunca es mayor de 268.706 km/h aproximadamente. donde la velocidad de rotación es virtualmente cero. En áreas fuera de la banda barrida por la sombra de la Luna. pero dentro de la penumbra. Un momento antes de que el eclipse sea total. Las perlas de Baily son también visibles en el momento que finaliza la fase total del eclipse (reaparición).5 minutos. es de 4. Exactamente un momento antes. cuando la Luna pasa entre la Tierra y el Sol. y un eclipse solar por cada Luna nueva. cerca de los polos. tienen lugar eclipses parciales y el Sol sólo se oscurece parcialmente. Cuando la superficie del Sol se va estrechando hasta una pequeña franja. un observador situado en una colina o en una aeronave puede ver la sombra de la Luna moviéndose en dirección Este a través de la superficie de la Tierra como la sombra de una nube pasando rápidamente. las dos órbitas están inclinadas y. Esta luz residual la produce en gran medida la corona del Sol. la Luna comienza a moverse a través del disco solar aproximadamente una hora antes de su fase total. La velocidad de desplazamiento de la sombra en el ecuador es de 1. La sombra de la Luna se mueve a través de la superficie terrestre en dirección Este. se puede ver durante unos tres minutos desde un punto en el centro del recorrido de su fase total. su sombra no alcanza la Tierra. normalmente. o área del eclipse parcial en la superficie de la Tierra. Antes y después de la fase total. La iluminación del Sol disminuye gradualmente y durante la fase total (o cerca de ella) declina a la intensidad del brillo de la luz de la Luna. se hace visible la corona. Al principio de un eclipse total.380 km/h. la parte más exterior de la atmósfera solar. si la órbita de la Tierra estuviera en el mismo plano que la órbita de la Luna. menos la velocidad de rotación de la Tierra. Un eclipse total. La duración máxima de un eclipse total de Sol es de unos 7.7 km en el punto en el que toca la superficie de la Tierra de forma que el área en la que es visible un eclipse total de Sol nunca es más ancha que este diámetro y normalmente es bastante más estrecha.sombra de la Luna alcanza la Tierra. un eclipse lunar por cada Luna llena. Sin embargo. En algún momento. la velocidad a la que se desplaza la sombra de la Luna sobre la Tierra es igual a la velocidad de la Luna en su órbita. por . tendrían lugar dos eclipses totales durante cada mes lunar.800 km aproximadamente.

de estos últimos 19 suelen ser totales y 31 parciales. llamado saros. unos 18 años y 11 días más 8 horas aproximadamente. En la actualidad. las observaciones científicas sobre los eclipses solares son muy valiosas. Entre ellos se encuentran el tamaño y la composición de la corona solar y la refracción de los rayos de luz al pasar cerca del Sol debido a su campo gravitatorio (véase Relatividad). especialmente cuando el recorrido del eclipse barre amplias superficies. permite la observación directa del borde del disco solar en todo momento. y una media de 4. Durante un saros tienen lugar. La disparidad entre el número de pasos de la Luna y el número de meses lunares es el resultado del movimiento de los nodos en dirección Oeste a razón de 19. los eclipses tienen lugar sólo cuando la Luna o el Sol están a algunos grados de los dos puntos. Es importante considerar que sólo durante un eclipse total de Sol se pueden analizar muchos problemas astronómicos. pero será visible 120° más al Oeste en la superficie de la Tierra. incluido en el intervalo. aproximadamente. el Sol y la Luna vuelven a la misma posición relativa de uno de los nodos y como resultado de esto los eclipses se repiten a intervalos regulares. Periódicamente. En el siglo XX se habrán producido 375 eclipses: 228 de Sol y 147 de Luna. Un eclipse que se repite después del saros será una duplicación del primero. . como máximo 7. El tiempo del intervalo.tanto.585. debido al tercio de un día. El gran brillo del disco solar y la iluminación producida por el Sol de la atmósfera de la Tierra hacen imposible las observaciones de la corona solar excepto durante un eclipse solar. Los eclipses lunares se reproducen 48 o 49 veces y los solares 68 o 75 antes de que ligeras diferencias en los movimientos del Sol y la Luna eliminen el eclipse. El saros. El coronó grafo. Una red compleja de observatorios especiales puede proporcionar a los científicos datos que aumenten la información sobre cómo afectan a la atmósfera de la Tierra las pequeñas variaciones del Sol y mejorar así las predicciones de las erupciones solares. llamados nodos. 29 son de Luna y 41 de Sol. conocido desde la época de la antigua Babilonia. donde se cruzan las órbitas (véase Eclíptica). un telescopio fotográfico. 242 pasos de la Luna por el mismo nodo y a 223 meses lunares. 70 eclipses.5° por año. Como mínimo en un año pueden tener lugar 2 eclipses. se corresponde casi exactamente a 19 pasos del Sol por el mismo nodo.3 días. es de un poco más de 6.

y consonante. Se suelen clasificar así: PICTOGRÁFICAS: Se dibuja lo que se quiere escribir. ABECEDARIOS: su origen esta en el medio oriente con los pueblos Fenicios y Cananeos. una para el sonido K (C). pero modificandola con marcas puede pasar a se "Be" "Bi" "Bo" "Bu" o simplemente "B". Galgotico y Latino. los jeroglíficos): designa los morfemas. los caracteres han chinos y el japones escrito con Kanji FONOGRÁFICAS: Las más comunes. e. Existen docenas de abugidas en uso en la India. Katakana se escribe KA TA KA NA. e increiblemente el alfabeto que utilizan los mongoles. Suele ser la base última de todas las escrituras (por ejemplo. por ejemplo el japonés (que tiene sílabas que sólo pueden ser una vocal. torpeza) Silábica (p. la más usada es (sobre todo por la gran influencia europea a nivel mundial) el alfabeto latino. el cherokee y el inuit Alfabeto:Cada letra representa un sonido. y no las ideas que estos expresan. Se suelen dividir en los siguientes tipos: Abjdet: Como el árabe o el hebreo. Ejemplos de silabarios son el Katakana. por otro lado el Kufitico que es la escritura que se utiliza en el árabe. el Hiragana (ambos japoneses). consonante y vocal. Ejemplos son los jeroglíficos egipcios. tanto vocal como consonante.MANERAS DE ESCRIBIR Pictográfica: designa los objetos Ideográfica (por ejemplo. SILABARIO: Cada caracter (letra) representa una sílaba. De esta forma. no requieren demasiados símbolos. De esta forma. se agregan signos diacríticos (se los podría comparar al tilde u otras marcas que agregamos a las letras). Abugida: Cada letra representa una consonante con una vocal asociada. armenia y georgiana. por lo tanto. comunmente la A. caso aparte son los alfabetos de origén Hindú que son como 6 y ademas de ahi derivan lo alfabetos del Tibet y el sureste de asia a estos . la escritura hebrea. el Griego y el Cirílico. vocal y N). la letra A se deriba en última instancia de un jeroglifo que era un buey (en el idioma. Para quitar o cambiar esa vocal. Los más usados son el Latino. y. otra para B y otra para L. la japonesa) : designa sílabas Fonética (hoy la mayoría): designa sonidos Existen miles de escrituras. Suelen ser utilizados en lenguas que no permiten sílabas muy complejas. aleph) IDEOGRÁFICAS: Cada caracter (letra) representa una idea. por ahi tambien se origion el demótico que no estoy seguro si es un silabario o alfabeto y el alfabeto que usan los bereberes. de ahí lo tomaron los griegos y es sorprendente como se han conservado las letras sus nombres originales (mas o menos) ademas del griego dio paso al Latino. vocal y N. (pez. y puede tener una o más pronunciaciones asociadas. así que para escribir "cabala" se usan 3 letras. El nombre deriva del nombre árabe del alifato. una letra puede representar "Ba". Representan los sonidos. Es obviamente inconveniente para las ideas abstractas. persa y urdú. pezón. solo se escriben las consonantes. de donde se destaca el Devanagari (para el hindi y el Sanscrito).

Y tambien que hay idiomas que combinan escrituras (el japones usa tanto los silabarios como el Kanji ideográfico) La escritura ha evolucionado a través del tiempo. se habla entonces de "escritura glotográfica" (pero puede tratarse también de una lengua no hablada. y algunos sistemas de escritura no se pueden clasificar completamente como un tipo. Esto es parcialmente falso. sino que seguía el principio pro rebus.se crearon aparte de los de origen fenicio y de estos provienen nuestros guarismos incorrectamente llamados números árabigos. Fundamentalmente ha usado dos principios: y y Principio ideográfico. En la gran mayoría de los casos. por el cual ciertos objetos. oceánicas. Inicialmente el sonido de un signo no fue totalmente convencional. Así tenemos que hay escrituras con letras silenciadas (la U despues de la Q en español). porque algunos sonidos se pueden representar mediante dígrafos y/o trígrafos. etc. con cierto grado de realismo o más bien idealizados. en que cada uno los signos representa algún tipo de sonido de la lengua hablada. . al menos parcialmente. Algo similar sucede en la escritura jeroglífica egipcia. hay irregularidades. Dentro de este tipo de escrituras puede distinguirse entre: o Alfabetos. Si se refiere a una lengua hablada. donde muchas palabras se escriben mediante signos monolíteros. con lo que surgieron sistemas basados en el principio fonético. pero posteriormente dicho signo se empleó en la transcripción de la palabra 'vida'. No existe ningún sistema de escritura pleno. es decir. según el cual ciertos signos correspondían a sonidos o secuencias de sonidos. en los que cada signo (o la mayor parte de ellos) representa un alófono segmental. sonido o fonema de la lengua. por ejemplo. pero eso no es más que un mito. lugares. americanas. Así. puesto que un buen número de los signos son "complementos fonéticos" que tienen que ver más con el sonido de la palabra que con una representación pictográfica del referente. Los "signos n-líteros" siguen el principio fonético. en sumerio se usó un signo pictográfico para 'arco'. El idioma chino es citado como ejemplo de escritura puramente ideográfica. La representación ideográfica y pictórica fue común en los inicios de todos los sistemas de escritura conocidos. Así ciertos signos pasaron gradualmente a usarse para representar objetos que tenían un sonido común o similar. SISTEMAS DE ESCRITURA Un sistema de escritura permite la escritura de una lengua. bilíteros o trilíteros junto a un complemento semántico. en este caso se hablaría de "escritura semasiográfica")[1] Las escrituras glotográficas ordinarias pueden estar divididas en dos grandes grupos: y Las escrituras basadas completamente en el principio fonético. Este es el tipo de escritura usado para todas las lenguas europeas y un buen número de lenguas africanas. capaz de representar con precisión el lenguaje hablado que sea puramente ideográfico. Tanto los sistemas jeroglíficos sumerios y egipcios como en la escritura china se encuentran conjuntamente signos que siguen el principio ideográfico junto a signos que siguen el principio fonético. como es lo normal y corriente. ya que ambos tenían una pronunciación similar. personas o animales eran representados regularmente por signos pictográficos. mientras que los complementos semánticos siguen el principio ideográfico. por el cual un sonido pictográfico pasaba a representar un sonido contenido en el nombre del objeto designado. Principio fonético.

o Silabarios. o Un mismo sistema puede servir para muchas lenguas y una misma lengua puede estar representada por diferentes sistemas. Las escrituras etiópicas. En la práctica todas las escrituras plenamente desarrolladas que usan el principio ideográfico. Estos sistemas resultan más económicos desde el número de signos a costa de ser parcialmente ambiguos (aunque el contexto elimina la mayor parte de esa ambigüedad. o Varios de los signos jeroglíficos egipcios y cuneiformes pertenecen a este grupo. en que algunos de los signos representan directamente un tipo de referente. por lo que no constituyen una representación completa. Las escrituras basadas parcialmente en el principio ideográfico. lo combinan con signos que siguen el principio fonográfico. La escritura ibérica es un ejemplo. . un campo semántico. sin que en general se emplee un signo diferente y aparte de la consonante. sin que exista necesarimante relación entre los signos de las sílabas que empiezan por el mismo sonido. Ejemplos de este tipo de escrituras mixtas son: o Las escritura china. y sus derivados. en los que sólo algunos sonidos o fonemas tienen representación gráfica.y Abyádes o consonantarios. que constituyen una refinamiento de los abyádes. usualmente las consonantes. o Abugidas o pseudosilabarios. al introducirse una manera no ambigua de marcar la vocal del núcleo silábico. etc. las usadas en la India o el "silabario" Cri son en realidad "abúgidas" y no silabarios genuinos como frecuentemente se dice. de ligaduras y de grafemas modificados. en los que cada signo generalmente representa una única sílaba. por lo que leerlos correctamente requiere conocer la lengua en que están escritos). Los grafemas fundamentales de una escritura pueden completarse con la utilización de diacríticos.