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LA TEORIA DE LAS TRES BANDAS POR EL SISTEMA DE DIAMANTES

En este libro se hallan condensados los conocimientos necesarios para poder desarrollar el juego de Tres Bandas mediante el sistema de diamantes.

CONTIENE: 1.2.3.6.10.12.16.21.24.27.Prólogo Introducción Numeración y Llegadas Bricoles por tres bandas Prácticas sobre el Monitor Carambolas por tres bandas Llegadas y bricoles por cuatro y cinco bandas Carambolas por cuatro y cinco bandas Aplicación de conocimientos Compensaciones

PROLOGO El propósito del Billar Monitor es dar a conocer a todos los aficionados y jugadores de billar, de una forma sencilla y práctica, el cálculo de los rombos o diamantes que han de permitirles elevar su nivel de juego, al poder ejecutar con toda exactitud los bricoles y jugadas de tres, cuatro y cinco bandas. Ha sido una verdadera lástima que los conocimientos que sobre el particular nos legaron los grandes maestros del billar, Willy Hope y Roger Contí, no se hayan difundido con más am plitud entre la gran masa de aficionados a este noble deporte. Mí esperanza es la de poder contribuir a ello en lo posible, ofreciendo a estos abnegados jugadores que tratan de superarse día a día, unos conocimientos que les permitan alcanzar nuevas metas .

Domingo Orriols G. Monitor de la Federación Catalana de Billar

INTRODUCCION El juego del Billar, que ya se practicaba como pasatiempo en la época de Luis XV, ha ido evolucionando poco a poco hasta convertirse en nuestra siglo en uno de los dep ortes más apasionantes y más complejos. Son muy pocos los aficionados que, jugando por intuición, puedan conseguir buenos promedios. Los grandes jugadores de hoy en día, ayudados por la técnica de la teoría de los diamantes, han logrado alcanzar la tranquilidad y seguridad en su juego, la fortaleza necesaria que les permite ejecutar con bastante perfección, las carambolas y bricoles de tres, cuatro a cinco bandas. La teoría que vamos a estudiar, creada por Roger Conti, se basa principalmente en dar a las bandas una numeración adecuada y efectuar unos sencillos cálculos que nos permitirán conocer con toda exactitud el recorrido de la bola del jugador. Debo mencionar que muchos aficionados que trataron de aprender esta teoría tuvieron dificultades en memorizar las numeraciones de las bandas, lo cual les indujo a cometer errores de cálculo, debidos

principalmente a la falta de práctica del sistema. Por tal motivo, he creado el Billar Monitor (*), que permite practicar y memorizar las numeraciones con suma facilidad.

(*) El Billar Monitor es un billar pequeñito a escala, con un elástico para la práctica de los bricoles.

CAPITULO 1 La Teoría de los Diamantes se basa en el uso racional de los rombos a diamantes, que se encuentran situados sobre las bandas de la mesa de billar. Como se puede observar, en las bandas pequeñas hay tres rombos que dividen a las mismas en cuatro partes iguales y en las bandas grandes, siete rombos que las dividen en ocho. La numeración de la banda de ataque es correlativa hasta el rombo núm. 5. A partir de ahí, sigue de medio en medio rombo hasta el número 10. Los números 6, 8 y l0, están situados entre dos rombos y debemos considerarlos como rombos verdaderos para nuestros cálculos, aunque realmente no existan. Se observa también, que la numeración de la banda de llegada es correlativa hasta el rombo número 4, a partir del cual sigue de medio en medio rombo hasta el número 9. Los números 5, 7 y 9, los consideraremos, también, como rombos verdaderos.

Figura 1 En cambio la numeración de la banda de salida es totalmente distinta a las dos citadas anteriormente, pues, en realidad, está formada por la banda grande y continuada por la banda pequeña. Nótese que la numeración de esta banda comienza por el número 1 en el rincón, y que avanza medio de rombo en rombo hasta llegar al otro rinc ón, donde le corresponde el número 5. A partir de este punto sigue por la banda pequeña, con el número 6 en el primer rombo de ésta, el número 7 en el siguiente y a partir de este rombo la numeración avanza de medio rombo hasta el número 9. El número 8 est á situado entre dos rombos, pero será considerado como rombo verdadero.

.. Diremos que toda bola jugada con máximo efecto favorable. 1/ .. 2/ .. pues serán imprescindibles para trabajar con el sistema. 5 ... ..... 3 6 .... 10 . 6 ......... Vamos a dar el siguiente paso estudiando las llegadas de tercera b anda............... trataremos de grabarlas en nuestra mente......... 6 ........ Por lo tanto. n .... que incida sobre la tercera banda......... ..Las numeraciones de las bandas estudiadas deben ser aprendidas de memoria para facilitar nuestros futuros cálculos. 7 ... ...... 3 2 3 4 7 8 9 (Las mismas se detallan al dorso del Billar Monitor) Figura 2 CAPITULO 2 .. 3 . 8 .. 8 ...... ............ 2/ ..... 5 6 .. como las llegadas son invariables... 9 . LLEGADAS DE 3ª BANDA 0 1 .... Rincó .. seguirá las líneas de llegada que se detallan en la figura 2..

En la figura 3 tenemos un ejemplo: Figura 3 Ante todo. pues la línea va de 3 a 9. Esta es la parte más difícil del problema para el principiante pero. es preciso conocer con exactitud el punto de llegada de tercera banda para hacer la carambola. Nos serviremos del taco para verificar. ataque 3. por tanto. es decir. como nuestra bola está situada más a la izquierda.A. las cuales a su vez están relacionadas con la bola del jugador y situadas en una línea recta que. en posición A. Efectuemos una resta que nos dé por resultado 3 desde uno de los rombos de la banda de salida. Esta línea no es la correcta. Los cálculos se efectuarán mediante la fórmula siguiente: Banda Llegada=Banda Salida . salida 6. Usaremos siempre los rombos como punto de referencia. tenemos dos incógnitas por resolver. desplacemos paralelamente el taco hacia la bola y verifiquemos que la línea que pasa por el centro de ésta es la solución. colocaremos el taco en posición horizontal y jugaremos con máximo efecto favorable. pues ya sabemos que debe pasar por el centro de la bola. Supongamos que salimos del rombo 6 y que deseamos llegar al 3. El golpe debe ser penetrado y con fuerza normal. la dirección de ésta línea de llegada.Banda Ataque. partiendo de la banda de salida y pasando por el centro de la bola del jugador. que son Salida y Ataque. abreviando: LL=S-A Empezaremos a trabajar con el sistema tratando de resolver algunos problemas de bricoles por tres bandas. las líneas de salida ataque y de llegada. Como se puede apreciar. pues se comprueba . serán tomadas siempre en la dirección de rombo a rombo. Comprobamos que la llegada es 3. veremos que es de fácil solución. Entonces diremos: 3=6 -3. obrando con calma y serenidad. es decir. incidirá sobre la banda de ataque. Coloquemos nuestro taco en posición B.Para ejecutar correctamente las jugadas por el sistema de diamantes. Entonces podemos colocar en la fórmula que: 3 = S .

efectuaremos una resta que dé 1 por resultado.5. Esta línea de salida 6-ataque 5 va.que: 3=7-4. En primer lugar debemos encontrar el punto de llegada de tercera banda.10. pues los otros dos no los conocemos. debe pasar necesariamente por el centro de nuestra bola. Dejaremos el taco en esta posición y verificaremos de nuevo la resta.. Tomando como referencia uno de los rombos que esté situado más cerca de nuestra bola. diremos: 1 = 6 .. Ahora podemos ejecutar el bricol con seguridad. sin duda. En nuestro caso. como hemos tomado como referencia el rombo 6. trataremos de resolver el bricol de la figura 4. hasta la llegada 1. Este será el único dato conocido de la fórmula. Figura 4 . que corresponde a la llegada 1. Colocando el taco en posición A. observamos que está en la línea 1. Para irnos familiarizando con el sistema. Pero como sabemos que esta línea que buscamos. desplazaremos paralelamente el taco hasta encontrarla. atacando a 4. Puesto que: 1 = 5 4. En el problema expuesto la línea buscada es salida 5 y ataque 4.

Calculemos el bricol detallado en la figura 5.5 .3. Si trataba de desarrollar el sistema en una mesa de gran match debía necesariamente numerar las bandas mentalmente y efectuar una serie de cálculos que le producían una gran confusión al fin de los mismos y que.3.2. puesto que: 2. Por tanto : 2. Como sabemos que esta línea debe pasar por el centro de la bola del jugador desplazaremos el taco hacia la derecha hasta encontrar. En infinidad de ocasiones nos encontraremos en la necesidad de efectuar sustracciones con números decimales. Creo sinceramente. principalmente. que es en realidad la línea que buscamos. y efectuando una resta cuyo resultado sea 2. de no disponer de un método didáctico apropiado para efectuar las prácticas de los conocimientos estudiados.5-1. provenía. Comprobando con el taco en posición A la línea de llegada se aprecia que no estamos en llegada 2 ni tampoco en 3 sino en la línea de 2. que el Billar Monitor ayudará en gran manera a solventar tal problema y proporcionará al estudiante la oportunidad de efectuar las prácticas necesarias que han de permitirle familiarizars e con el uso de la teoría.5.75 4.5 = S . Tomando un rombo de referencia de la banda de salida.5. debido a que las bolas no se hallan situadas exactamente en la misma línea de los rombos. por ejemplo el rombo 4. le conducían a abandonar dicho sistema.25 . en la mayoría de lo s casos.5 = 6.9 . Citaremos dos ejemplos: 2.ataque 1. Figura 5 CAPITULO 3 Al principio de este texto ya se mencionó que la mayor dificultad que encontraba el estudiante para la puesta en práctica del sistema. . encontramos el ataque en 1.6 = 6.A.5. salida 3.5 =3.

se puede pasar el elástico por el rombo que se estime más conveniente. Asimismo se han descrito con todo detalle las llegadas 9 . Al efectuar las prácticas sobre el monitor consideraremos siempre la salida como un punto conocido.5 2/3. 7 . Como se puede apreciar la línea del elástico no forma una imagen real en todo su desarrollo.4.Con el fin de obtener una mejor visual de los puntos de llegada se usa en este método la llegada de rombo a rombo. puesto que el monitor está diseñado especialmente para tres bandas. ya que son reales las líneas de salidaataque y llegada de tercera a cuarta banda. Se colocará el elástico tal como indica la figura 6. se recomienda no tensa r el elástico más allá de la cuarta banda. Vamos a efectuar nuestra primera práctica sobre el Billar Monitor guiándonos por el ejemplo de la figura 6. tenemos que: 3=4 -1.10. Con ello. que son sin duda la base del sistema. Si la bola del jugador está situada en el punto de salida 6. Si estamos en salida 8 y deseamos alcanzar la llegada 5 deberemos atacar en 3. Para adquirir un progreso rápido sobre el conocimiento del sistema. Debido a su fragilidad. las cuales son la base del cálculo. Se ha añadido el número 10 al objeto de definir con toda claridad la llegada 1 . al llegar a ésta. puesto que: 5=8 -3. Así diremos: Si estamos en salida 4 y deseamos llegar a 3. . emplazando siempre las bolas en sus respectivos lugares. si n embargo. Nuestro ataque será 1.6 1/3 y 6 . (Las bolas miden el doble de su tamaño real). esta anomalía no afecta para nada el cálculo del sistema. logrará retener en su mente la numeración de las bandas y las llegadas de tercera a cuarta banda. Billar Monitor Como no se hace en el sistema un uso importante de la banda pequeña P. 4 será nuestro punto de ataque. es imprescindible que el estudiante practique en el monitor. tenemos que: 2 = 6 . Supongamos que debemos resolver un bricol por tres bandas y que la llegada deseada es 2. toda clase de bricoles y carambolas por tres bandas durante un período de varias semanas. Las carambolas y bricoles por cuatro y cinco bandas deben ser ensayados en una mesa de gran match.6 2/3. Las bolas que debamos carambolear las situaremos en cualquier punto de la línea de llegada y la bola del jugador en la línea de salida con el fin de obtener una imagen más real de la jugada.

sin embargo. asimismo. Seguidamente buscaremos la línea salida-ataque. cuya resta nos dé por resultado 4. En la figura 7 se detalla un ejemplo de carambola por tres bandas. Para una mayor claridad llamaremos bola 1 a la bola del jugador. tratando. La línea de llegada será la misma que hemos considerado para el bricol y. Al ejecutar la jugada atacaremos la bola 1 (con efecto a la derecha) jugando sobre bola 2. . jugadas por medio del sistema de diamantes. "Toda carambola ejecutada por el sistema deberá ser atacada con el máximo efecto favorable si deseamos que cumpla los recorridos estudiados". en la distinta situación de la línea salida -ataque respecto a la bola del jugador. En primer lugar. tratando de alcanzar. pasará por el centro de la bola 3. en este caso. que es realmente de fácil ejecución. Comprobamos que es la línea 4 --> 8. solamente. tratando de seguir el mismo orden metódico que hemos venido usando. La diferencia que existe.CAPITULO 4 Vamos a tratar en este capítulo sobre el estudio de las carambolas po r tres bandas. la línea salida -ataque pasa también por el centro de la bola de jugador. Para efectuar nuestro cálculo se descart ará totalmente a la bola 1. en el bricol. en ejecutar un bricol o una carambola por tres bandas. el punto de ataque 2. nos aseguraremos de la línea de llegada colocando el taco en posición A. que esta línea sea tangente a la bola 2. bola 2 a la bola contraria y bola 3 a la bola que deseamos carambolear. radica. en una carambola de bola 2 a ataque 2. Se comprueba que la línea buscada es salida 6 -> ataque 2 pues: 4 = 6-2. La carambola de tres bandas se ha convertido. pues pasa precisamente por el centro de la bola 3. Hemos visto que. en las carambolas por tres bandas diremos que esta línea salida -ataque es tangente a la bola contraria. con la mayor exactitud. Emplearemos el método que usamos en los bricoles. por así decirlo.

Efectuando los tanteos previos encontramos que: 1=2-1. Busquemos ahora la línea salida-ataque. Tenemos ya la solución del problema. la carambola sale perfecta. Figura 8 . tratando de tomar la cantidad de bola 2 suficiente e incidir sobre el ataque 1. Se comprueba que el punto de llegada es 1. pues la línea 1 -> 10 pasa por el centro de la bola 3.Figura 7 Resolvamos la posición de carambola por tres bandas que se detalla en la figura 8. Debemos recordar que el golpe debe ser penetrado y con el taco en posición horizontal. tangente a la bola 2. Hecho lo cual. cuya diferencia sea 1. pues sabemos que deberemos atacar en rombo 1. Jugaremos con máximo efecto a la derecha. Situemos nuestro taco en posición A para conocer la llegada requerida.

Como punto final del capítulo. Actualmente se usa en los campeonatos internacionales el paño super extra roulant "Iwan Simonis". a no dudar. CAPITULO 5 . Sin embargo. el cual d a excelentes resultados. Deberemos atacar la bola 1 con máximo efecto a la derecha. Creo conveniente. tratando de tomar la cantidad de bola 2 suficiente para alcanzar el rombo de ataque 4. es. Hallamos por el método que hemos usado en las ocasiones anteriores que la línea salida-ataque tangente a la bola 2. le permitirá asimilar sólidamente toda la materia estudiada. Figura 9 Antes de entrar en el siguiente capítulo quisiera mencionar que el paño que cubre el billar debe ser de excelente calidad. Verificamos que la llegada es 3. ahora. puesto que la bola 3 se halla situada en la línea de llegada 3 -> 9. en efecto. el rendimiento de las bandas difiere de un billar a otro. porque: 3 = 7-4. recomendar al estudiante el practicar sobre el Billar Monitor toda la gama posible de carambolas por tres bandas que. lo cual hace necesario efectuar unas pequeñas compensaciones que serán estudiadas al final de este libro. estudiemos la posición que se detalla en la figura 9. la línea 7 -> 4.

.Para entrar en el cálculo de los bricoles por cuatro y cinco bandas. será preciso conocer las llegadas de cuarta a quinta banda y de quinta a sexta banda.8. por tanto. Sin embargo. 3 -> 9. En la figura 10 se detallan los recorridos de las mismas. estas nuevas llegadas serán asimiladas con facilidad por el estudiante vamos a proseguir nuestro estudio diciendo que para efectuar el cálculo se usará la llegada de tercera banda tal y como se ha venido haciendo hasta el presente. efectuando los cálculos de los bricoles y carambolas por cinco bandas. En lo que hace referencia a las llegadas de quinta a sexta banda se puede observar que éstas cumplen los mismos recorridos que las llegadas de tercera a cuarta banda. para facilitar al estudiante una mejor comprensión del tema. vamos a desestimar estos 3/4 de bola. suponiendo qué estas llegadas de quinta banda se corresponden exactamente con las llegadas de tercera banda. se comprueba fácilmente que estas llegadas son equidistantes al rincón E. si tomamos como centro el rincón E y trazamos unos arcos de circunferencia entre los puntos de llegada de la cuarta y quinta banda. Figura 10 Como. a mi entender.1 -> 10 y 0 . Será necesario. 2 -> R. en línea gruesa. pero desplazadas en 3/4 de bola. Podemos apreciar que. trasladar hacia atrás estas nuevas llegadas hasta hallar el punto de llegada de tercera banda.

Por tanto. sólo nos falta encontrar la línea salida-ataque. . para lo cual tomaremos como referencia los rombos de éstas (líneas de trazos) que son. Se observa que esta línea es la 3 . en posición A.9. que pasando por el centro de la bola 1. Ahora. nos dé una diferencia de 3. que corresponde a la llegada 3. encontramos por paralelaje el punto de llegada de la cuarta banda. jugaremos sobre ataque 4.Para poner en práctica estos conocimientos trataremos de resolver el bricol por cuatro bandas que se observa en la figura 11. deberemos hallar la línea de llegada de cuarta a quinta banda. Sin perder este punto de vista situaremos el taco en posición B para hallar la línea de llegada de tercera banda que coincide con el citado punto. tenemos que: 3= 7 .4. Figura 11. En primer lugar. Colocando el taco. equidistantes al rincón. sin duda.

comprobando que estamos en la línea de llegada 3 -> 9. La solución es ataque 1. Como se demostró que las llegadas de quinta banda siguen al mismo camino que las llegadas de tercera banda procuraremos hallar este punto de llegada como si se tratase de una llegada de tercera banda. de encontrar el punto de llegada de quinta banda. en primer lugar. Como que 8 es la llegada requerida. Figura 12 . Se tratará. Sin perder de vista el punto de llegada de quinta banda colocaremos el taco en posición 8 para trasladar este punto de llegada a la cuarta banda.6. Con la referencia de los rombos equidistantes al rincón E encontraremos por paralelaje este punto. Se comprueba que esta línea es la 8 .Calculemos el bricol por cinco bandas de la figura 12. Situaremos el taco en posición A. situaremos el taco en posición C para determinar con exactitud la línea de llegada de tercera banda que incide en este punto. Por fin.1. puesta que: 8 = 9 . debemos encontrar la línea salida-ataque cuya resta sea 8.

que ha de permitirnos. es decir.5 1. las carambolas de las figuras 15 y 16. Asimismo. Por último. en posición A. habrá memorizado la numeración de las bandas y las líneas de llegada de tercera banda. llegar a la solución de todo problema. Asimismo. se deberá tomar en cuenta que se produce una cuadratura en el recorrido de la bola 1. Figura 13. que corresponde a la llegada 5 de tercera banda.En la figura 13 se observa otra posición de bricol por cinco bandas. Situaremos el taco en posición B y trasladaremos. se tratara de dar un golpe penetrado y con mesura. Colocando el taco. mediante el paralelaje entre rombos. haciéndose la debida compensación si fuese necesario. que los bricoles por cinco bandas expuestos en las figuras 12 y 13. será necesario que comience a efectuar estas prácticas sobre un billar de gran match.5. Aplicando la fórmula. Es conveniente que en el local donde se efectúan las prácticas reine el mayor silencio. las llegadas de quinta banda no coinciden exactamente con las llegadas de tercera banda. colocaremos el taco en posición C para verificar la línea de llegada de tercera banda que incida sobre este punto de llegada de cuarta banda. esta llegada de quinta banda hacia la cuarta. se observa que esta línea de llegada corresponde a la línea 2-Rincón. "alargados". de una forma mecánica. deberemos encontrar. Cuando se ejecutan bricoles por cinco bandas y hay que dar un golpe fuerte. Debo mencionar. también deberán ser compensadas de la misma forma. para obtener así una mayor concentración mental. el punto de llegada de la quinta banda. deberán ser compensados en 3/4 de bola. sin duda. pues los ángulos del recorrido tienden a cerrarse. Como es de suponer que el estudiante habrá efectuado una gran cantidad de prácticas sobre el Monitor resolviendo bricoles y carambolas por tres bandas y que. Esta línea resulta ser la 5 . El ataque será 1. encontramos que: 5 = 6. primeramente.5.7. pues ya vimos con anterioridad que. por tal motivo. Siguiendo con nuestro método de trabajo. . deberá seguirse un orden metó dico de trabajo.

CAPITULO 6 Para el estudio de las carambolas por cuatro y cinco bandas haremos uso de las llegadas de cuarta y quinta banda que han sido tratadas en e capítulo anterior. Fijaremos nuestra atención sobre el punto de llegada de cuarta banda y situaremos el taco. trasladando éstas hasta la tercera banda para efectuar el cálculo correspondiente. para verificar la línea de llega . Comprobamos que la llegada requerida es el rombo 4.da de tercera banda que incide en dicho punto. Figura 14 . los cuales sabemos que son equidistantes al rincón E. pues corresponde a la línea 4 -S. Se colocará el taco. para hallar los puntos de llegada de cuarta y quinta banda. En posición C. Veamos el ejemplo de carambola por cuatro bandas. tangente a bola 2. en posición A. Encontramos que: 4=4-0. buscaremos la línea de salida-ataque. Deberemos jugar sobre bola 2 tratando de alcanzar el rincón 0. en posición B. que se detalla en la figura 14.

Jugaremos sobre bola 2 tratando de alcanzar el ataque 2.8. he creído conveniente efectuar nuestro estudio emplazando la banda de ataque siempre a la izquierda del jugador. Figura 15 .5-2. y el punto de llegada está situado justamente a una bola del rincón.5.> Rincón incide sobre este punto. situaremos indistintamente esta banda a derecha o izquierda del mismo.Resolveremos la carambola por cinco bandas descrita en la figura 15. cuya diferencia sea 2. Esta línea corresponde a 0 . En posición B. puesto que: 2=4. Al objeto de no confundir al estudiante con los cambios de numeración. necesitamos buscar una línea salida-ataque. verificamos que la línea de llegada 2 -. En la posición C.5. A partir de ahora. Finalmente. emplazados a una bola del rincón. nuestra llegada requerida de tercera banda. será 2. comprobamos la llegada de quinta banda que ha de permitirnos carambolear a la bola 3. En posición A. Por tanto. hallamos esta línea. tangente a bola 2.

por tanto. que se describe en la figura 16. en posición C. comprobando que: 8 = 9-1. Colocando el taco. para trasladar este punto a la cuarta banda por medio del paralelaje entre rombos equidistantes. Esta línea resulta ser la 8 --> 6. Obtenido este punto de llegada.Observemos otro ejemplo de carambola por cinco bandas. nuestra llegada requerida será 8. Por último. comprobamos que la línea de llegada 3 --> 9 se corresponde con esta llegada de quinta banda. En posición D. verificaremos que la línea de llegada de tercera banda coincida con el citado punto. hallamos la línea salida-ataque. nos situaremos. en posición A. Figura 16 CAPITULO 7 . en posición B.

Como vía de ejemplo. cuya diferencia sea 2. Tratemos de resolver la posición de la figura 17. Figura 17 . A continuación.5. Daremos a las bandas la numeración descrita y buscaremos la línea de llegada de tercera banda para carambolear la bola 3. a primera vista. diremos que: 2 = 7 . Jugaremos sobre la bola 2 con efecto favorable y golpe natural penetrado. tratando que nuestra bola. Se comprueba. después de incidir sobre la banda pequeña. Como estamos en salida 7. en posición A. que han de permitir al jugador comprobar las muchas aplicaciones que puede tener el sistema. correspondiente a llegada 2. parecen insolubles. que la línea de llegada es 2-Rincón. me limitaré solamente a exponer tres posiciones. tome la línea de salida 7 -> 5. nos situaremos en posición B para determinar la línea salida-ataque.Si usamos racionalmente los conocimientos adquiridos y actuamos con una cierta lógica comprobaremos que somos capaces de resolver por teoría una amplia gama de posiciones que.

jugando pasebola por la bola 2. En nuestro caso.25 . nos coloraremos en posición B. Seguidamente.75.2.En la figura 18 tenemos una posición de pasebola.5 = 6. por tanto. verificamos que: 3. sea fácil de alcanzar.5.25 ataque 2.75. Comenzaremos buscando la línea de llegada. En posición A. sobre un punto tal que. la línea salida 6. que ha de carambolear a la bola 3. Figura 18 . se comprueba que es 3. será la solución.

Figura 19 COMPENSACIONES Antes de empezar un match. y que "alarga" en caso contrario. aplicando la fórmula. tratando de escoger un punto de salida. Nos colocaremos seguidamente en posición B. diremos que un billar "cuadra". cuando los ángulos del recorrido tienden a cerrarse. Ya hemos mencionado que estos rendimientos difieren de un billar a otro. es decir. Vamos a suponer que el punto de salida se halla situado en la banda pequeña. salida 6 y ataque 3. que inciden en el buen rendimiento de una mesa de billar. No es recomendable jugar un bricol por cinco bandas debido a que la bola 1 se halla situada demasiado cerca de la banda. En el problema hemos escogido el rombo de salida 6. . al objeto de saber escoger con una cierta lógica. Las corrientes de aire y la humedad. estando relacionados con la calidad del material y. En términos billarísticos. quizás en mayor grado. que nos permite alcanzar la línea salida-ataque deseada. Será necesario. Para ejecutar este tipo de jugadas con una cierta garantía. será imprescindible practicarlas. podemos encontrar una solución más fácil. efectuar unas pruebas previas y verificar desde distintos puntos de salida si estos recorridos cumplen con las llegadas estudiadas. por tanto. la línea salida-ataque requerida. será nuestra línea. encontramos que 3 = 6-3. son factores negativos. Se observa en posición A que la llegada es 3. con la climatización del local. necesitaremos determinar el punto de llegada de tercera banda. Sin embargo.Tratemos de resolver la difícil posición que se observa en la figura 19. si estudiamos el problema por partes. por tanto. es preciso conocer de antemano el rendimiento de las bandas.

y jugamos con máximo efecto y golpe natural penetrado. Finalmente. Deberemos compensar esta diferencia restando 0. difundir entre la gran familia de aficio nados al billar. Usaremos la misma figura 20 para demostrar este ejemplo. Vamos ahora a considerar que efectuamos la prueba en otra mesa de billar. Figura 20 Supongamos que salimos de 5 y atacamos en 2. Por tanto diremos que 11 "alarga" en 0.5 al punto de llegada 3.5 rombo.0.5 al punto de llegada.5. el rendimiento no es lineal a lo largo de todo el billar. sólo me resta desear a los jóvenes jugadores que quieren alcanzar más altas metas. mediante un método didáctico. que este caso es una respuesta típica del billar con paño nuevo y recién estrenado. para alcanzar la llegada 3 . En esta ocasión tampoco se alcanza la llegada prevista. los mejores éxitos para el bi en de nuestro deporte.5 rombo del rincón. Este será el resultado final del problema pues conocemos de antemano que alarga 0.5.7. y a ángulos cerrados tiende a cuadrar. con paño muy usado y expuesto a las corrientes de aire. como este es 5. Efectuando el cálcul o encontramos que: 3. que pudiera ser asimilado y a la vez practicado por el estudiante.5 = 4. Con la salvedad.5.5 rombo.5. deberá ser bien observada por el jugador y compensada debidamente. por tanto: 3+0. El punto de ataque será 1. y contando por supuesto con la gran ayuda del Billar Monitor. tenemos que: 5 . Esta distorsión de la linealidad. He pretendido con este pequeño libro. Podemos decir. Comprobamos que la línea prevista de llegada 5 .5.9. Efectuando el cálculo. deberemos compensar en más o en menos. Diremos que "cuadra" 0. de que se han trasladado las llegad as.5 en lugar de 7. .5 = 5-1. Colocamos ésta en la línea de salida 8 ataque 3. pues en general los rendimientos de las mesas cumplen la teoría con bastante aproximación. podemos enunciar que "si el rendimiento de un billar no se ajusta a la teoría.5 = 8 3. para que sean visualizadas con más comodidad por el jugador y proporcionen una mayor agilidad de resolución. los conocimientos que sobre el particular nos ha legado nuestro gran maestro Roger Conti. encontramos que: 4. Resumiendo. sin embargo.Observemos dos casos prácticos en la figura 20. Los dos ejemplos estudiados pueden conside rarse como casos extremos. pues incidió sobre 6.5 rombo. el punto de llegada". Compensaremos esta diferencia sumando 0. pues a ángulos abiertos tiende a alargar. de rombo a rombo. puesto que incide justamente a 0. Efectuaremos las pruebas usando solamente la bola 1. no se ha cumplido.5 = 3.

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