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Teorema Chino de los Restos

Teorema Chino de los Restos

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Trabajo presentado en el Seminario como opción para la obtención del Título de Licenciado en Matemática.

Ciudad Universitaria, Octavio Méndez Pereira Panamá, 2010



Trabajo presentado en el Seminario como opción para la obtención del Título de Licenciado en Matemática.

Ciudad Universitaria, Octavio Méndez Pereira Panamá, 2010


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UNIVERSIDAD DE PANAMÁ FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES EXACTAS Y TECNOLOGÍAS ESCUELA DE MATEMÁTICA

Teorema Chino de los Restos

Zugeily Tejeira. CED: 5-706-2044

Trabajo presentado en el Seminario como opción para la obtención del Título de Licenciado en Matemática.

Ciudad Universitaria, Octavio Méndez Pereira Panamá, 2010

DEDICATORIA

Esta monografía va dedicada en especial a los dos seres más queridos, a Dios y mi querida abuela Inés B. de Cañizalez por ser mi mayor inspiración. A mis padres Manuel Tejeira e Indelida de Tejeira por su apoyo incondicional, a mis hermanos Emanuel Tejeira e Iann Tejeira por haber sido una gran motivación en mis estudios. A mis amigos por sus consejos y apoyo, a mis compañeros por su ayuda durante mis estudios y en especial a mi querido amigo, hermano, compañero, Fezal Bhana que durante estos años hemos compartido y vivido muchas experiencias juntos.

AGRADECIMIENTO

Agradezco al Señor Todo Poderoso por haberme permitido cumplir esta pequeña meta. A mis padres y hermanos por apoyarme, aconsejarme y guiarme en mis decisiones. A los profesores que durante la licenciatura me llenaron de conocimiento, en especial al profesor Dr. Jaime Gutiérrez por guiarme en la elaboración de esta monografía.

Contenido

Introducción

Contexto Histórico Aportes de: y Sun Tzu y Qin Jiushao y Alexander Wylie

Contexto Teórico y y y y y y Congruencia Clases de restos y sistemas completos de restos Congruencias lineales Sistemas de congruencias lineales

Teorema chino de los restos.
Teorema chino de los restos generalizado

y Teorema chino de los restos congruentes para enteros
Aplicación Conclusión Bibliografía

Introducción

Sabemos que cada congruencia encontraríamos solución a un simultáneamente.

lineal tiene solución, pero como sistema de congruencias lineales

Este contexto se reunirá una serie de conceptos para el desarrollo y entendimiento de la solución del mismo. En este desarrollaremos el teorema chino de los restos. Se puede destacar que su origen se remonta a la antigua china, fue descubierto en el siglo 12 de nuestra era por el chino Sun Tzu, fue el primero en trabajar con este teorema. A parte de saber sobre este desarrollo también eran conocidas algunas de sus aplicaciones. El teorema chino de los restos es uno de los más usados en la teoría de números, se mostrara diferentes ejemplos de la resolución del mismo.

Posee una enorme aplicación en diferentes áreas, para mencionar como en la cronología y la criptografía. En la cronología, solo conociendo el año juliano de un año cualquiera, podemos calcular su año solar, dorado y de indicción y en criptografía, en especial para reducir operaciones con números enormes mediante el paso a congruencias. En el algoritmo RSA, por ejemplo, los cálculos se hacen módulo n, donde n es un producto de dos primos p y q.

El Teorema Chino de los Restos tuvo una de sus primeras apariciones en el siglo III. Sun Tzu (722 aC - 481 aC) El primero que trabajó con este teorema fue el matemático chino Sun Tzu, vivió en el pgeríodo de primavera y otoño (722 aC - 481 aC) durante la Dinastía Zhou (1045 aC - 221 aC). La forma original del teorema, está contenida en un libro escrito por Sun Tzu llamado "aritmética manual del maestro Sun", que es un libro chino que datan de 287 d.C. a 473 d.c. Además fue desarrollado simultáneamente por griegos y chinos, para resolver algunos problemas en relación con la astronomía. Además Sun Tzu fue escritor, pensador, político y militar chino, autor del más antiguo y brillante tratado militar, "El arte de la guerra". Dedicó gran parte de su vida a las confrontaciones y debido a sus innumerables triunfos fue considerado un experto estratega y militar. Uno de los discípulos de Sun Tzu, Sun Wu, es el encargado de compilar en trece tomos sus conocimientos y finalmente Sun Pin, descendiente de Wu, es el que publica "El arte de la guerra". Sun Tzu fue el primer estratega y teórico militar de China y ha sido aclamado como el "sabio militar". Su libro "El arte de la guerra" es el primer tratado castrense del mundo y su influencia ha superado las fronteras militares llegando a la política, la diplomacia, la cultura y la economía. En su obra describe el armamento chino así como también sus sistemas de mando, comunicación, disciplina, distinciones de rango, estrategia y logística.

En "El arte de la guerra" considera que el poder es usado por los políticos en interés de sus estados, sin acentuar el interés por la moralidad o la ética en los actos. Lo importante para esta posición política (que no ha cambiado demasiado con el transcurso de los siglos) es lograr una mayor cuota de poder en el orden internacional.

Qin Jiushao (1202 - 1261)

Nació en Ziyang, Sichuan, Su ascendencia era de Shandong, es considerado como uno de los más grandes matemáticos del siglo XIII. Además el se llevó a cabo en muchos otros campos, sin embargo, y celebró una serie de cargos burocráticos en varios provincias chinas.

Escribió el famoso tratado Shushu Jiuzhang (Tratado matemático en nueve secciones) que apareció en 1247. El tratado cubre temas que van desde el análisis indeterminado a los asuntos militares y de estudio. En el tratado, Qin incluyó una versión del teorema chino del resto, el cual contiene un gran trabajo sobre este, proporciona una ecuación cuyos coeficientes son variables y, entre otros resultados. Además en este tratado fue publicado por primera vez el teorema, el cual es un enunciado sobre congruencias simultáneas.

En geometría, descubrió "fórmula Qin Jiushao "en encontrar el área de un triángulo con una longitud dada de tres lados. Este es el mismo que la fórmula de Herón, descubierto antes. Qin explica por primera vez como expertos chinos calculaban datos astronómicos según el ritmo del solsticio de invierno. Entre de sus logros está la introducción de una técnica para solucionar ecuaciones( Un algoritmo numérico basado en el método de Horner), hallar sumas de series aritméticas y solucionar sistemas lineales. También introdujo el uso del símbolo cero en las matemáticas chinas Puesto que también hace comentarios prácticos sobre las matemáticas, el libro de Qin proporciona una valiosa información sobre las condiciones sociales y económicas en China durante el siglo XIII. Qin desarrolló su talento en muchas otras áreas además de las matemáticas, como en la música, tiro con arco, esgrima, poesía y arquitectura.

Después de haber completado su trabajo en matemáticas, entró en la política. Era jactancioso, corrupto, acusado de soborno y de la intoxicación por sus enemigos, por lo que varias veces fue relevado de sus funciones, y puesto en "suspensión". Aun así, se las arregló para llegar a ser muy rico. A diferencia de muchos matemáticos antiguos, que tenía fama de sabio y no muy aburrido rápidamente con las matemáticas, lo que puede ser la razón por él se centró tan poco de su vida en su estudio.

Alexander Wylie Nació en Londres, Inglaterra el 6 abril 1815 y falleció 10 febrero 1887, británica protestante cristiana misionera a China. Él es conocido por su trabajo de traducción y de becas durante la última dinastía Qing. Su gran aporte fue en llevar a Europa el Teorema Chino de los restos. Fue a la escuela a Drumlithie, Kincardineshire , y al Chelsea . Mientras que un aprendiz de ebanista cogió una gramática china escrita en latín , y después de dominar la lengua esta última hizo un buen progreso como con la primera, que en 1846 James Legge lo contrató para supervisar la Sociedad Misionera de Londres 'en Shanghai . En esta posición él adquirió un amplio conocimiento de la religión y la civilización china, y especialmente de su matemática , de modo que fue capaz de demostrar que Sir George Horner s método "(1819) para resolver ecuaciones de todas las órdenes habían sido conocidos por los matemáticos chinos del siglo 14. En chino, tradujo libros sobre aritmética , cálculo ( Loomis ), álgebra ( De Morgan s '), la mecánica , la astronomía ( Herschel s '), en colloboration con Li Shanlan, y la marina de vapor del motor (TJ principal Brown y T), como así como las traducciones del Evangelio según San Mateo y el Evangelio según Marcos . En Inglés sus obras más importantes fueron los monumentos de los misioneros protestantes (1867), Notas sobre la Literatura China (Shangai, 1867), Apuntes sobre la ciencia de las matemáticas chinas y la recopilación de artículos publicados bajo el título chino Investigaciones por Alexander Wylie (Shangai, 1897). También publicó un artículo sobre la nestoriana Tablet en Xian.

Mientras que en China, Alejandro Wylie amasó una gran colección de libros antiguos chinos. En 1882, vendió su colección de cerca de 20.000 títulos chinos a la Biblioteca de Oxford . Su colección se encuentra ahora en la Biblioteca Bodleian de Alejandro Wylie Colección.

Antes de mencionar el teorema presentaremos algunos teoremas y definiciones, para poder desarrollar el Teorema Chino De Los Restos.

1. Congruencia
1.1 Definición
Sean a, b y m enteros con m > 0, se dice que a es congruente con b módulo m, y se denota simbólicamente como    si y solo si m

divide la diferencia a ² b. el número m se llama módulo de la congruencia. Esto quiere decir que la congruencia es equivalente a la relación de divisibilidad m|(a ² b). El símbolo de congruencia para sugerir una analogía con el signo de igualdad =. En particular    si y solo si, m|a. Por lo tanto   . Si   escribimos fue elegido por Gauss 

Si y sólo si 

, entonces a y b son incongruentes mod m.

Ejemplos         , ya que 27 ² 3 = 24 y este es divisible por 4. ya que 47 ² 7 =40 y este es divisible por 8.  , ya que 1- (-1)=2 y este es divisible por 2.  .    con d|m, d>0. 

N es par sí, y sólo si,  S    entonces

1.2 Propiedades
Enunciaremos algunos teoremas que prueban que las congruencias poseen las propiedades formales de las ecuaciones y sus respectivas demostraciones. Teorema 1.2.1 La congruencia es una relación de equivalencia. Tenemos: a) Reflexiva   c) Transitiva        Implica     Implica   b) Simétrica

Demostración: Aplicando las propiedades de la divisibilidad tenemos: a) Como m|0 entonces queda demostrado. b) Si m|(a ² b) entonces m| (b ² a). c) Si m|(a ² b) y m| (b ² c) entonces m|(a ² b) + (b ² c) = m|(a ² c).

Teorema 1.2.2. Si  y    Es decir que dos congruencias respecto

del mismo módulo se pueden sumar, restar o multiplicar, miembro a miembro, como si fuesen ecuaciones. El mismo resultado es verdadero para un número finito de congruencias respecto al mismo módulo. a) b) c) d) Demostración: a) Como m|(a ² b) y m|(     b) Partiendo   de     la   demostración  anterior  (a) tenemos que  , entonces m| x(a ² b) + y(   =           para cada entero positivo n. para cada polinomio f con coeficientes enteros.    para todo entero x e y.

c) Sustituyendo 

en (b) y hacemos inducción sobe n.

d) Utilizar la parte (c) e inducción sobre el grado f. Ejemplo Regla de divisibilidad por 11. Un entero z > 0 es divisible por 11 si, y sólo si, la suma de los dígitos de su expresión decimal es divisible por 11. Sea z cualquier entero expresado en el sistema decimal en la forma
z ! a 0  a1 ™ 10  a 2 ™ 10 2  ........  a n ™ 10 n

, donde i =0,1,«n , 0 e ai e 9 , y a n { 0

Esta propiedad se demuestra aplicando congruencias. Por el teorema (1.2.2) tenemos:
10 | 1 ( mod 11 )

10 2 | 1 ( mod 11 ) 10 3 | 1( mod 11 )
10 4 | 1 ( mod 11 )

«  Por tanto
a0 | a 0

(mod 11)

dependiendo si n es par o impar.

(mod 11)

a1 ™ 10 |  a1 ( mod 11 )
a 2 ™ 10 2 | a 2 ( mod 11 )

« 
   

(mod 11)

Entonces z | a 0  a1  a 2  a3 a 4 .... s a n (mod 11) Si la suma de los dígitos de un entero alternados en signos es divisible por 11, entonces el número es divisible por 11.

Por ejemplo. El número

3162819 es divisible por 11 ya que 3-1+6-2+8-1+9=

22 el cual es divisible por 11.

Teorema 1.2.3 Si c > 0 entonces Demostración: Tenemos m|(b ² a) si y sólo si, cm| c(b ² a).   si y sólo si,   

Teorema 1.2.4 Ley de la simplificación. Si    .   y , entonces

En otras palabras, un factor común c se puede simplificar si el módulo se divide por  . En particular un factor común que es primo con el módulo se puede simplificar siempre. Demostración: Dado que    tenemos m|c(a ² b) o sea    Pero

(m/d, c(d)) = 1 y por tanto m/d|(a ² b).

Teorema 1.2.5 Supongamos que  . Si d|m y d|a, entonces d|b.

Demostración: Supongamos que d>0. Si d|m entonces  . Pero, si d|a, entonces    por lo que implica  

Teorema 1.2.6 Si   entonces (a, m) = (b, m). Con otras palabras, los números

que son congruentes módulo m tienen el mismo mcd con m.

Demostración: Sea d=(a m) y e= (b, m). Entonces d|m y d|a, luego d|b por tanto d|e. Análogamente, e|m, y e|b, luego e|a; por tanto e|d por consiguiente d=e.

Teorema 1.2.7 Si  Demostración: Como m|(a ² b) tenemos  salvo si a ²b = 0.  y si   entonces a =b.

Teorema 1.2.8 Tenemos   si, sólo si, a y b tienen el mismo resto cuando se

dividen por m.

Demostración: Escribimos     en donde y   y 

Entonces a ² b

y aplicamos el

teorema anterior (1.2.7).

Teorema 1.2.9 Si       y    con (m n) =1, entonces 

Demostración: Puesto que m y n dividen a (a ² b) y (m, n) =1 también m· n divide a (a ² b).

2. Clases de restos y sistemas completos de restos.
2.1 Definición Consideremos un módulo fijo m > 0. Sea â el conjunto de todos los enteros x tales que   y llamaremos a â la clase de restos de a módulo m.

Entonces â consta de todos los enteros de la forma a + mq, q=0, ±1, ±2,« .

2.2 Propiedades Las siguientes propiedades de las clases de restos son consecuencia fácil de esta definición.

Teorema 2.2.1 Para un módulo m dado tenemos: a) â=b si, y sólo si,   . 

b) Dos enteros x e y pertenecen a la misma clase de restos si, y sólo si c) Las m clases de restos 1, 2,«, m son disjuntas y su unión es el conjuntos de todos los enteros.

Definición: Un conjunto de m representantes, uno de cada una de las clases de restos 1,2,«, m se llama sistema completo de restos módulo m. Ejemplos Todo conjunto formado de m enteros, incongruentes mod m, es un sistema completo de restos mod m. Por ejemplo, {1, 2,«, m}; {0, 1, 2,«, m-1}; {1, m +2, 2m + 3, 3m + 4,«, m2}.

Teorema 2.2.2 Supongamos (k, m) =1. Si {a1,. . ., am} es un sistema completo de restos módulo m, también lo es {ka1,«, kam}. Demostración: Si ka1 kaj (mod m) entonces a1 aj (mod m) ya que (k, m) =1. Por

consiguiente ningún par de elementos del conjunto {ka1,«, kam} es congruente módulo m. puesto que en este conjunto existen m elementos constituye un sistema completo de restos.

3. Congruencias lineales
3.1 Definición Sea f(x) polinomios con coeficientes enteros, por lo que los valores de estos polinomios serán enteros cuando x sea entero. Un entero x que satisfaga la congruencia polinómica      entonces

Se llama solución de la congruencia. Además, si 

o sea que cada congruencia que tenga una solución

tiene una infinidad. Por consiguiente, conviene que las soluciones pertenecientes a la misma clase de restos no deben contarse como distintas. Y cuando se habla del número de soluciones de una congruencia, se refiere al número de soluciones incongruentes, esto es, al número de soluciones contenidas en el conjunto {1, 2,«, m} o en algún otro sistema completo de

restos módulo m. Por consiguiente cada congruencia polinómica módulo m tiene a lo sumo m soluciones. Ejemplos  La congruencia lineal 4.  La congruencia cuadrática soluciones dadas por      . admite exactamente cuatro    carece de solución, puesto que

2x -3 es impar para cada x y, por consiguiente, no puede ser divisible por

La teoría de las congruencias lineales quedará totalmente descrita mediante los tres teoremas siguientes: Teorema 3.1.1. Si mcd(a, m)= 1. Entonces la congruencia lineal exactamente una solución. Demostración: Es preciso verificar únicamente los números 1, 2,«, m, ya que constituyen un sistema residual completo. Por consiguiente se forman los productos a, 2a,«, ma. Puesto que (a, m) =1 estos números constituyen también un sistema residual completo. Por tanto solo uno de estos productos es congruente con b modulo m. esto es, existe un único x que satisface   .   tiene

Teorema 3.1.2 Si mcd (a, m) = d. Entonces la congruencia lineal solución si, sólo si, d/b. Demostración: Si existe una solución entonces d|b la congruencia        tiene   tiene

una solución puesto que (a/d, m/d)=1, y esta solución es también una solución de

Teorema 3.1.3 Si  tiene (2) (a, m)=d y d d|b.   Entonces  módulo m. vienen dadas por la congruencia lineal 

exactamente 

soluciones

En donde t es la solución única módulo m/d, de la congruencia lineal (3) Demostración: Cada solución de (3) es solución (1) y recíprocamente, cada solución de (1) satisface (3). Luego los d números soluciones de ellos no  son     congruentes      son    

y, por tanto, de (1). Dos cualesquiera de módulo  m puesto  que las relaciones implican 

   

   

pero  

luego r = s. Como vemos falta demostrar que   no tiene más soluciones  

que las descritas en (2). Si es una solución de (1) entonces luego       para  un

Por lo tanto y= t + km/d para un cierto k. pero  r que  verifica      Por consiguiente

luego

por consiguiente y es 

congruente módulo m con uno de los números descritos en  Teorema 3.1.4. Si (a, b) = d existen enteros x e y tales que ax + by =d. Demostración: La congruencia lineal demostrado.   luego queda demostrado.

tiene una solución. Por lo tanto existe

un entero y tal que d ² ax = by. Esto nos da ax + by =d, luego queda

Sistemas de congruencias lineales Un sistema de congruencias lineales es un sistema de la forma 
 

  

Es decir, se trata de un sistema de k ecuaciones pero con una sola incógnita.

Con el uso de estos teoremas y definiciones desarrollaremos la parte más importante de este trabajo, el teorema chino de los restos.

4. Teorema chino de los restos.
Un sistema de dos o más congruencias lineales no tiene necesariamente solución, aunque cada una de las congruencias individuales si tenga solución. Por ejemplo no existe ningún x que satisfaga simultáneamente  y     , a pesar de que cada una de ellas, separadamente tenga

solución. En este ejemplo, los módulos 2 y 4 no son primos entre sí. Ahora demostraremos que todo sistema de dos o más congruencias lineales que, separadamente admite solución única se puede resolver también simultáneamente, si los módulos son dos a dos primos entre sí. Para resolver este tipo de sistema de congruencias lineales hay un caso especial como lo es teorema chino de los restos.

El matemático y poeta chino Sun Tsu planteó hace alrededor de 1800 años el siguiente problema: Tengo un conjunto de objetos. Cuando los cuento de tres en tres, me sobran dos; cuando los cuento de cinco en cinco, me sobran tres; cuando los cuento de siete en siete, me sobran dos. ¿Cuántos objetos poseo? Un resultado clásico de teoría de números proporciona condiciones para que un problema del tipo anterior tenga solución. Como homenaje a Sun Tsu, dicho resultado se conoce como el teorema chino del resto. En su versión más simple, el teorema se enuncia de la siguiente manera:

Teorema 4.1

Teorema chino de los restos. Supongamos que m1, m2,. . ., mr son enteros positivos, primos entre sí, dos a dos: (mi, mk) = 1 si  . Y Sean b1, b2,. . ., br enteros arbitrarios. Entonces el sistema de congruencias lineales   
 

 . . .  

Todas las soluciones x de este sistema son congruentes módulo m, donde m= m1. m2. « . mr. Demostración: Sean M= m1. m2. « mr y Mk = M/mk donde Mk es el producto de todos los módulos excepto el k-ésimo módulo. Entonces como todos los módulos son tomados dos a dos, primos entre sí, esto quiere decir que mcd (Mk, mk) =1, y aplicando el teorema que dice: ´Si mcd(a, m) = d. Entonces la congruencia lineal   tiene solución si, sólo si, d/bµ. Sea x = b1 · M1 · M·1 + b2 · M2 · M·2 +« + br · Mr · M·r. Consideremos cada uno de los términos de esta suma módulo mk. Dado que Mi 

Por tanto x satisface cada una de las congruencias del sistema. Es fácil probar además que el sistema posee una única solución módulo M. En efecto, si x e y son dos soluciones del sistema tenemos  luego queda demostrada. Ejemplo.  para cada k y, puesto   que los mk son, dos a dos primos entre sí, también tenemos 

1. Encuentre los dos números positivos mínimos que tengan residuos 2, 3, 2 cuando se divide por 3,5,y 7 respectivamente. En congruencias seria: Tenemos que m=3x5x7= 105. Tomando los primos relativos dos a dos M1= 35, M2= 21, M3= 15.

¡ 

si 

tenemos    

‡ Para encontrar N tendríamos que :   

N1= 2 
 

N2 = 2 
 

N3 = 1
La solución al sistema de congruencia seria: X= b1M1N1 + b2 M2N2 + b3 M3N3 X= (2)(35)(2) + (3)(21)(1) + (2)(15)(1) X= 140 + 63 + 30 X= 233 Las dos mínima soluciones son 23 y 128, en general todas las soluciones de este sistema tienen la forma 23 + 105n

Lema Consideremos la descomposición de n en factores primos   , donde son primos diferentes. Para cualesquiera enteros          para cada i = 1,..., k Ejemplo Vamos a resolver la congruencia  

Al ser mcd(91, 440) = 1 tiene solución y, por ser 440 = 23 · 5 · 11, la congruencia es equivalente al sistema    esto es    o lo que es lo mismo:            

Sistema, este último, en el que      
     

             
  

  

  

  

  

 

 

  

por lo que la solución general viene dada por la de la congruencia

Teorema chino de los restos congruentes para enteros
Sean x1,..., xr valores enteros, y p1,..., pr valores enteros relativamente primos dos a dos, cuyo producto es n = p1 ×... × pr. En estas condiciones, el sistema de ecuaciones congruenciales dado por: x tiene una solución única x xi (mod pi ) para i = 1, ..., r [0, n ² 1], tal que:   

x= 

con yi valores enteros que verifican las relaciones:    

Para verlo, se consideran los valores enteros pi y ( n / pi ), para i = 1, ..., r. Estos valores son relativamente primos dos a dos, ya que p1, ..., pr a su vez lo son. Entonces, existen valores enteros yi, tales que: (n / pi) yi 1 ( mod pi) para i = 1, ..., r. i j r, se tiene que:

Además, puesto que p j divide a (n / pi) para todo 1 (n / pi) yi 0 (mod p j).

Con todo lo anterior, y teniendo en cuenta que pi divide a n, para i = 1,..., r, el valor entero x dado por la ecuación anterior, es solución del sistema de ecuaciones congruenciales formulado al principio del teorema, puesto que se verifica:

x

(n / pi) yi xi

xi (mod pi) para i = 1, ..., r.

La solución x con x·

[0, n ² 1] es única. Para verlo, se considera otra solución x· _ x, xi (mod pi) para i = 1... r.

[0, n ² 1], tal que verificase que x·

Entonces, puesto que los enteros p1,..., pr son relativamente primos dos a dos, se verificaría que x x· (mod n) y, por tanto, que x = x·, lo cual supone una contradicción de la hipótesis inicial.

Ejemplo: 2. Calcular la solución entera del sistema de ecuaciones congruentes siguientes, mediante el teorema Chino de restos congruentes. x x x 67 (mod 92) 42 (mod 87) 24 (mod 77).

Cálculo del sistema de ecuaciones congruenciales mediante el teorema Chino de restos congruentes. x x x 67 (mod 92) 42 (mod 87) 24 (mod 77)

n = (77) (87)(92) = 616308 Se calculan los valores siguientes:  (616308 / 92)-1 (616308 / 87)-1 (616308 / 77)-1  6699 7084 8004 27 (mod 92) 40 (mod 87) 19 (mod 77)

La solución x   

+  

   

+

es   

x

x

551883 (mod 616308).

Con este último teorema con su respectivo ejemplo, damos por concluida nuestro interesante contexto teórico del teorema chino de los restos.

’ Resolución del teorema usando ecuaciones diofantinas.

Una congruencia de la forma: ax b (mod m)

Donde m es un entero positivo, a y b son números enteros y x es una variable entera, se llama congruencia lineal o ecuación de congruencia lineal (lineal por aparecer la variable x como potencia de grado uno, únicamente). Resolver esta ecuación consiste (como en el caso de la aritmética entera) en encontrar todos los enteros x que satisfagan la ecuación diofántica equivalente ax + my = b. En el caso de Zm, la ecuación tendrá solución si y solo si mcd(a,m)|b , y en este caso tendrá exactamente d = mcd(a,m) soluciones distintas en Zm de la forma: x= x0 + (m.t)/d Donde t = 0, 1,2,..., d-1 y x0 es una solución particular de la ecuación diofántica ax + my = b. Ejemplo: Se tiene que resolver el sistema de congruencias      

Vamos primero a resolverlo sin usar directamente el algoritmo que se desprende de la demostración del teorema chino del residuo. Las dos primeras ecuaciones de congruencias pueden ser planteadas de la siguiente manera: . Utilizaremos el método de las ecuaciones diofantinas para resolver este sistema. La ecuación diofantina puede transformarse a . , y para que s resulte entero es claro que debe ser entero. Y si x va a ser entero, entonces debe ser también entero. Pero, para ello, debe ser entero. Es decir, . De aquí que tiene que ser entero. De nuevo, se sigue que debe ser entero. Pero esto se cumple simplemente con tomar z entero. Ahora nos regresamos hasta poner r o s en términos de z. Entonces, . Y, de aquí, . Por lo tanto, un n que satisface las dos primeras condiciones es . (Notemos que al dividir este n entre 17 deja 3 de residuo y si lo dividimos entre 11 deja 4.) Pero falta considerar la tercera condición. Para ello resolvemos el sistema compuesto de esta ecuación recién lograda y la correspondiente a la tercera condición. Y el sistema se reduce a resolver la ecuación diofantina , la cual podemos poner como . Y de nuevo aplicamos el método diofantino: como debe ser entero, tomar entero para que r sea entero. y, ; y ya está, pues basta con Entonce

Ahora, de regreso, ponemos

en términos de x: . El lector puede

verificar que esta ecuación cumple con las tres condiciones. Así que si tomamos y la solución es 785.

’ Una aplicación del teorema chino del resto en la Cronología
Para muchas personas, el calendario ha sido siempre un gran misterio. Al mirar un almanaque colgado en la pared, con sus doce meses invariables, sentimos que algún desconocido ha hecho un plan anual para nosotros, en donde se debe viajar en el tiempo siguiendo una secuencia de meses, días de la semana, fechas religiosas, etc. Como matemático nos preguntamos ¿Porqué es tan complicado el almanaque? ¿De dónde salieron esos nombres para los meses? ¿Por qué se tiene un calendario distinto para cada año? En este trabajo, como aplicación del tema, trataremos algunos aspectos relacionados con el calendario que, por supuesto, develarán algunos de los misterios planteados arriba. También haremos una incursión en el pasado para enterarnos de otros calendarios anteriores al nuestro, los cuales han pasado de moda pero son de interés para aquellos estudiosos de la historia y la astronomía. Curiosamente, un teorema de la teoría de números, será la clave mágica que permita conocer la relación entre los viejos sistemas de cronología.

El Calendario Gregoriano El origen de nuestro calendario actual se encuentra en el Calendario Juliano, llamado así por Julio César, quien participó activamente en el diseño de éste. En dicho calendario cada año constaba de 365 días y cada cuatro años había un año bisiesto de 366 días. El calendario de 12 meses comenzaba en el mes de Marzo y finalizaba en Febrero. El nombre y duración de los meses eran los siguientes:

ELEMENTO NECESARIO Marzo 30 Abril 30 Mayo 31 Junio 30 Quinto 31 Sexto 31 Septiembre 30 Octubre 31 Noviembre 30 31 Diciembre 31 Enero 28 Febrero

Nombre en Latin Martius Aprilis Maius Junius Quintilis Sextilis Septembris Octobris Novembris Decembris Januaris Februarius

Durante el tiempo de César el mes quinto cambió de nombre por Julio, en honor a este Emperador. Más tarde, el mismo Julio César decidió que el año debería comenzar en Enero. De esta manera quedó organizado el Calendario sin sufrir ninguna modificación hasta la reforma del Papa Gregorio XIII en 1582. Desde la época de los reyes de Roma, pasando por el Imperio, los años se numeraban de acuerdo al período de cada rey o emperador. Con un nuevo gobernante se iniciaba un nuevo ciclo y con él se comenzaba a contar desde el uno. Esto se modificó con el triunfo del Cristianismo, cuando se comenzó a numerarlos en forma diferente. A partir de entonces, el año 1 fue el nacimiento de Cristo y el día de Navidad el primer día de la era Cristiana, luego los años se cuentan en sucesión creciente, partiendo desde este inicio. Esta reforma fue hecha en el 533 d.c. durante el periodo del Emperador Dionisio Exigus. Una de las motivaciones que han tenido todos los pueblos en el momento de establecer un Calendario, es la de ubicar correctamente las fiestas religiosas. Así

observamos que en el Calendario Cristiano, el Domingo de Pascua determina las otras fechas movibles como la Ascensión y el Corpus Cristi. Durante el Concilio de Nicea en el 325 d.c. se acordó fijar esta fecha, como el primer domingo después de luna nueva que aparezca en el Equinoccio de primavera (21 de Marzo) o después. Si la luna nueva aparece un Domingo, entonces el Domingo de Pascua sería el domingo siguiente. Si bien el Calendario Juliano funcionó bien durante algunos siglos, la celebración de una Semana Santa a fines del siglo XVI, en donde el Domingo de Pascua correspondió al 11 de Marzo, hizo pensar a muchos que este Calendario estaba lejos de ser perfecto. Veamos el porqué de semejante error. El año Astronómico, una revolución completa de la tierra alrededor del sol, es de 365 días, 6 horas, 9 minutos y 9.5 segundos. Sin embargo el año visible o Año Tropical, período entre dos equinoccios de primavera, es más corto: 365 días, 5 horas, 48 minutos y 46.43 segundos. El Calendario Juliano suponía que el año tenía 365 días y un cuarto, lo cual excede en 11 minutos y 14 segundos al Año Tropical. Como consecuencia de esto, se comete un error de un día cada 128 años. Esto explica el desfasaje entre la celebración de Domingo de Pascua y el Calendario Juliano. A fin de corregir este error, el Papa Gregorio XIII introdujo una reforma en el calendario, mediante la cual se eliminaron 10 días de la historia. Se decidió que el día siguiente al 4 de Octubre de 1582, fuese el 15 de Octubre. Además se redujeron los años bisiestos mediante la siguiente convención. Los años bisiestos seculares (divisibles por 100) serán sólo aquellos divisibles por 400. Así por ejemplo 1800 y 1900 no son bisiestos, pero 2000 será bisiesto. Esta reforma del Calendario Juliano se conoce con el nombre de Calendario Gregoriano y es el calendario que se ha venido usando hasta el presente.

El periodo juliano Una de las medidas más usadas en la cronología histórica es la de los Días Julianos. Los Días Julianos tienen la misma duración que los días solares, sin

embargo estos se cuentan a partir del primero de Enero del 4713 a.c., el cual es el día juliano 1, y de allí en adelante se numeran los días en sucesión creciente. Este sistema fue ideado por Joseph Justus Scaliger de Leyden, con la finalidad de tener un sistema único de medición del tiempo, compatible con las antiguas cronologías. El mismo apareció por primera vez en su obra " De emendatione temporum" (Paris 1583). Estos dias julianos se agrupan en periodos de 7980 años. Cada uno de estos periodos se denomina Ciclo Juliano o Periodo Juliano. La razón para elegir semejante número, la veremos a continuación. Tenemos que 7980 = 28 x 19 x 15 y cada uno de estos factores tiene un significado muy especial dentro de los calendarios de distintas cronologías.

1. Ciclo Solar El número 28 corresponde al llamado Ciclo Solar de 28 años. Este es el ciclo más pequeño en el cual los días de la semana y las fechas del calendario se repiten. El primer año de un ciclo solar es aquel en que el primero de Enero es Lunes. Por ejemplo el año 1560 tiene año solar 1. Ahora bien la pregunta que nos hacemos es la siguiente ¿Porqué se repiten los almanaques cada 28 años? Pues sencillamente un año normal de 365 días contiene 52 semanas más un día, luego cada 7 años (normales) se repiten las fechas del almanaque en los mismos días de la semana. Pero, cada cuatro años hay uno bisiesto, de 366 días lo cual hace que en realidad el ciclo sea de 4x7 = 28 días. 2. Ciclo Lunar El ciclo lunar o ciclo metónico, es un periodo igual a 19 años solares. La razón de esto se debe al astrónomo griego Metón, siglo 5 d.c., quien descubrió que 19 años solares son iguales a 235 meses lunares. El mes lunar o mes sinódico, es el intervalo de tiempo entre dos conjunciones consecutivas del sol y la luna (4 fases lunares). Este tiene una duración de 29 días, 12 horas y 44 minutos. En la Iglesia Cristiana hubo necesidad de introducir el ciclo lunar dentro del

Calendario, debido a la determinación del Domingo de Pascua, el cual depende de la luna llena, como ya hemos explicado. Los años del ciclo metónico se llaman años dorados. El primer año de un ciclo es aquel en que las fases lunares del mes de Enero de dicho año comienzan el 24 de Diciembre. Así por ejemplo en el año 1 de la era cristiana se inició un ciclo metónico. Luego el año 1 d.c. tiene número dorado 1, el año 2 d.c. tiene número dorado 2,«, etc. Luego el año 20 tiene número de oro 1, y así sucesivamente. La regla para calcular el número de oro t, de un año x cualquiera es:    

Por ejemplo 1994 tiene número de oro 19, pues    

Este sistema fue introducido por el Emperador Dionisio Exigus en el año 532 d.c. y este año tiene número dorado 1.

3. Ciclo de Indicción Finalmente, el número 15 corresponde a otro ciclo, el cual no tiene nada que ver con astronomía. Se trata de un ciclo fiscal del Imperio Romano que constaba de 15 años y se llama la indicción. Cada 15 años se hacía una valuación de las propiedades de los contribuyentes con el fin de determinar el impuesto a pagar. Este ciclo fue introducido por el Emperador Constantino en el año 313 d.c. correspondiendo a este año el primer año de dicho ciclo.

La idea de Scaliger era usar un sistema de cronología que incluyera todos estos ciclos. Esto permitiría calcular fácilmente una fecha determinada al pasar de un sistema a otro. El problema entonces era escoger una fecha apropiada para iniciar la cuenta de los años julianos. Se necesitaba un año x de la historia, tal que en ese año se diera inicio a los tres ciclos. Esto es, x debe tener: Año solar = 1 Año dorado = 1 Año de indicción = 1 Usando congruencias, se origina el sistema 

   Reduciendo esto se tiene 

  

 

 

     

  

 

Veamos cómo se resuelve este problema.

Aplicando el Teorema Chino de Restos tenemos lo siguiente: Notemos que (28, 27) = 1, (28,15) = 1 y (15,19) = 1. Luego el sistema anterior posee solución, y por lo tanto es posible hallar una fecha de inicio del periodo juliano con las condiciones antes establecidas. A fin de determinar el valor de x, comenzaremos por usar la primera ecuación. Luego x= 20 + 28k

Usando la segunda ecuación nos queda 20 + 28k 0mod 19 1 + 9k 0mod 19 9k 18mod 19 de donde k Luego k = 2 + 19s 2mod 19

y por lo tanto volviendo a x en la última ecuación tenemos 76 + 532s 13mod 15 1 + 7s 13mod 15 luego, 7s 12mod 15, de donde s 6mod 15. Por lo tanto s = 6 + 15t. Nuevamente, si reemplazamos este valor en la expresión para x nos da x = 76 + 532(6 + 15t) = 326 + 7980t

Luego la solución viene dada por x 3268mod 7980

Sin embargo, descartamos el año 3268 por ser del futuro y buscamos el año y en que se inició el periodo juliano anterior. Esto es y = 3268 - 7980 = - 4712

En el calendario gregoriano, el año - 4712 corresponde al 4713 a.c. (no hay año 0) y este se toma como el año 1 juliano. Ejemplo. Conociendo el año juliano de un año cualquiera, podemos calcular su año solar, dorado y de indicción; basta tomar los restos de la división del número entre 28, 19 y 15 respectivamente. Por ejemplo para buscar el año juliano de 1993, el cual llamaremos x, hacemos x = 4713 + 1993 = 6706 Luego dividimos a 6706 entre 28, 19 y 15 respectivamente para obtener los restos que nos dan toda la información. Por lo tanto Año solar de 1993 = 14 Año dorado de 1993 = 18 Año de indicción de 1993 = 1

y Buscar el año Juliano de 2010. Tenemos x= 4713 + 2010= 6723. Luego nos encontramos en él: Año solar = 3 Año dorado= 4 Año de indicción= 3

’ El teorema chino del resto en la Criptografía
El teorema chino del resto también tiene importantes aplicaciones en criptografía, en especial para reducir operaciones con números enormes mediante el paso a congruencias. En el algoritmo RSA, por ejemplo, los cálculos se hacen módulo n, donde n es un producto de dos primos p y q. Tamaños habituales para n son 1024, 2048 ó 4096 bits, haciendo que los cálculos requieran una gran cantidad de tiempo. Usando el teorema chino del resto los cálculos pueden ser transportados del anillo al anillo   . La suma de las longitudes de bit de p y q es la longitud de bit de n, haciendo p y q considerablemente menor que n. Esto acelera mucho los cálculos. Se puede observar que las implementaciones del algoritmo RSA usando el teorema chino del resto son más susceptibles a ataques de " inyección de fallos".

Conclusiones

Llegamos a las siguientes conclusiones, luego de haber realizado una nutrida investigación en el Teorema Chino de los Restos. y Se afirma que los antiguos chinos utilizaban este resultado para contar a los soldados en su ejército y El Teorema Chino de los Restos es un resultado clásico de
teoría de números.

y Observamos como las congruencias y sus propiedades juegan un papel importante para el desarrollo del Teorema Chino de los Restos. y Aprendimos de como este teorema juega un papel importante para el desarrollo de un sistema de congruencia. y Al igual que muchos resultados en Matemática, el teorema chino de los restos tiene una gran aplicación, algunas como en la cronología y criptografía.

Bibliografía

y Algoritmos Eficientes Para El Cálculo en la Estructura Algebraica Zm, Autora: Sandra Molina Redondo, Madrid, Junio De 2006. y Una aplicación del teorema chino del resto en la Cronología, Boletín de la Asociación Matemática Venezolana Vol. II, No. 1 (1995), Francisco Rivero. y T. M. Apostol, Introducción a la Teoría Analítica de Números, Editorial Reverté, S.A., Barcelona ² Bogotá ² buenos Aires ² Caracas- México y http://enwikipedia.org/wiki/linear_congruence_theorem y http:// www.emis.de/journals/BAMV/conten/vol2/vol2n1p21-28.pdf. y http://www.dma.fi.upm.es/java/matematicadiscreta/aritmeticamodular/co ngruencias2.html#1

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