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Cuadriláteros
Cuadriláteros
a
á t i c 234
m 901 567
8
78
Mate
90
6
12345
Matemática 2006
Cuadriláteros
Matemática 2006 Guía
Guía G – 3
En esta guía
resolverás 24 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
• Paralelógramos
• Trapecios
• Trapezoides
Estos contenidos los encontrarás en el capítulo V del libro, desde la página 245 a la 252.
En esta guía desarrollaremos las siguientes habilidades:
• Conocimiento
• Comprensión
• Aplicación
• Análisis
• Evaluación
A) 3 D
B) 9
C) 15
D) 27 A C
E) 54
2
CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006
2. En la figura, ABCD es un cuadrado de lado “a” y los cuatro triángulos son equiláteros; ¿qué
porcentaje de la figura es el perímetro del cuadrado?
A) 33,3 %
D C
B) 50 %
C) 66 %
D) 75 %
E) 25 % A B
3. En un rectángulo, un lado mide (x – 3) y el otro 7. Si el área mide z cm2, ¿cuál de las siguientes
fórmulas permite encontrar el valor de x?
A) x = 7 · z + 3
B) x = 7 · (z + 3)
z+3
C) x =
7
z + 21
D) x =
7
z-3
E) x=
7
I. AB = 4,8 cm
7
II. Área sombreada es del área de ABCD
18
III. Perímetro del rectángulo ABCD es 14,4 cm
D C
A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III A B
3
CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006 Guía
A) √x
B) 2√x
C) 4√x
D) 4x
E) x
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas
7. En un rectángulo, el ancho equivale a la tercera parte del largo y su superficie mide 48 m2. Si
con el largo se construye un cuadrado, ¿qué superficie tendría dicho cuadrado?
A) 6 m2
B) 9 m2
C) 12 m2
D) 16 m2
E) 144 m2
4
CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006
8. ¿Cuál es el perímetro de la parte achurada de la figura, si los tres cuadrados mayores son
iguales y de lado a, con sus lados respectivamente paralelos?
A) 2a
B) 3a
C) 4a
D) 5a
a
E) Faltan datos para determinarlo.
A) √2 + 2
D C
B) √2 + 1
1
√2 + 1
C)
2
D) √3
A 1 B E
√2 - 1
E)
2
10. ¿Cuánto mide el área de la figura achurada si el cuadrado ABCD es de lado 20 cm?
D C
A) 79 cm2
B) 79,2 cm2
C) 80 cm2
D) 105,6 cm2
E) Faltan datos para determinarlo
A B
5
CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006 Guía
11. En un trapecio, la mediana mide 43 cm y la diferencia de las bases es 18 cm. Calcular la base
menor.
b
A) 30,5 cm
B) 52 cm 43
C) 34 cm
D) 12,5 cm
E) 17,5 cm
a
A) 6 m
B) 8m
C) 9 m
D) √18 m
E) √45 m
13. En la figura, el rectángulo ABCD y el cuadrado DEFG tienen áreas iguales a a2. Si AD = b,
entonces EC mide:
A) ab
F G
B) b–a
C) a – b C E D
a2
D) B A
b
a2
E) -a
b
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CEPECH Preuniversitario, Edición 2006
Matemática 2006
14. Calcular el perímetro del polígono EDBCA sabiendo que triángulo ABC isósceles de base
8, y EDBA es regular. E D
A) 40 + 8√2
B) 32 + 4√2
C) 24 + 8√2 A B
45º 45º
D) 24 + 3√2
E) 42 + 8√2
C
15. Una plancha de aluminio rectangular mide 10 dm de ancho por 100 cm de largo. El área en
metros cuadrados es:
Nota: 1 dm = 0,1 m
A) 1
B) 10
C) 100
D) 1.000
E) 10.000
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I. 4a D C
II. 2a + 4m
III. 8m M
A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
A E B
D) Sólo II y III
E) I, II y III
A B
A) 64 cm2 H G
B) 64√2 cm2 E F
C) 64√3 cm 2
D
D) 128 cm2 C
E) Ninguna de ellas A B
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Matemática 2006
20. En el trapecio EFGH, MN = 8 cm y EF = 10 cm.Calcular perímetro de MNGH si MN
es mediana.
H G
A) 16 cm
B) (18 + 2√3 ) cm
M N
C) 22 cm
D) 20√3 cm 60º
E F
E) Otro valor
a
21. Si el perímetro de un rectángulo de lados a y es igual al perímetro de un cuadrado de
2
lado b, entonces b mide:
A) a
3a
B)
4
a
C)
4
3a
D)
2
a
E)
2
22. Para el trapezoide simétrico ABCD, ¿qué valor tiene el ángulo β si α = 40o?
B
A) 45o
B) 40º AC = base
C) 50o A C
α
D) 60o
E) Otro valor
β
D
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Matemática 2006 Guía
1) ABCD cuadrado
B A
3√3
2) ADE es equilátero de altura
2
A) (1) por sí sola. E
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas (1) y (2).
D) Cada una por sí sola (1) ó (2). C D
E) Se requiere información adicional.
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Matemática 2006
C
JO ON
O
...
En la tabla que encontrarás a continuación anota tu
respuesta. Para responder las preguntas, ten presente
las explicaciones que dará el profesor de las materias
desarrolladas en esta clase. Atiende no sólo a la
respuesta correcta, sino también a las habilidades que
involucra cada pregunta. Recuerda que éstas se explican
en la presentación de tu libro.
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