MONOGRAFÍA

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“La esclavitud en la América Hispana de aborígenes y negros”

Alumno/a: Canceco Fernanda. Curso: 1° “gh” Institución: I.S.F.D. N° 83 Profesor/a: Mercedes Sánchez

.PAG 8 CONCLUSIONES……………………………………………………………PAG 10 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………….... PAG 6 El comercio negrero……………………………………………………….. PAG 3 DESARROLLO……………………………………………………………. PAG 5 Puntos de apoyo para el establecimiento de esclavos africanos.PAG 7 Los movimientos abolicionistas………………………………………..PAG 11 2 ...Año: 2008 ÍNDICE INDICE……………………………………………………………………… PAG 2 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………. PAG 4 Sistemas de trabajos obligatorios de los indígenas……………….

Considerando los puntos en los cuales fundamentaron la necesidad de la esclavitud. las formas de trabajos a las que fueron sometidos y el desarrollo del comercio. 3 .INTRODUCCION El descubrimiento de America por parte de Cristóbal Colón en 1492 y la posterior conquista de este continente llevaron a la implementación de la esclavitud como medio para obtener la mano de obra necesaria para la explotación de las riquezas encontradas en dicho continente. y la concepción que los españoles tenían de los indios y africanos así como. En el presente trabajo monográfico se pretende explicar el desarrollo de la esclavitud de aborígenes y negros en la America hispana. Finalmente se explican de manera sintética los movimientos abolicionistas que se dieron en la America Hispana.

consideraban estos que los esclavos indios debían proveer a Europa de fuerzas de trabajo.DESARROLLO En el continente europeo. existía un nuevo y poderoso interés por la esclavitud. la que le da nueva forma y sentido a esta antiquísima forma de dominio del hombre por el hombre. vieron en las poblaciones aborígenes la mano de obra necesaria para llevar a cabo los trabajos forzosos que ellos mismos no estaban dispuestos a realizar. Por otra parte. Portugal y España renovaban su experiencia esclavista. la esclavitud era ya una institución social y económica conocida desde la antigüedad más remota. es precisamente America. por lo que cantidades de indios fueron trasladados a España. esta trata de indios fue prontamente suspendida debido a que fue considerada por los Reyes Católicos como un obstáculo para lograr la evangelización y a su vez les daba un poder excesivo a los conquistadores. las dos potencias expansionistas por excelencia. haberlo hecho habría sido contravenir las bulas papales alejandrinas por las que se que otorgaba el monopolio de explotacióncolonización de las nuevas tierras a Castilla. Los europeos. Iniciada la época de los grandes descubrimientos y la expansión europea en el mundo. Uno de los pilares de la expansión europea en el siglo XV fue la producción de metales preciosos basada en sistemas compulsivos de trabajo o sencillamente en esclavos. y el esclavizar a la población en 4 . de modo tal que cuando llegaron al Nuevo Mundo. Por ese entonces. Sin embargo. los cuales eran necesarios para explotar los recursos del Nuevo Continente. Por otro lado.

pero que legalmente no lo era. El deber de los encomenderos era entonces instruir al indígena en la fe católica e inculcarlos de buenas costumbres.lugar de adoctrinarla en la religión católica habría supuesto automáticamente la pérdida del citado monopolio. el combate contra la esclavización de los indios vino exigida tanto por misioneros como por teólogos y juristas. Por lo tanto. debían ser "encomendados" al cuidado de otros. en la práctica. Ésta consistía en la entrega de un grupo de indígenas a un español para su "protección. de la civilización española. estaba por entonces íntimamente relacionada con la cuestión gravísima de la guerra justa. El hecho de que los indios tuvieran que pagar tributos fue una de las primeras y más fundamentales convicciones españolas en el mundo colonial. el indígena fue empleado en sistemas de trabajos obligatorios. Uno de ellos fue la Encomienda. El indio por lo tanto. que rozaban la consideración de esclavitud. la encomienda fue una institución que permite consolidar el espacio que se conquistaba. y los indios continuaban sobrecargados de trabajo e igualmente maltratados que durante 5 . lo que también sirvió como justificación de este sometimiento. por tanto. o supuestos beneficios. pensaban que. Sistemas de trabajos obligatorios de los indígenas Como se menciono anteriormente los indígenas fueron incorporados al sistema económico mediante sistemas de trabajos obligatorios. educación y evangelización" a cambio de cobrar(el encomendero) un tributo. Por parte de la Iglesia. de acuerdo a la ley debía disfrutar de libertad personal. Los indios pagaban el tributo como obligación de "vasallos" de la corona a cambio de beneficios. puesto que organizaba la mano de obra de las sociedades existentes de manera tal que beneficiaran a la corona española. Si bien los españoles aceptaban que los indígenas eran seres humanos. El trabajo en la encomienda raramente difería de la esclavitud. No obstante. La licitud de la esclavitud. no eran responsables de sus actos y. y ésta con el problema de los títulos lícitos de conquista.

a partir del segundo viaje realizado por Cristobal Colon. El rey de España y el Consejo de Indias otorgaban a los conquistadores autorizaciones que les permitían introducir cantidades considerables de esclavos negros. La mita.los primeros años de la conquista. En contra de la ley. Consistía en un servicio de actividades ganaderas. demostraron su utilidad para trabajos diversos. pero estos no debían ser tratados como esclavos por lo que los españoles no tenían derecho de servirse de los indígenas como naborías sin su consentimiento. oidores. la encomienda no fue la única forma de trabajo obligatorio de los indígenas. a veces. Pese a que fueron traídos como personal domestico. la cual fue adaptada a las necesidades de los españoles. gobernadores. Si bien estos funcionarios. fue 6 . Virreyes. como región con fuerte mano de obra barata. Sin embargo. domésticas y mineras que los aborígenes estaban obligados a cumplir al servicio de los españoles. dignidades esclesiaticas y hasta los párrocos contaban con permisos para el traslado de esclavos hacia las Indias. los indios de encomienda eran vendidos o alquilados por sus encomenderos. Los españoles prohibieron sus creencias religiosas pero les dejaron seguir hablando en su idioma y preservar algunos componentes de su cultura autóctona. La mita minera fue la más extendida. La llegada de estos a America se había iniciado al mismo tiempo que comenzó la conquista. Se inicio entonces una mayor demanda de los esclavos africanos debido a que estos mostraban mejores rendimientos que los indios. poco se hizo para asegurar la cristianización de los trabajadores o para proporcionarles el bienestar que requería la ley. El esclavo negro. los españoles tomaron de los indios las instituciones de naborías y las mitas. Las naborías eran empleados domésticos en situación de dependencia. principalmente la extracción de oro. tenían prohibida la venta de estos esclavos. esta disposición pocas veces fue cumplida. era ya una institución practicada por los Incas en la zona andina. Puntos de apoyo para el establecimiento de esclavos africanos Los traficantes ávidos de lucro y con experiencia en el tráfico de esclavos pusieron sus ojos en África.

estos artículos eran trocados por oro. collares. tabaco. uniformes. Por ejemplo. etc. algodón. Hay que destacar que el monopolio que intentaba imponer la compañía no excluía la presencia de otros sujetos implicados en la trata. en las que atravesaron las cumbres de los Andes para llegar a los valles de Chile. También en el continente americano funcionaba el trueque y los esclavos eran cambiados por azúcar. pero a partir del siglo XVII comenzó a ser ejercido por las grandes compañías. madera. espejos. plata y otros metales preciosos. Europa ya era el centro del comercio. en las que en un golpe de suerte y de audacia apresaron a Atahualpa. marfil y sobre todo por esclavos. África y América). bebidas alcohólicas. armas. Este comercio también fue conocido con el nombre de comercio triangular (entre Europa. en todas ellas se vendían y compraban esclavos negros. pieles. oro.objeto de comercio que llego a todas partes con la conquista misma. comerciantes y navegantes particulares quienes se dedicaban a esa actividad. En las huestes que pusieron sitio a la ciudad maravillosa de Tenochtitlán. Estas se encargaron también de la instalación de factorías y la construcción de fuertes y bodegas para almacenar a los esclavos. Los navíos negreros que transportaban esclavos partían para África desde los puertos europeos cargados de artículos de reducido valor: barras de fierro. El comercio negrero A inicios del Siglo XVI. El tráfico negrero se realizaba a través de factorías que rodeaban el continente africano. En un primer momento eran los piratas. para después ser llevados a América y ser entregados a los colonos que explotaban las plantaciones y minas. en el caso de Portugal. alternando el comercio y la guerra con los actos de toma de posesión y las fundaciones de las primeras ciudades Los primeros conquistadores fueron también los primeros importadores de esclavos. café. que los comerciantes negreros vendían posteriormente en los mercados de Europa. tejidos. En África. el tráfico continuó 7 .

Dos razones fundamentales existen para ello: el surgimiento de un nuevo orden filosófico y político a partir de las ideas de la Ilustración. que tienen su punto culminante en la Declaración de los Derechos 8 . en las zonas montañosas no lograban adaptarse al clima y no podían sobrevivir. Así mismo el clima fue un factor muy importante en esta distribución geográfica ya que aquellos esclavos destinados a trabajar en las minas. similar al clima del continente africano.llevándose a cabo por negreros particulares -especialmente a partir del Siglo XVII. tabaco y algodón. y se creía que estos no poseían alma por los que se los podía esclavizar. La distribución de los esclavos negros en el Nuevo Mundo dependía de las condiciones económicas de las distintas regiones. Los negros eran considerados seres inferiores. no solo era provocado por las capacidades que demostraban los esclavos negros si no también por una fuerte ideología racista. eran comparados con los animales. la situación fue muy ventajosa para el desarrollo de la esclavitud. Al producirse el auge de la producción azucarera se hizo necesario un incremento en las fuerzas de trabajo.cuando las relaciones entre las posesiones de África y el Brasil comenzaron a ser directas debido a la interferencia en el Atlántico de otras potencias traficantes de esclavos. y se llego a considerar que el desarrollo de este territorio dependía del constante abastecimiento de esclavos africanos. Los embarques hacia brasil comenzaron mas tarde que los realizados hacia la América española. En cambio en aquellas zonas de clima calido. Los movimientos abolicionistas A partir del siglo XVIII empezaron a ser importantes los movimientos abolicionistas de la esclavitud. En Brasil. El comercio negrero. los esclavos pudieron adaptarse rápidamente al clima y tuvieron mayores posibilidades de sobrevivir y reproducirse. Su economía basada en las plantaciones y sus condiciones climáticas hicieron de este un territorio favorable. Los esclavos africanos fueron ubicados en las plantaciones de azúcar.

El primer país en el que se abolió la esclavitud fue Haití en 1803. muchas veces precedida de la libertad de vientres. en 1886.del Hombre y del Ciudadano de 1789 en la Revolución Francesa. Hasta la aplicación de este precepto. el 6 de diciembre de 1810. Las revoluciones cubanas contra el dominio español de finales del siglo XIX se sustentaron en gran medida en el lento proceso de abolición de la esclavitud realizado por las autoridades españolas. y el surgimiento de un nuevo orden económico a partir de la Revolución Industrial que se iniciara en Inglaterra. bajo dominio español. 9 . Entre los últimos países en abolir la esclavitud se encuentran Cuba. Le siguieron Chile en 1811 y las Provincias Unidas del Río de la Plata en 1813. en algunos casos y en otros durante los primeros años de la independencia. quien abolió la esclavitud. que hizo que el sistema esclavista fuera menos conveniente que el sistema de trabajo remunerado. y Brasil en 1888. el hijo nacido de una esclava pasaba a formar parte del patrimonio del propietario de su madre) se produce durante el proceso independentista. En México fue Miguel Hidalgo. (la cual consistía en otorgar la libertad a los hijos nacidos de esclavas. En las nuevas naciones americanas la abolición.

CONCLUSIONES Si bien el desarrollo de la esclavitud les resultó a los europeos uno de los métodos más efectivos para la explotación del Nuevo Continente. las cuales legalmente poco tenían que ver con la esclavitud pero que en la practica eran básicamente lo mismo. una esclavitud encubierta. Si bien. desde el punto de vista moral. se siguió llevando a cabo una vez que fue abolida. que desde que llegaron a America no vieron más que en los indígenas que su fuerza de trabajo. su concepción del hombre el factor mas importante que permitió dicho proceso. pero esclavitud al fin. fue a mi entender. Y en el caso de los esclavos negros la situación fue un tanto más difícil ya que en el pensamiento europeo la esclavitud de los negros tenía menos importancia. La esclavitud de los indios. la cuestión económica resulto ser más importante. no fue mas que el producto de la mentalidad europea. 10 . por lo que se permitieron utilizarlos en su beneficio. Mediante otras formas de trabajo. Y esto. existieron algunos primeros intentos de movimientos antiesclavistas.

geocities. Publicado por Fondo Editorial PUCP. Manuel María Marzal. II. Manuel María Marzal. Autor Rolando Mellafe R. Traducido por Gonzalo Rojas Sánchez.com http://www. La época colonial. Publicado por Encuentro.laguia2000.wikilearning. Publicado por Editorial Universitaria.com 11 . Autor Richard Konetzke Sitios en Internet: • • • http://www. 1998 • Breve historia de la esclavitud negra en América Latina. Publicado por Secretaría de Educación Pública. Compilado por Sandra Negro Tua. Mexico 1974.BIBLIOGRAFIA • • La esclavitud en la América Española. 2005 Esclavitud EconomÍa Y Evangelización: Las haciendas jesuitas en la América Virreinal. Autor Mario Góngora. 2005 • Estudios sobre la historia colonial de Hispanoamérica. Autor José Andrés Gallego. • Historia de América Latina.com http://www. Autor Sandra Negro Tua. Marcia Dawes Carrasco.

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