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Monografia La Esclavitud de Negros y Aborigenes

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MONOGRAFÍA

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“La esclavitud en la América Hispana de aborígenes y negros”

Alumno/a: Canceco Fernanda. Curso: 1° “gh” Institución: I.S.F.D. N° 83 Profesor/a: Mercedes Sánchez

.PAG 8 CONCLUSIONES……………………………………………………………PAG 10 BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………..PAG 11 2 . PAG 5 Puntos de apoyo para el establecimiento de esclavos africanos. PAG 3 DESARROLLO…………………………………………………………….Año: 2008 ÍNDICE INDICE……………………………………………………………………… PAG 2 INTRODUCCIÓN…………………………………………………………. PAG 6 El comercio negrero……………………………………………………….PAG 7 Los movimientos abolicionistas………………………………………... PAG 4 Sistemas de trabajos obligatorios de los indígenas……………….....

Considerando los puntos en los cuales fundamentaron la necesidad de la esclavitud. En el presente trabajo monográfico se pretende explicar el desarrollo de la esclavitud de aborígenes y negros en la America hispana. las formas de trabajos a las que fueron sometidos y el desarrollo del comercio. 3 . Finalmente se explican de manera sintética los movimientos abolicionistas que se dieron en la America Hispana. y la concepción que los españoles tenían de los indios y africanos así como.INTRODUCCION El descubrimiento de America por parte de Cristóbal Colón en 1492 y la posterior conquista de este continente llevaron a la implementación de la esclavitud como medio para obtener la mano de obra necesaria para la explotación de las riquezas encontradas en dicho continente.

Sin embargo. la esclavitud era ya una institución social y económica conocida desde la antigüedad más remota. vieron en las poblaciones aborígenes la mano de obra necesaria para llevar a cabo los trabajos forzosos que ellos mismos no estaban dispuestos a realizar. existía un nuevo y poderoso interés por la esclavitud. Iniciada la época de los grandes descubrimientos y la expansión europea en el mundo. es precisamente America.DESARROLLO En el continente europeo. de modo tal que cuando llegaron al Nuevo Mundo. Por otra parte. los cuales eran necesarios para explotar los recursos del Nuevo Continente. Portugal y España renovaban su experiencia esclavista. Uno de los pilares de la expansión europea en el siglo XV fue la producción de metales preciosos basada en sistemas compulsivos de trabajo o sencillamente en esclavos. haberlo hecho habría sido contravenir las bulas papales alejandrinas por las que se que otorgaba el monopolio de explotacióncolonización de las nuevas tierras a Castilla. esta trata de indios fue prontamente suspendida debido a que fue considerada por los Reyes Católicos como un obstáculo para lograr la evangelización y a su vez les daba un poder excesivo a los conquistadores. Por ese entonces. Por otro lado. Los europeos. la que le da nueva forma y sentido a esta antiquísima forma de dominio del hombre por el hombre. por lo que cantidades de indios fueron trasladados a España. y el esclavizar a la población en 4 . las dos potencias expansionistas por excelencia. consideraban estos que los esclavos indios debían proveer a Europa de fuerzas de trabajo.

no eran responsables de sus actos y. el indígena fue empleado en sistemas de trabajos obligatorios. Uno de ellos fue la Encomienda. Si bien los españoles aceptaban que los indígenas eran seres humanos. Los indios pagaban el tributo como obligación de "vasallos" de la corona a cambio de beneficios. la encomienda fue una institución que permite consolidar el espacio que se conquistaba. Ésta consistía en la entrega de un grupo de indígenas a un español para su "protección. No obstante. pensaban que. en la práctica. El indio por lo tanto. o supuestos beneficios. educación y evangelización" a cambio de cobrar(el encomendero) un tributo. por tanto. Por parte de la Iglesia. y ésta con el problema de los títulos lícitos de conquista. el combate contra la esclavización de los indios vino exigida tanto por misioneros como por teólogos y juristas. pero que legalmente no lo era. El deber de los encomenderos era entonces instruir al indígena en la fe católica e inculcarlos de buenas costumbres. puesto que organizaba la mano de obra de las sociedades existentes de manera tal que beneficiaran a la corona española. de acuerdo a la ley debía disfrutar de libertad personal.lugar de adoctrinarla en la religión católica habría supuesto automáticamente la pérdida del citado monopolio. Por lo tanto. estaba por entonces íntimamente relacionada con la cuestión gravísima de la guerra justa. de la civilización española. El hecho de que los indios tuvieran que pagar tributos fue una de las primeras y más fundamentales convicciones españolas en el mundo colonial. y los indios continuaban sobrecargados de trabajo e igualmente maltratados que durante 5 . La licitud de la esclavitud. debían ser "encomendados" al cuidado de otros. Sistemas de trabajos obligatorios de los indígenas Como se menciono anteriormente los indígenas fueron incorporados al sistema económico mediante sistemas de trabajos obligatorios. lo que también sirvió como justificación de este sometimiento. El trabajo en la encomienda raramente difería de la esclavitud. que rozaban la consideración de esclavitud.

Pese a que fueron traídos como personal domestico. los indios de encomienda eran vendidos o alquilados por sus encomenderos. Se inicio entonces una mayor demanda de los esclavos africanos debido a que estos mostraban mejores rendimientos que los indios. tenían prohibida la venta de estos esclavos. Virreyes. La mita.los primeros años de la conquista. El esclavo negro. a partir del segundo viaje realizado por Cristobal Colon. esta disposición pocas veces fue cumplida. dignidades esclesiaticas y hasta los párrocos contaban con permisos para el traslado de esclavos hacia las Indias. era ya una institución practicada por los Incas en la zona andina. la encomienda no fue la única forma de trabajo obligatorio de los indígenas. demostraron su utilidad para trabajos diversos. como región con fuerte mano de obra barata. En contra de la ley. Los españoles prohibieron sus creencias religiosas pero les dejaron seguir hablando en su idioma y preservar algunos componentes de su cultura autóctona. La llegada de estos a America se había iniciado al mismo tiempo que comenzó la conquista. Sin embargo. los españoles tomaron de los indios las instituciones de naborías y las mitas. gobernadores. fue 6 . Si bien estos funcionarios. oidores. principalmente la extracción de oro. pero estos no debían ser tratados como esclavos por lo que los españoles no tenían derecho de servirse de los indígenas como naborías sin su consentimiento. La mita minera fue la más extendida. Las naborías eran empleados domésticos en situación de dependencia. El rey de España y el Consejo de Indias otorgaban a los conquistadores autorizaciones que les permitían introducir cantidades considerables de esclavos negros. poco se hizo para asegurar la cristianización de los trabajadores o para proporcionarles el bienestar que requería la ley. Puntos de apoyo para el establecimiento de esclavos africanos Los traficantes ávidos de lucro y con experiencia en el tráfico de esclavos pusieron sus ojos en África. Consistía en un servicio de actividades ganaderas. la cual fue adaptada a las necesidades de los españoles. a veces. domésticas y mineras que los aborígenes estaban obligados a cumplir al servicio de los españoles.

tejidos. el tráfico continuó 7 . Los navíos negreros que transportaban esclavos partían para África desde los puertos europeos cargados de artículos de reducido valor: barras de fierro. en todas ellas se vendían y compraban esclavos negros. marfil y sobre todo por esclavos. pero a partir del siglo XVII comenzó a ser ejercido por las grandes compañías. También en el continente americano funcionaba el trueque y los esclavos eran cambiados por azúcar. oro. comerciantes y navegantes particulares quienes se dedicaban a esa actividad. espejos. bebidas alcohólicas. Por ejemplo. En las huestes que pusieron sitio a la ciudad maravillosa de Tenochtitlán. Europa ya era el centro del comercio.objeto de comercio que llego a todas partes con la conquista misma. collares. madera. que los comerciantes negreros vendían posteriormente en los mercados de Europa. Estas se encargaron también de la instalación de factorías y la construcción de fuertes y bodegas para almacenar a los esclavos. alternando el comercio y la guerra con los actos de toma de posesión y las fundaciones de las primeras ciudades Los primeros conquistadores fueron también los primeros importadores de esclavos. África y América). etc. El comercio negrero A inicios del Siglo XVI. algodón. tabaco. El tráfico negrero se realizaba a través de factorías que rodeaban el continente africano. en las que atravesaron las cumbres de los Andes para llegar a los valles de Chile. en el caso de Portugal. Este comercio también fue conocido con el nombre de comercio triangular (entre Europa. Hay que destacar que el monopolio que intentaba imponer la compañía no excluía la presencia de otros sujetos implicados en la trata. En un primer momento eran los piratas. pieles. uniformes. En África. en las que en un golpe de suerte y de audacia apresaron a Atahualpa. plata y otros metales preciosos. armas. estos artículos eran trocados por oro. para después ser llevados a América y ser entregados a los colonos que explotaban las plantaciones y minas. café.

Los negros eran considerados seres inferiores.llevándose a cabo por negreros particulares -especialmente a partir del Siglo XVII. Dos razones fundamentales existen para ello: el surgimiento de un nuevo orden filosófico y político a partir de las ideas de la Ilustración. Así mismo el clima fue un factor muy importante en esta distribución geográfica ya que aquellos esclavos destinados a trabajar en las minas. Su economía basada en las plantaciones y sus condiciones climáticas hicieron de este un territorio favorable. Los embarques hacia brasil comenzaron mas tarde que los realizados hacia la América española. y se creía que estos no poseían alma por los que se los podía esclavizar. y se llego a considerar que el desarrollo de este territorio dependía del constante abastecimiento de esclavos africanos.cuando las relaciones entre las posesiones de África y el Brasil comenzaron a ser directas debido a la interferencia en el Atlántico de otras potencias traficantes de esclavos. tabaco y algodón. los esclavos pudieron adaptarse rápidamente al clima y tuvieron mayores posibilidades de sobrevivir y reproducirse. El comercio negrero. En cambio en aquellas zonas de clima calido. En Brasil. que tienen su punto culminante en la Declaración de los Derechos 8 . La distribución de los esclavos negros en el Nuevo Mundo dependía de las condiciones económicas de las distintas regiones. en las zonas montañosas no lograban adaptarse al clima y no podían sobrevivir. la situación fue muy ventajosa para el desarrollo de la esclavitud. similar al clima del continente africano. Los esclavos africanos fueron ubicados en las plantaciones de azúcar. no solo era provocado por las capacidades que demostraban los esclavos negros si no también por una fuerte ideología racista. eran comparados con los animales. Al producirse el auge de la producción azucarera se hizo necesario un incremento en las fuerzas de trabajo. Los movimientos abolicionistas A partir del siglo XVIII empezaron a ser importantes los movimientos abolicionistas de la esclavitud.

del Hombre y del Ciudadano de 1789 en la Revolución Francesa. En México fue Miguel Hidalgo. En las nuevas naciones americanas la abolición. y Brasil en 1888. en 1886. y el surgimiento de un nuevo orden económico a partir de la Revolución Industrial que se iniciara en Inglaterra. Las revoluciones cubanas contra el dominio español de finales del siglo XIX se sustentaron en gran medida en el lento proceso de abolición de la esclavitud realizado por las autoridades españolas. muchas veces precedida de la libertad de vientres. quien abolió la esclavitud. 9 . en algunos casos y en otros durante los primeros años de la independencia. bajo dominio español. Entre los últimos países en abolir la esclavitud se encuentran Cuba. Le siguieron Chile en 1811 y las Provincias Unidas del Río de la Plata en 1813. (la cual consistía en otorgar la libertad a los hijos nacidos de esclavas. El primer país en el que se abolió la esclavitud fue Haití en 1803. el hijo nacido de una esclava pasaba a formar parte del patrimonio del propietario de su madre) se produce durante el proceso independentista. el 6 de diciembre de 1810. que hizo que el sistema esclavista fuera menos conveniente que el sistema de trabajo remunerado. Hasta la aplicación de este precepto.

existieron algunos primeros intentos de movimientos antiesclavistas. fue a mi entender. que desde que llegaron a America no vieron más que en los indígenas que su fuerza de trabajo. Mediante otras formas de trabajo. pero esclavitud al fin. no fue mas que el producto de la mentalidad europea. Y esto. 10 . La esclavitud de los indios.CONCLUSIONES Si bien el desarrollo de la esclavitud les resultó a los europeos uno de los métodos más efectivos para la explotación del Nuevo Continente. la cuestión económica resulto ser más importante. por lo que se permitieron utilizarlos en su beneficio. se siguió llevando a cabo una vez que fue abolida. su concepción del hombre el factor mas importante que permitió dicho proceso. Si bien. una esclavitud encubierta. Y en el caso de los esclavos negros la situación fue un tanto más difícil ya que en el pensamiento europeo la esclavitud de los negros tenía menos importancia. las cuales legalmente poco tenían que ver con la esclavitud pero que en la practica eran básicamente lo mismo. desde el punto de vista moral.

com 11 . II. Marcia Dawes Carrasco. Mexico 1974.BIBLIOGRAFIA • • La esclavitud en la América Española. Publicado por Fondo Editorial PUCP.wikilearning. Autor José Andrés Gallego. 2005 • Estudios sobre la historia colonial de Hispanoamérica. 2005 Esclavitud EconomÍa Y Evangelización: Las haciendas jesuitas en la América Virreinal. Publicado por Encuentro.com http://www.geocities. 1998 • Breve historia de la esclavitud negra en América Latina. Publicado por Editorial Universitaria. Compilado por Sandra Negro Tua.laguia2000. • Historia de América Latina. Autor Rolando Mellafe R. Autor Richard Konetzke Sitios en Internet: • • • http://www.com http://www. Traducido por Gonzalo Rojas Sánchez. Autor Mario Góngora. Autor Sandra Negro Tua. La época colonial. Manuel María Marzal. Publicado por Secretaría de Educación Pública. Manuel María Marzal.

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