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UGEL N° 06
I. DATOS INFORMATIVOS
-- Proyectos
Cuadro de de Innovación deen Docentes.
ejecución
IÓN YORGANIZAC
Organización
- Cuadro de Asignación de Personal
- Cuadro de Horas debidamente aprobado.
- Libro de Actas del Centro Educativo.
- Organización del material Didáctico
-- Calendario
ConformaciónCívico
del escolar
Comité de Evaluación
DE INFRAESTRUCT UPERVISIÓN EDUCATIVA
administrativo y de servicio.
- Resumen mensual de inasistencia e informes del personal
docente, administrativo y de servicio.
- Archivo de Informes de consolidados de Inasistencias del
- Personal del Centro Educativo.Personal Docente y Personal
HUMANASYRELACIONES
COMUNALPROMOCIÓN
para facilitar la aplicación del Nuevo Enfoque Pedagógico.
- Involucra a los Padres de Familia en Actividades de la
Institución Educativa.
- Participación de la I.E. con la comunidad.
APRECIACION GENERAL:
LOGROS SIGNIFICATIVOS:
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DIFICULTADES:
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Firma del Director Resp. Del Monitoreo
I FINALIDADAD
Evaluar la eficiencia y eficacia de la gestión del personal jerárquico, del plantel, verificando el
cumplimiento de las acciones administrativas para coadyuvar al mejor servicio educativo
II PERSONA EVALUADA
-
Dirección.
- Cuadro de distribución de aulas por grados, secciones y
turnos.
- Cuadro de Organización de docentes.
Cuadro de Asignación
-- Constitución de Perú
Política del Personal.
- Ley general de educación 28044-2003.
RELACIONES HUMANASDOC. NORMATIVOS
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DIFICULTADES:
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RECOMENDACIONES:
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Responsable del Monitoreo Subdirector (a)
MINISTERIO DE EDUCACION
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº.06 AREA DE GESTION PEDAGOGICA
I. DATOS GENERALES:
III. ORGANIZACIÓN:
A B C D
a) Propone normas de convivencia en el aula.
b) Registra su asistencia de autocontrol.
c) Cumple sus normas de convivencia.
d) Asumen responsabilidades por equipos de trabajo
e) Evalúan las responsabilidades establecidos por ellos mismos.
IV.1 EN LA PLANIFICACIÓN:
A B C D
a) Tiene la Programación al día: Unidades Aprendizaje, Proyectos de Aprendizaje o Módulos de
Aprendizaje Específico.
b) Las Unidades Didácticas, responden a una necesidad, interés o problema que afecta directamente a
los niños y niñas.
c) Las acciones y/o actividades propuestas están secuenciadas y garantizan el logro de las competencias.
d) En la programación se evidencia el uso materiales.
e) Coordina acciones de aprendizaje con docentes del mismo grado o ciclo intercambiando experiencias.
f) Considera dentro de su programación los proyectos y los programas del MED
4.2 EN LA EJECUCIÓN:
A B C D
A B C D
a) Los Kits de materiales y biblioteca se encuentran en el aula al alcance de los niños y niñas
a) Utiliza los materiales y biblioteca de aula.
b) Inserta en su Programación el uso de los materiales educativos y textos del MED.
c) Se evidencia en el cuaderno de los niños y niñas el uso de los textos del Ministerio de Educación.
4.4 EVALUACIÓN:
A B C D
a) Propicia la Autoevaluación y Coevaluación entre los niños y niñas y las registra.
b) Cuenta y utiliza con su registro auxiliar de evaluación. .
c) Cuenta con los indicadores diseñados en función de las Unidades Didácticas.
d) Mantienen al día el registro de asistencia de los niños y niñas.
e) Utiliza otros instrumentos para evaluar.
A B C D
a) Mantiene reuniones con los padres de familia del aula (Control de asistencia).
d) En el aula se observa el trabajo coordinado con el comité de aula.
V. OBSERVACIONES:
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VI. RECOMENDACIONES:
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VII. AUTOEVALUACIÓN Y/O COMENTARIO DEL DOCENTE:
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RECOMENDACIONES:
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Responsable del Monitoreo
Área de Gestión Pedagógica
UGEL N° 06
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: Lugar:
Distrito: UGEL:
Nº de Ambientes Turno:
Zona de ubicación: Urbana ( ) Rural ( )
Nombre del Director:
Nombre del Personal:
Nombre del monitor:
Fecha: Fecha:
II. PLANIFICACIÓN:
INDICADORES SI NO OBSERVACIÓN
III. ORGANIZACIÓN:
INDICADORES SI NO OBSERVACIÓN
Cuadro de distribución del tiempo
Cuenta con un depósito adecuado y organizado
Coordina con la Dirección, docentes de aula y padres de familia
Conoce la organización Administrativa de la I.E.
Cuenta con Inventario actualizado y organizado
Mantiene buenas relaciones humanas con el personal de la I.E.
Cuenta con el equipo necesario para cumplir sus funciones
IV. EJECUCIÓN :
INDICADORES SI NO OBSERVACIÓN
Mantiene limpia la Dirección de la I.E.
Mantiene limpia y organizada las aulas.
Mantiene y conserva limpio los SS. HH.
Mantiene limpio el patio y áreas verdes.
Conserva adecuadamente el Cerco perimétrico de la I.E.
Conserva y mantiene adecuadamente el mobiliario escolar.
Cuenta con vivienda en la I.E. para guardianía.
Permanece en la I.E. en horas de trabajo.
Informa por escrito acerca de las acciones cumplidas.
V. Orientación y capacitación:
VII. RECOMENDACIONES :
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PERSONAL ADMINISTRATIVO SUPERVISOR/MONITOR
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DIRECTOR I.E.
FICHA DE MONITOREO SUPERVISIÓN
AUXILIAR DE BIBLIOTECA
Área de Gestión Pedagógica
UGEL N° 06
I. FINALIDAD
II PERSONA EVALUADA
DOCUMENTOS SI NO OBSERVACIONES
Plan de Trabajo de Biblioteca.
Libro de Registro de Ingreso de los Libros y
revistas que se han adquirido en este Centro
Educativo.
Los textos se encuentran codificados
Fichas Bibliográficas
Inventario del Mobiliario y material de Oficina
Cuaderno de Cargo de préstamo de Libros
Horario de atención de la biblioteca
Mobiliario distribuido y organizado
Reglamento de biblioteca
Inventario actualizado del material bibliográfico y
de otros bienes de la Biblioteca.
LOGROS:
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DIFICULTADES:
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RECOMENDACIONES:
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Firma del Auxiliar de Biblioteca Firma del Director
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Firma del Responsable del Monitoreo