UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Facultad de Filosofía y Humanidades Departamento de Educación Básica Postítulo con Mención en Ciencias 2008

Módulo Habilidades Comunicativas Profesor Mario Alfaro.

Integrantes: Priscila Alarcón Álvarez Lorena Garrido Hernández Pamela Navarro Osorio Ana María Riquelme Llanos Natalia Araneda

La segunda clasificación tiene que ver con la cercanía. donde las fuerzas no están en contacto por ejemplo los imanes. por tanto la magnitud puede medirse. Premisa N° 3 Estos dos tipos de fuerza los podemos clasificar según los criterios de magnitud y mecanismo de acción. Encontramos la fuerza mecánica que es una fuerza de acción. hablamos de fuerza de contacto. Esta fuerza es ejercida por un agente y quien recibe la acción de esta fuerza se denomina receptor. Premisa N° 1 Podemos encontrar distintos tipos de movimiento en la vida diaria donde se ejerce una fuerza. caminar. se presenta en diferentes tipos. es decir. También está la fuerza magnética. Premisa N° 2 Como toda materia de estudio. estirar un elástico. como concepto dentro de la física. es la acción que ejerce un cuerpo sobre otro. etc. por ejemplo golpear una pelota. la fuerza. donde participan al menos dos componentes: un agente y un receptor. Hipótesis Final Podemos concluir que la fuerza es una acción ejercida que no podemos palpar ni ver físicamente. Informe N° 5: “Texto Argumentativo y explicativo: su comparación” 2 . la fuerza de gravedad. Cuando los cuerpos no están en contacto hablamos de fuerza a distancia. un ejemplo es levantar tu mochila. mover un carro de supermercado. La magnitud se relaciona con el valor de la fuerza.Ejemplo de texto argumentativo científico: La Fuerza (Creación del texto y análisis desde la Superestructura) Hipótesis Inicial Se cree que la fuerza. es por eso que es llamada fuerza a distancia. cuando los cuerpos se encuentran en contacto. pero que está presente en todo momento. por ejemplo empujar un objeto.

Para continuar con la Enumeración Descriptiva. encontrando la analogía como un tipo de comparación. el modelo Secuencia Temporal. Primero tenemos el modelo Problema Solución. Y finalmente. clasificación y ejemplificación Informe N° 5: “Texto Argumentativo y explicativo: su comparación” 3 . A su vez. También está el modelo Comparación Contraste. Dentro de estos textos expositivos podemos encontrar diferentes Modelos de Organización que nos orientan cómo explicar algún tema en específico. los modelos de organización utilizan diversos recursos como la definición. Luego el de Causa Consecuencia.Ejemplo de texto expositivo (Redacción a partir de un mapa conceptual) El texto expositivo El texto expositivo tiene como función comunicativa informar y a su vez explicar sobre el tema a tratar.

Esquema comparativo entre texto argumentativo y texto explicativo Informe N° 5: “Texto Argumentativo y explicativo: su comparación” 4 .

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