BNCA LITWIN

Arq. iroDolFo soRoNDo

Arq' J AIME UJRIEURU '
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EDITORIA DE BELGRAI\O

I : I i';:'']

P.\s0s HAcrA

un^ [t[T0D0loclA

DE DISEO

IC0IF60

DEARollrtcrm

DE

8ouvlr

Elfr,.mgmn**,

,.

1..

Colcin TEXTOS

PROLOCO

Esre crabajo tiene por objcro dtrollr un Eonjunro d.

ide.rs acerca de la arquitocturl y ru
roeclo da ahbcftclln.
Esras ideas las mrncjrmol cn forn hbltultn nu.
tro quehacer coridiano y rrr.rnot da thnmthtrlt p.
ra trnsmitirias en forrnr

clrl y ordlnl{r,

Para cii dividi.rrr(,r

rl

rnbljn 0n lat ,luhlrlt

Partcs:

PRIMERA PARTE: EL eUE. Qtl tnKndanct ,or !r.

qukactur

'
,1982 by EDITORIAL DS BELGRANO.

Teodoro Carca 2090, Bue.

nos Aires. Argentin. Queda hecno l dpsito que peviene ta tey

t1.723. Coldbonron ea esto ptinm edicn: ComposiciOn: Uaya;i
Moure y Mary ftamontni. Dbo de tap y rmd del lnttlor: pblo Bargn. La impesn esturo a cgo de t lnprent d6 tos
tsueno8 Ayres con plcua! pmyts por Folocomos Rodet, Lo.
trabajo. de encuderncin 3e lEzllon en 16 tslerc! PROA S.R,L.

S utiliz ppl obr! volurninGo d. 57 !. y 3e mpfrn.ron 1.600

ejemplsrs. Prined and mrde ir Argendn., Hlcho. lmpFlo.n l
Repblca Agend. C.D.U, ?1,01.,
r.s.B.N. 950- 0?? - 001 .

SEGUNDA PARTET CON eUE, Elorn.nrot

con kurlvor.

TERCERA PARTE! EL COMO, Lor prror drl pru ro dr

lborcln, Morcdoloh dr dbrilc,

PRIMERA PARTE
EL QUE.

ARQTJtTECTUA^, lECllO ARQUITECTONICO

.nr.nd.noa por rfqul!rc!ui.?

I-e Aquir.clu o h cllvldrd d cnr clprciol pa uso
dc h gcnto.
EI uo dc lo orprolor, h pdtl lo r llro on furcin
social y cn un .nrso da dnlfladc ruhulrl,
El hccho erqulrlctnlco rr rl rtprclo o conJunto de
c:pacios, crcrdc,r por ll honbr Pa! tlr odol Por .l
Qu

hombrc.
Dccimot qur um crrl, un p q r o unr Phti u;
hccho arquitcctnico y quc ron crldcr por rl.honbto
para srr urador por .l honbra, Err atblo sn vl no .
un hccho arquitcctnlco lunqu! rr uldo ror rl honrbro'
ya quc cs producto dc h nlurlorr, TrmFgcc ll ur haoho
rrquitcctnico u lt dc dl' loehr gor rl hombrr,
hltno
pcro dotinedr c rlbcrgrr lrdhu (nu.t!),
rJrmplo cu drnrro drl crmpo dol dll.ao fndurtrhl,

tll

INT)ICE

Prlogo

l"i,,cr,' p./ r EL QUE

Ar quirectura ; hecho arquitecrnico (9)
El proccso arouitecrnico (l0)
Las cuatro "franjas" (11)
L: ssrucrukciD funcional (12)
L rratcriaac:rr ro'rsltucri! (1)
significdo tocial (2r)

.
'

'

Snresis (35)

37

.tclr,r.f,' Pd.i CON QUE

Clases de espacios (37)
Lmircs (40)

cin para podcr !c. conrcrd coh lo ntodlo flricor quc'

con fornran los csplclot
Los rcdiog dc corxnlccln ton !n nuaalro col
lundamentlmcnte g.fcot, tht oxclulr lor orrhi,'orcrlror
y volumtricos lnuguctrr),
Estos. son l hcnmlcnrlr dlllrooror.

EL PROCESO ARQUITECTONICO

Ia neccsidad LDroceso arquitecrnico-com;enz con

."rL. "." ". .tor". rpropiado para desarrollar una aci'
f"t medios para llegar a la con-

El

t-rt**
espa',a.a. fi"t de"'U,'""Ju
dichos espacios Lego es el uso del
y
"r""a"
lio a ,i"-po el que trae aparejado uoa verificacin
"n
oosible transformacin del mismo'

'l!

LAS CUATRO "FRANJ

'

del espaLos ."dios para llegar a la concrecin fisica

de Pensamienlo
cio son de dos tifos: un proceso abstracto
materializa dicha
que genera una i"" y otto concreto gue
idea.

El

Droceso absrracro comp'ende

p""i., ql"';;i::i9gi+E ;.:.i"t;""'s"

el p'oyecto del

Para comprender y

ST'

ordcrrr nuortro ptooaao da pantltnlan.

;o

rr:!ta,enros ie, unr vcz r{clinklo lobnlml;rc ql rnron.

demos por arquitccrura. anllr l htchc rrqukr*nlco

es-

como rn sisema posiblc d. d.t.onlponaf an agrro

a fin dc pro:eder a su
Direros asi, quc cn cl hccho qulttho

eresita un veh culo

csrudio,

de comunlcaclo'r.

escrito u
Este,..9hciilold-icb-municacin es grfico'

or1. , .. ." ::r,i;: :

la
no e:s esr'cta ya que el desa'rollo de

firqjt

;'
r

tut.

La dvisin
e n"" drr'
idu" .igl'" d'.rt".it" ia reaiizapin de la obra'
lo mo."u," i ,.o del espac pr el usurrio' que tambin
difica,
i n"".*o, esta. distincin, porque Ia estructuracn

e) Su .st,uctur,tcin fu,cio41

{ltFolor.plcr pr tu

dr'rrante el progcoeral del hecho arquiectruco se realiza

6cso.bstracto (ProYccto)'

comienza en la necesidad
El ooceso
"bst,"tto
espacio'
csPcio y t".min" en r'''n nodelo de dicho

!,

de un
nanres de cJinra y situacln gcogrflcr

una respues'
Rcsumiendo, dada Le necesidad se piensa
cla Pcnsarnieoo se traslada a un medio de comrnica-

tl

l0

,!

.'

drdl),

LA ESTRUCTIJRACION FUNCIONAL

Di.ccci

dG

Ayud So.ll

pr

t!t..
liir'
.4r,!
.l-r_'<l-T.f-t--_i

de os csPacios aPtos
Esta ftanja se refiere a la organizacin
nexos que los interrelapara su necesidad de uso y e lo5

;A"a; t""". ser: priipal! v/o secundarias' Podemosy

q'r" iab. ta'"bi" espacios principales
"'r."...'*o
t""""i,,"' quc albecgrrin dich rcri'idades
""","t".
interrelecionn esTambin s.n ,,..."ttios los n"tot quc
li"-ar", en un escuela la actividd principal es
los
los espacios principales sern entonces
h d"-;";".;,
*,;"", .s decir' auJas' patios' sala de
;'";;"
"* t"'o los esPacios de dministracin' s'
i',i"i", .t,.*,
*.4t, etctera. ios ec'rd:ios y las <'irculacio_
"t,.."",
lo!
*nes
';;;;.tcrrel.acionan ente i'
uciooal est dJa

estructuracin
se'
oo. l oreanizacin de espacios principales y esPcios
lu""""""r"*" un esquema circulatorio de distintos tipos
."r" o.d"''.'niento oct"e de column vertcbl
;
as que

rn

!$

lt
a
t4.(

motivan la crecin de un hecho

"**,a"a9.,que un programa de espacios donde
.onfig'."n
"r""ir"....
i"]' i" ..*f'"". hJactividades de Ios usuarios Estas acti-

'""'J.'

P,

*r,,u

"'"*1".

ros esoacios.

cl P.r5onl d. coereF

llanltqflllrlD
[i*ti

i:3

Jid BAfln?l!

Edifi cio nlukipogrnr!lco

.n rr tor,rano aia nadlanafat lott !na

lucn condiciontc urbn.

La

-!

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G";:

dcl conlunto.
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ol.E LSINAAL

coh.

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Po*o. Ed.ro, Kcri Lop.tlnr

laqr,

Acrhdc.r Urlrru,

ll

Zllb.rl.t .rqr L7!,

'ir

!l 0lar, larcidc,

i"s Aftlbr'

Ho5oirl Nr.ionsl d. Pcditrii suenos

r971
eoicue. vidrl do ro*o' Escuero Arqr'

0i3chof

.nrc .rpcios sirvies y donin.trrer.

Itrrcgr cin del .sprcio. I consrrucci6r y las instalacioncs.
rrregircn dc i,,s 'ns. rnr!ifc! r (cnicr.
Ncr dif..cncicin

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Lborrorio dc Invcrig,cion.5 ['dicas. A. N. Richads.

P.nrvni. Fildcfi. U.S.A. Loui! l. Kahn.1957/61

!.ta.

lcf at
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LA MATERf AI,IZACION CONSTRUCTI V1\

'

jN.n ,

renstucrrrc d.erminJ un rc"suj qu

cpc r

cc_

sPacio e.quitectnico se confornra y materieliza por

deJ hurna-.,",i.1"" de consruccin. E!bagaje tcn;co el tiempo
nidad se va ampliando n -"dida que transcurie
ft"t", eJ arquitecto ha prsado del
es as como e.

El
v

"st"

con<ticionamiento de conrar con los pocos macerieles

dados por su medio. geogrfico+conmico (caso del serra'
no qu" .on",*y" .r, ,"ncho de piedra y paja o el etivo.de
l" ln'.,ra q"" lo hace de barro) a tner uo amplio abanico
de posibilidadcs constructivas slo limitadas por lo econ'
mlco y los intrnsecos a la tecnologa propia de cada ma-

lt
t:,
t,,
fir

tcrial.

Al estud-r li mteiatizacin dei espacio y

La elec-

cin de los mateiales a utilizar debemos tener cn Euenta

que:

1) Cad materiel tiene un proceso de fabricacin en si

, .n ot." que influye en los cosros y oPeracio es'rel
conj,:nro lConsr*."in trdiciorul, consrmccin Prefabticeda, montaje en seco, obre hmeda)'

2) Crda aspacio Por sus caracterstics' cuadad y di'

(una
mcn6ion5 dcbe !alizarsc con materiales adecuados
cpuh iuedc sc! hecha co1 ladrillo u horarign armado'
rio scra lensalo hacerla de lne)'
PGro

l6

Conr.ruccin !.dicio.t n !J,iiio

lcc'
llpo Arorl' Muv d6
Pln!3 fb'il'' Pto P
'n
micntor'
n.odcr. Ei,nno otrclur|.t, dc cubi'r!! v c'
iur tlilrcrionc *rldrd gcncr l noduhcin dcl prcvccto'

si!.

tr

Estucuo de ccin.

El

lbrn,s.r!.rc.sricai,

sisrc co$.ucro confiru,a

D"Lq+,"-

e&.b',.t" h*-fe,JA,

af- L;t*Ta ord&.rt

ci;.'nn. cid.tro.
d,. l'orro. ercud.'o, S;.o"do y Asociado''
la

nrsio olin'en:o. X.trzo

Ti

rl!

.sfi(b! !

ci.color. o Polto. E3cu{l.io. Soro'do v Asocidos

1980

SIGNIFICADO,SOCIAL

tin

esra lranja ublcmo h !!rrucRtmcl Rcrfcll.t

del hecho arquitccr6nicc, lnrrtdo on lnr Slrcunlltnalt
socio<ultural y econ6mic dctcrmlndr,
Les formas, las cscahs, ls clclon alprclrhr! lot
materles, todas las herramienras que use clrquh.Eto pt.
ra cumplir con el fin propuesto en una obra arquircctnlcl
dada, se odenan y orgar.iz n segin un lcnguajc forrnrl y
espacial qne est enmacado e una dereminada rclidad
socio-cultural y eccnrnica que Ia hace comprerrsible por
el medio, Cada forma, reiacin espacial o mateial de construccin .iene s un mensaje y un signifiGdo. En nuesrr
cultura, por ejemplo, frontis con columna significa entrada
de edificio I el espacio vertical de las carcdrrics con sus juc.
gos de iuces y sombras, srnboliza la elevacin s Dos; el
uso del rmol en ias acha&s, signo de poder econmico
y rs sucesivmenr{.

tt \c**.
(1tu+t^

20

t{3ilic dc Sun Pcdro.l{onr!

cspacios, escala y

leftille, construcri{. !

Iglcsia Nucsrr S.iora

le a.r /:. gL

*
f .t.*.:"tfi <-

ro

d. Ftin. M.t ne,. E llis) C'ei Arqs l95;

toSab;

<- "l h,l /yi!

.

3enido reisioso i1rin

L quitcctu.! siguc y rcfucna con sus mr*s, cspacios y form:s el

rl;lllcrdo tosccndc.tc que tiene la cabczr dc la lglesia Crtlicu
tccrlcrndo h crculu grandios dcl conjuntoronumcnto.
?,1

Lo! mar.rilcr 6'npl.do3. un. .xpr.sin fonnal, y un scntido spa.

cil y un cdigo gr!fico confis!nn tn inas.n idenrilicro.ia.

Un cllc.v.nid dol ro,,llo.

Iods l:s obrr: el!u.r xir., ieioi, bllcones de r,20.

cdQo coastruido.

Es

d..ir

Cada arquit:cro dr un oa psNtd.no de u cojun(o dr.r.

ninanrc, <on !o quc cl rotal es honoS.eo. con'lsuado un ig.n

Bco Ciudii dc Be.o3 Aires

SucursdPtricios

M!col. Prchcrlkv.

Aj..!
Rcii;o. B;.nos Air.,

!.bna carac.risti.-

Dnco Ciudd dc Buenos

snch" Cme:.

Si!or,

Solson.

viioly

Arqs. I969.

Un cn. d. bftio.

l.rr Crdin. Cllio

'.'''.

t891. Coppo. Or.iz. Tcn.oni Aroc. A.qs.

Esta homogcncidad sc dio cn otra poce con conltrucclo.t d. hart

dos pisos. l cdificio elto rompc la rrmonr. pcro.r y un h..[c !r..
.ctc.s.ico dc ncsrro p.isj. urbno.

v"dc3 d' l ciudd

dilcr.nr.! dc pct* los csPactos
^^. lr.rm!
*.,.;'*i" d' ocP lo' con c<tih<!o5

i',i"

Lr Eibliolcc Ncioral
con!iuidd aPcial
B ulhi.h, Caztris'

el
PoPon' levanta

Por

d'bjo'

'dilicio'

mant'nicndo la

3:r,
c.lerislrrdin. :e:rAirls.A't.M:io l lilt.r v Atc, 197-1/76
se conlin e el iri.;cr c l mn'r* i clli.. ciclo bicdo. pm
longando el recorrido y paseo ndicioldc Flora.

It. !irt! ,i ?r :ai'r' .

iuon ilte.
s. .li.i. *" * u."'-to inclinado'
Mt.cl. Snch.omcz'
tncr, !ll|on, vlolY, A'qt'
Ctc' Llrrii TJmbory'
nr, Arql,. h9 1978.

cuvo techo polo"ga el 'erde'

ADECUACION ECOLOGICA
hecho arquitectnico surge conlo resPuest! a h necesidad de proteccin contr los gentes metreolgicos adver-

el

sos: {ro, calor,lluvia, sol, ieve, vienros, etcera

''

For r"
lo tanr
el dis:o debe resDonder.
i.
,"";-'dG;

medanle elnrentos espacles y constructivos probados por su uso a

travs del tiempo, a la necesidad de refugio gue elusuario

,,t

demanda.

x tales requerimientos van conformado el bagrje tcoico<ulrural del n'edio'

As bs

respuestas ceracrerstices

rchos con muche Pendiente para la nieve, ventahas Peque"

as en muos gruess para el excesivo calor y luminosida<i,
galcras ventihdas para el calor hmedo, etcer.
Banco
Arq3.

sarh cruz. Ro Ga.gos. Af.lin Bischol so'odo. Vidll

'\.I
c llh\A altc

El.iira i.c r.!..o1o conscu.ncia edificios cctdos

f
L

,.

'l

Hot.l.r Misior. Soro. Riv.ol, A4.

P clioa cluoso se busc bri cldificio,
2E

'7'

Pla.io Lesj3lti{o. Fonnor.

do Poro. Esculero. So.ondo. Hkcc.

Iiuicr.

Arqs.

\"",r^. -.(::-!^
a

s.a (
.3..<5 r'+*r

Uro da

li

Pirgol on

,a-llla

pLnt* dc hoius

l.

Crtr drl norcrrc rrgcntino.'

Cl[nr cllldo. roco y lumiaoo. La ces icnc bqrutus Pcqoc* Su

hrbltrltr drrlumbrrdo por "afucru". sc sr"tcce en l' Pnumbo dcl

"drfir!",
JO

conjunto Hbit<ion1. Fornos..

Caiza, Soro.do. Arqr.

cdc,s

(Prrl. sirle

Lr

Alhotr.(iu

rdr. Erpr.

Clim cluroso. Arquit<un populal.-

rhndg

ct

.orjicli dc

lmbhc rr
32

sl

l
I

I
STNTESIS

Esr divisin siwe para poder csudir y pond.rr cdt

una por separado en el proceso de disco, sirr quc rl.
nifique una separacin rgida, ya que s intcrp.lrr.n
eotre s. Por ejemplo, un eemenro conro la g:lcra puc.
de esrudiarse coto una respuesra ccolgica {sombra y
trnsicin interior+xrbrior) o como significente socirl
dado el uso quc se hace de ella (Jugar dc reuni de lo
usuarios).

vill

Shodhn.

Asimismo debemos cener en cucrra qrre todas esras

son conrponen(cs de un sistcra y que ;'o la errumeremos por orden de valores, ya que son eguivalenres. Un
cspacio arqLritectnico por nruy bien que responda a su
medio ecolgico, su insercin socio.cl(ural y sus ;iecesidades funcionales, si rien vicios de constuccin es una
mala obr. Del mismo odo un perfecro alarde tecnolg!
co o construclivo que no cumpla co su progranr funcionals dn mal^ obra.
Sin ernbargo debemos tener en cuenra que la neccsidad especfie con frecuencia convierte a una o ms de ias
lranjas en "tema" del conjunro"For ejempio, una fbrica
debe responder un esquema de organizacin del trab+
y economia coristruc!iv priorrff anrenr, mien(rs lrnr
iglesi: tomar el tema del espacio y la forma como smbolo.
En Ios ejemplos anreriores se v; clarmcnc iomo cl
proyectista hace hincapi en la franja dctcrminad.l quo h

Ii:ljas,

Un voluDc hodao que producc cspacios interiorcs climaizdos

. L. Wrigh(. Pric. housc.

Cx binuchr
dlondo
ta

con ardo s.p.rdor. Esrc

climr xmcjanrc.

gandto.

Aron..

a l

kio

s s.jnk.

rcspoF

s.ler. perre d. l5 czss del norccs.

3

J5

SEGUNDA PARTB

. coN QUE

CLASES DE ESPACIOS

hs

ctividades humanas neccsian espacios para desano-

Ilse.

idecin, organizaci:r, coformacin, cT alifica'

ci y materializacin de istos espacios s la tarea del ar-

quiaecro.

Los espacias tietn lmits que los defincn como intcriores, itermedios o extriores.
Un espacio interior est cubieno y cerado, protegi_
do de los agentes climticos. Ejempio, habitacin
espacio exterior est descubie-rto-.y Puede estar
cenado o no. Ejemplo, patio o jardn
El espacio intermedio est cubierto y no est cenado
leteralmente. Ejemplo, gloiieta.

El

31

l8

LIMITES

grcfiguracin del espacio es abstracta. Para cumplir su

fin y poder ser tsado, il espacio se-i"ireta mdiaite sLrs
lmites, que pueden ser reales o virtuales. Ejemplo, una habitacin: sus lmites son reales. Dos hiieras de columnas a
lo largo de un recorrido dehnen virrualmcnre un espacio.
El paso de la luz a l.: sombra define disrintos espacios.

U colunncL derir vt!!tnenie {n crPi(io.

L'nir.r d.l .3pacio.

sab dc esgcctculos dondc

Prrcdcr, !cho, pios

.on$!ur.r Irnit.i .o ffe(ot.

cs

u*da

nnao

ilLrmicio

para lirniar un esprcio rcordc

dc espcciadorcs.
41

rl

CONDICIONES Y CATEGORIAS

Crcsorrs dc Erprcio.

El cspacio arquitcctnico ricne un destino dcterminado:

'

posibilitar cl desarrollo de a*ividades hurnanas Eluso del

espacio implica por lo tanto, que sre respond con eficien'
cia e las neccsidades planreadas en el programa Para cllo
el espacio debe haberse organizado, haberse cuaficado y
tambin materlizado, cs dec, construido.
'La necesidad de organizacin del espac, surge coino
consecuencia de la diversidad de situaciones, requerimien'
tos y uso" qu" .onfo.^a Ia toalidad de la ctividad que esce
espacio debe albergar. El programa por s mismo genera la
necesidd de diferentes calegoras de espacios, que n con'
junto responden al problema planteado.
Estas categoras cooforman subsistemas internos, que
debern organizarse y reLcionarse par. constituir un todo.
Podemos distinguir enlonces, segn su uso y destino,
Cos grupos de espacios: los cspacios principales los espa. cios secundarios. Los espacios de crculcior,es stq: neros
estructuradores del sistema total.
Estas ci.culacioncs, uerdadera column venebral y
- sistema nevioso de Ja organiz:cin del hecho arquitect"
nico, contienen los flujos de persons, vehculos o cosas
que viven los espacios principales y secundarios del conjun-

"le

:gec-r<

Esp:cios secuodarios.

.tJ

il
I

ORGANTZACION

L form dc organizar estos tres clementos,

Organizacin dcl erprcio

t" podemos

sinrctizar segn tres esquemas:

1) G!!i:dci Jucl
2) (>zatti:ci c(tt!ruI
3) gaui:acit n tran,t

'

tre" for-es responden en geerai, con diferen"st.s

tc margen de rigor, rodos Ios cjcnrplos que nos of'rece l:
historia de la arquitectura.

Esqucrnade

rrror

La lorma d <oncc lo' crp.ior caftu.ur. cl co.junro.

45

I
I

rll

cr-{;,
c,rdi(",ri. L. c.,;bu.i*. p,,i,.L;.i" ,,,,ir,i..,,,.
L. li'n(in p.in(ifl .s.rr'r.izrd .on uni nxtrr cr6lvcdc

C.los Bugni 1975

Fundcin Fo.d

Kv ir.... DiL.lod

O.gni.ci dc un

espeio cen.al.

d. fu.rc p.caeria y cerictcr.

at.;^

trl+'

.$

n-i
oiT

Se.t

Ai*s.tl
Scri., Crlno. A,qs. el'

Frcuhrd dc Arquirccturr. B*"os

Cmlnor,

Lh,rift,ri0! (1,,n$r
Cr".|'clli lr)r19

Oryniz.in

*g! un t circulrrorir y cspJcios intc

o..3

CUA!IFICACION

El

cspacio arquirecnico no es un rrcro pedazo de airc

cnccrrado por un envolvente nuterial, sino que para cumplir ru fin dcber cualir:arsc para conscituirse en un lug,lr.

'

Un lugrr quc rcne cracie.sric.s de escala, hbirabilided y enricntrcin, dc ral nrodo quc esliule les sensa.
cig.t d.l uturio, s fin dc conscgu gue ste lo idenrifique, Io apropic, Io urc y lo tocc d.bidnrenre.
Es culiliccin r logr mcdnc cl rraremicnlo
dc h cnvolvcntc y dcl crpncio rnirrno, urando lar fornrer y
cl.mcnto3 sigoilicinles, lor nut. al.s, lr lrrr, lar visrralcs,
color, climatizagin, ctctcre.
L! rquir.ctur use un begrjc dc rccuro fir dc
conscguir estos objctivos.

Unlv.rtldrd d. Bcrln
C.ndlll, J o,i. y wood.
48

I trr

crrdrado cn

pla

ntr indic

u.

L rcl.in de dnncnsion.5 con

dercrnrina h escula rlc erprcio.

porci dc .spcio.

l
a0

n,cdid dcl homb.

Un nrirnro elcmciro ho.jont!l

s{

9I

r!

po,ici. rchrivu.dcfhr(

0..

,,

I
(

L lur drrrl u coeco

U n[tc0t l0lloro lt un mrto.
s2

I
I
t.,
)

L, dife'crcs oms
mbicnacin difccc.

dt

ilunr;nr ur

"'ou.io

cons,guc cfcct,rr tic

La fom, ianja y di'posici d. Iur

distintr c!l;drd al $prc;(.

p.dcs r."ocada; prcdes dc ldrilto

ru

t.ruri

propia. su grdo de

.pcio losrdo-

l vist. c!! r!c.iat..on

cljde c.racr..istic, condicionrn c

Prdc do mdc. U m.do m.rit.

(oloc.i prcducc !!n!iocs disdns.

vctan cono asjero e

mrc. R.fue.z el sntido

v. trnrr

ro.lulun

Venrena como

lur

drrn

uro traistrrrcn.

c. ln.esr el cspxcio .s!crio.

rl

proteccin delmbito.

d. .uc.do

a 3u

fo..

dc

"crnrienro hoiro1,
I

Mur$ili.i6n dcl ce!{io. Matcrirlca. forDs y signi6cdos

Uro dc las lonus y clcnrros co o 3i8os.

L fo.m dlcapaciodc l iscsi

qi. ri.. signilicdc sibli<o.

Uro dc una rccuencia dc csgacios dc

difcrcrc fom,luinosidzd y

rlrltr

cscala

cl Glpcio princip1.
5

prrr

Un ronti5

'na,.

cl.cc4o.

EIr el pasaje de la idea cspacialabsrraca al heciro aquitcctnico concreto, el espacio queda dcfinido por clenrerrtos

constfrctivos.

debe ser pensado en forma integral con los mtcrhlcs

que concreten la obra. ya que stos actan crr fornra pro'
tagnica,

lio,

MATERIALfZACION

.:i-_ ..

Los elementos cons!rucrivos, losas, paredcs. columnes, cerramientos, solados, ercterai son a b vez de dlfercntcs materiales (hormign arrnado, ladrillo, acero, madcra, vidrio, plsrico, erctera)Esto implica que el arqtritecto, al concebir los espacios, considerer que s.os para cumpl su fin, rieben estar
consgruidos correctamente,
Para ello el conociienro

de ias reglas dei arte y el

r.spcro por la recnologa propia de cada material es im-

il

Unr r.rpucrr tocnolt(u

dc carructu y ccrrrnricnto
cn !i$ o.

(on'icrc

prcscindible.
Esto nos lleva a la consideracin y ponderacin de la
chcrnstncia econmica t recnolgica del agu y elahora,
quc cletermine el uso adecuado de algunos materiales y/o
tittans cqn erclusin lc orros fuera de contexto. Por
cjcrnplo, cl uso de piedra en Ia sierra, lo hace rn material
d.cudo. El uso pc.r transpolacin directa de tecnologas
q$. corrcsponden a mgdios ms industrializadoi; que el
nuattro, pud. ocasionar problemas de costos iniciales y dc
maotanimanto gue hacen inconveniente s adopcin.
EJcmplo dc cllo puede ser el uso indiscrimiiado de sistemt d. "courtin well", cuyos problemqs e filtraciones de
lua, condicionrienro t.rmico, limpieza y consrvacin,
ctcac, ton dc conocimieoco gengral.
E rl como al inicir el proieso de ideacin del espa5E

El

rs.!ciclor, simbolo d. cdilicio

de

oficis

como sntesi! podcmor dccir, qua .lllquhocto rl un

organizador de espacios. crcedor dc lugercr ullflcdgl y
., consiructor, nserto en una cultura dctcrnrlnr&, ' quc
en !a medida que responda a ella har quc su3 ProPu.tlt
sean vlidas. Porque no deber perder de vista quc cl hrcor
arquitectnico ee un servicio a la cor.unided dc la quc for'

Un mdu lo .strcru
rcpitc,

rdeo

ra! q

u.

rndo y cmcter;zrndo

C! cn Piln! /do Pbr3o, Bcdc.o, So.ordo y Arocizdos. 19?6.

El hdrillo y el fibocemcoro dr una imagcndomstic dccuad I
clr dc un cgdc vcrco.
60

TERCERA PARTE'
EL CPli4O. LOS PASOS DEL PROCESo

ll

DE ELABoRAcT0N

METODOLOGIA DE DISEO.,

Hrblondo dcflnldo qcntcrdcrnos rr arquitcc(ur ) cs

udldc u lonntg cQn&irivos. nos bocaremos al csrudlo drlrordo qgr llcvl.r u rcli:ci6n.
Co o vlmat, 9l Ptocgo co Plcto comprcrrdcr la
prolrrmrcl1,, lr prfltuncln dc l obr tcrmno&. lr
connruocln c mrlcrhllticlon do lor otptclor cort *ur
onvolvcntu prc,y,rar{ur ,lr vorlflcrcln nmdhnc,u u,,
! ProlnnF!r y.lr Prlfllurrcln do l obr ro rcr'
llun por un pnaoc rbdrtclo dr ponlrl.nto, cuyo dct'
rrollo tl rrqukrcio rfralr dlntro d. un grrr quc va dcr'
do l mlndo lnulllvo dc pruobr y crror hrsta cl rigoi ob-

Jlrlvo do l clbnllc,
, , 8l Plkncr mtodo lo pucdc se. usado con cficaci
pcr un rducldo FuPo dc "iluminados"; el oto extrcnro
ptoclndd do.lr o/catividzd humane, de la que carece la m'
quln,
Nucstn inlcncin es ofrece una meodolo!a inter
(,3

rnedia que permita desarrollar la crcativid:d arquitcctnica

segn un sistema ordenado y comprensible

en una realidad socio<ultutl dctcmlnrd,

Ejemplo, no es lo mbnro Proyc.lr uo lglli
en el Renacimienro que cn la actuolldod, porquc

la insercin social, econn:ica' cLrlturol dc h lgh'

sia en el mundo ha variado, incluso lo lltrrrg[ or

ETAPAS DEL PROCESO

diFerente.

1.I

'

PROGRAMACION: Comprende cuarro subetapas:

pisupuesto' y la tecnologa pcsib)e y adecuada
tendr incidencia fundamental en el desanollo del proyec'

El

1,1: I,,lcimientq de la necesidad. Un hombre, un grupo soci3l. una;nsrrucin neccskan para desarrollar una activid:d deteminada espacios concrtos y apropiados para cuya realizacin recurre o
plantea el problema al arquitecto- Ejemplo, una
failia ecesit un esPacio Pra vivir (cas) donde habr espacios pra estar, dormir, etctera.
Un ciub necesira espacios para Practicar dPotcs, jugar, ducharse, canrbbrse, renirse con los
anrigos. ercten.

i.2.

se emplazar el proyecto, condiciona

con slr clim. orienracin, eolo.no, ramairo. turtrra. r"pografa, tipo de suelo. etctera.
Deber preverse que la obre construida y usada' se ra

El sitio donde

accin directa de sur

usuarios, el canrbio de usos progranrticos y/o modificacioes de tamao. Esto inroduce al cancePto de c'ecimicnro

transformendo en

el tiempo, por

y flexibilidad-

Siste.atizacin de le necesiclad. Planceed la necesidad, el arqurec.o naliza y pondera las mis'

mai bs sinteriza en ur programa en donde se
' y cr.ranrifican Ios cspacios a proyectar.
c'-rali6en

1.3. Evaluacin

to.

y anlisis delprograma Acordedo un

Programa con el usueno, ste plante: un problema concreto a resoluc. cn un lugar fsico

El progama implica condicionantes funcionalcs,

circulatorias, cconmices, morfolgicas insertas
64

Todos estcs ie.entos debern analizarse y evaluarse

'a fin de producir contlusiones, quc conjuntamenre con el
esrudio de anlecedentes de proyectos y obras sirnilares
nos den la base de Ia etapa de pref[u.acin'
Hacemos hincapi en el estudio d" a"ecedentes dcl
tema porqe consideramos qrre la produccin arquitcct'
nica, como oda obra hufian, recpge Ia posta de lo que sc
ha hecho anleriormente, pues todos los planteos de arqui'

dislio,La anculcin cnre ir programc'on y la prerstrra,cll: re.orsfiruvcn ls psrr

tas que ennrarcarn el diser:o proFjameore dicho. n csts puras sc conjugn ls condicio.
nantes planteedas por cl problerna cor:creco; por
ciemplo relciooes funcionles cnrre arlas v di. r.r-.i n .o -!rRars!ucb,-piesencia_l,c-:..urro_yde*
!os-vienos,lom.inanres -en,r:-n_-9e-r99, marerl

1.4.

Parrtas dc

c9$leg!:9d9J9.::9gts-v-existencia

'

v
intenciones con Las que el arquitecro cargar el
Proye*o; por ejemplo, monumenralidad al proycctr un cencro cvico, bsquecia de luga:es de
asoccin veciml en un conjunro de viviendas,

o sc reaormulan dranie el
proyectual
siendo un sosrn metodolgico y no
Proccso
une imposicin liniranre. Algunas de eas se eforn,
o!r3 qucdr en l camino y podrn aparecer nuevar.
Eslas peuas se verifican

LA FREFIGURACION

3ep*nl.!$ dicho, o

proyecracin, Io
dcfinir como: la idecin de los_ espaclo que
rcauclvcn el proFama y las condicionantcs, de acuerdo

l!_j!:!"
podcmos

sea

.lhcadltfi-erncird" b; p;";;;p;.-ir

.Eat. idjeci se plalma y comunica medinre los moro! gftcos y scriros nccesafios.
66

prr

2.1.) Prtido
2.2.) Anteproyecto.
2..).) koyecro
2-1. PARTIDO

1as

ercrera.

2..

_Ei- proccso. Lotrl dc prfiguocl{rn ,lo divldlnror

estudio
cn trcs sllb.'lPas:
sx

9l anido es una respusta (q$lizaCor:. cn trr:rinos ge- r;efes al problema :rquirccrnico. T;eoe en s la resoluci-de idos los leh;dros-6iliiacnf hechii rquiiec-'

,'._---_--:eaquema circula3orio. un esquemr de-organiza.

t$coun
ciorcs funcionales. ure forma sicnilicant, un phn:eo con
respecto__a_!,e-r!19. al g!9,-etcetera. Es decir que respon-

de al problema lenteado en todos los iveles en iorm.

ernbrion.ria.
De acuerdo a Ia ponderacin que se hay:r hccho dc las
diferentes pautas, algus de elis tomr pr..1i!'.cnci
sobre las dcms, convirlindo3. dc cs modo en la idc
rectore dcl panido.
' - Para llegar la clccin dcl paftido, nuesrro proceso
corslste n plantee Ia mayor canidd de vJin.es posibles qr.re den une respuesta al problema, cumpiiendo las
pautas establccids, oecieodo un amplio abrnico de ideas
rectoras y posibilidades resolutivs.
La ponderacin posterior de ellos, con sus pros y sur
conlres, p-rrniti elegl o sintetiz en un esqucma tuP.ra. ,
rlnr lo me ior de eda una,
67

.,

Dc esta nrnera a tra's de un jucgo de ida y vuelta

dcsde la fonnulacin dc pautas, la valoracin de stas con
la gcne.acin de ideas rectoras, su concrecin cn Partidos
alternarivos, su comParacin y evaluacin, la reformula'
cin dc las paras v la sntesis en una akernativa suPeradora. se hab.,econido ,n camin ltodol$co que sin caer
en la f.ieldad y el rigor de !q puramente objtivo, no depende de la inruicin pura di proyectista para la eleccin
de un partido y el posterior rrabajo sobre l por prueba y
eroa.

gs1!g!9-!-panid*-a-ltqlt::9' :'- 1j"j;9!

".ondo

iar

se

,"al' e
v' sJ=uf-i s"u-dil
"qtr;po,

una gama ms amplia de posibilidades.

Siendo uno solo el Proyectis es ms

difj-cLnq ''c"-.",."lli-ii-' id"" v d'""'o"' oras inpercialrenre' Par co es conveniente al plantealr:ra rouesta fc-"'nrriar i'
contraria y produir una sntesis superadora a la que se le
,opondr otra y as hasra agotar las posibilidades'

las ides-contenidas que formula el

ptido. y transmitiths nos valemos de la herramienta
e ideogramas explicalrfica y esc.it" de dibujos, roquis

A fin de fijar

tivo!.

Esqucms. dibujos, signos. El.cnto' g,llcor qur

poporcn un pa*ido y sgi..n tu.v!! rchclonor.

'

fijrn unl lcr.

,t'

Ilr."t

-''1@i-.^"/",
-> lr;- (

'n1\\:
\

El dibujo que expres el Partido riene un dcsrirratrio

pi!!l:9-i-\FF-:. -ryIryax'.r': d !t i do:- t c' d isi i n'
ario es el diseiado m;mc (el dibujo en cste caso es Par(c
i.d;.;* d. "; f'l* i"i"'." de pensamiento); el rYsto
deJ equipo de diseo, o persooas que estn er eloficio.
Es ntonces en funcin de cste <iestinatario que la
formai pxpresiva del dibujo roma caracterstcs Precisas
de cligo interno, tosa que lo diferencia del dibujo representativo de o.ros fadios del proceso de diseo con
otros desrin:tarios, i<' que obliga a cambiar los cdtos cx-

Presrvos.

Resumiendo: Dentro dei ntarco de ref"rencias tie bs

p",r,"., b.rr.-o, i" rnayo. canridad de esquemas de partidos alternativos, los eraluamos y ponderamos, lo que da como esrllanre el desrrollo posrerior de los mejores dr cllos

y la reformulacin dei merco

de referencia dados por las

aproximacin
Pautas, que se nriquecen For esta Priflere
''finalisras"
seneran trn p:rtido
al oroblema. Esros panidos
sLpjlaio;. qtte los cngloba r..iinrera-Y^que-nos. Der nrrtc
pasar al esu-?io s@ilnt. d"l.o..so_d" p,efigurcin que

antepi-ofecto. ---i;i..-."*

es el

ia erapa Ce Partido esi constituida Por

un dilogo interno a fin de producir una idea rcctora que
d rcspuesta a las ncesidades planrada. que ini'ian l
proceso de diseio.
uaJ

J4

Y+i4,
70

i!

rcalizado en ,u ccol dccutd Plft lu cgrrocl' vlu'

lizacin quc gencralnrcntc ot l!100 li!0 pntr hr obrl

2.2. ANTrir,r(oYEcTO

La ctapa J, rnteproyccro implica cl ajustc y verficacin dc ..

el dilPg'-..
la@"ve
con cl dest;'tario del

-*-s

r.-ui;"i.

d"

tr:baiorquitr
*:sP'ectos-di'-enio

l.:jfjg).

tqleien"le{."1asbss-

lrucrivos (il rtcrm; naci n dcl srsiema

,I9-PIg]I::::
s Drdimcns'ona-

chicas,

ttrpo dc plrrldo rl hl nlno'

jado conro cdigo interno pasa al crtcriot Porl a'r ronl'
p."ndido, ,""pt"do, ,uoaiii-do y/o rcchrzodd, plrl lo
cual el ,cd;o dc conrunicacin ticle qc scr hitcllbl! y
El trabjo

clue hast. la

cornpleto.

q;s*;.r.bF{1y3yswe-.
---".--,.*",r-p,=*s"-ffi

a;g;;"rtidezdelpenido.v

mcdiente
dil,ogo con el descinarario :e debe producir la
comprensir de la propuesta y la reelaboacin de s en
ul afinaniento de ida y vuel:a hasta llegar a una resolucin

(l

satishcrorir del problemi. planteado.

sg-l!ryto-du'""o-s!-areplelsctola-oosulta-co"
lo:,e<sonr r.-.^. teninenres. Por ejemPlo. eicructuras'
tcrmomectirtica, erctr.
El dltrrio no solo debe serv para que cl Proyerxt3
vcri?ique l:r validez del parcido transformado en nlePoyecto, sino como canalde comunicacin con el exterior'
Dbtr ser entendido por el destinatario del anteproy.clo' quc pucde ser un profano (clicnte cornn) o un
iospector municipal' doprofesionrl 1j.r."do de
"onc*rso,
cente de l fac,rltad. Para eo el dibujo oma otras carc-

t".dcs-'-Lt-."oveet93.l!43b-iendo indicarglaramente

'

la cslructr,. resistenre. los llenos v vacos, cualrddes

rf

es-

pcilcs, l.rcvisones de insralacio_Tlz-:.19,P3!ri'-ar.q' cu"licndo l csrnrctura qus qenera el Pertdo Todo esto

clarid:d'
L srifica dcl !cP.o,rec(o esprcs los cspacios cor
13

72

oF

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2

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'1

t(lincio dc dcp .nn.tr(,r.

I
lr

fr

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!'..

br
I

do Poro. Ecudcro. So.odo y A3ocidos. Arqs.

76

do pqto. scudso. So,odo y Alo.idos. Arquircclo5. i

I

tengan lugar (paj evila' en lo poriblc Ior "inGvjrrbl.r"

aCiciorules).

2.3. PROYECTO

L crccr eraoa es la del roveco definiti'o. En csta se

dcfin otlmente l prefi$recin de la obra,;n-iE'i:f-mg|i. !+ documenreci tcnica la posibili-.

---_---

La pe.isi.' cl .epinr.c y ct dctaltc coroucrivo on hr.

prcscindibics ea los plerosde obre.

te etapa se realizan los lculos definitivos de es-

fra-t?B_rconstrui-el

io de comunicecin de Ia idea abstracta para

ilizacin. esr consriuido entonces Dor L: doera, elementos grficos y esll constructor sino oue a

*.j9!.,,!1ry_. ',n
to de cons:-c,:i4r:
comgntcScbn cam-

-".t

el 4nteproyecto * aiun
-p;qtticos par" ."snlc.r l"s
. n la d;irniEi-taEi6E-1icnr- !e indiqqqn rnaterialE, tipos

consructi;;-?;tera,

un dibujo
tcnio, Import tanto lo que se dibuja
rc cscibc; especiAcaciones, planilLs, medidondc las interpretaciones :mbiguas no
7A

Edificios dc oficis. do Porlo- Escud.o. So.odo y Aoc,

19

t L.

Edi6cio dc o{icin*.
do Poro, Escudero. sorcdo )'Asocid05, A.quir.cto5.
81

3.-

MATERIALIZACIOI\-

con suer, 1"..ic. ..*p."=d"''ea-lt-d;iic;iacD dei

poy".o t" Ile.vq.a-cabor pasa de Ia etap: de Prefi*uracin a la de materilizcin.

En Ia erap de prefQuncin icervienen los Lrsuarios y los proyectistas, .en la etapa de maeializacin es i

,/'.

t-

ncccerio un nucvo'personaje, que es el consrr,-rctor.

El roi del arquitecto en la eupa tie construccin
cs, po una Partc controlr oue el const.uctor ejccure
le obr dc .cucrdo 1l proyecto y a las regbs del artc, y
por o! p.rc cl arquirccro verifica le idca dcl proyccto, quc hesie ahor lo cst cxpresado mediante CibLrjos y mgoetes.
Sicmpre cste vctificcin imlica ajrrstes. Ya ouc la
idca cs una aproximacin a l realidad, pe.o no la rcalidad misma de la que se tienc conciencie Plena solo
duranre el proceso de materia liz rc; n. porquc el provecto no se congel2 en los planos. sioo que sigue madurando
durante h obr, del mismo modo que un chico se gcsta
durante nueves rcscs y dspus neccsita la crianza y la

educacin. - -

Esa realided sobre todo es comprobacla por cl usuario (pricipalmete las s.oras) qrre suman su opinio con
sugerencias y propuestas que cnriquecen el Proceso.

Duante l ejecucin dc la.obra el arquitecto traslada sus ideas medianc les ordenes de servicio y plenos
comPlementlfios.
La produccin grfica, escrita Y ambin hablada
8
l

er la obra ricnc su tcnca parrcular, funda_

rrcnrlntcnrc cr fornra dc croquis rerl;zados en el sitio,
qlc sc asicnran cn cl libro dc obra o detalles quc sc di_
bujrn en las parcdes coino co.rplenrento de bndancs

Orden d. Sdvicio. dibjo clrc, .p.(itic<n .srrir precis.

fl

r.xplicaciones verbales

0v.t{o r?) , l: t:.i.11 :.:

qNt1) AE/(}rq\ * II-,-.\|,L:

c:l-d'={\;. i.i l{l\i I
(i1,.! i:lhjt\r
,

(Y"*)

lJ"

cA<a,

*l'\

.tr
I

d*ir&!..

atu':
**a e,fq.

no. k&,Aea

r^il(l--r}

icu&

Fqrnr a"i?G
ed.ai.., ka,nt !R r.i;&
'rds"'rrii ,-.{

J!cr.r-

riir
8,1

85

La bbra terminda comienza

su

v!!

propia-en la cual

po4!'E-!i1iiIid", di!i@

POPUSaaS

han cumolido con cftcacia los reqqjj

rysatisfechs las

s se

nccesidades irnEigen i es del programa.

ll:

b.i

'.
,

l'

Como la oba tiene una vida til prolongada en el

tenscuso del ciempo' mbirn bastance las condicionantcs que le dieron origen. Por cambio de formas de da,
costumbres, tipo de usario, usos e inclso ctecimientos,
ctctera, erl el.timPo. bon lo cual durente la vida de la
oba, sta genera tambin su adecuacin esPacial a esras
nueras circunstancies mediante posibles modificaciones
lcves o de fondo su esrructura primiti"a
De Ia reflexin sobre est realidad, el e(quitecto
umnta su bagaje insrrumentl pera futuras experiencis.

CONCLUSIONES

Nucstro quehaccr de arquitecto esr cnnrcdo deotro de

una cuhura dercrminada, y constituye un scrcio la comunidad.
Por ello es necesario que sea:ios concientes y cntcn.
damo nuestra realidad culturai.
Esto no reslca fcil, ya qr.:e acluei-nos en ri conr|nidad joven, r{e composicin compieia, producto de !a su-

perposicin de Las ;ltuas precolonrbilas, i: conquista

y colonizacin espairola y ia inmigracin euroPea. cn n
leritorio enornre, que abarca diversos tipos de climas '
condiciones.

AaCmos le presenci! a Io iargo de ltuestra htoria

de dos concepciones opuestas de pas. Una que riende de
modo natural a sintetizar en une posrra n:cional cljovcn
y bullente "crisol de razas" que constiruimos; orra que
rnirenCo hacia afuera, refleja sin diger, las inadiciocs
del exeior, copitno txtualente modas y rnodos quc
86

.
..

Dbmos cntonces, al disear y conformar nuestros

cspacios, scprr la paja del trigo, y ponderar con ecuanimidad los..aportes vlidos para constitu nucstro bagaje

.pctican invsrign, tanro p::a desdnatarios singulrrcs

o annims, y creemos que son perfeccionables.
., Lo inpoatante no son los mecenismos en s, sino ia
actitud de posibilitar la pafticipacin, ya sea durante el
diseo o la construccin.

Con eo conseguiremos la mejor sarisEccin que un

arquitecto puede tener: ver su obra nrejorada por sus

trli,.i

'

cl dgor en la prctica, complementado con la observacin y h crtica de la hisror? y el acontecer de h Arquitec-

Nada mejor que el cliente, feliz en su casa, lo invite

al arquitcto a rn asdo, y se felicite rie haberle encargado
la obra.

nuestro trabajo como servicio, trae :pailtipacin dcl usua;io en cl poce-

r.
, ,;

..ro

. .

,,'.|
'
"

'

3.lurtec
Esto,.quq.per999'gyidence s habitual que se olvide o

mhimicdij+

-:

:.:: .:-

Dct mismo nido que na existe el teatro -rin esPe.tedores ni d libro sin lector, amca.c ex:sre arquir.rrurr sin
- usuio!,
:' Fnscs como "elciiente me arruin la obra", "no pueonvcncer a la seora que_crnbie lrevestimiento hooqde cligi", etctera, ponen en edencia qoe hay aruir."to. qu" no estn disendo coo hunrltdad y para el

irio

sho anteponiendo e imponiendo sus prbpios mo-

89

lpflffiffi"ffi:ffi

t
l