Curso-Taller

Mdulo 2

construccin de indicadores de
desempeo
SANTIAGO
Noviembre de 2009

Rosario Bello
http://www.eclac.org/ilpes/

Por qu necesitamos
indicadores?

El proceso productivo del sector pblico

DESICIONES

RECURSOS

INFORMACIN
(INDICADORES)

GESTIN
PBLICA

PROYECTOS

Bienes

PROGRAMAS
SERVICIOS

RESULTADOS
INSUMOS

PROCESO

PRODUCTOS

Indicadores y tomadores de decisiones

Un sistema de cuenta pblica orientada a
resultados, requiere datos sobre un conjunto
de indicadores diferentes, (informacin) para
distintos niveles de toma de decisiones.
Los Legisladores y los Directores de
instituciones
requieren
informacin
estratgica sobre la gestin de los programas
Los Gerentes de programas y sus staff
requieren detalles sobre la provisin de
insumos, las actividades, bienes y servicios
que generan y resultados intermedios

Indicadores y presupuesto
La idea de incorporar indicadores y metas de
desempeo al proceso presupuestario es
disponer de informacin sobre los niveles de
cumplimiento de los objetivos planteados y
resultados esperados de cada programa y
enriquecer el anlisis en la formulacin del
presupuesto y su discusin en el Congreso.
Los indicadores y sus metas se presentan
como informacin complementaria al Proyecto
de Ley de Presupuestos, y una vez aprobado
ste, las metas se vinculan con el seguimiento
(monitoreo) de la ejecucin.

Indicadores y presupuesto
OBJETIVO

Elevar las
competitividad de
las empresas
mediante el
fomento al uso de
las tecnologas, la
innovacin y el
desarrollo
tecnolgico

Contribuir a la
generacin
de
empleos,
impulsando
la
creacin
de
nuevas empresas y
consolidacin de
las
MIPYMES
existentes

INDICADOR

% de de ocupaciones
generadas en el sector
de bajos ingresos con
apoyo de programas de
la
Secretara
de
economa
% de empresas apoyas
que
incrementan
competividad
por
incorporacin
de
nuevas
tecnologas
respecto del promedio
nacional
% de empleos formales
generados con apoyo
de los programas de la
Secrtetara
de
economa

UNIDAD
DE
MEDIDA

Porcentaj
e

Porcentaj
e

Porcentaj
e

FRECUENC
IADE
MEDICION

LINEA
DE
BASE

META
AO1

META
AO2

META
AO3

META
AO4

254.163

(en
blanco)

(en
blanco)

(en
blanco)

22%

462.342

(en
blanco)

(en
blanco)

(en
blanco)

65%

134.837

10%

12%

13,50%

15%

4 aos

4 aos

Anual

Indicadores y presupuesto
OBJETIVO

Reducir
las
brechas en salud
entre los distintos
grupos
poblacionales

Contribuir
al
desarrollo habitacional sustentable
de la poblacin en
pobreza
patrimonial,
complementando
su capacidad de
compra
con
apoyos
econmicos

INDICADOR

UNIDAD FRECUENC
DE
IADE
MEDIDA MEDICION

LINEA
DE
BASE

META
AO1

META
AO2

META
AO3

META
AO4

187

(en
blanco)

(en
blanco)

(en
blanco)

a
4
aos

Razn de la mortalidad
materna en los 100
municipios con menos
IDH

Razn
por
100.000
nacidos
vivos

decenio

Tasa de mortalidad
infantil en los 100
municipios con menor
IDH

Tasa x
1.000
nacidos
vivos

4 aos

325

(en
blanco)

gasto devengado en
millones de pesos

Monto en
millones
de pesos

Bianual

17.929

39,394

125
(en
blanco)

(en
blanco)

59,091

195

Pero ..
QU SONLOSINDICADORES?

Indicador
SegneldiccionariodelaRAE:

Queindica osirveparaindicar

DelLatnIndicare quesignifica
mostrarosignificaralgo,con indicios yseales

INDICADORDEDESEMPEO
Un indicador es un instrumento que nos
provee evidencia cuantitativa acerca de si una
determinada condicin existe o si ciertos
resultadoshansidologradosono.
Un indicador de desempeo nos entrega
informacin cuantitativa respecto de la
eficacia, calidad y eficiencia en el logro de los
objetivos de un programa. Puede cubrir
aspectoscuantitativos ocualitativos.

INDICADORES DE DESEMPEO
UN INDICADOR ES UNA SEAL, UN AVISO, QUE NOS
ENTREGA INFORMACIN

SE RELACIONA DIRECTAMENTE Y SIEMPRE CON UN

OBJETIVO

Elevar la calidad de
la educacin bsica
del pas

Porcentaje de alumnos
con niveles de logro
Iguales o superiores
a bueno

INDICADORES DE DESEMPEO
Nombre del indicador

Qu o cul es la medicin.universo a considerar

(contexto)

% de solicitudes
respondidas

respecto de las
solicitudes ingresadas

2 CONDICIONES AUTOEXPLICATIVO Y CONTEXTUALIZADO

FORMULA DE CALCULO
TODO INDICADOR EXPRESA UNA RELACIN ENTRE
DOS O MS VARIABLES
NMERO DE NIOS/AS
ATENDIDOS POR EL
PROGRAMA EN 2009

PORCENTAJE DE NIOS/AS
ATENDIDOS SOBRE LO
PROGRAMADO EN 2009

N TOTAL DE NIOS/AS
QUE ESTABA PROGRAMADO
ATENDER EN 2009

FORMULA DE CALCULO
TODO INDICADOR EXPRESA UNA RELACIN ENTRE
DOS O MS VARIABLES
VOLUMEN DE SOJA PRODUCIDO
POR POBL OBJETIVO DEL
PROGRAMA EN 2009

TASA DE VARIACIN EN
EL VOLUMEN DE
SOJA PRODUCIDO

VOLUMEN DE SOJA PRODUCIDO

POR POBL OBJETIVO DEL
PROGRAMA EN 2008

QUETIPODE INDICADORESHAY?

Clasificacin delosindicadores
Segn qu miden:
(dimensiones del
desempeo):

Eficacia
Calidad
Eficiencia
Economa

Segn etapa delproceso

productivo:
Procesos (tareas)
Productos
(bienes yservicios)
Resultados
Impacto

INDICADORES DE DESEMPEO
Cuando se habla de indicadores de desempeo, se
alude a una gestin compuesta por una:
Secuencia de resultados a lo largo de una lnea de
tiempo:
Tiempo

I
N
S
U
M
O
S

Proceso

Producto

Resultados

Impacto

INDICADORES DE DESEMPEO
Secuencia de resultados en el tiempo y mbitos:

$$

Procesos

Indicadores
sobre cmo
es utilizado
un recurso

ACTIVIDADES

Productos

Indicadores
de los servicios
resultantes
una vez usado
los recursos

COMPONENTES

Resultados

Indicadores de
los Logros o
cambios
sobre los
beneficiarios

PROPOSITO

Impacto

Indicadores
de impacto
una vez
terminado un
programa

FIN

DIMENSIONES DEL DESEMPEO

Indicador deEFICACIA
Mideelgradodecumplimiento deunobjetivo.
Noconsideralosrecursosasignadosparaello
Ejemplo:
Porcentajedebecasentregadasenrelacina
lasprogramadas.
Reduccindelatasadeanalfabetismoenla
poblacinatendidaporelprograma

Elevar ingreso

Sustentabilidad
ambiental

insercin laboral

Porcentaje de incremento en el ingreso

anual de las familias atendidas por el
programa respecto al grupo de control.
Porcentaje de la superficie subsidiada que
disminuye niveles de erosin en el suelo.
Porcentaje de trabajadores sin calificacin
egresados del programa de capacitacin
que consiguen un empleo permanente

Transferencia de
Tecnologa

Porcentaje de proyectos con

acompaamiento
tcnico que terminan exitosamente.

Mejorar cobertura de
atencin primaria
en salud escolar

Porcentaje de centros de salud dirigidos a la

atencin primaria de nios/as por cada
100.000 nios/as.

Incremento de la
Tasa de escolaridad

Porcentaje de incremento de nios y nias

rurales beneficiarios del programa que
terminan la primaria respecto del
promedio nacional.

Indicador deEFICIENCIA
Mide la relacin entre los productos y servicios
generados con respecto a los insumos o recursos
utilizados.
Aproximacionesaesteconcepto:
Costos de produccin (costos medios, costos
unitarios gastos administrativos en relacin al gasto
total)
Productividad media de los distintos factores de
produccin
Ejemplos:
Costo promedio anual por alumno atendido
Solicitudestramitadas por funcionario

DIMENSIONES DEL DESEMPEO

EFICIENCIA

Costo promedio por usuario atendido por el programa

Costo promedio de los beneficios entregados

Costo administrativo del programa sobre el total del presupuesto

ejecutado

Costo del programa por municipio atendido

Porcentaje de gasto en operacin respecto de gasto total

Costo promedio de todas las actividades asociadas a la

produccin del componente 1

Costo promedio por escuela supervisada.

Porcentaje del gasto de administracin sobre el presupuesto total

del programa

DIMENSIONES DEL DESEMPEO

EFICIENCIA

Productividad :
Productividad de los inspectores: (Empresas
inspeccionados/Jornadas persona)
Nmero de camas-da disponible por hospital
Asistencia a clases por mes
Nmero de casos terminados por juez
Nmero de enfermos/as atendidos por da
Nmero de enfermos por mdico en el hospital

Indicador de CALIDAD
Mideatributos,capacidadesocaractersticas que
debentenerlosbienesoserviciosparasatisfacer
adecuadamentelosobjetivosdelprograma.
Calidad esunadimensindelaeficacia,peropor
suimportanciaseladistingueconnombrepropio
Ejemplos:
Gradodesatisfaccindelosusuarios
Tiempoderespuestaarequerimientosdelos
beneficiarios

DIMENSIONES DEL DESEMPEO

Oportunidad

Accesibilidad

Percepcin de
usuarios

Porcentaje
de
respuestas a los
Senadores dentro
de
los
lmites
acordados.

Porcentaje
de
localidades
aisladas cubiertas
por servicios de
educacin

Porcentaje
de
aprobacin
excelente de los
talleres de trabajo,
por
los
participantes

Porcentaje
de
reportes
econmicos
entregados
en
tiempo acordado

Porcentaje
de
escuelas
que
cuentan
con
infraestructura para
discapacitados
Porcentaje
de
Poblacin
con
necesidades
especiales que son
miembros
activos
de la Biblioteca

CALIDAD
Precisin

Porcentaje
contratos
terminados
errores

de
por

Tasa
de
fallas
efectivas/ Tasa de
Fallas esperadas

Indicador deECONOMA
Mide la capacidad del programa para generar o
movilizar adecuadamente los recursos
financieros.
Economa es una dimensin de la eficiencia.
Ejemplos:
Ingresos propios generados
Presupuesto ejercido

DIMENSIONES DEL DESEMPEO

ECONOMA

Porcentaje de recuperacin de crditos de corto plazo

Aporte de beneficiarios a financiamento sobre Monto
total de inversin del programa
Gasto de realizado sobre el gastos programado
Recuperacin de cobranza sobre la Facturacin
Propocin de recursos ingresados al programa por
otras fuentes
Porcentaje de ejecucin del presupuesto
Porcentaje de recuperacin de los costos del programa

COMOCONSTRUIMOSUN INDICADOR?

Pasos para construir unindicador

1.

Analizar elobjetivo cuyo avance sedesea medir.

2.

Seleccionar aspectos relevantes amedir.

3.

Formular elindicador:
Nombre
Frmula declculo

4.

Establecer losmedios deverificacin.

5.

Validar elindicador.

6.

Establecer frecuencia declculo,lnea baseymetas

INDICADORES DE DESEMPEO

PASO 1:
Analizar el objetivo cuyo avance se desea medir.

Revisar el Resumen Narrativo de la MI

1 Analizar elobjetivo cuyo avance sedesea medir

Para tener sentido un indicador debe

estar asociado a un objetivo.
Si el objetivo no est bien definido el
indicador tampoco lo estar.
Para tener buenos indicadores los
objetivos deben estar bien definidos.

INDICADORES DE DESEMPEO

PASO 2:

Identificar en el resumen narrativo los Factores

Relevantes a medir

2 Seleccionar aspectos relevantes amedir

Se refiere las caractersticas que

deseamos medir respecto al logro del
objetivo.

2 Seleccionar aspectos relevantes amedir

Para cada aspecto relevante a medir se deben definir los
indicadores que se requieran para evaluar su logro
MI

Fin

Propsito

Componentes

Actividades

Aspectos relevantes

Indicadores

EJEMPLO:
Las escuelas disminuyen las situaciones que ponen en riesgo
a la comunidad escolar
Personas que se dedican a actividades productivas en el
medio rural cuentan con mayor acceso a servicios
financieros.
Servicios
Financieros
Complementarios
constituidos y operando en el medio rural.

al

Crdito

Grupos de indgenas organizados adquieren las capacidades

necesarias para operar y prestar servicios tursticos.
Nios y jvenes de sectores vulnerables tienen acceso y
permanencia a la educacin inicial no escolarizada y bsica

FACTORES RELEVANTES
Factores Relevantes
INDICADORES

OBJETIVO

INCREMENTAR LA COMPETITIVDAD TURSTICA

DISMINUIR LA TASA DE
DESREGULARIZACIN DE
LOS TTULOS DE DOMINIO
EN EL SECTOR RURAL

COMPETITIVIDAD
EN EL SECTOR DE
TURISMO

Tasa de variacin en el ndice de

competitividad del sector turis
mo respecto de la lnea de base
Porcentaje de infraestructura
hotelera que est en el rango de
competitividad establecido
respecto de la lnea de base

Tasa de desregulari
zacin o regulariza
Cin del dominio en
el sector rural

Tasa de variacin en la
proporcin de ttulos de
dominio regularizados en el
sector rural respecto en el
decenio

-Costo x servicio

Costo promedio por ttulo

regularizado

PASO 3:

Formular el indicador:
Nombre
Frmula de Clculo

Nombre del Indicador

El nombre del indicador debe ser:
9Autoexplicativo
9Contextualizado

Porcentaje de solicitudes respondidas

respecto de las ingresadas en el ao

TODO INDICADOR EXPRESA UNA RELACIN ENTRE

DOS O MS VARIABLES

Paracadaindicadorvalidadosedebe
definirlafrmuladeclculo

Paracadaindicadorvalidadosedebe
definirlafrmuladeclculo
Aspectos relevantes
a medir
Fin

Propsito

Componentes

Actividades

Indicadores

Frmulas

Porcentaje de solicitudes respondidas respecto de las solicitudes ingresadas

2
Variables
Variable 1: solicitudes respondidas

Numerador

Variable 2: solicitudes ingresadas

Denominador

FORMULA:
Ingresadas

Respondidas

FORMULA DE CALCULO
Frmula:

Numerador

* 100

Denominador

Total de solicitudes respondidas en el ao t

Total de solicitudes ingresadas en el ao t

* 100

FORMULA DE CALCULO
Tipos de frmulas ms usadas
9 Porcentaje (proporciones)
9 Tasa de variacin
9 Razn o promedio
9 ndices

1. Porcentajes (cobertura, focalizacin, etc.)

Razn entre dos variables con una misma unidad de

medida

numerador
* 100

denominador

= X por ciento

Igual unidad de medida (personas,

Km., solicitudes, etc.

Focalizacin:
Porcentaje de adultos mayores atendidos que se encuentran en
situacin de extrema pobreza
(Total de adultos mayores atendidos que se encuentran en situacin de
extrema pobreza / Total de adultos mayores atendidos)*100
FOCALIZACIN

Adultos Mayores
del pas

Adultos Mayores
pobres
Adultos Mayores
atendidos

2. Tasa de variacin o de cambio

Razn entre una misma variable pero en perodos diferentes
Ejemplo:
Tasa de variacin de las exportaciones de miel
{(Total exportaciones de miel ao t / Total exportaciones ao
t-1) 1}*100

VOLUMEN MIEL EXPORTADA 2009

-1

x 100

VOLUMEN MIEL EXPORTADA 2008

{(Totalexportacionesaot/Totalexportacionesaot1) 1}*100

3. Razn o Promedio (tiempos promedio, costos

promedio, etc)
Relacin entre dos variables con distinta unidad de
medida:
numerador
denominador

= unidades promedio del numerador por

cada unidad del denominador

Ejemplo:
Costo promedio de atencin por paciente =
(Monto de dinero gastado ao t, 2009/N total de pacientes
atendidos ao t, 2009)

RaznoPromedio (tiempospromedio,costos
promedio,etc)
Ejemplo:
Promediodealumnosporprofesordeeducacin
media

Totaldealumnosdeeducacinmediaenelao
Totaldeprofesoresdeeducacinmediaenelaot
=Alumnospromedioporprofesor

4. ndices
Permitenmedirlaevolucin deunavariable eneltiempo,apartir
deunvalorbase.
Ejemplo,ndicedeRemuneraciones
Promedioanualderemuneracionesaobase:5.000
Promedioanualderemuneracionesao2008:5.350

ndiceaobase:(Valoraobase/valoraobase)*100
=(5.000/5.000)*100=100
ndiceaot:(Valoraot/valoraobase)*100
=(5.350/5.000)*100=107%

4. ndices
Promedio anual de remuneraciones ao t+1:

5.885

ndice ao t+1: (Valor ao t+1/ valor ao base)*100

= (5.885 / 5.000)*100 = 117,7
Valor ndice:
Ao 2009 t+1

= 117,7

Ao 2008 t

= 107,0

Ao base

= 100,0

4. ndices
CORRESPONDE A UN VALOR QUE SE TOMA COMO BASE O
PUNTO DE REFERENCIA Y QUE TIENE POR OBJETIVO
MEDIR LAS VARIACIONES DE UN FENMENO ECONMICO
(PRECIOS, VALORES, ETC.) SOCIAL (CALIDAD DE VIDA,
DESARROLLO HUMANO, GRADO DE SATISFACCIN DE
USUARIOS), TECNOLGICO (ADOPCIN DE UN ITINIRARIO
TCNICO; ADOPCIN TECNOLGICA, ETC.), ENTRE OTROS.
POR EJEMPLO: DESARROLLO HUMANO (IDH);
PRECIOS AL CONSUMIDOR (IPC); DOW JONES ;
ADOPCION TECNOLOGICA (IAT); REZAGO ESCOLAR, ETC

El ndice de desarrollo humano (IDH) es una medicin por

pas elaborada por el (PNUD). Se basa en un indicador social
estadstico compuesto por tres parmetros:
Vida larga y saludable (medida segn la esperanza de vida
al nacer).
Educacin (medida por la tasa de alfabetizacin de adultos
y la tasa bruta combinada de matriculacin en educacin
primaria, secundaria y superior, as como los aos de
duracin de la educacin obligatoria).
Nivel de vida digno (medido por el PIB per cpita en dlares)

Ejemplo de indicadores de Actividades

Porcentaje de cumplimiento del plazo normativo para la atencin de
las solicitudes ingresadas de los Fondos de Aseguramiento

Frmula de clculo:
(Total de solicitudes ingresadas dentro del plazo en el ao t / Total
de solicitudes ingresadas en el ao t) * 100

Unidad de medida: porcentaje

PROCESO

Dimensin: eficacia

Ejemplo de indicadores de Actividades

Porcentaje de proyectos validados con relacin al total de
proyectos recibidos completos

Frmula de clculo:
(Total de proyectos validados en el ao t / Total de proyectos
completos recibidos en el ao t) * 100

Unidad de medida: porcentaje

PROCESO

Dimensin: Eficiencia

Ejemplo de indicadores de Componentes:

Costo promedio del sistema de bombeo de agua
Frmula de clculo:
(Sumatoria del costo de cada sistema de bombeo instalado en el ao
t / Total de sistemas de bombeo instalados en el ao t)

Unidad de medida: pesos

PROCESO

Dimensin: Eficiencia

Ejemplo de indicadores de Componentes:

Porcentaje de familias beneficiadas en la modalidad de ampliacin y
mejoramiento de la vivienda

Frmula de clculo:
(Total de familias beneficiadas con el subsidio modalidad de
ampliacin y mejoramiento en el ao t / Total de familias que
postulan al subsidio modalidad de ampliacin y mejoramiento en el
ao t) * 100

Unidad de medida: porcentajes

Dimensin: eficacia

PRODUCTO

Ejemplo de indicadores de Componentes:

Porcentaje de ORG que ejecutan proyectos financiados por el banco

Frmula de clculo:
(Total de ORG que ejecutan proyectos financiados por el BANCO en
el ao t / Total de ORG del pas en el ao t) * 100

Unidad de medida: porcentaje

Dimensin: eficacia

PRODUCTO

Ejemplo de indicadores de Propsito:

Porcentaje de incremento de la poblacin que cuenta con agua
desinfectada para su consumo respecto de la lnea de base

Frmula de clculo:
(Total de poblacin que cuenta con agua desinfectada para su
consumo en el ao t / Total de poblacin que cuenta con agua
desinfectada en el ao de base) * 100

Unidad de medida: porcentaje

Sentido de medicin: ascendente

RESULTADOS

Dimensin: eficacia

Ejemplo de indicadores de Propsito

Lassuperficiesestablecidasdeplantacionesforestales
comercialessonincrementadas
Indicador:TasadeIncorporacindePlantacionesForestales
Comerciales
Formula:[(Superficieforestalconplantacionescomerciales
establecidasdelperiodoactual/Superficieforestalcon
plantacionescomercialesestablecidasenelperiodoinmediato
anterior)1]*100.
Unidaddemedida:porcentaje
Dimensin: eficacia

RESULTADOS

Ejemplo de indicadores de Propsito:

Porcentaje de sobrevivencia de las MIPYMES atendidas por el Fondo
PYME para su creacin, respecto del promedio nacional

Frmula de clculo:
(Total de MIPYMES atendidas por el Fondo PYME que se consolidan /
Total de MIPYMES atendidas por el Fondo PYME) * 100

Promedio nacional 65%

Unidad de medida: porcentaje

RESULTADOS

Dimensin: eficacia

Ejemplos de indicadores de Fin:

Cambio porcentual en el impacto en la calidad de vida del
grupo tratamiento (beneficiarios) respecto al grupo
control (no beneficiarios)
Frmula de clculo:
(Variacin del ndice de calidad de vida de beneficiarios
del programa en el ao t / Variacin del ndice de calidad de
vida del grupo de control en el ao t) *100
Unidad de medida: porcentaje
IMPACTO

Dimensin: eficacia

Ejemplos de indicadores de Fin:

Tasa de variacin en el salario de las trabajadoras/es
capacitados, respecto del grupo de control
Frmula de clculo:
{(ndice de remuneraciones en el ao t de trabajadore(a)s
capacitados por programa en el ao t-1 / ndice de
remuneraciones en el ao t-1 de trabajadore(a)s
capacitados por el programa en el ao t-1) -1}*100
comparado con ndice de remuneraciones de trabajadores
no capacitados por el programa, o grupo de control
Unidad de medida: porcentaje
IMPACTO

Dimensin: eficacia

PASO 4:

Establecer Medios de Verificacin

Medios de Verificacin
verificar existencia de la informacin y el
cumplimiento de las metas
9Registros Pblicos de la institucin
trimestrales, mayo-diciembre 2009
9Estadsticas oficiales del sitio web
9Informes de Anlisis de Encuestas (externas)
ao 2008

PASO 6:

Establecer metas, lnea base y frecuencia de

medicin

Las metas
LAS METAS
Constituyen la expresin concreta y cuantificable de
los logros que se planea alcanzar en el ao (u otro
periodo de tiempo) con relacin a los objetivos
previamente definidos.

Cunto lograremos y cundo ?

OBJETIVO

INDICADOR

META

Aumentar nivel
de escolaridad
primaria

% de alumnos
egresados de
educacin primaria

75%

Mejorar la competitividad de los

negocios de
Pymes con AT
Incrementar la
atencin
Jurdica y
psicosocial, a las
vctimas de delitos
violentos

% de incremento en el
nmero de empleos de
empresas
con asistencia tcnica

% real de vctimas
atendidas sobre el total
de vctimas reportadas,
segn tipo de delito

1,5 2 veces ms alto

que las empresas
sin asistencia tcnica

25%

Importancia de las metas para el seguimiento

(monitoreo) y evaluacin

9 Medicin y evaluacin
9 Retroalimentacin
9 Medidas correctivas

Evaluacin
La evaluacin es la comparacin
de los resultados obtenidos con las
metas establecidas. La evaluacin
puede ocurrir durante el periodo de
ejecucin (evaluacin contingente)
o al finalizar dicho periodo
(evaluacin ex post).

Indicador y meta
El resultado de la medicin del indicador
entrega un valor.
Este valor se compara con la meta
establecida para el indicador.
La comparacin permite establecer un
juicio respecto del desempeo del
Programa.

Ejemplo
Indicador: Porcentaje de gastos administrativos del
Programa
Meta del indicador 2010: 20%
Valor obtenido por el indicador 2009: 15%

Valor del indicador de Programa similar: 10%

Juicios:
Super la meta!!!!
Pero aun no alcanzo el valor de un programa similar

Requisitos de las metas

9 (desempeo histrico, programas similares, estndares)

9 Deben ser posibles de cumplir por la institucin con los
recursos financieros, humanos, fsicos y tecnolgicos
disponibles
9 Su logro debe depender de la institucin (establecer
supuestos)

Requisitos de las metas

9 Deben establecerse para ser cumplidas en un plazo
determinado
9 Deben expresar claramente el mbito geogrfico que cubre
9 Deben ser conocidas y acordadas con los ejecutores de un
programa (establecer los responsables por el cumplimiento)

Para establecer la meta se deben considerar diferentes

parmetros

9 Lnea base y desempeo histrico

9 Desempeo de instituciones similares
(benchmarking)
9 Estndares aplicados a normas tcnicas

Qu es la lnea base?

Dato que se tomar como inicio para establecer los

valores futuros a alcanzar por el indicador, los que
servirn para evaluar el grado de cumplimiento de
las metas.
Para indicadores nuevos, podra suceder que no
exista un valor base, por lo cual debe ser estimado.
Una vez realizada la primera medicin, se tomar
como lnea de base el ltimo dato obtenido.

Dnde estamos ahora?

Cmo hemos estado antes?
90
80
70
60
becas
subsidios
crditos

50
40
30
20
10
0
2004

2005

2006

2007

Cuan lejos
queremos y
podemos llegar?

Frecuencia
Depende de la disponibilidad de la informacin (Fuente de
Informacin) y del nivel de los objetivos que se est midiendo

Fin

Disminuye

Propsito
Frecuencia
Componentes
Actividades

Aumenta

TRABAJO GRUPAL

1. RENASE EN EL GRUPO ASIGNADO

2. RETOME LA MI, Y3. SUBRAYE EN CADA OBJETIVO LAS
PALABRAS O CONCEPTOS MAS IMPORTANTES
3. PARA CADA OBJETIVO DE LA MML, EVALUE LOS
INDICADORES
DE
ACUERDO
CON
LAS
2
GUAS
ENTREGADAS
-

4. SI LOS INDICADORES NO CUMPLEN CON LOS CRITERIOS

ENTONCES CORRJALOS
5. IDENTIFIQUE
SI
LOS
MEDIOS
DE
DEFINIDOS LE PERMITEN A USTED
EXISTENCIA DE LOS DATOS.

VERIFICACIN
VERIFICAR LA

Datos tiles
Base de indicadores ILPES/CEPAL
http://sws.eclac.cl/indicadores
Sitio web ILPES: www.ilpes.cl