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CONCEPTOS BSICOS
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LA TASA
Una TASA es una forma de comparar sucesos,
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MEDIDAS DE CENTRO
La MEDIA
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El RANGO es saber el intervalo en que se mueven los individuos (54 aos - 18 aos =
un intervalo de 36).
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MEDIDAS DE DISPERSIN
La mediana indica cul es el valor de la variable para el individuo que
acumula el 50% de la distribucin. En el ejemplo anterior, el n5 que tiene
una edad de 20 aos.
Los cuartiles indican cul es el valor de la variable para los individuos que
acumulan el 25%, 50%(mediana), 75% y 100%.
Los deciles lo mismo pero cada 10%
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Y en un mundo faranico?
Supongamos que hay una selecta casta de individuos que representan el
1% de la poblacin (un milln en total), y tienen una renta per cpita de
20.000 euros, y el 99% restante tienen 1 euro nada ms.
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Tercer cuartil
(75%)
Valor de la
mediana, o
segundo
cuartil (50%)
Primer cuartil
(25%)
Absolutamente centrado, la
media coincide con la mediana.
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Estos nmeros no son tiles en tanto que no son centmetros, ni nada, es una
puntuacin. El individuo con 18 aos tiene una varianza de 30,5 el de 19 de 20
y si existiera ahora uno de 23 exactos, su varianza sera de 0,3.
Cunto ms prximo al valor de la media, menos varianza, pero a la que te alejas
un poco, la varianza se vuelve ms grande, hasta los 927 puntos del individuo con
54 aos de edad.
y cmo puedo darle un sentido a esta puntuacin?
-3
-2
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Cantidad de individuos
-3
-2
130 145
+2 +3
220
altura
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-3
-2
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-3
-2
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-3
-2
-3
-2
-3
-2
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B
A
-3
-2
-3
1)
2)
3)
4)
-2
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-3
-2
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Cul es la probabilidad de coger un individuo que tenga una altura entre 165 cm. y 184
cm?
1) Hay que encontrar la probabilidad de encontrar
un individuo de hasta 165 (165-175)/15 = -0.66
le corresponde una z= 0.2546 (el 25.46% de la
poblacin miden hasta 165cm).
2) Buscamos la del segundo individuo
(184-175)/15 = 0.60. Sale una z=0.7257
(un 72.57% de la poblacin es hasta
184cm.)
-3
-2
Para DES-estandarizar
Tienes una muestra que tiene una distribucin N(505,110). qu valor
acumula el 90%?
1) Buscas en la tabla entremedio- el valor 0.90, que se corresponde con
una z=1.28
2) (X-505)/110=1.28
Ya slo queda despejar X; = 645.8
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y su desviacin
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VARIABLES ASOCIADAS
n de errores
n de errores
Dos variables pueden estar relacionadas entre s, de tal forma que una es la variable
explicacin, y la otra la variable respuesta. Por ejemplo, la variable explicacin
gramos de alcohol en sangre, y la variable respuesta errores en clculos
matemticos. Como cada individuo procesa el alcohol de forma diferente, unos
tendrn ms gramos de alcohol que otros, y de la misma forma cometern ms o
menos errores de clculo.
Si tomamos medidas de un grupo de individuos a medida que se incrementan los
gramos de alcohol se podra obtener un diagrama de dispersin as
gr. de alcohol
gr. de alcohol
n de errores
n de errores
gr. de alcohol
gr. alcohol
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LA CORRELACIN
La CORRELACIN (r) mide la fuerza y sentido de esta relacin.
El resultado es: -1 r 1
Si r es positivo: X e Y se asocian positivamente (a ms X, ms sucede Y).
Si r es negativo: Xe Y se asocian negativamente (a ms X, menos sucede Y).
r = cero
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r = 0.5
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r=1
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LA RECTA DE REGRESIN
Esa recta que yo he dibujado a ojo, es la RECTA DE REGRESIN
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De cada punto observado a la recta existe un error (excepto cuando r=1 -1 que
entonces cada punto es exactamente la recta).
error = valor observado valor predicho por la recta
La recta de regresin, por cmo se calcula, es la que ofrece una suma de
errores mnima.
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Casi siempre tendremos una observacin real (Y), y una prediccin (Y con
capucha).
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Lo que en principio
parece una relacin
entre variables lineal,
ya que se puede trazar
una recta de regresin
Distribucin de las
observaciones
Distribucin de los
errores de cada
observacin
respecto la recta
de regresin
se convierte en una
relacin nolineal al
analizar la distribucin
de los errores.
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TABLA DE CONTINGENCIA
Sirve para describir dos variables categricas.
Por ejemplo, tramos de edad y nivel de estudios.
Edad
Nivel de estudios
0-12
13-18
19-25
Primaria
Secundaria
Universitaria
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Las distribuciones marginales, son las sumas que quedan al margen del
cuadro.
Si hablamos en trminos absolutos, sern distribuciones marginales
absolutas. Si hablamos en trminos relativos, sern distribuciones
marginales relativas.
Edad
Nivel de estudios
0-12
13-18
19-25
Primaria
Secundaria
Universitaria
Parmetro: nmero que describe la poblacin, por ser tan grande es perfecto y
cumple que la media es = (media poblacional).
Estadstico: nmero obtenido a partir de la muestra.
= media muestral.
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Por qu la desviacin estandar es diferente;
Un ejemplo:
Una empresa tiene un operario que repara neveras a una media de 1 reparacin
cada hora y con una desviacin estandar de tambin 1 hora.
=1 hora
-
0 horas
+
2 horas
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=1 hora
-
0 horas
+
2 horas
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X 0.833-1
1
70
Grfico de reparar 70
neveras en al menos 50
minutos
X-1.40 z=0.08
0.08
0.92
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Estos clculos sirven para realizar tambin controles estadsticos. Por ejemplo vigilar
procesos productivos como una mquina que produce tornillos con unas medidas
especficas, sensibilidad de catadores respecto produccin de alimentos, etc.
El mtodo es;
1. La empresa sabe la media de los elementos que produce (una medida de un
tornillo, por ejemplo), y la desviacin estandar que se sufre en la produccin
pero que es aceptable dentro de un rango (1, 2 o 3 veces la desv. estandar)
2. La empresa toma muestras aleatorias cada da y verifica las medidas (son
muestras).
3. Se considera que si un cierto nmero de tornillos sobrepasan los lmites, algo
falla en la produccin.
+3
-3
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-3
-2
+2
+3
68% de confianza
95% de confianza
99.7% de confianza
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en ejemplos:
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DISTRIBUCIN BINOMIAL
El clculo de averiguar la probabilidad de un suceso repetido se puede hacer
mediante la distribucin binomial. Slo vale para sucesos xito/fracaso. Tirar una
moneda, encontrar un tornillo defectuoso, comer una pipa amarga,
La distribucin binomial es un recuento de xito o fracaso, para n individuos y
p probabilidad.
Ejemplo: Una empresa produce interruptores. La probabilidad de encontrar uno
defectuoso es de 0.1 (uno de cada diez). cul es la probabilidad de que en una
muestra de 10 interruptores aparezca al menos uno defectuoso? (X1)
Se est midiendo la probabilidad de que no haya ninguno defectuoso de los diez,
o uno defectuoso:
= 0.7361
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