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ADA 3 Control de Cambios
ADA 3 Control de Cambios
Tabla de contenido
Tabla de contenido.............................................................................................. 2
Introduccin........................................................................................................ 3
Matemticas II..................................................................................................... 4
Qumica II.......................................................................................................... 12
Etimologas griegas........................................................................................... 20
Taller de lectura y redaccin II..........................................................................28
Ingls Bsico II.................................................................................................. 36
Historia de Mesoamrica y la Nueva Espaa....................................................43
Metodologa de la Investigacin........................................................................44
Conclusiones finales.......................................................................................... 45
Tabla de grficos............................................................................................... 46
Tabla de imgenes............................................................................................ 47
Tabla de tablas.................................................................................................. 47
Referencias bibliogrfica (formato APA)............................................................48
Notas................................................................................................................. 49
Introduccin
Matemticas II
Tema
Cuadrilteros
El cuadriltero es un polgono de 4 lados, el cual poder ser convexo o cncavo.
CONCAVO
CONVEXO
2.- TRAPECIO
El trapecio es un cuadriltero que tiene dos lados paralelos, y los otros dos no son
paralelos.
3.- TRAPEZOIDE.
Se denomina trapezoide a un cuadriltero que no tiene lados paralelos. Por tanto
es un cuadriltero sin ms propiedades adicionales.
Existe un tipo de trapezoide 1especialmente interesante.
Se llama cometa al cuadriltero con dos pares de lados consecutivos iguales.
Mueve los vrtices y puedes conseguir que el ngulo D sea mayor de 180, en
este caso suele llamarse deltoides al cuadriltero que se forma.
Hay dos tipos de trapezoindes
Clasificacin de los
cuadrilteros
Paralelogramos
Trapecios
Cuadrado
Rombo
4 lados
4 lados
iguales
ngulos
iguales 2 a 2
4 ngulos rectos
Diagonales
paralelas
Forma 4
tringulos
Rectngulo
2 ngulos
rectos
Sus
diagonales
Romboide
son
Rectngulo
Tiene lados
iguales 2 a 2
4 ngulos
rectos
Las
diagonales
son iguales
Tiene lados y
ngulos 2 a 2
Issceles
Tiene lados
no paralelos
iguales
Diagonales
iguales
Escaleno
Lados no
paralelos
desiguales
Los paralelogramos
Un paralelogramo es un cuadriltero convexo cuyos pares de lados opuestos son
iguales y paralelos dos a dos1
Los paralelogramos son:
El rombo, que tiene todos sus lados de igual longitud, y dos pares de
ngulos iguales.
El romboide, que tiene los lados opuestos de igual longitud y dos pares de
ngulos iguales
El cuadrado, que tiene todos sus lados de igual longitud (y todos sus
ngulos rectos).
El rombo, que tiene todos sus lados de igual longitud (pero sus
ngulos no son rectos).
EXCEL
https://drive.google.com/drive/my-drive
Actividades de aprendizaje
ADA 2
Utilizando el mtodo grfico, algebraico, deductivo u otro all las incgnitas
justificando sus respuestas
a)
x= 50
y= 30
Justificacin
Lados contiguos suman 180 y los opuestos son iguales
b)
a=8
b= 12
Justificacin
Los lados opuestos de un paralelogramo son iguales
c)
x=6
y=5
Justificacin
Los lados opuestos son iguales y los contiguos son suplementarios
Reflexiones personales
El equipo eligi el tema de cuadrilteros porque tenemos mucho inters en esta
actividad y ms es especial por es en el rea de geometra, adems que el tema
Qumica II
Tema
Hidrocarburos
Los hidrocarburos son compuestos de carbono e hidrgeno que, atendiendo a la
naturaleza de los enlaces, pueden clasificarse de la siguiente forma:
Tabla 3
HIDROCARBUROS
Alcanos
Ejemplos:
enlaces simplesmetano,
propano,
butano, octano
Alquenos
dobles enlaces
Alquinos
triples enlaces
HIDROCARBUROS
Aromticos
Cclicos
Ejemplos:
polietileno
Ejemplos:
acetileno
ALCANOS
El carbono se enlaza mediante orbitales hbridos sp 3 formando 4 enlaces simples
en disposicin tetradrica.
Nomenclatura
1.- Cadena ms larga: metano, etano, propano, butano, pentano,...
2.- Las ramificaciones como radicales: metil(o), etil(o),...
3.- Se numera para obtener los nmeros ms bajos en las ramificaciones.
4.- Se escriben los radicales por orden alfabtico y con los prefijos di-, tri-,...
si fuese necesario.
5.- Los hidrocarburos cclicos anteponen el prefijo cicloPropiedades fsicas
Las temperaturas de fusin y ebullicin aumentan con el nmero de carbonos y
son mayores para los compuestos lineales pues pueden compactarse ms
aumentando las fuerzas intermoleculares.
Son menos densos que el agua y solubles en disolventes apolares.
Propiedades qumicas
Son bastantes inertes debido a la elevada estabilidad de los enlaces C-C y C-H y
a su baja polaridad. No se ven afectados por cidos o bases fuertes ni por
oxidantes como el permanganato. Sin embargo la combustin es muy exotrmica
aunque tiene una elevada energa de activacin.
Las reacciones ms caractersticas de los alcanos son las de sustitucin:
CH4 + Cl2 ----> CH3Cl + HCl
Tambin son importantes las reacciones de isomerizacin:
AlCl3
CH3CH2CH2CH3 ------> CH3CH(CH3)2
Obtencin de alcanos
La fuente ms importante es el petrleo y el uso principal la obtencin de energa
mediante combustin.
Algunas reacciones de sntesis a pequea escala son:
- Hidrogenacin de alcanos:
Ni
CH3CH=CHCH3 -----> CH3CH2CH2CH3
- Reduccin de haluros de alquilo:
Zn
2 CH3CH2CHCH3 ------> 2 CH3CH2CH2CH3 + ZnBr2
Ilustracin 3 ALCANOS
ALQUENOS
Los alquenos contienen enlaces dobles C=C. El carbono del doble enlace tiene
una hibridacin sp2 y estructura trigonal plana. El doble enlace consta de un
enlace sigma y otro pi. El enlace doble es una zona de mayor reactividad respecto
a los alcanos. Los dobles enlaces son ms estables cuanto ms sustituidos y la
sustitucin en trans es ms estable que la cis.
Nomenclatura
1.- Seleccionar la cadena principal: mayor nmero de dobles enlaces y ms
larga. Sufijo -eno.
2.- Numerar para obtener nmeros menores en los dobles enlaces.
Propiedades fsicas
Las temperaturas de fusin son inferiores a las de los alcanos con igual nmero de
carbonos puesto que, la rigidez del doble enlace impide un empaquetamiento
compacto.
Propiedades qumicas
Las reacciones ms caractersticas de los alquenos son las de adicin:
CH3-CH=CH-CH3 + XY ------> CH3-CHX-CHY-CH3
Entre ellas destacan la hidrogenacin, la halogenacin, la hidrohalogenacin y la
hidratacin. En estas dos ltimas se sigue la regla de Markovnikov y se forman los
derivados ms sustituidos, debido a que el mecanismo transcurre mediante
carbocationes y se forma el carbocatin ms estable que es el ms sustituido.
Otra reaccin importante es la oxidacin con MnO4- o OsO4 que en fro da lugar a
un diol y en caliente a la ruptura del doble enlace y a la formacin de dos cidos.
Otra caracterstica qumica importante son las reacciones de polimerizacin.
Mediante ellas se puede obtener una gran variedad de plsticos como el
Ilustracin 4 ALQUENOS
ALQUINOS
Ilustracin 5 ALQUINO
Se caracterizan por tener enlaces triples. El carbono del enlace triple se enlaza
mediante una hibridacin sp que da lugar a dos enlaces simples sigma formando
180 grados y dos enlaces pi. El deslocalizacin de la carga en el triple enlace
produce que los hidrgenos unidos a ell tengan un carcter cido y puedan dar
lugar a alquiluros. El alquino ms caracterstico es el acetileno HCCH, arde con
3 POLIETILENO: Polmero preparado a partir de etileno.
una llama muy caliente ( 2800 oC) debido a que produce menos agua que absorbe
menos calor.
Sus propiedades fsicas y qumicas son similares a las de los alquenos. Las
reacciones ms caractersticas son las de adicin.
Nomenclatura
1.- Se consideran como dobles enlaces al elegir la cadena principal.
2.- Se numera dando preferencia a los dobles enlaces.
AROMTICOS
Ilustracin 6 AROMATICOS
Es una estructura cerrada con forma hexagonal regular, pero sin alternancia
entre los enlaces simples y los dobles (carbono-carbono).
Sus seis tomos de carbono son equivalentes entre s, pues son derivados
monosustituidos, lo que les hace ser idnticos.
La longitud de enlace entre los carbonos vecinos entre s son iguales en
todos los casos. La distancia es de 139 pm, no coincidiendo con la longitud media
de un doble enlace, que es de 133 pm, ni siquiera a la de un enlace simple, que es
de 154 pm.
Los tomos de carbono del benceno, poseen una hibridacin sp^2, en tres
de los orbitales atmicos, y estos son usados para poder unirse a los dos tomos
de carbono que se encuentren a su lado, y tambin a un tomo de hidrgeno.
El orbital p ( puro) de cada carbono restante, se encuentra orientado
perpendicularmente al plano del anillo de hexgono, ste se solapa con los dems
orbitales tipo p de los carbonos contiguos. As, los seis electrones deslocalizados
formarn lo que se conoce como, nube electrnica (), que se colocar por
encima, y tambin por debajo del plano del anillo.
La presencia de la nube electrnica de tipo , hace que sean algo ms
pequeos los enlaces simples entre los carbonos (C-C), otorgando una peculiar
estabilidad a los anillos aromticos.
A travs de reacciones de sustitucin, los tomos de hidrgeno del benceno se
puede ver remplazados por diferentes sustituyentes de gran variedad, pudiendo
ser stos, halgenos, grupos alquilo, nitro, -NO2, y un largo etc.
CCLICOS
Ilustracin 7 CICLICOS
Actividades de aprendizaje
ADA 4
Alcanos y la forma mbra de nombrarlos
Tabla 4 ADA 4 QUIMICA
Formula semidesarrollada
CH-CH-CH-CH-CH
CH
CH
CH2-CH2-CH3
CH3-CH-CH2-CH-CH-CH2-CH2-CH3
CH
CH-CH
Nombre del
compuesto
3 etil, pentano
CH-CH-CH-CH-CH-CH
CH
Reflexiones personales
El equipo eligi el tema de los hidrocarburos porque es un campo de la qumica
muy grande y es muy interesante, en esta actividad podemos utilizar funciones y
herramientas que nos Microsoft Word avanzado.
Este tema el libro lo muestra muy limitado, debido a eso debimos buscar ms
informacin y agrandar ms los temas que contiene los hidrocarburos, y con eso
podemos resolver con ms facilidad la actividad de aprendizaje de este tema ya
que nos pide que pongamos el nombre de la formula desarrollada o que hagamos
la formula semidesarrollada con el nombre que nos da.
Las competencias de esta actividad de aprendizaje dice que contrastemos los
resultados obtenidos en una investigacin o experimento con hiptesis previas y
comunica sus conclusiones, con esto podemos ver que el libro nos pide que
adems que resolvamos la actividad de aprendizaje en el libro hagamos prcticas
en laboratorios para saber lo que estamos viendo y entender ms sobre el tema ya
visto con ejemplos de la vida real
Con esto podemos decir de Microsoft Word tiene muchas funciones que an no
hemos descubierto o nos falta por aprender muchas funciones que a lo largo de la
preparatoria podemos aprenderlas todas y cada una de ellas para hacer un trabajo
con facilidad y calidad para cada materia.
La integradora nos pide y tiene como objetivo usar Word avanzado ya que vamos
a juntar todos nuestros conocimientos del semestre pasado y los otros dos
bloques para poder elaborar este trabajo con calidad y sin ningn problema, de
esto es lo que va a tratar este bloque.
Todo el equipo est de acuerdo con esta integradora debido a que podemos
realizar las actividades de aprendizaje de la materia de Qumica II y juntarlo con la
materia de informtica II.
Por estas razones elegimos este tema esperamos haber cubierto todos los
criterios que nos da por materia y el contenido de la misma y llegar a alcanzar los
puntas mximos que nos pide la rbrica de la actividad integradora.
Etimologas griegas
Tema:
pocas histricas del pueblo griego.
La poca arcaica (800-500 a.c)
En la primera etapa de este periodo Grecia recibi importantes influencias de oriente .Las
estructuras socioeconmicas empezaron a tomar formas nuevas y los procesos ms
caractersticos de este perodo fueron la consolidacin de la polis y la gran extensin del
mundo helnico.
Los regmenes oligrquicos instaurados tras la desaparicin de las monarquas usaron
todos los medios para mantenerse en el poder e impedir el paso al resto de la comunidad.
La concentracin de riqueza y poder poltico en manos de unos pocos, junto con la superpoblacin
de las ciudades, el escaso rendimiento de la tierra, el deterioro de la convivencia poltica y la
necesidad de materias primas y alimentos fueron el detonante de la crisis.
La situacin conflictiva se alivi inicialmente mediante expediciones colectivas a distintos puntos
costeros del Mediterrneo y del Mar Negro, para proporcionar tierras a los desheredados
La Escuela Jnica fundada por TALES DE MILETO (en torno al 600 a.C.), fue la primera
en comenzar el estudio cientfico de la Geometra. Se le atribuyen las primeras
demostraciones de teoremas geomtricos mediante el razonamiento lgico.
Ms tarde fue la Escuela Pitagrica fundada por PITGORAS (en torno al 550 a.C.). Se le
atribuyen numerosos descubrimientos matemticos, entre otros, la demostracin del
conocido
Teorema de Pitgoras : "En un tringulo rectngulo, LA HIPOTENUSA al cuadrado
es igual a la suma de los cuadrados de los catetos."
La literatura:
Homero es el poeta griego ms antiguo.Esantiguo. Es conocido porque
compuso los poemas (La IliadaIlada y La Odisea).
Hesodo (770-700 a.C.), cuya obra ms conocida es Teogona.
En el siglo de Pericles surgi la poesa lrica, la cual hablaba de amores
violentos y pasiones encontradas .encontradas.
Pndaro de Tebas (522-441 a.C) Escribi Odas triunfales.
El teatro:
El teatro era el lugar en donde se celebraban los homenajes al dios Dionisio.
El espectculo se llam tragedia. La invencin se le atribuye a Tespis, que vivi
en el siglo VI a.C.
En el siglo v a.C vivieron tres grandes trgicos:
Actividades de aprendizaje:
ADA 1
Con base a la anterior informacin, califica las siguientes aseveraciones con
verdadero (V) o falso (F). Si la respuesta es FALSA, describe porque es falsa y
cul es la respuesta correcta.
1. Durante la poca arcaica Grecia recibi importantes influencias de
Oriente.
[V/F] RESPUESRA: VERDADERO
2. Los procesos ms caracteristicoscaractersticos de la poca
arcaica fueron la consolidacin de la polis y la gran extensin del
mundo helnico.
[V/F] RESPUESTA: VERDADERO
3. Durante este periodo desaparece la oligarqua y en su lugar
florece una monarqua.
[V / F] RESPUESTA: FALSO
Es falso porque en ese tiempo la
monarqua ya haba desaparecido.
4. Durante la poca helenstica Roma cae bajo el poder de una
Grecia poderosa.
[V/ F] RESPUESTA: falso ,
porque Grecia cae bajo el poder de roma.
5. La cultura de la antigua Grecia influy poderosamente en los
escritores, artistas e intelectuales de Roma. [ v/ f]
RESPUESTA: VERDADERO
6. La cultura griega fue tan prolfica que aport conocimientos en
varias reas de la ciencia, tales como: matemticas, biologa,
bloques para poder elaborar este trabajo con calidad y sin ningn problema, de
esto es lo que va a tratar este bloque.
Word es un programa que si se utiliza de manera adecuada, se logra realizar el
trabajo de manera exitosa. Word es una herramienta que permite hacer trabajo
colaborativo de igual manera permite editar el documento las veces que sea
necesario.
Es por eso que esta herramienta fue necesaria para que se lograra realizar el
trabajo.
La asignatura de etimologas es una materia muy importante pues nos aporta
conocimientos sobre otras culturas y nos ensea cmo era la poca antiguamente
en Grecia.
El libro nos proporciona una gran cantidad de informacin, pero para poder
resolver la actividad de aprendizaje necesitamos profundizarnos masms en el
apartado de aportaciones y pocas griegas para conocer ms sobre sus
caractersticas ya que la actividad de aprendizaje nos pide responder si es
verdadero o falsa la oracin correspondiente.
Por todo esto esperemos a ver cumplido el objetivo y haber logrado cumplir con
las expectativas de este tema.
5 Estratos:
Conjunto de elementos que, con determinados caracteres comunes, se ha integrado con
otros conjuntos previos oposteriores para formar un producto histrico
6 Interlocutor: Persona que dialoga o conversa con otra en situacin formal.
Actividades de aprendizaje
ADA 1.
Investiga las caractersticas de las siguientes funciones y colocas en el recuadro.
CARACTERSTICAS DE LA FUNCION
POETICA
CARACTERSTICAS DE LA FUNCION
EMOTIVA
Reflexiones personales
La materia de lectura y redaccin es muy importante para nuestra vida ya que con
ella tratamos puntos importantes como la gramtica y todo lo relacionado con la
escritura. Esto nos sire para todo es nuestra vida diario y ms para nuestro
crecimiento acadmico como lo es ahora la preparatoria y en nuestros futuros
aos la universidad y trabajo.
En esta importante asignatura aprendes muchas cosas y conforme al crecimiento
vamos entendiendo.
El tema escogido que fue textos literarios y populares es muy interesante y
divertido, en el aprendimos cosas como la clasificacin de los textos literarios,
cuales son, como se clasifican, sus definiciones, caractersticas y sus importantes
subgneros. Haba muchas cosas que no entend pero conforme fuimos leyendo y
analizando las definiciones dadas lo pudimos comprender y entender.
Al igual que haban textos mencionados en los subgneros que ya conocimos pero
no sabamos que pertenecan a los grupos.
Ahora ya entendemos que son los grupos literarios y los populares, para nuestro
parecer los dos tienen diferentes caractersticas pero los dos son muy interesantes
con sus toques personales.
Y para terminar nos gust poder aprender y conocer ms sobre este tema nuevo
que no conocamos y seguir practicndolo conforme el tiempo. Ahora ya tenemos
un nuevo conocimiento y estamos seguras de que nos servir para los siguientes
grados que cursaremos y se nos facilitaran las asignaturas relacionadas como lo
son literatura entre otras. Nos gust aprender del tema al igual que los anteriores.
Ingls Bsico II
Tema
Past Simple
Hay muchas maneras de hablar del pasado en ingls, pero el pasado simple es la
forma ms comn. El pasado simple en ingls es equivalente al pretrito
imperfecto y pretrito indefinido del espaol. Usamos el pasado simple para
acciones completas en el pasado. El perodo de tiempo de estas acciones no es
importante como en el espaol. En el pasado simple hay verbos regulares y
verbos irregulares.
Grammatical Rules
Learned
Stay
Stayed
Walk
Walked
Show
Showed
Excepciones:
1. Para verbos que terminan en una e, slo aadimos -d.
Ejemplos:
change changed
believe believed
2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto y o w),
doblamos la consonante final.
Ejemplos:
stop stopped
commit committed
3. Con verbos que terminan en una consonante y una y, se cambia la y por
una i.
Ejemplos:
8 Hay muchos verbos irregulares en ingls. Desafortunadamente, no hay una
norma establecida para formarlos. Ver una lista de los verbos irregulares aqu.
A continuacin tienes los tres verbos irregulares ms comunes y los que actan
como verbos auxiliares.
study studied
try tried
Pronunciation
Pronunciamos la terminacin -ed de forma diferente dependiendo de la letra que
va al final del infinitivo. En general la e es muda.
1. Con los infinitivos que terminan en p, f, k o s (consonantes sordas,
excepto t) pronunciamos la terminacin -ed como una t.
Ejemplos:
Looked
Kissed
Lukt
Kisst
Jeled
Klind
Endid
Waited
Weitid
Structure9
Affirmative Sentences (Frases afirmativas)10
11 Sujeto + to be + not
SIMPLE PAST.pptx
Actividades de aprendizaje
ADA1. Lesson 1 Talk About the Past
Write the date, month, or year.
1.-Yesterday: April 4th
2.- Last Wednesday: March 30th
3.- Three days ago: April 2nd
4.-One week ago: March
5.- Last month: March
6.-Two months ago: February
7.- Last year: 2015th
8.- Five years ago: 2001st
Complete the questions with was or were. Then answer the questions.
1.-Where were you last night at 9:00? I was at home
2.-Were you at school yesterday? Yes, I was at school yesterday
3.-How was the weather last week? The weather was sunny
4.-Was there milk in your refrigerator this morning? Yes, the milk was in the
refrigerator
5.-What was your first e-mail address? My first e-mail address was
ff.herrera@gmail.com
6.-When was your birthday? My birthday was in December 24th
7.-How old were you in 1996? I was 5 years old
8.-Who was your favorite Singer in the nineties? My favorite singer was
Reflexiones personales
Atreves de este proyecto nos dimos dar cuenta de la importancia del ingls en
nuestras vidas, ya que para estar en una universidad necesitas dominar el ingls y
para conseguir un buen trabajo necesitas hablar, escuchar, leer y escribir
correctamente el ingls; es por eso que se eligi este tema, debido a que es muy
importante y complejo.
Si el hablar ingls es importante, lo es an ms el hablar ingls en pasado, es por
esto, que quisimos dar a conocer este tema en particular. El hablar en pasado
tiene una importancia muy grande y se me hace una buena forma de demostrarlo
utilizndolo en nuestro proyecto de informtica, as como tambin utilizar
herramientas como Word y power point.
La integradora nos habla del objetivo que tiene esta, que es juntar nuestros
conocimientos de los bloques pasados para asias poder manejar y utilizar
adecuadamente esta herramienta importante (Word).
Word es un programa que si se utiliza dela forma correcta, se logra realizar el
trabajo de manera exitosa. Word es una herramienta que permite hacer trabajo
colaborativo de igual manera permite editar el documento las veces que sea
necesario, para que logremos la calificacin correcta.
Es por eso que esta herramienta fue necesaria para que se lograra realizar el
trabajo.
La asignatura de ingls es una materia muy importante pues nos aporta
conocimientos sobre otro idioma, nos ensea su gramtica, su pronunciacin y
realmente estudiar en qu casos se utilizan tales palabras o verbos, asi como los
auxiliares.
El libro nos proporciona una gran cantidad de informacin, pero para poder
resolver la actividad de aprendizaje necesitamos conocer bien acerca del tema de
simple past, como lo son los verbos auxiliares y los verbos en pasado para
resolverlo de manera adecuada para nuestro aprendizaje.
El utilizar power point facilito un poco respecto a las imgenes ya que este tema
es un poco extenso y en las hojas no haba el espacio necesario para ilustrarlo.
Por todo esto esperemos a ver cumplido el objetivo y haber logrado cumplir con
las expectativas de este tema.
Metodologa de la Investigacin
Tema
Actividades de aprendizaje
Reflexiones personales
Conclusiones finales
Tabla de grficos
Tabla de imgenes
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
Ilustracin
1
2
3
4
5
6
7
8
TIPOS DE CUADRILATEROS4
TIPOS DE TRAPEZOIDES..................................................................6
ALCANOS...................................................................................... 14
ALQUENOS.................................................................................... 15
ALQUINO....................................................................................... 15
AROMATICOS................................................................................ 16
CICLICOS....................................................................................... 17
TEOREMA DE PITAFORAS..............................................................22
Tabla de tablas
Tabla
Tabla
Tabla
Tabla
1
2
3
4
Bibliografa
s.f. https://www.google.com.mx/search?
q=Chistes&rlz=1C1NHXL_esMX687MX687&espv=2&biw=1366&bih=667
&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjez6muzo_NAhVD4WMK
HXD2ApAQ_AUIBigB#tbm=isch&q=textos+recreativos+literarios+y+po
pulares&imgrc=_
http://www.inglessencillo.com/pasado-simple
Notas