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Medio hospitalario:
Medio Extra-hospitalario/comunitario:
El personal de enfermera desarrolla una funcin asistencial en este medio desde
FUNCIN DOCENTE.
La enfermera como ciencia tiene un cuerpo de conocimientos que le es propia y
especfica y que le crea la necesidad de trasmitirla. Por una parte la formacin de los
futuros profesionales en los niveles de planificacin, direccin, ejecucin y control de la
docencia. Por otra parte, como profesional sanitario que es y como parte de sus
actividades desear intervenir en el proceso de educacin para la salud.
Actividades necesarias para cumplir la funcin docente.
o Educacin sanitaria a personas, familias, ncleos sociales y comunidad.
o Educacin del equipo sanitario, capacitado como todos los integrantes para
cumplir las actividades de su competencia.
o Formacin continuada, favoreciendo un alto nivel de conocimientos de todo el
personal sanitario mediante cursos, charlas, conferencias, etc...
o Educacin permanente, es la obligacin que tienen todos los profesionales para
seguir auto educndose siguiendo el avance de la ciencia.
FUNCIN ADMINISTRATIVA.
La administracin comienza siempre que una actividad se haga con ms de una
persona, y en el medio sanitario esto es muy frecuente.
Por definicin administrar es actuar conscientemente sobre un sistema social y cada
uno de los subsistemas que lo integran, con la finalidad de alcanzar determinados
resultados. Es una actividad vinculadora que permite aprovechar la capacidad y
esfuerzos de todos los integrantes de una organizacin dirigindolos racionalmente
hacia el logro de unos objetivos comunes.
El propsito de la labor administrativa es lograr que el trabajo requerido sea
efectuado con el menor gasto posible de tiempo, energa y dinero pero siempre
compatible con una calidad de trabajo previamente acordada.
Son muchas las actividades administrativas que realiza enfermera desde los cargos
directivos hasta la enfermera asistencial, desde las enfermeras docentes (en las
Universidades) a aquellas que desempean su labor en centros de Salud Pblica o
Comunitaria.
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FUNCIN INVESTIGADORA.
En enfermera se realiza funcin investigadora mediante todas aquellas actividades
que van a fomentar el que la enfermera avance mediante investigaciones, estableciendo
los campos en que se considera que enfermera desee trabajar (en colaboracin con los
otros equipos de salud).
o Permite aprender nuevos aspectos de la profesin.
o Permite mejorar la prctica.
Algunos campos de investigacin son:
o La comunidad sobre la cual se acta.
o El alumno a quien se ensea.
o A materia docente en si misma.
o Los procedimientos de enfermera y su efectividad las pruebas de nuevas
tcnicas.
ROLES ADMINISTRATIVOS, ASISTENCIALES, DOCENTE Y GREMIAL
ROL ADMINISTRATIVO
Consiste en organizar el trabajo, velar por la calidad de los cuidados, organizar los
cuidados de enfermera (buscando la personalizacin, la complementariedad, la
continuidad del bienestar y la seguridad de las personas) y llevar a cabo su
administracin sobre la persona o grupo en las unidades de enfermera. La enfermera
contribuye a racionalizar y a contener los costes sanitarios buscando la eficacia y la
eficiencia gracias a una mejora de la gestin y de la organizacin del trabajo. Promueve
la definicin de protocolos clnicos basados en evidencias cientficas.
Las competencias relacionadas con el rol administrativo son:
Demostrar habilidades para un trabajo en equipo basado en la complementariedad y
la cooperacin.
ROL ASISTENCIAL
Tiene la razn de ser de enfermera ante la sociedad. Est compuesta por un conjunto
de funciones especficas, cuyo cumplimiento genera los servicios que se ofertan al
usuario.
El Rol Asistencial lo desempea la Enfermera en situacin de independencia o
interdependiente con otros profesionales del sistema de salud y se evidencia en la
prctica mediante el desarrollo de funciones, actividades
y tareas tipificadas en el
integra
complementariedad
las
con
intervenciones
el
resto
de
los
que
la
enfermera
miembros
del
desarrolla
equipo
de
en
salud.
perfeccionamiento
de
estos
mtodos
tcnicos
ha
favorecido
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DIFERENCIAS.
Disciplina. El P.A.E. va dirigido a la enfermera y el P.A a la administracin de la
enfermera.
Finalidad. El P.A.E dirigido a los procesos (cuidados efectivos) y el P.A. a resultados
(cuidados eficientes, de calidad y seguros).
COINCIDENCIAS.
Validez universal.
Orientadas al logro de los fines y objetivos.
Constan de fases cclicas con retroalimentacin.
Flexibilidad. Se adaptan a las necesidades propias de cada grupo social en donde se
aplican.
Amplitud del ejercicio. Se aplica en todos los niveles o subsistemas de una organizacin
formal.
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ENTORNO.
Es el conjunto de todas las condiciones e influencias externas que afecten a la vida y
al desarrollo de un individuo.
Aquello que enmarca o rodea a la persona y que comprende aspectos de su medio
interno (factores intrapersonales) y que comprende aspectos de su medio (factores
intrapersonales) y del externo (incluida la enfermera) con una repercusin directa en la
actuacin enfermera y en el bienestar de la persona y su salud.
CUIDADOS
La nocin de cuidado est vinculada a la preservacin o la conservacin de algo o a
la asistencia y ayuda que se brinda a otra persona. El trmino deriva del verbo cuidar
(del latn coidar).
Enfermera, por otra parte, se asocia a la atencin y vigilancia del estado de un
enfermo. La enfermera es tanto dicha actividad como la profesin que implica realizar
estas tareas y el lugar fsico en el que se llevan a cabo.
Los cuidados de enfermera, por lo tanto, abarcan diversas atenciones que un enfermero
debe dedicar a su paciente. Sus caractersticas dependern del estado y la gravedad del
sujeto, aunque a nivel general puede decirse que se orientan a monitorear la salud y a
asistir sanitariamente al paciente.
NECESIDAD
Es un elemento o condicin del que el sujeto se vale para mantener su equilibrio
vital. Por lo que Necesidad es lo que hace falta para que la situacin problemtica (el
estado de salud actual) se convierta en la situacin deseada (el estado de salud objetivo)
Existen, pues dos estados de necesidad: las satisfechas y las insatisfechas.
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Caso I
Siguiendo LA LEY DEL ESTATUTO DE LA FUNCIN PBLICA; hemos en base al Ttulo VI, Art. 81 y causal de destitucin.
Responsabilidad y rgimen disciplinario, capitulo II, Arti. 86. El siguiente caso hipottico;
ahora por no asistir a su trabajo el da anterior y por llegar tarde, se le da la charla, dicindole
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Nuevamente el 05/10/2006 nuestra Lcda. Zapata vuelve a faltar dos das, adems de llegar tarde y sin ningn justificativo que pueda avalar su
falta al trabajo..
Ahora por ltimo el llamado de atencin es verbal ante la jefa de enfermera. La cual la pone al tanto y le dice que tiene 5 da avils para
presentar el justificativo por la ausencia a sus labores
De seguir el incumplimiento de nuestra Lcda. Enfermera la amonestacin ser de la enfermera jefa la cual de seguir el inconveniente con la
Lcda. Zapata ser puerta a la orden del abogado y del personal de recursos Humanos los cuales harn los correctivos necesarios Y que pueden
llegar hasta el despido.
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