Geometra Grfica Informtica en Arquitectura I. ETSAM UPM. Profs.

: Carmen Garca Reig Ismael Garca Ros

GEOMETRA GRFICA INFORMTICA en ARQUITECTURA I

ndice
1.- Datos formales de la asignatura
2.- Definicin
3.- Conocimientos previos
4.- Objetivos
5.- Planificacin de contenidos tericos
6.- Planificacin de ejercicios prcticos
7.- Programa de ejercicios prcticos
8.- Programa de lecciones tericas
9.- Material Docente
10.- Metodologa docente
11.- Bibliografa
12.- Destrezas a adquirir
13.- Criterios de evaluacin
14.- Volumen de trabajo

1.- Datos formales de la asignatura

Departamento de Ideacin Grfica Arquitectnica
Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid Universidad Politcnica de Madrid
Asignatura Optativa de Primer Ciclo. Desarrollo semestral. Plan de Estudios 1996
300 rea de Expresin Grfica Arquitectnica
Crditos LRU/ECTS: 5/4
Profesores: Carmen Garca Reig Ismael Garca Ros

2.- Definicin
Teora geomtrica del objeto arquitectnico con herramientas informticas.
Esta asignatura se ocupa del estudio de las formas espaciales relacionadas con la arquitectura y de
su representacin, mediante el uso de los medios informticos.
Puede considerarse, en parte, como una profundizacin y ampliacin de los conocimientos adquiridos
por el alumno en Geometra Descriptiva; por otro lado, supone la aplicacin, segn los medios
informticos, de conceptos referentes a la expresin grfica aprendidos en otras asignaturas de este
mismo rea.

3.- Conocimientos previos

Los conocimientos previos son los derivados tanto del Dibujo Tcnico de Bachillerato como aqullos
de la asignatura de primer curso Geometra Descriptiva.

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4.- Objetivos
El objetivo principal de la asignatura es el aprendizaje de los mecanismos y herramientas propios del
medio informtico que permitan entender y resolver las cuestiones del espacio arquitectnico, as como
los de su representacin.
Utilizando siempre el medio informtico, objetivos son asimismo:
Comprender y explicar el pensamiento arquitectnico
La utilizacin de la geometra como modelo generador y grfico
Comprensin y racionalizacin de las relaciones geomtricas espaciales
Estudio de los sistemas de representacin
Estudio de la expresin grfica mediante las tcnicas informticas
Representacin e imagen arquitectnicas

5.- Planificacin de contenidos tericos

1.- Introduccin. Conceptos bsicos.
- La interfaz grfica del programa, el entorno de pantalla y el trabajo con los archivos.
Mantenimiento del sistema informtico y sistemas de almacenamiento. El control de
unidades.
- El dibujo en 2D y 3D. Ventanas grficas.
- Entidades de dibujo: punto, lnea, polilnea, arco, polgonos.
- Introduccin de datos: coordenadas absolutas y relativas; cartesianas y polares.
ngulos y distancias. Paralelismo, perpendicularidad y verdadera magnitud.
- Referencia a entidades.
- Las herramientas informticas: dibujo, modificacin, etctera.
- Edicin de entidades: seleccin, borrar, copiar, mover, girar, escalar. Creacin de
matrices y simetras, etc.
- Control de visualizacin del dibujo. Ampliar y reducir la visualizacin.
- Bloques: organizacin y definicin; guardar e insertar un bloque.
- Las capas niveles : nombrar, definir color y tipo de lnea. Visibilidad de las capas.
- Propiedades de los objetos.
- Acotacin. Rotulacin. Escala de impresin.
- Intercambio de ficheros. Vinculacin de archivos de referencia. El trabajo en equipo.
2.- Redes planas.
- Redes poligonales planas: cuadrada, triangular y hexagonal.
- Particiones regulares y semirregulares o irregulares.
3.- El modelado del objeto tridimensional y las operaciones en 3D.
- La operatividad. El punto de vista y los sistemas de coordenadas universal y personal.
- Diferencias y conversiones entre slidos y superficies. Conversiones de superficies,
polisuperficies y slidos. La geometra NURBS.
- La generacin de formas tridimensionales. Primitivas: generacin y manipulacin.
Revolucin y extrusin: recta y alabeada.
- Operaciones geomtricas en el espacio.
- Las operaciones booleanas, modificaciones y edicin de slidos y superficies.
- Edicin de superficies NURBS: igualacin, reconstruccin, unin, explosin, fusin.
- Anlisis y control de la luz y la sombra. Tipos de luces: focos propios e impropios.

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4.- Estudio de formas espaciales (I).

Poliedros
- Construccin de objetos con definicin geomtrica: poliedros, prismas, pirmides.
- Poliedros platnicos, arquimedianos, vacuus. Los conjugados.
- Comprensin de sus relaciones geomtricas. Secciones.
- Introduccin a redes espaciales 3D.
Cudricas
- Cono, cilindro y esfera: planos tangentes, interseccin con recta y secciones planas.
- Interseccin de cudricas. La aplicacin a la proyeccin de sombras. Sombras propias,
arrojadas y autoarrojadas. Los tipos de curva interseccin.
- Aplicacin de intersecciones a bvedas y otras formas arquitectnicas: arista, can,
lunetos, media naranja, vada, pechinas, etc. Sus combinaciones espaciales.
- Cudricas elpticas e hiperblicas.
Superficies regladas
- Paraboloides e hiperboloides hiperblicos: generacin a partir de sus secciones cnicas.
- Generacin del paraboloide hiperblico a partir de un cuadriltero alabeado. Plano
director y generatrices.
- Secciones en las superficies cudricas regladas
- Conoide recto. Otros conoides. Sus secciones.
- Helicoides reglados: desarrollable, y alabeado de plano y cono director. Sus secciones.
- Superficies alabeadas notables.
- Aplicacin de las combinaciones de superficies regladas a bvedas y otras formas
arquitectnicas.
Otras superficies
- Superficies de revolucin. Aplicaciones a la arquitectura clsica.
- Mallas, curvas de borde, traslacin, desde una lnea, barrido 1 y 2 rieles, elevacin
segn secciones, etctera. Sus aplicaciones a la arquitectura.
5.- Los sistemas de representacin. Su salida grfica.
- Introduccin. Las proyecciones.
- La perspectiva axonomtrica. Axonometra ortogonal y el caso de las axonometras
oblicuas: Hejduk y caballera.
- La perspectiva cnica. Determinacin de los componentes: plano del cuadro, objetivo,
ubicacin del observador. Perspectiva cnica de cuadro inclinado. Deformaciones.
- El sistema didrico. Evolucin como acercamiento progresivo a la forma.
- El sistema acotado. Las curvas de nivel en una superficie NURBS.
6.- La percepcin.
- Iluminacin. Fuentes de luz: tipos y caractersticas fsicas. La orientacin respecto del
sol. Rumbo y direccin solar.
- Montaje de una escena bsica de Render. Los elementos esenciales que participan.
Casos.
- Modelizado Render-. Diferencias y propiedades de los distintos tipos de render. Su
uso.
- Texturas y mapeados. Definicin de los distintos tipos. Estudio del comportamiento
fsico de los materiales. Utilizacin de la biblioteca de texturas. La escala del material.
Creacin de materiales.
- La escena renderizada.

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7.- Impresin, salidas grficas y presentaciones.

- Impresin. Maquetacin de la presentacin.
- Imagen de lnea. Las lneas ocultas. El contorno aparente.
- Imgenes de trama.
- Presentacin de proyectos: plantas, alzados, secciones y perspectivas
- Las ventajas de los programas especficos de modelizado y maquetacin.
- Movimientos de cmara.
- Recorridos y animaciones. El montaje de los vdeos.
- Presentaciones con medios informticos.

6.- Planificacin de ejercicios prcticos

1.- Redes Planas
- Planta
- Red plana
- Lacera
2.- Redes Espaciales
- Poliedros Regulares y Semirregulares
- Construccin
- Relaciones e Intersecciones
- Vacuus
- Poliedros Semirregulares
- Generaciones, Configuraciones: hilera, etc.
- Ejemplos Arquitectnicos
- Combinaciones
- Redes Espaciales: Compactaciones
- Ejemplos Arquitectnicos
3.- Formas Prismticas y Piramidales. Extrusin
- Repaso contenidos G. D.
- Intersecciones:
- Recta - plano
- Plano - plano
- Prisma - pirmide
- Perpendicularidad y Paralelismo
- Construccin de Superficies
- Por planos
- Por extrusin
- Mobiliario
- Ejemplos Arquitectnicos
4.- Luz y Sombra
- Repaso contenidos G.D.
5.- Revolucin y otras extrusiones
- Superficies de Revolucin
- Otras Superficies de extrusin

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6.- Superficies Cudricas

- Definicin y Construccin
- Intersecciones
7.- Bvedas
- Bvedas
- Casos
8.- Superficies Cudricas Regladas
- Definicin y Construccin
- Intersecciones
- Bvedas
- Casos
9.- Superficies Regladas
- Definicin y Construccin
- Helicoides, conoides
10.- Otras Superficies
- Alabeadas
- Otras

7.- Programa de ejercicios prcticos

1.- Dibujo 2D. Redes espaciales planas. (1 semana)
Acercamiento al interfaz del programa. El dibujo en 2D: la introduccin de datos, trabajo, edicin y
modificacin de entidades, el control de la visualizacin, tomando ejemplo varios.
2.- Redes espaciales planas. (1 semana)
Profundizacin en el estudio de los distintos redes planas. Variaciones sobre los ejemplos planteados
en el ejercicio anterior. Empleo de bloques como fundamento de las redes planas. Elevacin a 3D de
algn ejemplo de lacera como paso previo de acercamiento al espacio 3D.
3.- Poliedros. Poliedros (2 semana)
Estudio, anlisis y construccin de poliedros platnicos, arquimedianos: secciones principales,
conjugados, vacuus, combinaciones y redes, como medio de inmersin en el espacio 3D. Operatividad
con los sistemas de coordenadas, universal y personal, - los planos de trabajo-; y el punto de vista.
Trabajo con superficies y slidos. Las operaciones geomtricas en el espacio y las operaciones booleanas
como fundamento de trabajo con las formas espaciales. La iluminacin y visualizacin del espacio
tridimensional.
4.- Modelado 3D con formas ortogonales. Ejemplo arquitectnico (2 semanas)
Ejemplo arquitectnico que inicie en el conocimiento geomtrico y modelado de las formas
arquitectnicas. El trabajo de un modelo de arquitectura y su representacin y salida grfica. El modelo
arquitectnico y los sistemas de representacin: valor, uso, necesidad y ventajas de cada sistema.
Impresin del modelo sobre el plano de presentacin: la maquetacin, las proyecciones, uso de la lnea y
empleo de la imagen de trama, la rotulacin y la acotacin. Composicin de esta documentacin grfica
en 2D.
5.- Modelado 3D con otras formas espaciales. Mobiliario (1 semana)
Ejemplo de mobiliario que plantee el uso de formas no ortogonales y curvas, adems de los problemas
geomtricos que del uso de estas superficies se deriven. Pretexto para entrar en el trabajo con las
superficies cudricas, sus secciones, intersecciones, planos tangentes, intersecciones con rectas, etc.

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6.- Cudricas. Sombras. (1 semana)

Ejercicio que trata de la obtencin de las sombras completas en 3D de un modelo con una direccin de
iluminacin definida. Proyeccin oblicua de elementos rectos y curvos sobre superficies segn una
direccin de iluminacin. Deduccin de los distintos tipos de sombras. Interseccin entre superficies.
Visualizacin tanto en perspectiva como en axonometra.
7.- Cudricas. Aplicacin a formas arquitectnicas. Espacio interior. Bvedas (3
semanas)
Resolucin de los problemas geomtricos espaciales de un modelo arquitectnico compuesto por
distintos tipos de bvedas, derivadas de superficies cudricas, y formas espaciales propias de la
arquitectura. Conocimiento y coherencia del espacio interior. Ejemplo arquitectnico de cierta
complejidad donde el espacio interior y el uso de las formas especficas de la arquitectura superficies
de revolucin, extrusin, etc - , aparte del uso de las cudricas, sean especialmente ricos.
8.- Modelado de un ejemplo arquitectnico. Acoplamiento espacio interior y
exterior. Edificio (4 semanas)
Ejemplo de modelado arquitectnico en el que sea necesaria la resolucin coherente del acoplamiento
entre el exterior y el espacio interior. Empleo de cualquier forma espacial que forme parte del programa
de la asignatura: superficies regladas y otras superficies. El desarrollo del ejercicio implica una actitud
activa por parte de cada uno de los alumnos para que el resultado final cumpla los objetivos planteados
en el enunciado. Cada alumno tomar decisiones y estrategias personales para la correcta resolucin de
los problemas geomtricos que se proponen. La presentacin del trabajo atender a todos los recursos
expresivos estudiados en el programa, y el alumno valorar la idoneidad de sus usos.
Normalmente, dada la complejidad de este ltimo ejercicio, se propone la formacin de grupos de tres
alumnos para que trabajen en colaboracin.

8.- Programa de lecciones tericas

1.- Introduccin. La interfaz. Dibujo 2D
- La interfaz grfica del programa, el entorno de pantalla y el trabajo con los archivos.
Mantenimiento del sistema informtico y sistemas de almacenamiento. El control de
unidades.
- Intercambio de ficheros. Vinculacin de archivos de referencia. El trabajo en equipo.
- El dibujo en 2D y 3D. Ventanas grficas.
- Entidades de dibujo: punto, lnea, polilnea, arco, polgonos.
- Introduccin de datos: coordenadas absolutas y relativas; cartesianas y polares.
ngulos y distancias. Paralelismo, perpendicularidad y verdadera magnitud.
- Referencia a entidades.
- Las herramientas informticas: dibujo, modificacin, etctera.
- Edicin de entidades: seleccin, borrar, copiar, mover, girar, escalar. Creacin de
matrices y simetras.
- Control de visualizacin del dibujo. Ampliar y reducir la visualizacin.
- Bloques: organizacin y definicin; guardar e insertar un bloque.
2.- Dibujo 2D. Redes poligonales planas
- Bloques: organizacin y definicin; guardar e insertar un bloque.
- Las capas niveles : nombrar, definir color y tipo de lnea. Visibilidad de las capas.
- Propiedades de los objetos.
- Acotacin. Rotulacin. Escala de impresin.
- Redes poligonales planas: cuadrada, triangular y exagonal.
- Particiones regulares e irregulares.
3.- Modelo 3D. Poliedros
- La operatividad. El punto de vista y los sistemas de coordenadas universal y personal.
- Diferencias y conversiones entre slidos y superficies. Conversiones de superficies,
polisuperficies y slidos NURBS.

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- La generacin de formas tridimensionales. Primitivas: generacin y manipulacin.

Revolucin y extrusin: recta y alabeada.
- Operaciones geomtricas en el espacio.
- Las operaciones booleanas, modificaciones y edicin de slidos y superficies.
- Construccin de objetos con definicin geomtrica: poliedros, prismas, pirmides.
- Poliedros platnicos.
- Comprensin de sus relaciones geomtricas. Secciones.
4.- Modelo 3D. Equiparticiones espaciales
- Poliedros arquimedianos, vacuus. Los conjugados
- Introduccin a redes espaciales 3D.
- Edicin de superficies NURBS: igualacin, reconstruccin, unin, explosin, fusin.
- Anlisis y control de la luz y la sombra. Tipos de luces: focos propios e impropios.
5.- Los sistemas de representacin
- Introduccin. Las proyecciones.
- La perspectiva axonomtrica. Axonometra ortogonal y el problema de las axonometras
oblicuas: Hejduk y militar.
- La perspectiva cnica. Determinacin de los componentes: plano del cuadro, objetivo,
ubicacin del observador. Perspectiva cnica de cuadro inclinado. Deformaciones.
- El sistema didrico. Evolucin como acercamiento progresivo a la forma. Las ventajas
de este sistema aplicadas al medio informtico. Los movimientos en el espacio del
sistema y la maniobrabilidad con el medio informtico.
- El sistema acotado. Las curvas de nivel en una superficie NURBS.
6.- Impresin y maquetacin
- Impresin. Maquetacin de la presentacin.
- Imagen de lnea. Tcnicas de ocultacin y exportacin de contornos aparentes.
- Imgenes de trama.
7.- Cudricas. Fundamentos. Clasificacin.
- Cono, cilindro y esfera: planos tangentes, interseccin con recta y secciones planas.
- Cudricas elpticas e hiperblicas.
8.- Interseccin de cudricas. Iluminacin, sombras.
- Interseccin de cudricas. La aplicacin a la proyeccin de sombras. Sombras propias
arrojadas y autoarrojadas. Los tipos de curva interseccin.
9.- Cudricas. Bvedas
- Aplicacin de intersecciones a bvedas y otras formas arquitectnicas: arista, can,
lunetos, media naranja, vada, pechinas, etc. Sus combinaciones espaciales.
10.- Superficies regladas.
- Paraboloides e hiperboloides hiperblicos: generacin a partir de sus secciones cnicas.
- Generacin del paraboloide hiperblico a partir de un cuadriltero alabeado. Plano
director y generatrices.
- Conoide recto. Otros conoides. Sus secciones.
- Helicoides reglados: desarrollable, y alabeado de plano y cono director. Sus secciones.
- Superficies alabeadas notables.
11.- Superficies regladas. Ejemplos.
- Aplicacin de las combinaciones de superficies regladas a bvedas y otras formas
arquitectnicas.

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12.- Otras superficies.

- Superficies de revolucin. Aplicaciones a la arquitectura clsica.
- Mallas, curvas de borde, traslacin, desde una lnea, barrido 1 y 2 rieles, elevacin
segn secciones, etctera. Sus aplicaciones a la arquitectura.
13.- Render y mapeado. La escena.
- Iluminacin. Fuentes de luz: tipologa y caractersticas fsicas. La orientacin respecto
del sol. Rumbo y direccin solar.
- Modelizado Render-. Diferencias y propiedades de los distintos tipos de render. Su
uso.
- Texturas y mapeados. Definicin de los distintos tipos. Estudio del comportamiento
fsico de los materiales. Utilizacin de la biblioteca de texturas. La escala del material.
14.- Presentacin de proyectos. Programas de maquetacin
- Presentacin de proyectos: plantas, alzados y secciones.
- Las ventajas de los programas especficos de maquetacin.
15.- Programas de renderizado. Animaciones
- Las ventajas de los programas especficos de maquetacin.
- Movimientos de cmara.

9.- Material docente

A los alumnos se les aporta:
Gua docente de la asignatura.
Enunciado de los ejercicios en soporte material o digital, y en su caso, el archivo 2D a partir del cul
desarrollar el trabajo.
Archivos de las presentaciones de la teora y de enfoque y resolucin de los ejercicios en swf o pps.

10.- Metodologa docente

La duracin de cada clase es de 3 horas y 30 minutos durante 15 semanas.
En la primera parte de la clase, el profesor imparte los contenidos tericos de la asignatura, para
posteriormente plantear el ejercicio a resolver por los alumnos, profundizando en temas con l
relacionados y contextualizndolo con otras referencias y ejemplos arquitectnicos.
En la segunda parte de la clase, el alumno trabaja individualmente en el ejercicio. El profesor atiende
personalizadamente a cada alumno en su puesto resolviendo dudas, aclarando conceptos y ayudndole a
enfocar correctamente el trabajo.
Los programas informticos utilizados son Autocad Architectural Desktop, MicroStation y Rhinoceros.
El alumno ser capaz de valorar las ventajas e inconvenientes de la utilizacin de cada uno. Conviene
tener en cuenta que la eleccin de un programa determinado para resolver cierta cuestin agiliza
enormemente el trabajo, tanto en tiempo como en utilizacin de los recursos que el propio ordenador
dispone, e incluso puede ser completamente necesario para resolver un problema. No hay que olvidar
que, a diferencia de Autocad y MicroStation, Rhinoceros trabaja con Geometra NURBS (Non-uniformal
rational B-Splines), esto es, representaciones matemticas que definen cualquier forma exactamente
con independencia de su complejidad, lo que supone un salto cualitativo importantsimo para la
resolucin de problemas geomtricos y espaciales respecto de las posibilidades que brindan los dos
primeros.

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11.- Bibliografa
ENGEL, Heinrich. 1970. Sistemas de estructuras. Editorial Blume, Madrid.
Texto de apoyo a la docencia por el variado repertorio de soluciones arquitectnicas
estructurales que presenta como aplicacin de superficies geomtricas. Numerosas imgenes
sobre maquetas fotografiadas.
GHEORGHIU, y Virgil DRAGOMIR, Adrian, 1968. Geometry of structural forms. Applied Science
Publishers, London.
Libro enfocado a la aplicacin de la geometra a las formas arquitectnicas. Principalmente
utiliza la perspectiva axonomtrica, y hay una nutrida coleccin de imgenes de arquitectura.
Fundamentalmente se ocupa de superficies polidricas.
GHYKA, Matila. 1983. Esttica de las proporciones en la naturaleza y las artes. Editorial Poseidn,
Barcelona.
Libro valioso para la docencia al abrir la geometra a otros campos adems del de la
arquitectura, como el de la pintura, escultura, artes menores; o incluso al conocimiento de los
seres vivos.
IZQUIERDO ASENSI, Fernando. 1999. Geometra Descriptiva Superior y Aplicada. Editorial Dossat,
Madrid.
Con una slida fundamentacin en la geometra proyectiva, analiza las propiedades proyectivas
de curvas y superficies. Enormemente completo para la extensin del mismo. Facilita y sintetiza
los temas respecto de ediciones anteriores del mismo autor. Texto de consulta para el docente.
Los alumnos pueden encontrar algunos captulos que les resulten hermticos.
http://www.eaae.be
Pgina web de la EAAE (European Association for Architectural Education) en la que que se
informa de publicaciones, anuncios de eventos y actividades relacionadas, calendario de
actividades, miembros y otros enlaces de inters.
http://www.ecaade.org
Pgina web correspondiente al eCAADe (Education and Research in Computer Aided
Architectural Design in Europe) que contiene distintos enlaces con informacin general del
organismo, datos correspondientes a las conferencias anuales organizadas, as como con otros
temas referentes a la educacin, investigacin y organismos paralelos.
http://cumincad.scix.net
Pgina web pertenenciente al CUMINCAD (Cumulative Index of Computer Aided Architectural
Design) que incluye un ndice de publicaciones sobre Diseo Asistido por Ordenador,
conteniendo entre su informacin bibliogrfica alrededor de 8500 entradas en ingls de
publicaciones peridicas y conferencias provenientes ACADIA, CAADRIA o eCAADe. Incluye ms
de 1000 ponencias en espaol.

12.- Destrezas a adquirir

Competencias especficas
Conocimiento y utilizacin de los medios informticos como herramienta en la resolucin de las
cuestiones geomtrico-arquitectnicas.
Desarrollo de la capacidad reflexiva para el empleo de la geometra como modelo grfico de estudio,
anlisis y generacin de las formas relacionadas con la arquitectura.
Comprensin y anlisis de las relaciones geomtricas y las formas espaciales; y a partir de ello,
creacin de nuevas formas arquitectnicas.
Modelado geomtrico y visual de formas de la arquitectura y su representacin grfica mediante las
herramientas informticas.
Establecimiento y control de las estrategias de montaje, utilizando los medios informticos, en la
resolucin de un problema arquitectnico.

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Competencias transversales
Comprender y explicar el pensamiento arquitectnico
Capacidad para trabajar en equipo
Capacidad para desarrollar un pensamiento y comprensin analticos
Capacidad para generar creativamente nuevas formas
Desarrollo alto de destrezas mediante el uso de los medios informticos

13.- Criterios de evaluacin

El carcter de taller de la asignatura hace que la evaluacin formativa continuada sea considerada la
idnea para evaluar a los alumnos. Los ejercicios terminados se entregan impresos en soporte
informtico, y/o en su caso en papel, en los plazos correspondientes. El profesor sigue la evolucin y el
proceso de aprendizaje de los alumnos modificando o acoplando las necesidades docentes a las
caractersticas especiales de cada grupo. Adems, controla el aprendizaje de cada alumno en particular e
intenta suplir las carencias de conocimientos que observe en l.
Las entregas peridicas de los trabajos abren paso a la discusin y comparacin entre las distintas
propuestas o soluciones. Aparte de esta evaluacin, y con carcter puntual, puede proponerse un
ejercicio, a realizar y entregar el mismo da en clase, para comprobar el nivel de conocimientos
alcanzado por cada alumno. Para una evaluacin formativa es fundamental la asistencia obligatoria a
clase y la entrega del trabajo.
Al pertenecer esta asignatura al rea de Expresin Grfica Arquitectnica, se presta la atencin
debida a la presentacin de cada trabajo, tenindose en cuenta que los alumnos retomen y apliquen los
temas estudiados en otras asignaturas del rea, otorgando la necesaria importancia a la expresin y
representacin grficas.
La evaluacin formativa continua del alumno requiere su asistencia presencial en al menos el 90 %
de las clases.
El examen final es para los alumnos que no hayan cursado la asignatura de manera continua o no
hayan llegado al nivel mnimo exigido de conocimiento y trabajo.

14.- Volumen de trabajo

Horas presenciales

Factor de trabajo
del estudiante

Horas totales de
trabajo

Teora

15

45

Prctica

30

60

1.4

Actividad

Evaluacin
Total

50

112

10

Crditos
ECTS