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I. DATOS GENERALES:
RESULTADO DE LA ASIGNATURA EN
COMPETENCIA GENERAL COMPETENCIA ESPECIFICA
RELACION A LAS COMPETENCIAS
Demuestra pensamiento Aplica las normas y técnicas del Elabora planos detallados en
creativo y crítico; dibujo en la elaboración de dos y tres dimensiones, basados
aplicando técnicas y Láminas y CAD, demostrando en la normalización y simbología
métodos de dibujo que capacidad analítica y creadora en de ingeniería, utilizando como
permitan transmitir ideas y la representación tridimensional de herramienta los instrumentos de
habilidades en las objetos para la solución de dibujo técnico y el software
proyecciones de objetos problemas de ingeniería. (Nivel: AutoCAD, con precisión y
tridimensionalmente y Básico) nitidez.
analizar problemas con Aplica el razonamiento lógico- Dibuja objetos tridimensionales
propuestas creativas de matemático y grafico de manera proyectándolos
solución. eficaz y eficiente para la solución de bidimensionalmente y aplicando
problemas del contexto. (Nivel: los distintos métodos
Básico) geométricos de proyección
ortogonal.
UNIDAD DIDACTICA: II
PROYECCIONES Y DESARROLLO RESULTADO DEL APRENDIZAJE 2 (RA-2): Al finalizar de la unidad, el
DE PLANOS ARQUITECTONICO Estudiante Dibuja planos Arquitectónicos en 2 D y 3D ;Proyecciones y
(planta y cortes) EN 2D y 3D Desarrollo de solidos basado en los métodos respectivos, utilizando los
instrumentos de dibujo con el software AutoCAD, con precisión en el
trazado
SEMANA SABERES ACTIVIDADES FORMATIVAS - INDICADORES DE
ESENCIALES - ESTRATEGIAS DESEMPEÑO
CONTENIDOS
6 PLANO Laboratorio: Plano Arquitectónico en Dibuja un plano Arquitectónico
ARQUITECTONICO 2D Ingeniería en 2D. (Plano en Planta) con detalles a
( planta ) Comando Texto y Dimensionamiento, escala en 2D AutoCAD.
bloque, Capas, sombreado.
UNIDAD DIDACTICA: III RESULTADO DEL APRENDIZAJE 3 (RA-3): Al finalizar la tercera unidad III,
Al finalizar la Tercera unidad, el estudiante con imaginación , habilidad y
criterio desarrolla presentaciones, aplicando conocimientos de planos ,
paralelismo ; perpendicularidad y Distancia
e Intersecciones sustentando técnicamente sus respuestas.
ESTRATEGIAS FINALIDAD
Método expositivo Transmitir conocimientos y activar procesos cognitivos en el
estudiante
Resolución de ejercicios y problemas practicar y resolver los conocimientos previos aprendidos en clase
Estudio de casos Adquisición de aprendizajes mediante análisis de casos reales o
simulados
Separatas Hacer un resumen de cada unidad; consolidándolo resumen
conceptual de la asignatura
Aprendizaje orientado a proyectos Realización de un proyecto para la resolución de un problema
aplicando habilidades y conocimientos adquiridos
EVIDENCIAS
RESULTADOS DEL INSTRUMENTO DE
EVALUACION (Indicadores de SEMANA
APRENDIZAJE EVALUACION
desempeño)
Manipula
técnicamente los - Láminas de Evaluar Laminas
arquitectónicos.
Adquiere conocimientos
básicos del programa del
Autocad en 2D.
crear sólidos en tres - Dibuja sólidos en 2D Evaluar sólidos en 2D
ubicación de distancia en un
plano tridimensionalmente
plasmado bidimensionalmente
ubicación de intersección en un
plano tridimensionalmente
plasmado bidimensionalmente
Dibujo de plano Arquitectónico
3D
RECUPERACION Se realizará en la semana 15 y a través de un instrumento de evaluación con sus respectivos criterios
Y APLAZADO e indicadores
ESPECIFICACIONES:
a) La recuperación sustituye a la nota más baja desaprobatoria registrada, esto incluye “NP” y “0”.
b) Para que el estudiante tenga derecho a rendir el aplazado debe registrar el 70% mínimo de asistencia, y una nota final
mínimo de 05.
c) Las notas se expresan en números enteros, en una escala de calificaciones de 0 a 20 puntos. La nota mínima aprobatoria es
de once (11) puntos para todo tipo de evaluación. Únicamente para la nota final, la fracción de 0.5 punto o más se redondea a
la unidad inmediatamente superior a favor del estudiante.
e) La no presentación de trabajos encargados, examen o exposición en la fecha indicada, sin justificación documentado, la
evaluación del estudiante que incurra en esta falta será cero.
VII. REFERENCIAS: