Geometría

1
Pirámide y Cono
1. Pirámide
Es el sólido geométrico que tiene como base un
polígono cualquiera y, como caras laterales, trián- S
gulos escalenos que tienen un vértice común, que
viene a ser el vértice de la pirámide.

Cara Arista h AP
lateral lateral
h D C
h
L
ab 2
M
L
Arista Base Base A 2
básica L B
Ap → apotema de la pirámide
ab → apotema de la base
A. Una pirámide es triangular, cuadrangular,
pentagonal, etc., según su base sea una región Cono circular recto o de revolución
triangular, cuadrangular, pentagonal, etc. Es el sólido generado por la rotación de una re-
B. Pirámide regular gión limitada por un triángulo rectángulo cuan-
Es aquella pirámide cuya base es un polígo- do gira alrededor de uno de sus catetos que es to-
no regular, sus caras laterales son triángulos mado como eje. El cateto eje es la altura del cono,
isósceles congruentes. La altura de una pirá- el otro cateto es el radio de la base, y la hipotenusa
mide regular cae en el centro de gravedad de es la generatriz del cono.
la base.

C. Apotema de una pirámide regular, es el seg- g g

mento perpendicular trazado desde el vértice
de la pirámide a una arista básica. g
D. Pirámide irregular. Es aquella que no cumple α
h SLATERAL
con las condiciones de la pirámide regular.

1. Semiperímetro apotema de la O r
ASL = ×
de la base pirámide r

ASL = πrg r
a = 360°.
2. AST = ASL + ABASE g
AST = πr(g + r)

1
3. Volumen = A ×h 1 2
3 BASE V= πr ⋅ h
3
A2p = h2 + a 2b

5.° Año - IV Bimestre 279 GEOMETRÍA 1

 PIRÁMIDE Y CONO

Cono oblícuo Semejanza de conos

Es el cono en el cual, el pie de su altura no coincide en
el centro de su base.

g
h g1

h1

α α α α
O R O r
V V1

Advertencia pre
V1 h13 r3 g13
Las caras laterales de una pirámide V
= h3 = 3 = g3
R
regular son triángulos isósceles y solo
en un caso especial serán triángulos VY V1 : Volúmenes
equiláteros, en este último caso, el
enunciado del problema lo especificará.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
1. Calcula el volumen de un cono circular recto si
5. Una cuerda trazada en la base de un cono circular
el diámetro de su base mide 14m y su generatriz
recto de 4m de altura, mide 8m, si la distancia de
mide 25m.
la cuerda al centro del círculo de la base es de 2m.
a) 392 πm3 b) 399 πm3 c) 625 πm3
¿Cuanto mide la generatriz?
d) 376 πm3 e) 588 πm3
a) 4 m b) 6 m c) 8 m
d) 10 m e) 9 m
2. Calcula el área de la superficie lateral de una pi-
6. En una empresa se realizó un intercambio de re-
rámide cuadrangular regular de 10 cm de arista
galos para fomentar el compañerismo entre sus
básica y 12 cm de altura.
trabajadores. Uno de esos regalos se representa
a) 400 cm2 b) 340 cm2 c) 360 cm2
en la figura, cuya base es un prisma cuadrangular
d) 260 cm 2
e) 410 cm 2
regular con caras laterales en forma de triángulos
equiláteros. Calcule el área de la superficie de di-
3. Calcule el volumen de una pirámide regular cua-
cho regalo. UNMSM 2019-I
drangular si su apotema mide 5m y la apotema de
la base mide 3m.
a) 42(15+3 3)cm2
a) 16 m3 b) 12 m3 c) 24 m3
b) 144(3+ 3)cm2
d) 36 m3 e) 48 m3
c) 21(11+3 3)cm2
d) 48(13+3 3)cm2
4. En una pirámide regular triangular, el perímetro 10 cm
de su base es 30m y su altura mide 3 3m; calcule e) 48(17+5 3)cm2
su volumen.
a) 15 m3 b) 45 m3 c) 65 m3 12 cm cm
d) 75 m e) 80 m 3 12

1 GEOMETRÍA 280 5.° Año - IV Bimestre

PIRÁMIDE Y CONO

7. En una pirámide cuadrangular regular, la cara la- NIVEL AVANZADO

teral forma un ángulo diedro de 60º con la base,
13. Calcula el área de la superficie lateral de un cono
el apotema de la pirámide mide 8 cm, calcular el
circular recto si su volumen es 10 m3 y la distancia
volumen de dicha pirámide.
del centro de su base a su generatriz es 3 m.
a) 256 3 cm3 b) 252 3 cm3 c) 256 3 cm3 a) 10m2 b) 14m2 c) 11m2
2 3 3 d) 15m 2
e) 9m 2

d) 2 cm3 e) 25 3 cm3
2 14. Una pirámide de base cuadrada y un cono tienen
8. Se tiene una pirámide regular P-ABCD, donde el vértice común O, la base de la pirámide esta
PA = AB = 6 cm, calcula el volúmen de dicha pi- inscrita en la base del cono. Calcula el volumen
rámide comprendido entre las caras de la pirámide y la
a) 28 2 cm3 b) 30 2 cm3 c) 32 2 cm3 superficie del cono, si el lado del cuadrado mide
d) 34 2 cm 3
e) 36 2 cm3 2 y la generatríz del cono 9m.
UNI 2014 - II
9. Se tiene una pirámide hexagonal regular
V–ABCDEF, en el cual AB = 6 cm; BV = 12 cm. a) 4 5 (p
p–2)m3 b) 8 5 (p
p–2)m3
Calcule el volumen del sólido V–ABEF. 3 3
a) 155 cm3 b) 324 cm3 c) 162 cm3 c) 13 5 (p
p–2)m3 d) 6 5 (p
p–2)m3
d) 312 cm3 e) 182 cm3 3 5

10. Calcula el área de la superficie total de la pirámi- e) 8 5 (p

p–2)m3
5
de regular mostrada, si PC = AC = 2 2 cm.
15. Se tiene un cilindro circular recto inscrito en un
P cono como muestra la figura, si el área de la su-
perficie lateral del cilindro es 24 p cm2 y BO = 8
cm, calcula el volumen del cono superior.
B

B C
P Q

A D
a) ( 7 + 1)cm2 b) 3( 7 + 1)cm2
c) 4( 7 + 1)cm2 d) 5( 7 + 1)cm2 53°
A T O S C
e) 8( 7 + 1)cm2
p cm3
a) 3p p cm3
b) 6p p cm3
c) 9p
11. La altura de un cono recto es trisecada por dos pla-
nos paralelos a la base. Calcular el volumen de la p cm3
d) 12p p cm3
e) 15p
parte intermedia, si el volumen del cono es 27 m3.
a) 6 m3 b) 7 m3 c) 5 m3
d) 9 m3 e) 10 m3

12. Calcule la medida del ángulo diedro formado por

una cara lateral y la base de una pirámide regular
de base hexagonal regular cuyo lado mide 4 cm y
de área de la superficie lateral 48 cm2
a) 30° b) 45° c) 22°30’
d) 15° e) 37°

5.° Año - IV Bimestre 281 GEOMETRÍA 1

2
Esfera, Tronco de pirámide y Cono
Tronco de pirámide
Es la porción de pirámide comprendida entre las bases y la sección plana determinada por un plano secante a
la pirámide y paralela a su base.
A la base y a dicha sección se les denomina bases del tronco de pirámide; sus caras laterales son regiones
trapeciales, sus bases son regiones poligonales semejantes y su altura es la distancia entre sus bases.
P En el gráfico, se muestra un tronco de
pirámide pentagonal.
Notación: ABCDE – A’B’C’D’E’
Cara lateral
Base superior Área de la superficie lateral (ASL)
B’ C’
ASL = ∑(Áreas de las caras laterales)
A’ B’
D’
Base inferior
h B E’ Área de la superficie total (AST)
C
AST = ASL + B + B’
A B
D
Volumen (V)
E
h
V= (B + B’+ B.B’)
3
Aristas básicas
B y B’ : área de las bases

Tronco de una pirámide regular En el gráfico, se muestra un tronco de pirámide

Es aquel tronco de pirámide cuyas bases son regiones regular «hexagonal»
poligonales regulares de modo que sus centros están
sobre una misma recta perpendicular a dichas bases. Notación.
Sus caras laterales son regiones trapeciales isósceles
ABCDEF- A’B’C’D’E’F’
congruentes entre sí. La altura de cada una de ellas se
denomina apotema del tronco de pirámide. MN: apotema del tronco de pirámide regular
B’ C’ (MN = ap)
O y O’: centro de las (OO’ = h)
O’
A’ D’
B’
M Área de la superficie lateral (ASL)
F’ E C
h
B ASL = (p + p’) ap
A O D
N p: semiperímetro de la base ABCDEF
F E p’: semiperímetro de la base A’B’C’D’E’F’

2 GEOMETRÍA 282 5.° Año - IV Bimestre

ESFERA, TRONCO DE
PIRÁMIDE Y CONO

Nota: Se cumple:
En un tronco de pirámide cuyas bases tienen por
áreas A y B (A< B), se tiene una sección plana de área
n A+m B
S paralela a las bases del tronco y que dista de dichas S=
m+n
bases menor y mayor (m y n, respectivamente).

Tronco de cono o de revolución

Z Radios de las bases: R y r
Z Generatriz del tronco de cono: g Área de la superficie lateral : (ASL)

ASL = (πr + πR)g = πg(r + R)

r
B O’ Área de la superficie total: (AST)

AST =ASL + πr2 + πR2

g Volumen: (V)
h
ph 2
V= (r + Rr + R2)
3

A R O

Esfera
Es aquel sólido generado por un semicírculo al girar 360°, en torno a su diámetro.
Plano secante Área del círculo máximo (ACM)
360º Semicírculo
generado A(CM) = πR2

r
Área de la superficie esférica (ASE)
O
O R A(SE) = 4πR2
Círculo
máximo Volumen de la esfera (VE)
Eje de
4
giro VE = πR3
Plano tangente 3

Casquete esférico

h a
Área del casquete esférico (Ace):
R
pRh
Ace= 2p
O
R: radio de la esfera
a: radio del casquete
h: altura del casquete

5.° Año - IV Bimestre 283 GEOMETRÍA 2

 ESFERA, TRONCO
DE PIRÁMIDE Y CONO

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO ficie esférica.
1. Calcula el volumen de la siguiente esfera, si el a) 54 pu2 b) 96 pu2 c) 108 pu2
área de su superficie esférica es 36πu2. d) 144 pu2 e) 180 pu2
a) 24 pu3
b) 36 pu3 R 8. Calcula el volumen de la esfera inscrita en un ci-
c) 48 pu3 lindro, sabiendo que el volumen de dicho cilindro
d) 64 pu3 pu3.
es 432p
e) 72 pu3 a) 72 pu3 b) 144 pu3 c) 168 pu3
d) 288 pu 3
e) 312 pu 3
2. Según la figura, calcula el área de la superficie esférica.
a) 64 pu2
b) 13 pu2 9. Se tiene una esfera inscrita en una pirámide cua-
c) 42 pu2 2u drangular regular de volumen 384m3. Calcula el
d) 16 pu2 volumen de la esfera.
V
e) 24 pu2

3. Se tiene una esfera de radio R, se traza un plano

que divide a la esfera en dos casquetes cuyas áreas
están en la relación de 3 a 2. Calcula la longitud
de la distancia del centro de la esfera al plano
a) R/5 b) R/25 c) R/2
d) R/10 e) R/4 B C
53°
4. Calcule el volumen de una esfera inscrita en un
cono equilátero de 9m de altura.
A D
a) 18πm3 b) 32πm3 c) 42πm3
d) 48πm3 e) 36πm3
a) 18 pm3 b) 36 pm3 c) 42 pm3
NIVEL INTERMEDIO d) 54 pm3 e) 72 pm3
5. Los radios de dos esfera son entre si como 2 es a
3. Si el área de la superficie de laprimera es 400 10. Un cilindro circular recto y un tronco de cono de
pcm2. ¿Calcular el área de la superficie de la se- revolución tienen igual volumen. La altura del ci-
gunda esfera? lindro es un tercio de la altura del tronco. Si los
a) 600 pcm2 b) 800 pcm2 c) 900 pcm2 radios de las bases del tronco miden 2m y 4m,
d) 1200 pcm 2
e) 1600 pcm2 calcula la medida del radio del cilindro.
a) 2 7 m b) 7 2 m c) 3 7 m
6. Si el volumen del cubo mostrado es 64u3, calcule d) m7 e) 14 m
el volumen de la esfera circunscrita al cubo.
a) 16 3 pu3 11. En la Panamericana cerca a Casma se ha formado
b) 16 pu3 una duna en forma de tronco de cono de revo-
c) 32 pu3 lución. Las longitudes de las circunferencia son
d) 32 3 pu3 pm y 10 pm. Ver figura. Calcula el valor de la
4p
e) 64 3 pu3 duna en metros cúbicos.
a) 3 p
b) 5 p
c) 7 p 10 m
7. Una esfera esta inscrita en un cono equilátero de
generatriz igual a 18 u. Calcula el área de la super- d) 10 p
e) 13 p

2 GEOMETRÍA 284 5.° Año - IV Bimestre

ESFERA, TRONCO DE
PIRÁMIDE Y CONO

12. Un balde, que tiene la forma de un tronco de cono
circular recto, contiene agua hasta la mitad de su
altura, como se muestra en la figura. Se sumerge
por completo un trozo de metal dentro del balde
14. Se tiene dos esferas concétricas. Se trazan un pla-
no secante a la esfera mayor y tangente a la esfera
menor determinando un círculo de área 16p pm2.
Calcule al área, en m , del casquete menor forma-
2

y el nivel del agua en el balde sube 15 cm. Si la do en la esfera mayor sabiendo que el radio de la
altura del balde es 60 cm y los radios de sus bases esfera menor es 3m.
miden 10 cm y 18 cm. ¿Cuál es el volumen del UNI 2018 – II
trozo de metal? a) 16 p b) 18 p c) 20 p
UNMSM 2019-II d) 22 p e) 24 p
a) 3290 πcm3
b) 3370 πcm3 15. Las dos bases de un prismoide son triángulos
c) 3280 πcm3 equiláteros de lados 18 l cm y 6 l cm, respectiva-
d) 3680 πcm3 mente, y las caras laterales son trapecios isósceles,
e) 3380 πcm3 donde el área de cada trapecio es 48 l2 cm2. Halle
el volumen (en cm3) del prismoide.
UNI 2019 - II
NIVEL AVANZADO a) 78 3 l3 b) 80 3 l3 c) 81 3 l3
d) 90 3 l3 e) 100 3 l3
13. Determine a qué altura de la Tierra debe ubicarse
un satélite para que la región visible sea 1/3 de la
superficie terrestre; considere que la radio de la
.
Tierra es R. UNI 2019 –II
a) 1/2 R b) R c) 3/2 R
.
d) 2 R e) 3 R

5.° Año - IV Bimestre 285 GEOMETRÍA 2

3
Figuras de revolución y
teorema de Pappus
Un cuerpo de revolución es aquel que se origina al girar una figura alrededor de un eje. Las caras de un cuerpo
revolución son curvas.

L L L L

L L

Teorema de Pappus Segundo teorema (volumen)

Primer teorema (áreas) Af
L
L
A

L
CG x CG
x

Vsólido = 2π ⋅ x ⋅ Af
Asólido = 2π ⋅ x ⋅ L
CG: centro de gravedad Af: área de la figura
L: longitud x: distancia del centro de gravedad al eje de giro
x: distancia del centro de gravedad al eje de giro

3 GEOMETRÍA 286 5.° Año - IV Bimestre

FIGURAS DE REVOLUCIÓN Y
TEOREMA DE PAPPUS

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO

1. Calcula el volumen del sólido generado al girar 5. Calcule el volumen del sólido generado por la re-
360° un trapecio rectángulo ABCD alrededor de gión triangular equilátera al girar 360º alrededor
la recta L. L de L.
a) 156 pm 3
a) 36 pu3
B C
b) 256 pm3 b) 72 pu3 6u
c) 302 pm3 6m c) 54 pu3
d) 312 pm3 d) 27 pu3
e) 624 pm3 e) 108 pu3 360º
D
37° L
10m 6. En el gráfico AB = PC = 6m. Calcule el volumen
A
del sólido generado por la región ABC cuando
2. Calcula el volumen del sólido generado al girar gira 360º alrededor de L.
360° la figura mostrada alrededor de la recta L.
a) 120 pm3 a) 108 pm3 A
b) 200 pm3 b) 72 pm3
c) 240 pm3
10m 37° c) 60 pm3
d) 250 pm3 d) 27 pm3
e) 260 pm3 O e) 24 pm3 B

P
C
3. Calcula el volumen del sólido generado al girar la
figura sombreada 360º alrededor de la recta L. 360º
L
3u 7. Del gráfico, calcule el área generado por AB cuan-
a) 45 π2u3 O do gira alrededor de «L».
A
b) 64 π u
2 3
B
c) 90 π2u3 7u
d) 180 π2u3 O O1 L
e) 360 π2u3
1u
3u
4. Calcula el volumen del sólido generado al girar la
figura 360º alrededor de la recta L. a) 8πu2 b) 9πu2 c) 10πu2
L d) 12πu2 e) 13πu2

8. Según el gráfico, calcule el volumen del sólido ge-

B C nerado por la región cuadrada al girar 360º alre-
dedor de L, si AB = 2u.
C
53º pu3
a) 2 6p
10m
b) 3 6 pu3
B
A D c) 3 6 pu3
3m 2
d) 4 6 pu3
D
a) 360πm3 b) 672πm3 c) 362πm3
e) 5 6 pu3
d) 652πm3 e) 670πm3 2 15° L
A

5.° Año - IV Bimestre 287 GEOMETRÍA 3

 FIGURAS DE REVOLUCIÓN Y
TEOREMA DE PAPPUS

9. Los lados de una región triangular miden 13 cm, NIVEL AVANZADO

14 cm y 15 cm. Calcule el volumen del sólido ge-
13. Halla el volumen del sólido que se genera, al girar
nerado por dicha región triangular al girar 360º
la figura sombreada alrededor del eje diametral
alrededor del lado intermedio.
CD si mBC= 120°, r= 2 3 6 y AD = r/4.
a) 564πcm3 b) 672πcm3 c) 720πcm3
UNI 2016 – II
d) 620πcm 3
e) 648πcm 3
a) 43 p
b) 37 p
C
10. Calcule el área de la superficie generada por la
c) 32 p
circunferencia inscrita en una región triangular
d) 30 p
equilátera, cuya área es 9 3u2, al girar 360º en tor- r
e) 25 p
no a uno de sus lados.
a) 6π2u2 b) 9π2u2 c) 10π2u2 B A
d) 12π u
2 2
e) 15π u2 2
D
11. Del gráfico, calcule el área de la superficie gene-
rada por el triángulo equilátero ABC al girar 360º
14. Calcula el volumen del sólido generado por un
en torno a L si AB = 6u.
triángulo equilátero ABC, al girar 360º alrededor de
a) 18 6πu2 B una recta exterior al triángulo perpendicular a una
b) 36 6πu2 línea que contiene a la altura BH y que está a una
c) 48 6πu2 15º L distancia del vértice B igual a 2m; si AB = 4 3 m.
d) 54 6πu2 a) 144 3πm3 b) 144 7πm3
e) 64 6πu2 c) 14 5πm3 d) 16 3πm3
e) 74 3πm3
A C
15. Calcula el volumen generado al girar 360º el
12. Calcula el volumen del sólido generado por el
triángulo equilátero ABC cuyo lado mide 4m al-
rectángulo ABCD al girar 360° alrededor de la
rededor de la recta L.
recta L. L L
B a) 8π 2m3
a) 1000 πcm3 A b) 16π 5m3 B
b) 2000 πcm3
c) 3000 πcm3 20cm c) 4π 2m3 A 15º
d) 4000 πcm3 d) 16π 2m3
e) 5000 πcm3 16 6m3
C e)
3
53°
10cm
D
C

3 GEOMETRÍA 288 5.° Año - IV Bimestre

4-5
Geometría analítica I
Definición de recta Sistema de coordenadas lineales xy
Una recta es el conjunto de todos los puntos del plano, Ecuación de la recta
donde las coordenadas de cada punto obedecen una
relación de primer grado. y
Sistema de coordenadas lineales.
Distancia entre dos puntos de recta
y (0; b)

y2 B(x2;y2)

d y2–y1 α

A O (a; 0) x
y1 H
(x1;y1) x2–x1

O x1 x2 x m: pendiente
L : y = mx + b b: intercepto
Por el teorema de Pitágoras ( ABH)
Ecuación general
d = (x2 – x1)2 + (y2 – y1)2
ax + by + c = 0 a, b, c son constantes
Punto medio de una recta
Ecuación simétrica
y 
x + y =1 
p
P2 y q : con constantes
(x2;y2) p q 


M
(x,y) ECUACIÓN PUNTO PENDIENTE
P1
(x1;y1)

O x
x1 + x2
x=
2
y +y ecuación de la recta L.
x= 1 2
2
J N
M = K x1 + x2 ; y1 + y2 O L : y – y0 = m(x – x0)
L 2 2 P

5.° Año - IV Bimestre 289 GEOMETRÌA 4-5

 GEOMETRÍA ANALÍTICA I

Donde: DISTANCIA PUNTO RECTA

P(x0, y0) : punto de paso de la recta
| A(x1) + B(y1) + C|
d=
m: pendiente de la recta L A2 + B2

y L Tenemos:
y
P(x0;y0) P(x1;y1) L: Ax+By +C=0
d

O x x
O

Sea la ecuación de la recta L.

Advertencia pre
y y
(0;a) L L

x
0 0 (b;0) x
L:y=a
L:x=b
m=0

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 2. Calcular las coordenadas del punto medio de BC.

Si: OB = BC = 13 y OC = 10.
1. En la figura OABC es un cuadrado y AB = 8. Cal-
y
cular la abscisa del punto medio PO.

a) 2 y C
b) 3 B O x
A
c) 4
75º P
d) 5
e) 6 B

a) (15; –6) b) (15; –6) c) (15;–3)

2 2
O C x d) (6; 15) e) (–6;15)
2

4-5 GEOMETRÌA 290 5.° Año - IV Bimestre

GEOMETRÍA ANALÍTICA I

3. Calcular la pendiente de la recta que pasa por H y 7. Si los puntos A(–2;3); B =(1;6) y C(4;n) son coli-
M (BM = MC). Si: OB = 15; BC = 20 y OC = 25. neales. Calcule el valor de n.
y a) 6 b) 7 c) 8
d) 9 e) 12
B
8. Calcule el área de la región triangular mostrada.
M Y
y – 2x – 12 = 0

O H C x

a) 4 b) 3 c) – 4 X
3 4 3 0
d) – 3 e) 1 a) 30 u2 b) 32 u2 c) 34 u2
4 d) 36 u2 e) 38 u2
4. En la figura, calcule el perímetro de la región cua-
drada OABC. 9. Determine la ecuación de la recta que pasa por el
punto (7; 2) y el punto (5; 8).
Y a) 3x – y – 23 = 0 b) x + 3y + 23 = 0
c) x + 3y – 32 = 0 d) 3x + y – 23 = 0
e) 3x – y + 23 = 0
B
A
10. Determine la ecuación de la recta L.
2x + 3y – 15 = 0
Y L
(1; 5)
O C X 127º
a) 16 b) 8 c) 20
d) 12 e) 24

O X
NIVEL INTERMEDIO
5. Determina la ecuación de la recta que pasa por el a) 5x – y + 7 = 0 b) 4x + y + 7 = 0
punto (–5;4) de pendiente 2/3. c) 5x + y – 16 = 0 d) 3x – 4y + 17 = 0
a) 2x – y + 22 = 0 b) 3x + 3y + 22 = 0 e) 5x – y + 7 = 0
c) 2x + 3y +11 =0 d) 3x –2y + 22 = 0
e) 2x – 3y + 22 = 0 11. La tangente del ángulo de inclinación de una
recta es 12 . Si dicha recta pasa por los puntos:
6. Halle la ecuación de la recta L. 5
Y P(1;–5) y Q(2n; 7). Calcular «n»
L
a) 6 b) 5 c) –7
d) 3 e) 9

12. Se tiene un triángulo ABC, cuyas coordenadas de

45º X
O los vértices son A(-1; 5), B(-9; 4) y C(9; 3). De-
(5;0)
termine la distancia del punto medio de AC a la
recta que pasa por P y Q, Si: 2AP = PB y CQ =
a) x + y – 7 = 0 b) 2x – 2y – 1 = 0 2BQ. (PEAB y QEBC)
c) x – 2y – 1 = 0 d) x + y – 2 = 0
e) x + y – 5 = 0

5.° Año - IV Bimestre 291 GEOMETRÌA 4-5

 GEOMETRÍA ANALÍTICA I

a) 9x-30y-220=0 14. Los vértices de un triángulo son A(–6;–2), B(2; 0)

b) 9x-30y+193=0 y C(6; 8). Determine la ecuación de la mediana
c) 9x-60y+220=0 trazada desde el vértice C.
d) 9x+60y-193=0 a) x – 2y + 11 = 0 b) 9x + y – 15 = 0
e) 9x+60y-220=0 c) 4x + 3y + 31 = 0 d) 9x – 3y – 10 = 0
e) 9x – 8y + 10 = 0
NIVEL AVANZADO
15. Determine la ecuación de la recta L si el lado del
13. Si m<ADO = 8°, calcula la ecuación de la recta L. hexágono regular mide 6u.
(ABCD es un cuadrado) Y
y
B
L
C

(6; 0)
O X
A
a) 3x – 4y = 0
x b) 3x – 3y = 0
O D c) 3y – 4x = 0
a) 3x – y + 7 = 0 b) 3x – 4y + 7 = 0 d) x – 4y = 0
c) 4x – y +7 = 0 d) 4x – 3y + 7 = 0 e) x – 3y = 0
e) 3x – 4y – 7 = 0

4-5 GEOMETRÌA 292 5.° Año - IV Bimestre

6
Geometría analítica II
Posiciones relativas entre 2 rectas Circunferencia
Es el lugar geométrico de aquellos puntos equidistantes
Rectas paralelas de un único centro ubicado en el mismo plano.
y y
L1 L2

C(h;k) k
r
α α
x h x

En la figura: Z Centro: C (h,k)

Si: L 1//L 2 ⇒ m1 = m2 Z Longitud del radio: r
m1 y m2 son las pendientes de las rectas L1 y L2 Z La ecuación ordinaria será:
respectivamente. (x – h)2 + (y – k)2 = r2
Rectas perpendiculares
y Ecuación general de la circunferencia
L1
L2
x2 + y2 + Dx + Ey + F= 0

D = –2h h = –D
2
E = –2k k= –E
2
x
F = h2 + k2 – r2 r = h2 + k2 – F

En la figura: Ecuación canónica de la circunferencia

El centro tiene como coordenadas al punto (0;0)
Si: L 1⊥ L 2 ⇒ m1⋅m2 = –1
m1 y m2 son las pendientes de las rectas L 1 y L 2
x2 + y2 = r2
respectivamente.

5.° Año - IV Bimestre 293 GEOMETRÍA 6

 GEOMETRÍA ANALÍTICA II

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 6. En la figura mostrada, Calcula el valor de k.

L2 : (k + 2)x – 3y + 7=0
1. Sean las siguientes rectas no verticales:
L 1 : kx + (k – 1)y – 18 = 0
L : 4x + 3y + 7 = 0
Si «k1» es el valor de «k» para el cual L 1//L y «k2»
es el valor de «k» para el cual L 1 ⊥ L 2, calcular
k2 – k1: L1 : x + 2y + 5 = 0
25 a) 2 b) 3 c) 4
a) b) –1 c) 0 d) –2 e) –3
7
7 25
d) – e) – 7. Determine la ecuación de la recta que pasa por el
25 7
punto (7; 2) y es paralela a la recta que pasa por
2. Determinar la ecuación de una recta que pase por los puntos (2; 3) y (5; 8).
el punto (3; 3) y sea perpendicular a la recta: a) 5x + 3y + 19 = 0 b) 3y – 5x – 16 = 0
L:x+y+2=0 c) 5x – 3y – 29 = 0 d) 5y + 3x + 19 = 0
a) y = x b) y = 2x c) y = 3x e) 3x – 11y – 29 = 0
d) y = 4x e) y = x + 1
8. Determina la ecuación de la recta que pasa por el
3. Si C(3;–8) son las coordenadas del centro de una punto «A» y es paralela al segmento «BC».
circunferencia de radio 7u; determina la ecuación
A(1;1)
de la circunferencia.
a) (x – 3)2 + (y + 8)2 = 49
b) (x + 3) + (y – 8) = 25
c) (x – 3) + (y + 8)2 = 16
d) (x + 3) + (y + 8)2 = 44 B(8;–15)
e) (x – 3)2 + (y – 8)2 = 144

4. Si C (4;–2) son las coordenadas del centro de una C(–1;–17)

circunferencia de radio 2u, determina la ecuación
a) 2x – 9y + 7 = 0 b) 2x – 9y + 8 = 0
general de la circunferencia.
c) 2x – 9y + 9 = 0 d) 2x – 9y + 10 = 0
a) x2 + y2 + 8x – 4y + 3 = 0 e) 2x – 9y + 11 = 0
b) x2 + y2 – 8x + 4y + 16 = 0
c) x2 + y2 – 8x + 4y + 10 = 0 9. Determina la ecuación de la circunferencia ins-
d) x2 + y2 + 8x – 4y – 8 = 0 crita en el triángulo AOB.
e) x2 + y2 – 8x – 4y – 16 = 0 y
A(0;9)
NIVEL INTERMEDIO
5. Calcula la longitud de la circunferencia que tiene
por ecuación x2 + y2 – 8x – 10y + 25 = 0.
a) 16πu b) 6πu c) 4πu O
d) 8πu e) 10πu B(40;0) x

6 GEOMETRÍA 294 5.° Año - IV Bimestre

GEOMETRÍA ANALÍTICA II

a) (x – 4)2 + (y – 4)2 = 16 UNMSM 2015 - I

b) (x + 2)2 + (y + 2)2 = 3 a) 12 2 u b) 10 2 u
c) (x + 4)2 + (y + 4)2 = 4 c) 11 2 u d) 195u
d) (x – 4)2 +(y + 4)2 = 64 e) 175 u
e) (x – 2)2 + (y – 2)2 = 16
NIVEL AVANZADO
10. Determina la ecuación de L 1 si es perpendicular a
L. 13. Del gráfico determina la ecuación de la recta me-
diatriz de AB.
A(–3;2)
L1

L: 4x – y = 0 B(7;–6)
P(1;5) a) 5x – 4y – 17 = 0
b) 5x – 4y – 18 = 0
c) 5x – 4y – 19 = 0
a) x + 4y – 21 = 0 d) 5x – 4y – 20 = 0
b) x – 4y = 0 e) 5x – 4y – 21 = 0
c) 2x – 3y = 0
d) x + y + 1 = 0 14. Calcula el área del círculo cuya circunferencia tie-
e) x – y + 1 = 0 ne como ecuación:
C : x2 + y2 + 6x – 8y + 21 = 0
11. Determine la ecuación de la circunferencia menor a) 2p u2 b) 4p u2 c) 6p u2
inscrita en el triángulo OAB, F(–1; 2 6), B(4; 0) d) 8p u 2
e) 10p u 2

y 15. Según la figura mostrada, P = (0; 6) y AM =

2(MB).
F A Determina la ecuación de la circunferencia.
y

45°
A P
O B x M

B O x
a) (x – 3) + (y – 1) = 32
2 2

b) x2 + y2 = 6
c) (x + 3)2 + (y – 1)2 = 2
d) (x – 3)2 + (y + 1)2 ) 1 a) (x + 6)2 + y2 = 80
e) (x – 3)2 + (y – 1)2 = 1 b) (x + 8)2 + y2 = 100
c) (x + 5)2 + y2 = 121
12. Calcula la distancia del punto A (4; 13) al centro d) (x + 7)2 + y2 = 100
de la circunferencia C: x2 + y2 – 4x + 2y – 31 = 0. e) (x + 6)2 + y2 = 100

5.° Año - IV Bimestre 295 GEOMETRÍA 6

7-8
Parábola
Parábola
Es el lugar geométrico de aquellos puntos que poseen la misma distancia hacia un punto fijo (foco) y a una
recta (directriz)

L D: x = a (Directriz)

y Z Vértice: V(h;k)
R
P Z Foco: F
Q
Z Parámetro: p
2p
Z Directriz: L D
Z Eje focal: L’
k V(h;k) |p| F
Z Lado recto: RS
|p| L’
Z RS: 4|p|
2p
A

h x
S

FORMAS DE LA ECUACIÓN DE LA PARÁBOLA:

1. Parábola con vértice en el origen, y con el eje y

focal sobre el eje X C

LD 2p
y F V x
p p
C 2p
2p
V F M
p x
p LD
2p

M
Y Vértice: V(0;0)

Y Vértice: V(0;0) Y Foco: F(–p;0)

Y Foco: F(p;0) Y Directriz: LD: x = p
Y Directriz: LD: x=-p
Y y2 = –4px
Y y2 = 4px

7-8 GEOMETRÍA 296 5.° Año - IV Bimestre

PARÁBOLA

2. Parábola con vértice en el origen, y con el eje

focal sobre el eje Y: y
LD
y

V p
x
p
C F M
2p 2p 2p
M 2p
C
V
p
x
p
LD
Y Vértice: V(0;0)
Y Foco: F(0;–p)
Y Vértice: V(0;0)
Y Directriz: LD: y = p
Y Foco: F(0;p)
Y Directriz: LD: y=-p Y x2 = –4py

Y x2 = 4py
NOTA: Lado recto: CM = |4p|

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO a) x2 = 12y b) y2 = –2x

1. Determina la ecuación de la parábola (V: Vértice) c) (y – 4)2 = 4(x – 8) d) y2 = 12x
y e) y2 = x
a) x = y
2 4
3 3. En la figura, determine la coordenadas del foco u
P (2;3)
la ecuación de su recta directriz. (O: Vértice)
b) x = 2 y
2
F
3
y
c) y2 = 2 x
3
V x
d) y = 4 x
2
3 O x
e) y2 = 4x C(4;–1)
2. Determine la ecuación de la parábola (MN: Lado
recto, Si OM = 3 5 u a) (0;–3), y – 3 = 0
b) (0;–5), y – 5 = 0
y u c) (0;–4), y – 4 = 0
o: Vértice
d) (0;–6), y – 6 = 0
e) (0;–7), y – 7 = 0
o x
4. Determine las coordenadas del foco de la parábo-
la: y2 – 4y – 4x = 0
a) (0; 2) b) (0; 1) c) (2; 0)
N
d) (–2; 0) e) (0; 3)

5.° Año - IV Bimestre 297 GEOMETRÍA 7-8

 PARÁBOLA

NIVEL INTERMEDIO 9. Calcular «n».

y
5. En la figura, determine la ecuación de la parábola
siendo el área de la región cuadrada OABC igual x
a 9u2. (O: Vértice) F (foco)
5
y n x2 = –4y

B A a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

10. Determine la ecuación de la parábola siendo F el

C O x foco.
y
a) x2 = 2y b) x = 2y c) x2 = 4y
d) x2 = 3y e) x2 = 5y 53°
10
F
6. De la figura, determine la ecuación de la parábola
siendo F su foco y el área de la región rectangular x
ABCD igual a 64 u2. (O: Vértice) a) x2 = –8y b) x2 = 8y
y
c) x = 7y d) x2 = –7y
e) x2 = 9y

C F B 11. Dos postes de alumbrado, ubicados en bordes

D O
a) x2 = 12y
c) x2 = 14y
e) x2 = 13y
7. Determine la ecuación general de la parábola P
cuyo foco es F(4; 6) y su directriz es, D : y + 2 = 0
a) x2 + 8x + 16y + 48 = 0
b) x2 – 8x – 16y + 48 = 0
c) x2 – 8x – 16y – 48 = 0
d) x2 + 8x – 16y + 48 = 0
e) x2 – 8x + 16y – 48 = 0
opuestos de una carretera, distantes 8 m entre sí
y con 10 m de altura cada uno, sostienen en sus
extremos superiores un cable que forma un arco
A x parabólico cuya proyección en el suelo es perpen-
dicular, a los bordes de la carretera. A 1 m de la
b) x2 = 16y base de cada poste, el cable está a 7 m del suelo.
¿Cuánto dista de la carretera el punto más bajo
d) x2 = 15y
del cable?
a) 22/7 m b) 7/2 m c) 13/3 m
d) 26/5 m e) 19/6 m
12. En la figura, se muestra un arco parabólico de
vértice V, de 18 m de altura y 24 m de base. Cal-
cula la altura en que se encuentra el punto P, sa-
biendo que la proyección de dicho punto sobre la
base del arco dista 8 m del punto O.
UNMSM 2016 – I
V

8. Dada la parábola, P : x2 – 6x + 8y + 1 = 0, cuyo

foco es F(a; b). Calcule «b – a» 18m
P
a) –4 b) 0 c) –1
d) 2 e) 3
O
24m

7-8 GEOMETRÍA 298 5.° Año - IV Bimestre

PARÁBOLA

a) 9 m b) 10 m c) 11 m
d) 12 m e) 13 m

NIVEL AVANZADO
13. En el plano cartesiano del gráfico, los segmentos C
B
OB y OA miden cada uno 3 10 u, donde los pun-
tos A y B están en la parábola de ecuación y = x2.
Calcula el área de la región triangular AOB. A
UNMSM 2016 – II
y

A B
V

a) – 7 b) – 8 c) – 12
d) – 10 e) – 9

15. La recta L: x – 2y + 4 = 0 interseca a la parábola

O x P: y2 = 4px en el punto (a; 4). Calcule la distancia
a) 27 u2 b) 21 u2 c) 24 u2 del foco de P a la recta L.
d) 18 u2 e) 30 u2 UNMSM 2019 – II
a) 3 u
14. En la figura se representa un pozo de agua que
b) 5 u
tiene forma parabólica, donde A(8, y), B(12, 0),
C(–12, 0) y el vértice de la parábola V(0, -18). c) 2 u
Calcula el valor de y. d) 2 5 u
UNMSM 2019 – I e) 2 3 u

5.° Año - IV Bimestre 299 GEOMETRÍA 7-8