UNIVERSIDAD GRAN MARISCAL DE

A
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C
A
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D IID
C
C
T
TC
AYACUCHO

VICE RECTORADO ACADMICO

DIRECCIN DE FORMACIN DOCENTE

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MARISCAL DE
DE AYACUCHO
AYACUCHO
VICERECTORADO
ACADMICO
MATERIA:
VICERECTORADO ACADMICO
MATERIA: DIDACTICA
DIDACTICA EN
EN LA
LA EDUCACIN
EDUCACIN SUPERIOR
SUPERIOR
DIRECCION
MDULO
DIRECCION DE
DE FORMACIN
FORMACIN Y
Y DESARROLLO
DESARROLLO DOCENTE
DOCENTE
MDULO VI
VI

Aprendizaje
Individualizado (A.I)
La

enseanza

INDIVIDUALIZADA

mximo

objetivo

atender

las

ofrecer

posibilidades

tiene

por

oportunidades
individuales

que

puedan concluir al educando a un desarrollo

integral.
Algunos autores hablan de individualizacin de la
enseanza entendiendo que cada alumno escoge la
forma de trabajo que le interesa en un momento
determinado para progresar en la adquisicin del
conocimiento a su propio ritmo.

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VICERECTORADO ACADMICO
MATERIA: DIDACTICA
DIDACTICA EN
EN LA
LA EDUCACIN
EDUCACIN SUPERIOR
SUPERIOR
DIRECCION
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DIRECCION DE
DE FORMACIN
FORMACIN Y
Y DESARROLLO
DESARROLLO DOCENTE
DOCENTE
MDULO VI
VI

Premisa para el
Profesor
El profesor aprovecha y potencia

El profesor aprovecha y potencia las

cualidades de cada alumno, por lo que
el punto de partida de su trabajo es
conocer las diferentes aptitudes
que se le presentan en clase para
poder
plantear una enseanza.

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DIDACTICA EN
EN LA
LA EDUCACIN
EDUCACIN SUPERIOR
SUPERIOR
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DIRECCION DE
DE FORMACIN
FORMACIN Y
Y DESARROLLO
DESARROLLO DOCENTE
DOCENTE
MDULO VI
VI

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VI

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Y DESARROLLO
DESARROLLO DOCENTE
DOCENTE
MDULO VI
VI

El A.C.

Aprendizaje Cooperativo
surge del paradigma constructivista
(A.C.)

como una alternativa para hacer posible en la

prctica diaria
del

saln

de

clases

sus

principios

postulados.

En qu consiste el
El A.C. es un mtodo pedaggico, que implica una
A.C.?
filosofa de vida y una concepcin de enseanza que
orienta y anima a aprender junto a los dems; es
asimismo un modelo educativo que establece una
dinmica de trabajo muy provechosa, dadas las
relaciones de cooperacin entre todos los
componentes de la institucin. (Ramn, Ferreiro.
2006)

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MATERIA: DIDACTICA
DIDACTICA EN
EN LA
LA EDUCACIN
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SUPERIOR
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DE FORMACIN
FORMACIN Y
Y DESARROLLO
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VI

GRUPO

El A.C. parte de dos conceptos

bsicos
EL GRUPO

COOPERACION

Es el medio natural social del ser humano, mediante

el cual se concibe, nace, sobrevive, crece, se
desarrolla, transforma, crea y transciende.

Todo aprendizaje humano est condicionado socialmente

por los grupos de pertenencia. Aunque el aprendizaje es
un proceso psicolgico individual

En los grupos se multiplican las relaciones interpersonales, se favorece el

crecimiento personal
Los integrantes se complementan y se enriquecen, esto estimula el desarrollo.

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MATERIA: DIDACTICA
DIDACTICA EN
EN LA
LA EDUCACIN
EDUCACIN SUPERIOR
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MDULO
DIRECCION DE
DE FORMACIN
FORMACIN Y
Y DESARROLLO
DESARROLLO DOCENTE
DOCENTE
MDULO VI
VI

COOPERAR

La cooperacin es la caracterstica ms
genuinamente humana que nos separa de
otras especies animales
Cooperar es compartir una experiencia vital, de
cualquier ndole o naturaleza; es trabajar juntos
para lograr metas compartidas, resultados que
beneficien

tanto

colectivamente.

Implica alcanzar beneficios mutuos a travs de

una interdependencia positiva entre y con el
esfuerzo de todos

individual

como

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MATERIA:
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MATERIA: DIDACTICA
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SUPERIOR
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FORMACIN Y
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DESARROLLO DOCENTE
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Brinda situaciones de
aprendizaje para la construccin
del conocimiento

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FORMACIN Y
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VI

El A .C. como Metodologa

Desde esta perspectiva el A.C. est conformado por un
conjunto de mtodos, tcnicas y estrategias de enseanza
que hacen ms participativa y dinmica la clase.

Potencia

El
aprendizaje
de
conocimiento

Desarrollo
habilidades y
destrezas

Favorece las
actitudes
y valores

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VI

Para ampliar esta informacin visite el

siguiente trabajo publicado en la web:
Principios Didcticos, aprendizaje
cooperativo y proceso de enseanza
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