Ciencia Bsica, Ciencia

aplicada y su relacin con la

tecnologa

02/10/2013

Prof. Sandra Pittet- Epistemologa y

Metodologa de la Investigacin

LA DISTINCIN
CIENCIA/S BASICA/S CIENCIA/S APLICADA/S

Es slo un recurso analtico: en la realidad no se da en sentido estricto esta

separacin o divisin.
Es consecuencia de caracterizar la ciencia o a la actividad cientfica
segn el tipo de inters que prevalece en la bsqueda de conocimientos.
Diferencias entre autores y posiciones
Ciencia Bsica (CB) como sinnimo de Ciencia Pura (CP), sin otorgarle
ningn tipo de connotacin (Sabino, C., 1996, 2006; Daz, E., 2007;
Pardo, R., 2007).
Ciencia Bsica concebida como Ciencia Pura (Mario Bunge, 2002)

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CIENCIA BASICA CIENCIA APLICADA

LA RELACIN

No hay ciencia aplicada que no tenga detrs un conjunto sistemtico de

conocimientos cientficos puros, y casi todas las ciencias puras son
aplicadas constantemente a la resolucin de dificultades concretas.

La divisin entre ciencias puras y aplicadas no debe entenderse como una

rgida entre dos campos opuestos y sin conexin. Una ciencia es pura
solamente en el sentido de que no se ocupa directamente de encontrar
aplicaciones, pero eso no implica que sus logros puedan disociarse del resto
de las inquietudes humanas. Entre ciencias puras y aplicadas existe una
interrelacin dinmica, de tal modo que los adelantos puros nutren y
permiten el desarrollo de las aplicaciones, mientras que stas someten a
prueba y permiten revisar la actividad y los logros de las ciencias puras,
proponindoles tambin nuevos desafos
(Sabino, C., 1996: 24)

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La Ciencia Bsica entendida como Ciencia Pura

Ciencia Pura: la bsqueda del conocimiento

por conocimiento mismo. No persigue ningn
inters prctico.
Ciencia Bsica: proporciona la base terica de
conocimientos sobre los que se apoya la
ciencia aplicada.

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La Ciencia Bsica entendida como Ciencia Pura

Ciencia Aplicada: investigaciones tericas o

experimentales que aplican los conocimientos
de la ciencia bsica a la resolucin de
problemas prcticos. Estudia problemas de
posible inters social
Tecnologa: uso de las teoras cientficas para
su aplicacin a determinados fines prcticos.

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La Ciencia Bsica entendida como Ciencia Pura

Mario Bunge (2002): Ser, saber, hacer. Buenos Aires, Paids.

() Las diferencias ms obvias entre la

investigacin bsica [pura] y la tcnica son
morales y sociales. El conocimiento puro, en s
mismo, es neutral. Slo quien le busca aplicacin
prctica se enfrenta con problemas morales ()
(Bunge, M., 2002: 28,29).
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La Ciencia Bsica entendida como Ciencia Pura

Derivaciones de esta concepcin

La ciencia bsica/pura no est atravesada por intereses

prcticos ni por una ideologa en particular.
Su nico fin es la bsqueda desinteresada del conocimiento
por el conocimiento mismo.
La investigacin cientfica est libre de
condicionamientos/influencias externas y de coacciones.
Establece una estricta divisin entre ciencia y tcnica
La ciencia bsica no tiene responsabilidades ticas respecto
de las consecuencias que resultan de las aplicaciones de lo
que descubre o produce como saber. Cabe la pregunta si esta
concepcin no es en s misma ideolgica (Laso, E., 1998:
36).

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CONCEPCIN CIENTIFICISTA

Es un punto de vista sobre la naturaleza la

ciencia, la tecnologa y sus relaciones con
el resto de la sociedad, caracterizado por
considerar a la ciencia como independiente
del resto de la sociedad pero tambin como
su principio rector.
() distingue tajantemente la bsqueda
de conocimientos cientficos del mbito de
sus aplicaciones (Laso, 2007: 34)

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CONCEPCIN CIENTIFICISTA

Sobreestimacin de las caractersticas de la

ciencia moderna (objetividad, rigor,
fundamentacin, efectividad).
La preeminencia de la ciencia es
consecuencia de su capacidad de obtener y
formular un conocimiento de la realidad
absolutamente racional y objetivo

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BIBLIOGRAFA
-

Bunge, Mario (2002): Ser, saber, hacer. Buenos Aires, Paids.

Laso, Eduardo (1998): La clasificacin de las ciencias y su relacin con
la tecnologa, en Esther Daz (Editora): La ciencia y el imaginario social,
Bs. As., Biblos, pp. 29-42
Sabino, Carlos (2006): Los caminos de la ciencia. Una introduccin al
mtodo cientfico, 1 edicin, Buenos Aires, Lumen/Humanitas (Cap. 5)
Sabino, Carlos (1996): El proceso de investigacin. Buenos Aires,
Lumen/Humanitas (Cap.1: El conocimiento cientfico; Cap.2:
Conocimiento y mtodo).

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