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Fundamentos Investigacion PDF
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perfectibles. Es indispensable
mejorar.
CONCLUSIONES
Para la redaccin de la monografa, es preciso abordar la lectura y la escritura como
procesos de construccin. Para la escritura, promover la produccin y revisin de distintos
borradores; desarrollar una prctica de revisin multidisciplinaria, formativa y constructiva.
Para la lectura, se requiere que el estudiante interacte con una gran variedad de textos:
impresos, electrnicos. Estos ltimos implican el aprovechamiento de la tecnologa de la
informacin.
Esto prueba, adems, que es posible ensear a escribir como verbo transitivo, como lo
plantea Cassany (1999).
Otro aspecto igualmente importante es la audiencia y los propsitos de la tarea de
escritura. Estos, juntos con los intereses de los estudiantes, determinan, en gran medida, la
actitud del escritor.
La prctica de la investigacin documental y la elaboracin de monografas fortalecen
la formacin y sienta las bases, como mencion al inicio, del trabajo investigativo posterior.
REFERENCIAS
Alfonzo, I. (1994). Tcnicas de investigacin bibliogrfica. Caracas: Contexto
Ediciones.
Bono, A. y de la Barrera, S. (1998). Los Estudiantes universitarios como
productores de textos. Una experiencia de Docencia compartida. Lectura y Vida, 18(1),
13-20.
American Psychological Association (2001). Publication Manual (5 ed.).
Washington, D.C: Autor.
Cassany, D. (1999). Construir la escritura. Espaa: Paids.
Carlino, P. (2002). Tutoras, Simulacros de Examen y sntesis de clases. Lectura y
Vida, 23(1), 6-15.
Colls, M. (1994). Introduccin a la investigacin documental. Mrida,
Venezuela: Consejo de Publicaciones de la ULA.
ANEXOS
I. CODIFICACIN PARA LA REVISIN DE TEXTOS
Smbolo
Significado
||
P||
PX
Divida el prrafo. Un prrafo debe desarrollar slo una idea; ste desarroll
ms de una
Construccin excelente
BA
Buena argumentacin
SS
Sugerencias
SX
^
[X]
No entiendo
AC
II
P??
10
11
12
Aspectos no previstos
Puntaje
Mximo
3
Puntaje
obtenido
10
13
14
20