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PROPOSITO
Brindar orientaciones especificas para la elaboracin de una Unidad
Didctica, considerando los procesos y elementos de la planificacin
curricular, en el marco del enfoque por competencias .
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Ttulo.
Situacin Significativa.
Productos.
Aprendizajes Esperados.
Secuencia Didcticas.
Evaluacin.
Recursos
TITULO DE LA UNIDAD
A modo de ejemplos
Buena salud
LA SITUACION SIGNIFICATIVA
Son situaciones retadoras, autnticas y
reales que tienen el propsito de
lograr aprendizajes en los estudiantes.
Es el detonante que genera diferentes
situaciones de aprendizaje.
2
3
ser
abordada
desde
las
La intencin pedaggica.
Cul es el producto?
IDEAS FUERZAS
La situacin significativa plantea reto (s) que permiten que las reas se
relacionen entre s, pudiendo trabajarse las unidades de forma integrada.
Las situaciones significativas pueden ser presentadas como intereses, retos o
problemas los cuales implican la movilizacin de diversas competencias de las
reas.
Se recomienda que el reto o problema la situacin significativa sea expresado a
partir de una pregunta.
La situacin significativa guarda relacin con los intereses del nio, con
contextos personales, sociales, escolares, culturales, ambientales o propios de
cada saber especifico. Por esta razn la situacin es particular para cada IE,
grado o seccin
Ciclos
(Indicadores de
desempeo por grados)
SECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DE SESIONES
Consiste en organizar de forma secuencial las sesiones de aprendizaje a
travs de las cuales se desarrollan las competencias y capacidades previstas.
EVALUACION
Se realiza durante la ejecucin de la unidad didctica, con una funcin
formativa, final para conocer lo que han progresado los estudiantes. La sesin
o sesiones en que se plantea la evaluacin de la unidad se hacen a travs de
una situacin, que se vincula con lo que se ha trabajado en ella, en la cual los
estudiantes deben aplicar lo que han aprendido.
RECURSOS Y MATERIALES
En la unidad didctica se sealan cules son los recursos y materiales
educativos que se requieren para el desarrollo de las competencias y
capacidades seleccionadas.