Elementos para tomar en cuenta

para mejorar el tema de

investigacin.
Tesis I
Plan Diario y Fin de Semana
URL.

 El ttulo de la investigacin debe de ser

muy concreto y contar con dos variables
de estudios.
En algunos casos no es necesario
especificar la unidad de anlisis y los
sujetos.

 La unidad de Anlisis (sujetos) queda de la siguiente

manera:
(Estudio a realizarse con estudiantes del nivel bsico del
colegio ABC de la Cabecera Departamental de
Quetzaltenango)
(Estudio a realizarse con Mujeres Vctimas de violencia
intrafamiliar de la Oficina Municipal de la Mujer de la
Cabecera de Quetzaltenango.)
(Estudio a Realizarse con Mujeres Vctimas de violencia
intrafamiliar de la Oficina Municipal de la Mujer del
Municipio de Cantel, Departamento de Quetzaltenango).

 Ejemplo:
Ansiedad e Inatencin
(Estudio a realizarse con estudiantes de
primero bsico, diagnosticados con TDAH tipo
predominante inatento, del Instituto Tcnico
Industrial de la cabecera departamental de
Quetzaltenango)

 Se debe de tomar en cuenta que para el

logro de las variables es importante contar
con pruebas, la escala de Likert
solamente para algunos casos muy
particulares.
Principalmente cuando se est evaluando
elementos como la ansiedad, depresin,
duelo, agresividad, asertividad etc.

 Recordar que si es una investigacin

descriptiva se puede realizar con el ciento
por ciento de los sujetos o si es muy grande
por medio de una muestra, para ello recordar
la frmula para obtener dicha muestra.
No menos de 50 sujetos, para que de esta
manera se puede obtener la fiabilidad, no se
necesitan hiptesis.

Aqu es importante tomar en cuenta la

Fiabilidad no la significancia (hiptesis)

 En el diseo cuasi experimental se acepta o rechaza la

hiptesis.

Importantsimo tomar en cuenta la significacin de la

media aritmtica.
Se puede utilizar la t de student (menos de 40 personas)
si son ms de 40 se debe de utilizar la estimacin Z
diferencia de medias.
Ojo con esto, es necesario formular una hiptesis alterna
H1. Y una nula Ho. Tomar en cuenta el pre-test la
intervencin y luego el post-test.

Ojo con la seleccin de los sujetos.

 Hiptesis:
H1. Los estudiantes de primero bsico
diagnosticados con TDAH tipo predominante
manejan un nivel alto de ansiedad.
Ho. Los estudiantes de primero bsico
diagnosticados con TDAH tipo predominante
no manejan un nivel alto de ansiedad.
Agregar a quienes corresponde.

La pregunta de Investigacin es de gran

importancia, ya que de esta surge la de rezn de
dicha investigacin y el objetivo de la misma.
Las preguntas deben de ser abiertas, para evitar
el s o el no, y de all surge el objetivo general.
Ejemplo:
Qu relacin tendr la agresividad con la
asertividad de los adolescentes del colegio ABC?
Objetivo: Identificar la relacin que existe entre la
agresividad y la asertividad de los adolescentes
del colegio ABC.

De qu manera, La ausencia del padre es

determinante
en
la
personalidad
dependiente de los adolescentes?
Objetivo: Establecer si la ausencia del
padre es determinante en la personalidad
dependiente en los adolescentes.
Ojo el verbo es importante y hace la
diferencia entre la pregunta y el objetivo.

 Agregar en el perfil la o las pruebas que se

tomarn para evaluar las variables, no en
todos los casos es necesario utilizar dos
instrumentos.
Ejemplo
Programacin Neurolingstica y Asertividad.
Se necesita solamente una prueba.
Depresin y Agresividad en adolescentes.
Aqu si es necesario contar con dos pruebas.
Aqu es importante tomar en cuenta si solo
se describir o se comparar.

 Dentro del perfil de ltimo colocar, la o las

pruebas psicomtricas que se utilizarn y
las hiptesis a quien corresponda.

En el rea de sujetos, dejar claramente

establecido el numero, ya no puede ser un
supuesto (en donde aplique, si es cuasi
experimental el total de personas
evaluadas o que sern parte del proceso)

 Entregar el nuevo perfil de informacin,

conjuntamente
con
el
de
las
observaciones, esto es importante para
ser aceptado.
Para la prxima clase llevar algunas
revistas, peridicos, tesis etc. Que hablen
de sus antecedentes, pueden ser
electrnicos, impresos y la gua de
graduacin.