LOS DILEMAS MORALES

inters de la actividad
Los programas educativos para el desarrollo del juicio moral establecen las
actividades que han de ser realizadas por alumnos y profesores con el objetivo de que los estudiantes progresen o asciendan desde un determinado
estadio moral a otro estadio moral superior. Una de las estrategias bsicas
que se utiliza para conseguir el progreso en el razonamiento moral de los
alumnos es la discusin de dilemas morales.

qu es un dilema moral?
Un dilema es aquel que presenta una situacin real o imaginaria en la que entran
en conflicto dos valores morales, ante la que se debe elegir un curso de accin.
La discusin de dilemas morales parte de la consideracin de que el dilogo sobre una
situacin en la que entran en conflicto dos o ms valores morales, puede producir un
desequilibrio en las estructuras o modos de razonar de los estudiantes que estn en un
estadio ms bajo de los que participan en la discusin. Diversas investigaciones han
demostrado que los modos como razonan los compaeros de estadio superior les
origina un conflicto cognitivo, una insatisfaccin con sus propios modos de razonar, que
les impulsa a ascender de estadio para resolver el conflicto y recuperar el equilibrio
perdido.

procedimiento a seguir en el aula

1. Preparar al grupo: Motivar, establecer normas de intervencin y discusin.
2. Ofertar dilemas: Escoger aquellos que sean significativos parar los alumnos.
3. Presentar el dilema: De forma narrada o escrita. Es importante constatar que los
alumnos han comprendido los elementos centrales.
4. Pedir a los alumnos que adopten una posicin inicial: Escribirn su postura y una
o dos razones del porqu. Despus manifestarn su opinin.
5. Discusin en pequeos grupos: De cuatro o cinco alumnos. Pueden agruparse en
funcin de la opcin tomada o bien entre los que toman diferente opcin. Es importante
mezclar alumnos de diferentes estadios morales. Han de llegar a una decisin.
6. Discusin en el grupo-clase: Los portavoces informan sobre las opciones de los grupos
pequeos y sus razones.
7. Intervenciones individuales espontneas en el gran grupo.
8. Resumen final del profesor: De las razones y opciones aportadas por los grupos.
9. Reconsideracin individual de las posiciones iniciales: Es importante solicitar a los
alumnos que manifiesten al grupo en qu les ha afectado personalmente el debate
y si han modificado su opinin inicial.

1 ejemplo de dilema moral: un caso de robo

En el Instituto se estn cometiendo toda una serie continuada de robos. Los afectados son los alumnos
de 1.0, que adems han sido amenazados con daos mayores si hacen algo. Padres y profesores estn
indignados por lo que ocurre, pero nadie dice nada sobre los agresores y por tanto las medidas a tomar
son variadas. Han amenazado con cerrar el Instituto y con hacer registros a todos los alumnos.
Mara, alumna de 3.0, conoce a los ladrones. Son alumnos de 3.0 y de COU, y quien los capitanea es
amigo de ella. Ha comentado con su amigo que est muy mal que les roben y, sobre todo, que les
amenacen; el jefe le ha dicho que se meta en sus asuntos si quiere que sigan siendo amigos.
Mara se est planteando si debe decir lo que sabe para que termine de una vez esta situacin
desagradable para todos. Pero si los denuncia, su amigo, que esta considerado como un buen alumno,
ser expulsado dada la gravedad de los hechos; si calla el dao puede ser an mayor.

Preguntas sonda: Debe callarse Mara?

Es superior el bien general a cualquier otro bien?
Estara bien acusar a su amigo?
Es justo pagar entre todos los daos del centro?
Valores enfrentados: Amistad Revelar la verdad
Respeto a la propiedad Libertad

2 ejemplo de dilema moral: dejar morir por amor

EL PADRE DE UN BEB EN COMA DESCONECTA A PUNTA
DE PISTOLA EL RESPIRADOR QUE LE MANTENA CON VIDA
Durante una interminable media hora, Rudy
Linares, un pintor de brocha gorda de Chicago,
acun en sus brazos a su hijo Samuel, de 16
meses, al que previamente haba desconectado de
un respirador artificial, hasta que el pequeo

muri. Durante todo ese rato, Rudy, armado con

una pistola para impedir que nadie se acercara,
solloz. Ayer, Linares, pobre e hispano, fue
acusado de asesinato, que cometio, dijo, porque
quera a mi hijo.

Preguntas sonda: Es aceptable dejar con vida a un nio con coma irreversible?
Puede una persona disponer de la vida de otra?
Habra que mantener al nio con vida esperando avances mdicos?
Valores contrapuestos: Derecho a la vida Derecho a una muerte digna

bibliografa
GRUP XIBECA: Los dilemas morales. Un mtodo para la educacin de valores. Valencia,
Ed. Nau Llibres.
PASCUAL, A. M.: Clarificacin de valores y desarrollo humano. Estrategias para la
escuela. Madrid, Editorial Narcea.