INSTITUCIN EDUCATIVA GERMAN POMALAZA RIXE

HUAYHUAY YAULI

SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS INFORMATIVOS:
I.1. rea Acadmica
: Tutora
I.2. Grado de estudios
: 2do Seccin: U
I.3. Fecha
: 23/06/15
I.4. Duracin
: 01 hora
I.5. Profesor Responsable
: Prof. Miguel A. Barrantes Flores
II.TEMA: MI FAMILIA Y YO ESTAMOS CAMBIANDO.
III.PROPOSITOS:
Buscamos

Que las y los estudiantes comprendan sus cambios en el contexto de su grupo familiar y visualicen y

superen sus dificultades de comunicacin con las personas con quienes viven.
Actitud
Autoconfianza cada da reconoce algo significativo que haya hecho.
IV.TEMA TRANSVERSAL: Educacin para el desarrollo cognitivo y humanstico de las personas.
V.SECUENCIA DIDCTICA:
METODOS
ACTIVIDADES

SALIDA

PROCESO

INICIO

S.A.

MEDIOS Y

TECNICAS Y

MATERIALES

ESTRATEGIAS

EDUCATIVOS

Dialogo

Pizarra

Interrogantes
Programa

Pizarra
Plumn
Cuadernos

Interrogantes

Cuadernos

TIEMPO

*PRESENTACION:

Se inicia la sesin solicitando a un voluntario o voluntaria para que lea

la historia de Teresa que el docente le facilitara.

Al finalizar se agradece al estudiante que ley la historia y pregunta a

*DESARROLLO
todos: Qu opinan

de esta historia? Es comn entre las

Sealan que sigan conversando, con ms detalle y en pequeos grupos,
situaciones como la presentada en el momento anterior. Para ello,
reparte previamente recortes de papel de tres colores (celeste,

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rosado,
*CIERREamarillo) de acuerdo al nmero de participantes.
Se reflexionara las relaciones con las personas adultas, ya que mientras el
adolescente reclama un nivel de independencia, al cual tiene derecho, y

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expresa nuevos intereses, las personas adultas sienten la necesidad de ejercer

la misma supervisin que cuando eran nios o nias.

VI.EVALUACIN

CRITERIO

INDICADORES

Que las y los estudiantes comprendan sus cambios en el contexto de su

BUSCAMOS

INSTRUMENTO
Ficha de observacin.

grupo familiar y visualicen y superen sus dificultades de comunicacin con las

personas con quienes viven.

VALOR
AUTOCONFIANZ

INDICADORES (comportamiento observable)

Cada da reconoce algo significativo que haya hecho.

INSTRUMENTO
Ficha de observacin.

A
-

FUENTES: Tutora y Orientacin educativa MINEDU.

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Miguel Barrantes Flores
PROFESOR RESPONSABLE

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VB COORDINADOR PEDAGOGICO