INSTITUCIN EDUCATIVA GERMAN POMALAZA RIXE

HUAYHUAY YAULI

SESIN DE APRENDIZAJE
I.DATOS INFORMATIVOS:
I.1. rea Acadmica
I.2. Grado de estudios
I.3. Fecha
I.4. Duracin
I.5. Profesor Responsable

:
:
:
:
:

Tutora
2do Seccin: U
01/09/15
01 hora
Prof. Miguel A. Barrantes Flores

II.TEMA: VARONES Y MUJERES SOMOS IGUALMENTE VALIOSOS

III.PROPOSITOS:
Buscamos
Actitud

Que las y los estudiantes, a partir de la reflexin grupal, tomen conciencia de la importancia de
promover relaciones equitativas entre varones y mujeres.
Responsabilidad cumple con sus obligaciones cotidianamente.

IV.TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental.

V.SECUENCIA DIDCTICA:
METODOS

MEDIOS Y

TECNICAS Y

MATERIALES

ESTRATEGIAS

EDUCATIVOS

Dialogo

Pizarra

Interrogantes
Programa

Pizarra
Plumn
Cuadernos

Interrogantes

Cuadernos

ACTIVIDADES

SALIDA

PROCESO

INICIO

S.A.

TIEMPO

*PRESENTACION:

Se solicita a los estudiantes que imaginen que se encuentran en el ao

2010 y que una ta muy querida va a tener su primer bebe. Debido a

que la tecnologa ha avanzado mucho en la ltima dcada, ella tiene la
*DESARROLLO
Se escribe en la pizarra los siguientes ttulos: Ha nacido un varn, y
al costado dejando un espacio suficiente, escribe ha nacido una

30

mujer. Se explicara que harn un concurso.

*CIERRE

Con ayuda de los estudiantes se elabora las siguientes conclusiones:

-

10

Las razones por las cuales existen o no preferencias por ser

varn o ser mujer en las familias y en la sociedad, y si las

VI.EVALUACIN
CRITERIO
BUSCAMOS

INDICADORES

la importancia de promover relaciones equitativas entre varones y mujeres.

VALOR
RESPETO
-

INSTRUMENTO

Que las y los estudiantes, a partir de la reflexin grupal, tomen conciencia de Ficha de observacin.
INDICADORES (comportamiento observable)

Est de acuerdo con las ideas de los dems, as no estn de acuerdo con la

INSTRUMENTO
Ficha de observacin.

suya.

FUENTES: Tutora y Orientacin educativa MINEDU.

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Miguel Barrantes Flores
PROFESOR RESPONSABLE

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VB COORDINADOR PEDAGOGICO