Nuestro tmpano se derrite

La historia comienza resaltando a Fico, un peculiar pingino curioso

que nota el descongelamiento del tmpano de hielo en que vive l y los
dems pinginos. Fico, demasiado preocupado por lo que estaba
pasando, decide hacer pblico lo que l haba notado en el tmpano, lo
que lo llev a que hablara con Alicia, un pingino miembro del Consejo
Superior. Alicia dudaba de lo que deca Fico, as que conciliaron en que
Fico le mostrara todo lo que l haba visto. Al sumergir al agua y llegar al
lugar, Alicia se sorprendi y al mismo tiempo se senta confundida el no
saber con exactitud qu era lo que estaba pasando, as que Fico le
explic que esas grietas y las cuevas que ella vea, podan ser causas de
que el tmpano en donde vivan pudiese estallar y quedar hecho
pedazos.
Alicia, como parte del Consejo Superior, sugiri a Fico que deba
contar lo que estaba pasando a todos los integrantes del Consejo, del
que haca parte Luis, el jefe de todos ellos y lder de la comunidad. Fico
se mostraba nervioso y no saba qu hara, lo nico que tena claro era
que los dems pinginos deberan entender lo que l. El pingino
curioso pas toda la noche creando un modelo a escala del tmpano.
Cuando el trabajo de Fico fue expuesto a los integrantes del Consejo
Superior, hubo algunos que dudaban de los datos que Fico estaba
dando, no crean que un pingino tan joven como l pudiese haber
acertado en esa clase de datos. NoNo era uno de los que ms
cuestionaba todo lo que Fico deca, no obstante, muchos de los
pinginos que comenzaban a creer y a cuestionarse ellos mismos,
empezaban a hacer parte de los cuestionamientos de NoNo. Luis, el lder
del grupo y de la comunidad se not alarmado por todo eso que Fico
deca, as que decidi crear un grupo de investigadores que ayudaran a
resolver y buscar una solucin a la problemtica que se presentaba.
Luis, Alicia, Bernadino, Jordn (el Profesor) y el mismsimo Fico formaban
parte del grupo de investigacin que Luis haba creado.
Buscar una solucin no era tan fcil; siempre se presentaban
inconvenientes al momento dar un paso adelante. Siempre estaban las
cuestiones de los dems, los problemas de la comunidad, la duda entre
ellos mismos de qu haran luego y la esperanza de encontrar una
solucin se haca menos visible.

Una gaviota sobrevolaba el cielo, el grupo se vio sorprendido por el

vuelo de esta. Queran saber ms de la gaviota as que decidieron
seguirla a ver a dnde iba, as la encontraron cuando aterriz. La gaviota
se notaba nerviosa, as que Bernadino fue a hablar con ella y a
preguntarle qu haca. Finalmente, hablaron con la gaviota. Ella les dijo
que era una gaviota exploradora, lder de una bandada; les dijo que
estaban buscando un lugar donde vivir enseguida.
La gaviota fue parte esencial en el planteamiento de la solucin que
tenan este grupo de pinginos, ella los motiv a creer que no eran un
simple hielo, que eran ms que eso. Vean la posibilidad de no
permanecer en el tmpano por mucho tiempo. Podan buscar otro
tmpano dnde vivir, podan ser como lo llama uno- nmadas.
A cabeza del lder, Luis se lleva a cabo una asamblea en la que se
propone la bsqueda de un tmpano nuevo y en buenas condiciones
donde vivir. Muchas de las personas estn de acuerdo con lo propuesto,
algunas ms que otras, pero como siempre- hay inconvenientes. NoNo
segua creyendo que esa solucin no estaba bien planteada, que no era
lo ms indicado para la comunidad. Las noticias llegaban, unas buenas,
otras malas, unas misteriosas y otras intiles; pero con el liderazgo del
grupo que lideraba Luis, las cosas se llevaron a cabo como lo haban
planteado: Los pinginos haban decidido que se trasladaran a otro
tmpano. Se inicia la bsqueda creando un grupo de pinginos
exploradores.
Cuando el grupo de exploradores haba vuelto, contaban lo
emocionante que haba sido estar explorando, acerca del mar, acerca de
los nuevos tmpanos que haban visto. Al siguiente da, sin perder
tiempo, grupo de exploradores salieron en bsqueda del tmpano
correcto, donde hubiese una costa cerca para sumergirse y encontrar
comida, donde hubiese un muro de hielo alto para cubrirlos de las
tormentas de nieve. Los exploradores seguan una ruta llena de
pequeos tmpanos, de esta forma los ms pequeos podan descansar.
Seguan nadando y nadando hasta que encontraron el tmpano
perfecto, era como ellos queran que fuese, con todas las caractersticas
y cualidades. La comunidad se estableci ah durante el restante del
tiempo. El prximo ao encontraron otro tmpano mejor, as que
decidieron mudarse a ese, y as pasaron las cosas. Su cultura ya no era
la misma, ya no permanecan en un mismo lugar, aprendieron a
moverse, aprendieron superar los problemas.

As como esa comunidad de pinginos tuvo sus problemas, sus

complejos, adversidades y, no obstante, tuvo su solucin, su calma;
nuestra vida tambin se presenta como Nuestro tmpano se derrite.
Siempre que pasa algo intentamos buscar una solucin a aquello,
manejamos una actitud de impotencia al no saber cul es la solucin a lo
que se nos plantea, necesitamos usar nuestras mejores armas para
salir de ese problema, as como Luis escogi a esos pinginos por tener
ciertas cualidades- para formar parte del grupo de investigacin que
dara solucin a la problemtica.
Lo primero que vemos es el anlisis del problema, el cual era que el
tmpano se estaba derritiendo.
Lo segundo es la exposicin del problema, el momento en el que
Alicia y Fico presentaron lo que pasaba bajo el agua.
Lo tercero que vemos es que, como no todos son iguales, siempre
habr alguna parte que duda de la existencia del problema, personas
que creen que todo se soluciona de una manera fcil y sin ningn
anlisis.
Lo cuarto que vemos el liderazgo, notado en Luis (una imagen de
nosotros) para crear el mejor equipo con las mejores aptitudes para la
resolucin del problema.
Quinto: La bsqueda de soluciones alternas. No siempre lo que
creemos ser la solucin es el mejor camino hacia aquello que queremos
resolver. Ellos buscaban soluciones hasta que lleg la gaviota y les hizo
pensar de manera diferente.
Sexto: Cambio. Los pinginos, cuando supieron cul era la solucin,
tomaron la decisin de cambiar, de comenzar algo nuevo, una nueva
esperanza.

Recuerdo que, estando ms pequeo, comenzando la secundaria, no

me gustaba el colegio donde haba comenzado a estudiar. Le dije a mi
mam que el problema era que no me gustaban los colegios lejos, ni
tampoco me gustaba estudiar de tarde, ella no accedi a cambiarme de
colegio, as que pens en qu poda hacer para que eso no me afectara
tanto.
Analizaba la situacin y supe que mi mam no estaba en las
condiciones de buscarme un colegio nuevo, pues ya haba pasado algo

de tiempo de haber comenzado clases; adems, tampoco tena el dinero

necesario para comprar todas mis cosas nuevamente. Mientras segua
en el colegio encontr amigos, personas que hacan de mi estada en el
colegio, una estada divertida, pero mientras pensaba en que el colegio
no me gustaba, dej pasar una de las razones por las que el colegio me
comenzaba a gustar sin yo saberlo, mis amigos.
Cuando me di cuenta de que no era necesario que mi mam me
cambiara de colegio, decid proponerle algo ya que no me gustaba
estudiar de tarde. Le dije que me pasara para la jornada de la maana.
Yo mismo iba al colegio a pedir informacin de los trmites para el
cambio de jornada, era yo quien estaba pendiente de si llegaban correo
del colegio mientras mi mam trabajaba. Al final, las cosas se dieron y
me pasaron para la jornada de la maana, dejando a mis amigos, pero
habiendo comenzado a estudiar en la jornada que quera.
Cuando sala de clases, esperaba a mis amigos en la puerta del
colegio para saludarlos y hablar con ellos. Mientras yo iba saliendo, ellos
iban entrando.
Asimilo esta historia con la lectura porque no fue fcil pensar cmo
quera hacer las cosas, no fue fcil pensar qu iba a hacer para no dejar
a mis amigos y seguir estudiando.