Nos echamos u

OBJETIVOS ACADMICOS:

COMPETENCIAS CLAVE:
1. Aprender a aprender (AA).
2. Competencia motriz (CM).
3. Competencias sociales y ccicas (CSC)
4. Competencia digital (CD)
ESTNDARES DE APRENDIZAJE:
3.1. Desarrolla acciones que le conducen a situaciones de
ventaja con respecto al adversario, en las actividades de
oposicin.
3.2. Colabora con los participantes en las actividades fsicodeportivas en las que se produce colaboracin o colaboracinoposicin y explica la aportacin de cada uno
3.5.
estrategias
ante las
situaciones
de oposicin
3.3. Plantea
Desempea
las funciones
que
le corresponden,
en loso de
colaboracinoposicin,
adaptndolas
a
las
caractersticas
de
procedimientos o sistemas puestos en prctica para conseguir
los
participantes.
los objetivos del equipo

1.2. Adapta la realizacin de las habilidades especficas a los

condicionantes generados por los compaeros y los
adversarios en las situaciones colectivas.
1.3. Resuelve con eficacia situaciones motrices en un contexto
competitivo.
MTODOS DE EVALUACIN:

Evaluacin mediante RBRICA: (75% profesor /25% alumnos)

Nos echamos un Vley?

PRODUCTO FINAL:
Cmo hacer que nuestro equipo compita en un partido?
1. Calentamiento y sesin tcnico - tctica relacionando todo entre s.
4 sesiones + 1 partido.
2. Diario de trabajo con roles, acuerdos y fuentes.
TAREAS:

DIFUSIN:

Vley?
TEMPORALIZACIN: (5 semanas: 5 sesiones)
1: Presentacin y planteamiento. Establecimiento de los grupos.
2: Ejercicios tcnicos Transferibles y 1 sesin tctica aplicada.
3. Ejercicios tcnicos transferibles II y 2 sesin tctica aplicada.
4. Ejercicios tcnicos transferibles III y 3 Sesin tctica.
5: Partido. Evaluacin del producto final.
RECURSOS:

odo entre s.

HERRAMIENTAS TIC:

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIN:

Grupos de 8 a 10 alumn@s. Mixtos. 3 grupos por clase. Cada grupo

desarrollar su sesin en espacios delimitados. La ltima sesin se
desarrollar en el campo central, jugando partidos a 1 Set de 15 puntos.