ESCUELA NORMAL: ROSARIO MARIA GUTIERREZ ESKILDSEN

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

NOMBRE DE LA ESCUELA: CARLOS PELLISER CAMARA

NIVEL: TELESECUNDARIA
ZONA: 33
SECTOR: 01
UBICACIN: R/A TORNOLARGO SEG SECCION
ORGANIZACIN: TELESECUNDARIA
TURNO: MATUTINO
AOS DE FUNDACIN: 19 AOS
CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 27ETBOO40
No. DE TRABAJADORES: 07
DIMENSIN PERSONAL
Qu fue lo que le motiv a elegir esta profesin?
Fue mi primera opcin de carrera a desempear era la segunda y como en la
primera ya no se realiz opte por la docencia
Cuntos aos de servicio tiene hasta la fecha?
14 AOS
En su trayectoria profesional, en cuntas instituciones ha estado?
En 10 escuelas y en la secretaria de educacin pblica
Cul ha sido la experiencia que ms impacto ha tenido durante su prctica
docente?
Visualizar la marginacin que existe en el pas

Cules son los retos al inicio de cada ciclo escolar?

Lograr los objetivos de mi planeacin
Para usted que implica ser docente?
Paciencia tolerancia disciplina responsabilidad y humildad
DIMENSIN INTERPERSONAL
De qu manera se relaciona con sus alumnos?
Con disciplina y escuchndolos
A travs de la interaccin, que ellos expresen las actividades de su gusto, que
ellos puedan proponer el trabajo, obviamente tomndolo en sentido pedaggico.
Cmo es su relacin con los padres de familia?
Muy buena ya que siempre realizo intervenciones
Cundo se le presentan problemas sociales y familiares con sus alumnos? Cul
es su intervencin como docente?
En este paradigma educativo la comunicacin es de vital importancia

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DIMENSIN DE VALORES.
Qu estrategias implementa para el rescate de valores?
Conocer y emplear un valor por semana y mi ejemplo es el ms importante dentro
y fuera de aula, ya que convivo con los nios en otras maneras.
Alguna vez ha visto un resultado o cambio de actitud en sus alumnos surgidos de
las situaciones didcticas?
Por supuesto, el tener conciencia de no tirar basura y cambios de impacto social
dentro del aula
De qu manera influye su comportamiento y actitudes en la formacin de los
alumnos?
De gran manera, ya que se genera un ambiente de respeto y colaboracion
DIMENSIN DIDCTICA
Le es fcil la aplicacin de las tcnicas de enseanza a travs de sus
actividades?
En algunas ocasiones, todo depende del medio y del grupo en el cual se est
trabajando, pues como bien sabemos cada grupo es diverso y tiene sus propias
necesidades.
Est de acuerdo con el nuevo plan de estudios? Porque?
En la mayora de las cosas, pues, se cree que es un plan flexible, cuando en
realidad est limitado tanto por los estndares como por las competencias, en mi
opinin creo que la educacin y el diseo de las actividades va ms all de un
listado de competencias.
Qu teoras conoce y como las aplica en el aula?
La que he aplicado en la mayora de los casos es la teora del andamiaje de
Vygotsky, conductismo Piaget entre otras y pues, he tenido en los aos de servicio
a grupos mixtos, por tanto, he aprovechado a trabajar conforme los aprendizajes
de los alumnos con mayor coeficiente intelectual y realizando equipos con nios
monitores teniendo as un resultado favorable.
Qu estrategias utiliza para evaluar a sus a alumnos?
La ms importante para m es la observacin y el registro de las evidencias
realizando una interrogante al alumno para saber que realiz o que quiso
expresar.
DIMENSIN SOCIAL
Qu le gusta o beneficia de su entorno y que cambara?

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En la actualidad la disponibilidad de la mayora de los padres de familia para el

material, el estudio, realizar las tareas. Y no me agrada del todo la infraestructura,
ya que no cuenta con los espacios convenientes.
Han tenido algn problema con los alumnos y de qu manera los resuelve?
De conducta pero son problemas ligeros
Cmo influyen las actividades socioculturales en su prctica docente?
Dependiendo de la actividad
Desde su percepcin o perspectiva Cmo es el ambiente de trabajo entre el
colectivo docente?
Es de respeto, nos apoyamos en todo, realizamos actividades en coordinacin.
De los problemas sociales: adicciones, violencia y delincuencia de qu manera
afecta el rendimiento escolar de sus alumnos?
Drogas sexualidad activa e inasistencia
DIMENSIN INSTITUCIONAL.
Ha fomentado estrategias para la mejora educativa en el aula?
Por supuesto ya que todos los nios son diferentes, existe una diversidad en los
grupos, y as con cada grupo tiene su necesidad cada nio tienen una necesidad
en especfico en la cual se tienen que trabajar.
Cules son sus comisiones en la institucin?
Responsable del rea digital y guardia semanal
Conoce el reglamento de su institucin?
Si, los horarios, sanciones etc.

GRACIAS POR SUS APORTACIONES!