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FALSAS ETIQUETAS

NDICE:

1. Introduccin..................................................................................................Pg. 1
2. Objetivos y justificacin...............................................................................Pg. 3
2.1 Objetivos..................................................................................Pg. 3
2.2 Justificacin.............................................................................Pg. 3
3. Presentacin del caso....................................................................................Pg. 5
3.1 Descripcin del sujeto y su problemtica................................Pg. 5
4. Descripcin del proceso de investigacin e intervencin.............................Pg. 7
4.1 Recogida de informacin sobre el TDAH...............................Pg. 7
4.1.1 Qu es?......................................................................Pg. 7
4.1.2 Sntomas......................................................................Pg. 10
4.1.3 Causas..........................................................................Pg. 12
4.1.4 Diagnstico..................................................................Pg. 13
4.1.5 Tratamiento.................................................................Pg. 14
4.2 Intervencin en el aula.............................................................Pg. 19
4.2.1 Actuacin/trabajo de la tutora.....................................Pg. 19
4.2.2 Adaptaciones Curriculares..........................................Pg. 23
4.2.3 Apoyos personales.......................................................Pg. 25
4.2.4 Estilo de aprendizaje...................................................Pg.26
4.2.5 Principios Metodolgicos............................................Pg. 27

GARCIA HERRERA SAMANTHA DAMARIS


TERCER SEMESTRE
GRUPO A

FALSAS ETIQUETAS
5. Anlisis diagnstico y evaluacin psicopedaggica.....................................Pg. 30
5.1. Anlisis de documentos del centro.........................................Pg. 30
5.2. Valoraciones de los padres.....................................................Pg. 31
5.3. Valoraciones de los profesores...............................................Pg. 33
5.4. ltimo Informe Psicopedaggico a da 12/ 03/ 2012.............Pg. 36
6. Perspectivas de futuro...................................................................................Pg. 38
6.1 Los sntomas del TDAH en adultos.........................................Pg. 38
6.2 Qu futuro puede tener?.........................................................Pg. 40
7. Conclusiones.................................................................................................Pg. 42
8. Referencias Bibliogrficas............................................................................Pg. 45
9. Anexo............................................................................................................Pg. 47
La tcnica de la tortuga.........................................................................Pg. 4

GARCIA HERRERA SAMANTHA DAMARIS


TERCER SEMESTRE
GRUPO A

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