EVALUACIN DIAGNSTICA INGLS PRE KINDER A/B

Nombre Alumna

Nota/ 60 %

Curso
Fecha

Ptje. Real
Ptje. Obtenido

32

puntos
puntos

Nombre Docente

Fabiola Snchez Currin

Unidad

Unit 1: Wellcome

Objetivo

Identificar niveles de desarrollo de habilidades comunicativas.

Objetivo de
Aprendizaje

1.
2.
3.
4.

Seguir instrucciones orales.

Utilizar los saludos y despedidas en ingls en la rutina habitual de la clase.
Utilizar las frmulas para dar las gracias y contestar en la rutina de la clase.
Desarrollar la atencin auditiva.
Niveles de logro

mbitos
Expresin oral:
1.

Expresa o repite palabras o frases

referidas a saludos.

simples

2.

Responde preguntas referidas a identificacin

personal

3.

Relaciona y discrimina entre acciones que se

realizan en el hogar y acciones que se realizan
en la escuela.

Expresin escrita:
4.

Experimenta la escritura de su nombre o lo

copia.

5.

Ilustra para expresar comprensin.

Comprensin oral:
6.

Responde al escuchar su nombre.

7.

Realiza acciones referidas a las rutinas de clase

(saludar, despedirse, levantarse, sentarse, o
caminar hacia.)

Comprensin escrita
8.

Reconoce su nombre escrito.

No logro
0

Logra Con
dificultad
2

Logra con
apoyo
3

Logrado de manera
autnoma
4

TABLA DE ESPECIFICACIONES DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIN.

Objetivos de
Aprendizaje

Habilidad
(Taxonoma de
Bloom)

N de tem o pregunta

Puntaje Real

Desarrollar la atencin
auditiva.

Conocimiento

4-8

Seguir instrucciones
orales.

Comprensin

67

Aplicacin

1, 2,

Anlisis

3-5

Utilizar los saludos y

despedidas en ingls en la
rutina habitual de la clase.
Utilizar las frmulas para
dar las gracias y contestar
en la rutina de la clase.

Desarrollar la atencin
auditiva.

Puntaje Obtenido