Rúbrica para Evaluar Presentación Oral en Inglés Preescolar

Cargado por

andrea luis
836 vistas1 página
Ejemplo de pequeña rubrica para evaluar niños de nivel preescolar en 3° grado (de 5 a 6 años) con la tematica de un restaurante, la intención es que usen el inglés para pedir platillos y recuerden como escribir algunos de sus nombres (escritura en un 70%)

Título original

Rúbrica Para Evaluar Presentación Oral en Inglés Preescolar

Derechos de autor

© © All Rights Reserved

Formatos disponibles

DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Denunciar este documento

Descripción:

Ejemplo de pequeña rubrica para evaluar niños de nivel preescolar en 3° grado (de 5 a 6 años) con la tematica de un restaurante, la intención es que usen el inglés para pedir platillos y recuerden como escribir algunos de sus nombres (escritura en un 70%)

Copyright:

© All Rights Reserved
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Marcar por contenido inapropiado
836 vistas1 página

Rúbrica para Evaluar Presentación Oral en Inglés Preescolar

Título original:

Rúbrica Para Evaluar Presentación Oral en Inglés Preescolar

Cargado por

andrea luis

Descripción:

Ejemplo de pequeña rubrica para evaluar niños de nivel preescolar en 3° grado (de 5 a 6 años) con la tematica de un restaurante, la intención es que usen el inglés para pedir platillos y recuerden como escribir algunos de sus nombres (escritura en un 70%)

Copyright:

© All Rights Reserved
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Marcar por contenido inapropiado
de 1

RBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIN ORAL EN INGLS PLACES IN MY COMMUNITY

PREESCOLAR
B BUENO
A ACEPTABLE
LUGAR: THE RESTAURANT/EL RESTAURANTE & CLIENTES. R - REGULAR
PARTICIPANTES: EQUIPO 5 INTEGRANTES DE 5 A 6 AOS I - INSUFICIENTE

ALUMNO 1

ALUMNO 2

ALUMNO 4
ALUMNO 3

ALUMNO 5
INDICADORES

Llega de manera puntual a la actividad.

Pronuncia de manera clara las palabras y se entiende lo que dice.

Usa vocabulario pertinente al tema en el dilogo.

Utiliza una buena entonacin al hablar.

Usa expresiones para preguntar lo que quieren. (What do you want?)

Escribe de manera entendible las palabras. (JUICE, PIZZA, SODA, CHICKEN)

Lee el contenido de orden.

Escucha y entiende lo que sus compaeros le solicitan.

Usa los recursos de la escenografa y el lugar para su presentacin.

Usa expresiones para saludar (Good morning) y para agradecer (Thank you).

También podría gustarte