Control de Lengua. Unidades 1 y 2.

Alumno/a:
Fecha:
1.- Lee atentamente:
rase una vez una mujer que quera hacer la colada, cocer
patatas y limpiar la cocina.
Pero pens en otra cosa y en estas puso el cubo con el agua de
fregar el horno, meti las patatas en la lavadora y verti el detergente por
el suelo. Entonces se dio cuenta de que todo estaba mal hecho. Sac el
cubo del horno y las patatas de la lavadora y barri el detergente del
suelo.
Quiso hacerlo todo bien, pero volvi a pensar en otra cosa!
Entonces verti el agua para limpiar el suelo en la lavadora, el detergente
lo puso en la olla y las patatas las ech al cubo. Cuando quiso empezar a
limpiar, las patatas fueron rodando por todos lados y, cuando la mujer
estaba a punto de recoger las patatas, el agua jabonosa sali hirviendo de
la olla y toda la cocina se inund con ese caldo para limpiar.
La mujer se ri y exclam: Ahora por lo menos est limpia! . Y
despus ya lo hizo todo realmente bien.
Contesta:
- Qu tres cosas quera hacer la mujer?

- Por qu no consegua hacer bien las cosas?

- Qu ventaja consigui con su ltima equivocacin?
- Qu podemos aprender de esta lectura?

2.- Contesta sobre el texto ledo.

- Cuntos
prrafos
.

tiene

el

texto?

- Cuntas
oraciones

- Cuntas
palabras

tiene
forman

el
el

2
primer

prrafo?
prrafo?

3.- Escribe un antnimo de cada una de estas palabras:

Hacer.

Habitado

Puso .

Controlable

Empezar ..

Veloz ..

4.- Rodea la slaba tnica de las siguientes palabras y clasifcalas:

Fantasmas, mamut, lgico,
enigmticos, crcel, mujer.

modernsimo,

algn,

pedrusco,

Agudas: ..
Llanas:
Esdrjulas: .
5.- Pon las tildes donde corresponda:
Jamas, sabana, peludo, bronce, historias, comi, portal,melon,
futbol.
6.- Completa cada oracin con una pareja de monoslabos con tilde o
sin ella.
. Todava no. si lo voy a contar.
. Quizs no le .. ms importancia la que tiene.
. Si .. apetece, puedo preparar un
7.- Escribe oraciones con estas caractersticas:

- Que tenga dos nombres propios.

- Que tenga un nombre abstracto y otro comn.

.....................................................................................................
..........
- Que tenga un nombre concreto y otro colectivo.
..
8.- Subraya de rojo los nombres comunes en cuanto al gnero y de
azul los epicenos.
Cantante

excursionista

tenista

Codorniz

padrinos

ballena

9.- Dictado.

10.- Escribe un texto de tres prrafos que se adecue a la siguiente

situacin: un cartel para avisar de un objeto perdido.