I.E.P.

“MUNDO KIDS SCHOOL”

EXAMEN MENSUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Name: ………………………………………………………………………

Grade: 2º Date : ……/……/……. Teacher: Manuela Sarmiento Alegre. NOTA

1. Colorea el suelo que es fértil.

Orgánico Rocoso Arenoso

2. ¿En cuál de los suelos se puede cultivar? Marca.

3. Escribe el estado del agua en cada dibujo.

4. Completa .
a) La fórmula del agua es …………………
b) Cuando el agua se endurece se convierte en estado ……………………………..
c) Cuando el agua empieza a hervir el vapor está en estado ………………………..
d) El aire es importante para la …………………………….

5. Dibuja 2 objetos que se puede elaborar con el reciclaje.

6. Escribe V(verdadero) o F(falso)
a) Los planetas son diez …..……………………………………………….. ( )
b) Nuestro planeta se llama Tierra ………………………………………. ( )
c) El sol es una estrella …………………………………………………… ( )
d) El planeta más cercano al Sol es Mercurio …………………………. ( )

7. ¿Qué tipo de contaminación ocurre en cada imagen? Une.

CONTAMINACIÓN CONTAMINACIÓN DEL AGUA CONTAMINACIÓN DEL AIRE

DEL SUELO

8. Ubica las capas del suelo.

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EXAMEN MENSUAL DE COMUNICACIÒN

Name: ………………………………………………………………………

Grade: 2º Date : ……/……/……. Teacher: Manuela Sarmiento Alegre. NOTA

1. Observa, lee y responde.
Había una vez, una gallinita colorada que encontró un grano de trigo. "¿Quién sembrará este
trigo?", preguntó. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo.
"Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo haré yo. Clo - clo". Y ella sembró el granito de trigo.
Muy pronto el trigo empezó a crecer asomando por encima de la Tierra. Sobre él brilló el Sol y
cayó la lluvia, y el trigo siguió creciendo y creciendo hasta que estuvo muy alto y maduro.
"¿Quién cortará este trigo?", preguntó la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo
no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo haré yo. Clo - clo!".
Y ella cortó el trigo.
"¿Quién desgranará este trigo?", preguntó la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato.
"Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo haré yo. Clo -
clo!". Y ella desgranó el trigo.
"¿Quién llevará este trigo al molino para que lo conviertan en harina?", preguntó la gallinita. "Yo no",
dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato. "Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la
gallinita colorada, "lo haré yo. Clo - clo!". Y ella llevó el trigo al molino y muy pronto volvió con una bolsa
de harina.
"¿Quién amasará esta harina?", preguntó la gallinita. "Yo no", dijo el cerdo. "Yo no", dijo el gato.
"Yo no", dijo el perro. "Yo no", dijo el pavo. "Pues entonces", dijo la gallinita colorada, "lo haré yo. Clo -
clo!". Y ella amasó la harina y horneó un rico pan.
"¿Quién comerá este pan?", preguntó la gallinita. "Yo", dijo el cerdo. "Yo", dijo el gato. "Yo", dijo el
perro. "Yo", dijo el pavo. "Pues no", dijo la gallinita colorada, "lo comeré Yo. Clo - clo!". Y se comió el
pan con sus pollitos.

a) ¿Cuántos párrafos tiene la siguiente lectura?

……………………………………………………………………………………………………………
b) ¿Quién ayudó a la gallinita?
……………………………………………………………………………………………………………
c) ¿Quiénes comieron el pan?
……………………………………………………………………………………………………………
d) ¿Cómo eran los amigos de la gallinita? Nombra 3 características.
……………………………………………………………………………………………………………..
2. Coloca la coma enumerativa en las siguientes expresiones.
a) En el viaje visitaremos Ica Arequipa Juliaca y Puno
b) Mi ciudad debería tener: barrios agradables calles limpias edificios bonitos y parques grandes.
c) Esta mañana me levanté temprano me duché rápidamente me vestí en un cinco y salí
corriendo.
d) Mariela Andrea Lucha Patty y Pilar forman el equipo titular.
 3. Subraya el sujeto y predicado en las oraciones.
a) En el campo los niños corretearon.

b) Mis tíos paternos trajeron muchos regalos.

4. Lee, corrige y vuelve a escribir las oraciones correctamente.

a) Los perro saltaron en el campos.
…………………………………………………………………………………………………………………
.
b) Ese periódicos son muy entretenido.
………………………………………………………………………………………………………………..

5. Encierra 4 adjetivos calificativos del texto.

Daniela es la niña más bonita e inteligente de la escuela, todos los niños se sienten
atraídos por ella, pues logra sorprender a todos con su increíble belleza. Daniela es alta,
su cabello es rojo rizado y largo, además tiene unos ojos azules que intimidan a cualquier
chico. Sin duda Daniela es ese tipo de amiga que todos desean tener en su escuela.

6. Separa en sílabas y encierra la silaba tónica en cada palabra.

Carretilla = ……………………………… azúcar = …………………………………………………

amistad = ……………………………….. Comunicar = ………………………………………….

7. Escribe 5 palabras agudas con tilde y 5 agudas sin tilde.

AGUDAS CON TILDE AGUDAS SIN TILDE

8. Escribe un poema de cuatro versos.

………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….
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EXAMEN MENSUAL DE MATEMÁTICA

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Grade: 2º Date : ……/……/……. Teacher: Manuela Sarmiento Alegre. NOTA

9. Resuelve los siguientes problemas.
Un tanque de agua tiene una capacidad de Mi mamá juntó 40 litros de agua y mi papá usó
500 litros, si ya se utilizó 348 litros, ¿Cuántos 14 litros para bañarse, ¿Cuántos litros de agua
litros de agua aún queda en el tanque? quedó para cocinar?

Rpta.
………………………………………………. Rpta. ……………………………………………….
…………………………………………………… ………………………………………………………

10. Observa el siguiente gráfico y responde las preguntas.

a) ¿Cuántas manzanas y plátano se

vendieron?
………………………………………..

b) ¿Cuántos duraznos más que

naranja se vendieron?
………………………………………….

c) ¿Cuántas personas fueron

encuestadas?

Durazno ………………………………………..

11. Escribe el nombre de las figuras geométricas.

 12. Observa el pictograma y responde.
Cada representa 5 animales

a) ¿Cuántos pájaros se vendieron?

………………………………………….

b) ¿Cuántos animales se vendió en total?

……………………………………………

c) ¿Qué animal se vendió más y cuál

menos?
Más =………………………………….
Menos =………………………………
13. Resuelve los siguientes problemas.
El lado de un cuadrado mide 6 cm. ¿Cuánto El ancho de un rectángulo mide 4 cm y el largo
mide el perímetro? mide el doble. ¿Cuánto mide el perímetro del
rectángulo?

Rpta. …………………………………………. Rpta. ………………………………………………

14. Halla el área de las siguientes figuras.

10 cm.

4 cm. 5 cm.
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EXAMEN MENSUAL DE PERSONAL SOCIAL

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Grade: 2º Date : ……/……/……. Teacher: Manuela Sarmiento Alegre. NOTA

9. Nombra los símbolos de la patria.

10. Escribe V (verdadero) o F (falso).

a) La Independencia del Perú se Proclamó el 25 de diciembre ……………………( )
b) El verdadero nombre de Túpac Amaru II era Pedro Castillo …………………….( )
c) Rosa Merino cantó por primera vez el Himno Nacional ………………………….( )
d) El correo incaico eran los quipus …………………………………………………..( )
e) El imperio de los incas era Tiahuanaco …………………………………………...( )

11. Completa .
e) Los Paracas conocían técnicas médicas y eran llamadas ……………………………
………………………………………………………………………..
f) Los Paracas envolvían a sus muertos con …………………………………………………
g) La cultura Chavín se desarrolló en el departamento de …………………………………
h) Los Mochica realizaban sus construcciones con ………………………… que eran
ladrillos de barro.
i) María Reiche cuidaba las ……………………………………………………………………

12. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Quién descubrió América?

………………………………………………………………………………………………………….

b) ¿Cómo se llaman las carabelas?

……………………………………………………
……………………………………………………
……………………………………………………

c) ¿Quién estaba a cargo de la Conquista del Imperio de los Incas?

……………………………………………………………………………………………………………..

d) ¿Con la captura de quién se terminó el Imperio de los Incas?

……………………………………………………………………………………………………………..
 13. Coloca la letra que corresponda.
a) Túpac Amaru II ( ) Mandaba el Virrey.

b) José de San Martín ( ) Salió del Lago Titicaca.

c) En el Virreinato ( ) Se rebeló contra los españoles.

d) El Tahuantinsuyo ( ) Proclamó nuestra Independencia.

e) Manco Cápac ( ) Se fundó en el Cusco.

14. Escribe en cada dibujo la etapa o acción que está ocurriendo.