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Caractersticas de un problema
Entender el problema.
Configurar un plan
Ejecutar el plan.
Mirar hacia atrs.
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Entender el problema.
Configurar un plan
Ejecutar el plan.
Mirar hacia atrs.
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PROBLEMAS ADITIVOS
Categora de
COMBINACIN
Categora de
COMPARACIN
Categora de
IGUALACIN
Categora de
CAMBIO
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COMBINACIN 1
COMBINACIN 1.- Se conocen las dos partes y se pregunta por el
todo.
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COMBINACIN 2
COMBINACIN 2.- Se conoce el todo y una de sus partes. Se
pregunta por la otra parte.
Ej.
En el aula hay 16 estudiantes, de los cuales 9 son varones. Cuntas mujeres hay?
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CAMBIO 1
CAMBIO 1.- Se conoce la cantidad inicial y luego se la aumenta. Se
pregunta por la cantidad final.
Ej. El perro de Marina pesaba 12 kilos y ha engordado 7 kilos
Cunto pesa ahora?
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CAMBIO 2
CAMBIO 2.- Se conoce la cantidad inicial y luego se le hace
disminuir. Se pregunta por la cantidad final.
Ej
En un tren haba 15 personas. Se bajaron 9 personas. Cuntas
personas quedaron en el tren?
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CAMBIO 3
CAMBIO 4
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CAMBIO 5
CAMBIO 6
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COMPARACIN 1
COMPARACIN 1.- Se conoce la cantidad referente y comparada.
Se pregunta por la diferencia en ms.
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COMPARACIN 2
COMPARACIN 2.- Se conoce la cantidad referente y comparada. Se
pregunta por la diferencia en menos.
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IGUALACIN 1
IGUALACIN 1.- Se conocen las dos cantidades. Se pregunta por el
aumento de la cantidad menor para igualarla a la mayor.
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IGUALACIN 2
IGUALACIN 2.- Se conocen las dos cantidades. Se pregunta por la
disminucin de la cantidad mayor para igualarla a la menor.
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Problemas multiplicativos
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