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ASPECTO
Expresin
visual
CAMPO FORMATIVO
apreciacin
Expresin
artstica
apreciacin
TIEMPO
EDAD
1 Hora
4-6 aos
Aprendizajes esperados
COMPETENCIA
PROPSITO
RECURSOS/MATERIALES
TRAGA BOLAS
LAS BOTELLAS
LAS CANICAS
EL FUTBOLITO
BALONCESTO
BALERO
SECUENCIA
Inicio
Para dar inicio con nuestra feria, se le pedir a todos los nios del jardn de nios que salgan
al patio de la escuela para que observen con mucha atencin la feria, y todos los juegos que
hay en ella, con anterioridad la practicante le entreg cada nio una monedita que servir
para pagar la cuota del juego de acuerdo a su conducta durante los das de prctica.
Los nios podrn elegir el juego que sea de su agrado para poder utilizarlo y jugarlo,
pagando una cuota de una monedita que con anterioridad se le fue repartida y haciendo fila
DESARROLLO
para esperar el turno y todos los nios puedan tener acceso a cada juego.
Cada que un nio participe en un juego y gane, se le dar un pequeo premio, cuando todos
CIERRE
los nios hayan podido disfrutar de la feria, esta misma cerrar sus puertas dando as
concluida a la actividad.
Se considera el juego como una herramienta para la educacin donde el nio puede desarrollar
habilidades, destrezas y as tambin al docente poder ver el potencial de cada alumno. Por otro lado
ARGUMENTACIN
en estas actividades los nios pueden relacionarse con los dems compaeros formando as un lazo
de amistad ms fuerte donde puedan compartir gustos y habilidades teniendo como logro que el
ambiente del saln de clases sea mas armnico.
ADECUACIN
CURRICULAR