Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

PRACTICANDO
VALORES SOMOS
MEJORES
PERSONAS

CARPETA
DE

NIVEL PRIMARIA
2015
RED:

............

INST. EDUCATIVA :
.........................................................................................

TUTOR (A) :

CONTENIDO
.

Grado/Seccin :

RED:..

I.E

:..

TUTOR (A)

:..

Normatividad
de la :.
Tutora y Orientacin
Grado/Seccin

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

NORMATIVIDAD DE LA TUTORIA Y ORIENTACION

EDUCATIVA

Educativa
Perfil del docente tutor.
Horario del docente tutor.
Plan TOE de Aula
Esquema de Sesin de Tutora
Modelo de Sesin de Tutora
Ficha de monitoreo de la hora de tutora.
Solicitud de atencin especializada.
Formato de Directorio de PP.FF.
Registro de Asistencia de Padres de Familia a
las

actividades

del

aula

Educativa.
Bibliografa
Cartel de Contenidos
Fechas Cvicas para recordar

y/o

Institucin

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

TUTORA

RM N 556-2014-MINEDU (15/12/2014)
Aprueba la Norma Tcnica denominada Normas para el Desarrollo
del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica.

De conformidad con el Articulo 39 del DS N 011-2012-ED, que aprueba

el Reglamento General de Educacin, es responsabilidad del Director de la IE.
GARANTIZAR la creacin e implementacin de los Comits TOE, as como
establecer que TODOS LOS DOCENTES realicen labores de orientacin,
formacin y acompaamiento de los estudiantes, a fin de prevenir
situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes. Los Comits
TOE, adems debern promover el conocimiento, anlisis y
desarrollo de los Lineamientos de EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL (ESI), los
Lineamientos de EDUCACIN PARA UNA VIDA SIN DROGAS y la promocin de
la EDUCACIN EN SEGURIDAD VIAL. En el mes de Octubre se organizara la
Semana de la Democracia: eleccin de las directivas de las APAFAS y
Municipios Escolares.
COMPROMISO 7: Gestin del clima escolar favorable al Logro de

Aprendizajes

en Instituciones Educativas Pblicas y Privadas.

RD N 0343 2010-ED
Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutora y Orientacin
Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de
Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas, las mismas que
forman parte de la presente Resolucin.
RVM N 0029-2013-ED
Aprobar el documento denominado orientaciones para las actividades
celebracin de la
semana de la democracia: "en democracia ganamos todos", el mismo que
como
anexo forma parte integrante de la presente resolucin viceministerial.

CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR DEMOCRATICA

LEY N 27337
Ley que aprueba el nuevo cdigo de los nios y adolescentes
Ley N 29719
Ley que promueve la Convivencia sin Violencia en las Instituciones
Educativas

Directiva N 019-2012-MINEDU/VMGI-OET. Lineamientos para la

prevencin y proteccin de las y los estudiantes contra la violencia
ejercida por personal de las Instituciones Educativas.

RVM N 0022-2007-ED
Aprueba las Normas para el Fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Escolar, el Uso adecuado del Tiempo y la Formacin Ciudadana, Cvica y

Patritica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de la
Educacin Bsica.
Directiva N 001-2006-VMG/DITOE, Normas para el desarrollo de la
Campaa de sensibilizacin y promocin Tengo Derecho al Buen Trato
que incluye a la Convivencia Escolar Democrtica.

Oficio Mltiple N 045 -2014-D.UGEL 05/J.AGP-TOE.SJL-EA.

"Valorando mi nombre como smbolo de amistad y paz.

EDUCACION SEXUAL INTEGRAL (ESI)

RD N 0180 -2008 ED
Lineamientos Educativos y Orientaciones Pedaggicas para la
Educacin Sexual Integral para Profesores y Tutores de la Educacin
Bsica Regular
RD N 0181 -2008 ED: Lineamientos Educativos y Orientaciones
Pedaggicas para la Prevencin de las infecciones de transmisin
sexual, VIH y SIDA, para directores, tutores y docentes de educacin
primaria y secundaria.

TRATA DE PERSONAS

Ley N 28950, Ley contra la trata de personas y el trfico ilcito de migrantes.

MUNICIPIO ESCOLAR
RVM N 0067 -2011 ED
Normas y Orientaciones para la Organizacin, Implementacin y
Funcionamiento
de los Municipios Escolares, que forman parte integrante de la
presente
resolucin.
PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS
RVM N 004 -2007 ED: Directiva que norma la Campaa
Educativa Nacional Permanente de Sensibilizacin y Promocin para
una Vida sin Drogas Estudiantes Sanos, Libres de Drogas.

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

PERFIL IDEAL

DEL DOCENTE TUTOR (A)

Los Tutores y las tutoras tenemos la oportunidad de poder brindar a

nios, nias y adolescentes acompaamiento y adecuada orientacin,
promoviendo el dilogo y la confianza. Para ello es importante que
fortalezcamos cualidades como:
CONSISTENCIA ETICA:
Exigindonos para que exista coherencia entre nuestros
comportamientos y los que buscamos formar en los estudiantes.

AUTENTICIDAD:
Conocindonos y presentndonos tal como somos, sin protegernos
detrs del rol o la funcin que desempeamos, es decir, siendo
nosotros mismos.

MADUREZ PERSONAL:
Siendo capaces de mostrarnos y aceptarnos como personas con
virtudes y defectos, manejando nuestras emociones y teniendo
relaciones interpersonales basadas en el respeto.

LIDERAZGO:
Teniendo una relacin democrtica con los estudiantes y
reconociendo la importancia de practicarla reflexin y el dilogo con
ellos, privilegiando la responsabilidad compartida.

COMUNICACIN EFICAZ:
Usando formas adecuadas para comunicarnos y logrando un
acercamiento hacia los estudiantes. Brindndoles mensajes

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

positivos

CAPACIDAD DE ESCUCHA:
Orientando todas nuestras facultades hacia los estudiantes,
interesndonos

por lo que ellas y ellos comunican, verbal y no verbalmente,

tratando de comprender sus preocupaciones y necesidades.

CAPACIDAD EMPATICA:
Siendo capaces de ponernos en el lugar del otro y que ste lo
perciba. Escuchando atentamente a los estudiantes para poder
luego comunicarnos con ellos, haciendo que se sientan
comprendidos.

COMPETENCIA PROFESIONAL:
Dominando las temticas de nuestra competencia y buscando
siempre actualizar nuestros conocimientos para poder responder
adecuadamente a las expectativas de los estudiantes.

ACOMPAAMIENTO NO DIRECTIVO:
Orientando a los estudiantes para que tomen sus propias decisiones;
no imponiendo nuestros puntos de vista.

ACEPTACION INCONDICIONAL DEL ESTUDIANTE:

Reconociendo el valor de cada estudiante, sin excepcin, confiando
en la capacidad que ellas y ellos tienen para salir adelante, superando
las dificultades que se presente

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

HORARIO DE ATENCION DEL TUTOR (A)

GRUPOS DE ATENCION

HORA DE TUTORIA

DIA

HORA

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

ATENCION A ESTUDIANTES

ATENCION A PADRES DE
FAMILIA

PLAN DE AULA 2015

Tutora y Orientacin Educativa
I. DATOS GENERALES:
1.1. Institucin Educativa
:
1.2. Red Educativa
:
1.2. Director (a)
:
1.3. Subdirector (a)
:
1.4. Tutor (a)
:
1.5. Grado y seccin
:
1.6. Turno
:
1.7. Coordinador (a) TOE
:
1.8 Responsable de Convivencia:
NIVEL
PRIMARIA

N ESTUDIANTES

N VARONES

N MUJERES

II.- NORMATIVIDAD:

Ley N 28044, ley General de educacin, Modificatorias y reglamentos..

Ley N 28950, Ley contra la trata de personas y el trfico ilcito de migrantes.
Ley N 27942, Ley de Prevencin y sancin del Hostigamiento Sexual
Ley N 27337, Ley que aprueba el Nuevo Cdigo de los Nios y Adolescentes.
Ley N 29719. Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

RM. N 519 2013-ED. Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes
contra la violencia ejercida por personal de las Instituciones Educativas.
RM N 556-2014-MINEDU (15/12/2014)
Aprueba la Norma Tcnica denominada Normas para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 en
la Educacin Bsica.
COMPROMISO 7: Gestin del clima escolar favorable al Logro de Aprendizajes, en
Instituciones Educativas Pblicas y Privadas.
R.V.M. N 004-2007-ED
Campaa Educativa Nacional Permanente de Sensibilizacin y Promocin para una Vida sin
Drogas Estudiantes Sanos Libres de Drogas.
R.D.N343-2010-ED. Aprueba las Normas para el desarrollo de las Acciones de Tutora y
Orientacin Educativa en las DRE, UGEL e Instituciones Educativas.
Directiva N 001-2006-VMGP/DITOE. Normas para el desarrollo de la Campaa de
sensibilizacin y promocin Tengo Derecho al Buen Trato que incluye a la Convivencia
Escolar Democrtica.
OFICIO MULTIPLE N 045-2014-D.UGEL 05/J.AGP-TOE.SJL-EA Valorando mi nombre
como smbolo de amistad y paz.

III. DIAGNSTICO:
PROBLEMTICA

PROPUESTAS

IV. ACTIVIDADES DE LA CAMPAA TENGO DERECHO AL BUEN TRATO

Tipo de Actividad

Temtica

Fecha

Responsable

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

V. ACTIVIDADES DE LA CAMPAA ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS.

Tipo de Actividad

Temtica

Fecha

Responsable

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

VI. ACTIVIDADES SOBRE LA PREVENCION CONTRA LA TRATA DE PERSONAS

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Responsable

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

VII. ACTIVIDADES SOBRE EL TRABAJO INFANTIL

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Responsable

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

VIII. ACTIVIDADES SOBRE LA EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL.

EMBARAZO Y PATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA.
Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Responsable

IX. ACTIVIDADES SOBRE ABUSO SEXUAL Y LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Responsable

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

X. ACTIVIDADES SOBRE USO ADECUADO DEL INTERNET / REDES SOCIALES

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Responsable

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

XI. ACTIVIDADES SOBRE EDUCACIN VIAL.

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Responsable

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

Fecha

Responsable

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

XII. OTRAS ACTIVIDADES

Tipo de
Actividad

Temtica

XIII.- ACTIVIDADES CON PADRES DE FAMILIA (COMIT DE AULA)

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Responsable(s)

N de
Beneficiados

--------------------------------------------

----------------------------------------------------------

TUTOR (A

COORDINADOR (A) DE TUTORA

--------------------------------------------DIRECTOR (A) / SUBDIRECTOR (A)

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

SESIN DE TUTORA N

Tutor/a
Ao y Seccin
Tema
Qu buscamos?

Fecha

rea de tutora

MOMENTOS DE

PROCEDIMIENTO

TIEMPO

RECURSOS

PRESENTACIN

Breve descripcin del tema y/o

actividades de la sesin, qu
buscamos con ella y por qu es
importante. Generar curiosidad y
expectativa sobre el tema.

10

Humanos,
materiales
necesarios para
desarrollar la
sesin

DESARROLLO

Actividad central, puede elaborarse

uno o varios productos, realizar
dinmicas, debates o plenarias.
Motivar la reflexin, participacin
y dialogo.

20

APRENDIZAJE

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CIERRE

Establecer
ideas
fuerza
y
conclusiones. Preguntar a
los
estudiantes qu les ha parecido o
cmo se han sentido?

15

DESPUS DE LA HORA DE TUTORA:

Programar actividades que los estudiantes puedan llevar a cabo en otros espacios a lo
largo de la semana para mantener la actualidad de los temas y reforzar las conclusiones,
como temas de investigacin, elaboracin de lemas, etc.

MODELO DE SESIN DE TUTORIA

TEMA
AREA
GRADO

: Aspectos positivos y dificultades de la convivencia en el aula.

: Convivencia
: Secundaria

QUE BUSCAMOS?: Que los estudiantes reflexionen de manera vivencial, sobre los aspectos
positivos y las dificultades de la convivencia en su aula.

DESARRO
LLO

PRESENTACIN

MOMENTOS
DE
APRENDIZAJE

SALIDA
O
CIERRE

PROCEDIMIENTO

El tutor inicia la sesin comentando que se van a dedicar algunas

sesiones a elaborar las normas de convivencia de aula.
Sera importante transmitir la siguiente idea fuerza:
A travs de las normas de convivencia vamos a buscar hacer que
nuestra aula sea un ambiente donde todos podamos estudiar, aprender y
sentirnos bien con nosotros mismos y nuestros compaeros.

El tutor explicar a los estudiantes que van a realizar una actividad de

reflexin sobre qu normas sera importante tener. Para ello se va a
realizar un sociodrama o dramatizacin, (si no es posible, porque hay
cierta timidez, cada grupo podra redactar una historia donde describan
los aspectos positivos y dificultades de la convivencia de su aula).
En plenario todos conversan y dan sus opiniones sobre los aspectos
ms significativos que han querido transmitir en las dramatizaciones o
en los argumentos ledos. Cada grupo puede poner ms nfasis sobre
lo que ellos consideran seran los aspectos positivos as como las
dificultades ms importantes, para que tomando en cuenta ello, se
pueda consensuar las normas de convivencia ms importantes.
El tutor puede propiciar la reflexin haciendo las siguientes preguntas
al grupo clase:
Qu les ha llamado ms la atencin en los sociodramas?

RECURSOS

Pizarra
Tizas

TIEMP
O

05
min.

*Tarjetas u
hojas de papel
*Papelgrafos
*Plumones

10
min.

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Qu normas de convivencia podramos tomar en cuenta de este

sociodrama o caso, que permita una convivencia ms armnica
para nosotros
Despus de Con ayuda del tutor registran en sus cuadernos de trabajo las
la hora de respuestas de las interrogantes trabajadas en la sesin, y el docente
tutora
tutor puede tomar las fotografas para evidenciarlo en un mural
.
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAAMIENTO DE TUTORA Y ORIENTACIN
EDUCATIVA 2015
DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA:

RED:

TUTOR (A):

CONDICION

NIVEL :

GRADO/SECCION:

TURNO :

ESTUDIANTES MATRICULADOS :

ESTUDIANTES ASISTENTES:

FECHA :

TEMA :
CRITERIOS DE EVALUACION
CRITERIO DE CALIFICACION
Cumple Satisfactoriamente
2
Cumple Medianamente
1
No Cumple
0
MARQUE CON ASPA LA VALORACIN QUE CORRESPONDE:

ESCALA DE CALIFICACION
25 - 32
15 - 24
00 - 14

PLANIFICACIN Y ORGANIZACIN
Cuenta con la carpeta de tutora.
Cuenta con el Plan Tutorial de Aula
Cuenta con la sesin de tutora.
Cuenta con normas de convivencia
Cuenta con el diagnstico de aula
HORA DE TUTORIA
06 Se presenta el propsito de la sesin
07 Se observa apertura y espontaneidad entre el tutor y los estudiantes
Utiliza estrategias que permiten la expresin de actitud reflexiva y crtica en los
08
estudiantes
09 Orienta a los estudiantes cuando realizan trabajos individuales y grupales
10 Promueve que los estudiantes escuchen y valoren las opiniones de los dems
11 Los estudiantes practican las normas de convivencia
12 Utiliza recursos educativos pertinentes (textos de DITOE, videos, rota folio, etc.).
13 Llama a los estudiantes por sus nombres y llevan fotocheck
14 El tutor expone las ideas fuerza de manera adecuada
El tutor logr que los estudiantes establezcan conclusiones concretas sobre el tema
15
tratado
16 El tutor logr cerrar adecuadamente el tema
PUNTAJE TOTAL
CRITERIO DE EVALUACION:
N
01
02
03
04
05

0
0
0
0
0

1ro
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

2do
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

0
0

0
0
0
0
0

3ro
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

2
2
2
2
2

1
1

2
2

0
0

1
1

2
2

0
0

1
1

2
2

0
0
0
0
0
0

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

0
0
0
0
0
0

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2
2

0
0
0
0
0
0

1
1
1
1
1
1

2
2
2
2
2

SUGERENCIAS DEL TUTOR(A): .

..

..

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

SUGERENCIAS DEL RESPONSABLE DEL MONITOREO:

..

..
..

Responsable del Monitoreo

Director (a)

Tutor (a)

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

SOLICITUD PARA ATENCION ESPECIALIZADA

Seor(a):
_____________________________________________________________________________________
Presente
Solicito a usted tenga a bien atender al estudiante: ___________________________________________
de_______ aos de edad, alumno (a) de nuestra Institucin Educativa, quien requiere de su atencin y
apoyo profesional
TIPO DE ATENCIN REQUERIDA:
Evaluacin psicolgica
( )
Apoyo social
( )

Atencin mdica
Evaluacin odontolgica

( )
( )

Otros

( )

Adjunto, breve informe del caso y solicito tenga a bien informarnos sobre su desarrollo para darle el
respectivo seguimiento:
INFORME DEL CASO:

Agradecindole anticipadamente la atencin a la presente, quedo de usted.

Atentamente,
----------------------------------DIRECTOR (A)

San Juan de Lurigancho - El Agustino....de.....del 2015

(

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

DIRECTORIO DE LOS PADRES DE FAMILIA

N

Nombres y Apellidos del estudiante

Nombres y Apellidos Madre- Padre y/o

Apoderado

Direccin

Telfono

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
(El presente documento permitir tener una data actualizada de los estudiantes y padres de familia por lo que se solicita a dos docentes tutores tener mucha discrecin en la
solicitud de la direccin de sus casas y el N telefnico de sus padres de familia y/o tutor - apoderado).

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

REGISTRO DE ASISTENCIA DE PADRES DE FAMILIA

Actividad:.. Fecha:
Tema: Grado:..Seccin: .

NOMBRES Y APELLIDOS

DNI

FIRMA

1
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0

BIBLIOGRAFA
http://ditoe.minedu.gob.pe/Materiales
%20DITOE/App56.pdf

TUTORA:
Propuesta para el desarrollo de la Estrategia de Orientacin entre
Estudiantes, dirigido a docentes, tutoras y tutores. MINEDU 2010
Gua de recursos pedaggicos para el apoyo socioemocional frente a
situaciones de desastre. MINEDU 2009.Gua

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

CARTEL DE CONTENIDOS TEMTICOS DE TUTORA

PARA PRIMARIA
AREA PERSONAL SOCIAL
TEMA

Fortaleciendo
mi autoestima
y respetando a
mis mayores

GRADO

CONTENIDO/SESIN

5 Y 6

Te regalo un elogio sincero

3 y 4

Quines somos, cmo somos y qu merecemos

1 y 2

Valorndonos como hombres y mujeres

4, 5 y
6

Apreciando a los adultos mayores

BIBLIOGRAFA
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 22
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 23
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 24
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 30

AREA ACADEMICA
TEMA

GRADO
4, 5 y
6

Cmo estudio y
que quiero ser.

3 , 4, 5
y 6
2, 3 y
4

CONTENIDO/SESIN
Cmo estudiar mejor
Todas las ocupaciones son importantes
Lo que me gusta hacer

BIBLIOGRAFA
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 34
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 41
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 42

AREA SALUD MENTAL Y CORPORAL

TEMA

Importancia de
la salud y
buena
alimentacin

Cambios fsicos
de la pubertad

GRADO

CONTENIDO/SESIN

1 y 2

El tren de la salud

3 y 4

Mal ejemplo

3y 4

Celebrando cumpleaos

5 y 6

Qu le pasa al hermano de Pedro

3 y 4

Aprendiendo a relajarme para afrontar las

situaciones de estrs

5 y 6

Saliendo de la niez

BIBLIOGRAFA
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 95
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 96
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 97
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 98
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 64
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 60

AREA DE AYUDA SOCIAL

TEMA

GRADO

CONTENIDO/SESIN

El lacito de la solidaridad actividad educativa n 03

Vivenciando
los valores

5 y 6

El planeta de la amistad. Actividad Educativa N 05

Los trabajos de mi comunidad. Ficha de Aprendizaje

N 14

BIBLIOGRAFA
Creando un ambiente seguro y
amigable a los nios y nias
VIH positivos en la escuela
ao 2005. Todos los nios y
nias tienen derecho a la
educacin
Pag.70
Creando un ambiente seguro
y amigable a los nios y nias
VIH positivos en la escuela
ao 2005. Todos los nios y
nias tienen derecho a la
educacin
Pag.76
Fichas de Aprendizaje de
educacin familiar y sexual
para alumnos (as) del 5to y
6to grados de educacin
primaria de menores

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

IV y V
Ciclo

Programa
Nacional
de
Educacin Sexual ao 2000.
Pag.75
Tutora
y
Orientacin
Educativa en la Educacin
Primaria 2007 Pag.121

Compartiendo

AREA CULTURA Y ACTUALIDAD

TEMA

GRADO

5 y 6

Valorando nuestras tradiciones culturales

5 y 6

Aprovechemos el internet para aprender

Manual Tutora y Orientacin

Educativa Primaria pg. 52

3 y 4
5 y 6

Derechos
Humanos

BIBLIOGRAFA
Cartilla con sesiones de tutora
Alto al Trabajo Infantil.
Sesin N 1 Pag.51
Cartilla con sesiones de
tutora Alto al Trabajo Infantil.
Sesin N 2
Pag.52
Cartilla con sesiones de tutora
Alto al Trabajo Infantil.
Pag.70
Tutora
y
orientacin
Educativa. Sesiones de tutora
en derechos humanos y
derecho internacional Sesin
N 1 Pag.70
Manual Tutora y Orientacin
Educativa Primaria pg. 51

1 Y 2
Riesgos del
trabajo infantil

CONTENIDO / SESIN

5 y 6

Conociendo el trabajo infantil

Causas y consecuencias del trabajo infantil
Fechas importantes de la infancia Per
Conciencia de la comunidad.
Formando parte de la comunidad

AREA DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA DEMOCRATICA

TEMA

Convivencia

Derechos de los
nios y nias

Buen Trato

GRADO

CONTENIDO/SESIN

1 a 6

Nuestros acuerdos de convivencia

1 y 2

Elaborando nuestras normas de convivencia del

aula

3y 4

Elaborando nuestras primeras normas de

convivencia

5 y 6

Participando en mi escuela

3 y 6

Derecho para todos y todas

3 y 4

Mi educacin es importante

3 y 4

Identificando los servicios de mi comunidad que

me protegen

1 y 2

Nos respetamos

3 a 6

Respeto entre pares

BIBLIOGRAFA
Manual Tutora y
Orientacin Educativa Primaria
tica , democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg.52
tica , democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg.54
tica , democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg.56
Manual Tutora y
Orientacin Educativa pg.
135
Derechos Humanos y derecho
internacional humanitaria pg.
60
Derechos Humanos y derecho
internacional humanitaria pg.
54
Manual Tutora y
Orientacin Educativa pg.188
Manual Tutora y

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

5 y 6

Buen trato frente al maltrato

3 y 4

La duda de Betty

5 y 6

El pjaro enjaulado

3 y 4

Siendo empticos

3 y 4

Que viva la paz

3 y 4

Cosas que suceden en los grupos

1 y 2

Diferentes , pero iguales en derechos

1 y 2

Eliminemos la discriminacin

1 a 5

Aqu todos somos importantes

3 y 4

La discriminacin cotidiana

3 y 4

Tenemos los mismos derechos aunque seamos

diferentes

3 y 4

Per: Pas multicultural

5 y 6

Identificando la discriminacin

3 a 6

Basta de discriminacin

3 a 6

Aprendamos a reconocer y manejar la clera

5 y 6

Somos especiales y diferentes

Valores

Relaciones
Interpersonale
s

Discriminacin

Resolucin de
Conflictos

6
Toma de
decisiones
Igualdad de
Genero

Escuchndonos mejor

5 y 6

Toma de decisiones

3 a 6

Merecemos las mismas oportunidades

Orientacin Educativa - pg.

188
Manual Tutora y
Orientacin Educativa pg.
64
tica, democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg. 61
tica, democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg. 65
tica, democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg. 68
Derechos Humanos y derecho
internacional humanitaria
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 77
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 158
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 163
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 114
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 161
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 162
tica, democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg. 63
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 165
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 167
Aprendiendo a resolver
conflictos en las IIEE pg. 95
Aprendiendo a resolver
conflictos en las IIEE pg. 96
Aprendiendo a resolver
conflictos en las IIEE pg. 98
tica , democracia y
gobernabilidad desde la
convivencia escolar pg.58
Tutora y Orientacin
Educativa pg. 177

Igualdad de Genero

* Entrar a la pgina del Ministerio de Educacin Minedu ; hacer clic en

Tutora luego en
materiales educativos .

FECHAS PARA RECORDAR

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

Las DRE, UGEL e Instituciones Educativas incluirn en su Calendario

Escolar las siguientes fechas:
08 de Marzo

Da Internacional de la Mujer.

Mayo

Mes contra la explotacin sexual infantil

31 de Mayo

Da Mundial sin tabaco

12 de Junio

Da Mundial contra el trabajo infantil

15 de Junio

Da Mundial contra el maltrato a las persona

adultas mayores

26 de Junio

Da internacional de la lucha contra

indebido y el trfico ilcito de drogas

el

uso

26 de Agosto

Da nacional de la persona adulta mayor

Setiembre

Mes de la lucha contra la trata de personas

2da. Semana
de setiembre

Semana de la seguridad vial

20 de
Noviembre

Da de la convencin sobre los derechos del nio y

da delas Defensoras del nio y el adolescente

25 de
Noviembre

Da internacional contra la violencia hacia la mujer

01 de
Diciembre

Da internacional de lucha contra el Sida

03 de
Diciembre

Da contra el trabajo forzoso

INFORME FINAL DE ACTIVIDADES DE

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA 2015

I. DATOS GENERALES:
1.1. UGEL
:
1.2 RED
:
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
:
1.4. DIRECTOR (A)
:
1.5. SUBDIRECTOR (A)
:
1.6. COORDINADOR(A) TOE
:
1.7. COORDINADOR (A) CONVIV. :
1.8. TURNO
:
1.9. PROMOTOR/A TOE
:
1.10. FECHA
:

NIVEL

TOTAL
ESTUDIANTES

TOTAL
TUTORES

TOTAL
AULAS

TOTAL PP.FF

PRIMARIA

ACTIVIDADES DE LA CAMPAA TENGO DERECHO AL BUEN TRATO

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha
Realizacin

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

III. ACTIVIDADES DE LA CAMPAA ESTUDIANTES SANOS LIBRES DE DROGAS.

RESOLUCIN VICE-MINISTERIAL N004-2007-ED.
Tipo de
Temtica
Fecha
Actividad

Pblico
Objetivo

IV. ACTIVIDADES SOBRE LA PREVENCION CONTRA LA TRATA DE

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha
Realizacin

N de
Beneficiados

PERSONAS

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

V. ACTIVIDADES SOBRE EL TRABAJO INFANTIL

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

I
.

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

VI. ACTIVIDADES SOBRE LA EDUCACIN SEXUAL INTEGRAL, PREVENCION DEL

EMBARAZO Y PATERNIDAD EN LA ADOLESCENCIA.
Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

VII. ACTIVIDADES SOBRE ABUSO SEXUAL Y LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

Tipo de
Actividad

Temtica

Fecha

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

VIII. ACTIVIDADES SOBRE USO ADECUADO DEL INTERNET / REDES SOCIALES

Tipo de
Actividad

Fecha

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

Temtica

Fecha

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

Temtica

Fecha

Pblico
Objetivo

N de
Beneficiados

Fecha

Responsable(s)

Temtica

IV. ACTIVIDADES SOBRE EDUCACIN VIAL.

Tipo de
Actividad

X. OTRAS ACTIVIDADES
Tipo de
Actividad

XI. ACTIVIDADES DE ESCUELA DE PADRES

Tipo de
Actividad

Temtica

N de
Beneficiados

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

______________________________________
COORDINADOR (A)
COMIT DE TUTORA

_____________________________
DIRECTOR (A) I.E.

Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin