La escuela de los siglos XVIII al XX

[7.1] Cmo estudiar este tema?

[7.2] Introduccin
[7.3] Aproximacin a los modelos mentales de infancia,

TEMA

familia y escuela

Historia de la educacin

Esquema

TEMA 7 Esquema

Historia de la educacin

Ideas clave
7.1. Cmo estudiar este tema?
Para estudiar esta leccin lee el artculo Mentalidad y educacin en Espaa
durante el primer tercio del siglo XX de Jos Antonio Cieza Garca:
http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/02120267/article/viewFile/6713/6704
Para acceder al artculo es necesario registrarse.

7.2. Introduccin
Durante el primer tercio del siglo XX se busc una visin, no slo racionalista e
intelectualizada de la educacin, sino que se trat de explicar cmo se produca o deba
tener lugar la formacin del individuo durante toda su vida, ms all del marco
institucional estricto, ampliando el concepto a la educacin no formal.
En este tema, nos acercaremos a la educacin desde tres puntos de vista: familia,
infancia y escuela, pretendiendo cerrar la asignatura con una visin de la educacin
que se lleva a cabo en nuestros das y que viene evolucionando fundamentalmente
desde el siglo XVIII. De este modo adquirirs una visin ms completa de la educacin.
Aunque no son temas estrictamente de estudio, s te recomendamos que leas los
documentos que aparecen en los apartados No dejes de leer y A fondo de este tema.

7.3. Aproximacin a los modelos mentales de infancia, familia y

escuela
El primer tercio del siglo XX trajo consigo un nuevo modo de entender a la
infancia propiciado por:

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Historia de la educacin

Una serie de factores provenientes de la burguesa y la aristocracia:

o Reduccin de la mortalidad infantil.
o Preocupacin terica por el respeto y la proteccin debidos a la infancia.
o Imagen de la familia: el sentimiento de privacidad e intimidad que llevaba
fragundose desde los siglos XVII y XVIII llega a suponer una toma de distancia
de la familia con respecto a la sociedad. La familia deja de ser slo una institucin
para la transmisin y proteccin de la vida, para asumir una funcin moral y
espiritual.
o Crianza de los hijos como asunto de los padres.
o Disciplina ms moderada.
La doctrina catlica de siglos inmediatamente anteriores.
Durante esta poca se pretenda la extensin educativa,
de forma que esta llegara a las clases ms populares, algo
que apoy sobre todo la Revolucin de 1868 y que fue
dejado de lado durante la Restauracin por el Estado liberal,
a favor de una seleccin clasista para la educacin.

Con la Ley Moyano se pretendi establecer una enseanza obligatoria y gratuita

para todos los nios entre seis y doce aos. Sin embargo, muchos padres
consideraban que sus hijos deban ponerse a trabajar cuanto antes y la escuela, para
ellos, en muchos casos, era un lujo innecesario.
La enseanza secundaria fue la que verdaderamente se consideraba portadora de
los autnticos estudiantes que llegaran a una educacin superior, de carrera, y con una
importante cultura general. No obstante, poco a poco, se ir estableciendo una mejor
poltica estatal en relacin con la enseanza primaria.

TEMA 7 Ideas clave

Historia de la educacin

En esta poca se acenta, an ms si cabe, la separacin entre estudio y trabajo,

entre vida intelectual y vida manual.

TEMA 7 Ideas clave

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Lo + recomendado
Lecciones magistrales
La escuela de los siglos XVIII al XX
Esta ltima clase sirve a la profesora para hacer un
recorrido por la educacin ms reciente. Comienza
por el primer tercio del siglo XX, explicando qu se
pretende en esta etapa, para ello define el trmino
de la educacin no formal. Despus, explica el
camino recorrido hasta llegar a la educacin de tipo bsico para todos y de
calidad.
El vdeo est disponible en el aula virtual

No dejes de leer
Aprendiendo a ser mujeres: las escuelas de nias en la Espaa del siglo
XIX
SARASA, C. Cuadernos de Historia Contempornea, n 24 (pp. 281-297). 2002.
El presente artculo constituye un complemento interesante al tema que
hemos estudiado, ya que nos habla de la baja tasa de alfabetizacin
femenina espaola, explicada por la autora, debido a la menor
escolarizacin de las nias, as como por el muy diferente contenido del
aprendizaje: las nias escolarizadas lo eran dentro de un modelo que
defina las labores de manos como la ocupacin ms idnea para ellas y, por tanto,
centraba en estas labores el aprendizaje femenino.
El documento est disponible en el aula virtual o en la siguiente direccin web:
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=302361&orden=1&info=link

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Historia de la educacin

Exposicin de libros pedaggicos del siglo XVIII al siglo XX

Interesante cartel elaborado para una exposicin que tuvo
lugar en Toledo sobre los libros pedaggicos que se usaban
como textos acadmicos o de referencia en la Espaa de
finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XX. En l dptico
puede leerse una relacin de dichos libros.

El documento est disponible en el aula virtual

TEMA 7 Lo + recomendado

Historia de la educacin

+ Informacin
A fondo
Serradilla. La educacin en el siglo XVIII
BARBERO MATEOS, J. Revista de Estudios Extremeos, n II (pp. 451-485). 2002.
Pese a ser un artculo muy especfico sobre la educacin
del siglo XVIII en Serradilla, consideramos muy relevantes
sus aportaciones que, podran ampliarse a cualquier mbito
educativo de la poca. Como seala su autor: El presente
estudio pretende rescatar las circunstancias concomitantes en
torno a la fundacin de la primera escuela serradillana, en el
siglo XVIII. Mediante una Obra Pa, Catalina Gonzlez La
Chuca, destina sus recursos al establecimiento de una escuela
para ensear a los nios de la villa, disponiendo estrictas
condiciones para su funcionamiento. Con el paso del tiempo la dotacin econmica ira
quedando menguada, hasta que otra Obra Pa insufla nuevos recursos y hace renacer la
institucin, cuando la centuria tocaba a su fin.
El artculo est disponible en el aula virtual o en la siguiente direccin web:
http://www.dipbadajoz.es/cultura/ceex/reex_digital/reex_LVIII/2002/T.%20LVIII%20n.%202%202
002%20mayo-ag/RV11375.pdf

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Historia de la educacin

Webgrafa
Historia de la educacin en el Museo del Nio
En especial, te recomiendo que leas el apartado dedicado a la historia de la
educacin en general, donde se hace un repaso por la misma, el cual est ubicado en
la pgina web del Museo del Nio y Centro de Documentacin Histrica de la Escuela
de Albacete. Se trata de un espacio completo y bien documentado acerca de la evolucin
de la educacin con el paso del tiempo.

http://www.museodelnino.es/sala1/heducgeneral/h_educ.htm

Bibliografa
ESPINOSA, M. E. La historia de la educacin en Mxico recogida en un formato
innovador. Revista Electrnica de Investigacin Educativa, vol. 5, n 1. 2003.
El artculo est disponible en el aula virtual o en la siguiente direccin web:
http://redie.uabc.mx/contenido/vol5no1/contenido-espinosa.pdf
FERNNDEZ HERES, R. La educacin en el siglo XIX. Biblioteca digital andina.
Venezuela. 1998.

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Actividades
La familia y la educacin
Observa el enfoque que se da al papel de la familia en la educacin en el artculo
Mentalidad y educacin en Espaa durante el primer tercio del siglo XX de Jos
Antonio Cieza Garca, ubicado en el apartado Cmo estudiar este tema?
Posteriormente, responde a las siguientes cuestiones:
A qu aspectos hace referencia?
Cmo se justifica lo que, a juicio del autor, hace o deja de hacer la familia respecto a
la educacin de sus hijos y por qu?
Finalmente, ofrece un punto de vista alternativo, razonando tus aportaciones.
La extensin mxima del anlisis es de un folio por las dos caras.

TEMA 7 Actividades

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Test
1. Durante el primer tercio del siglo XX prima en Espaa una educacin centrada en los
componentes cientficos y culturales:
A. Verdadero.
B. Falso.
2. Durante el primer tercio del siglo XX comienza a darse mucha importancia a la
educacin no formal, ms all de un marco estrictamente institucional:
A. Verdadero.
B. Falso.
3. En la etapa que hemos estudiado, aparece una preocupacin especfica y prctica por
el respeto y proteccin a la infancia:
A. Verdadero.
B. Falso.
4. En este primer tercio del siglo XX, la vida de familia pasa a ser ms de tipo nuclear:
A. Verdadero.
B. Falso.
5. El Cdigo civil vigente en sta poca determinaba que el marido era el cabeza de
familia que organizaba, incluso, los asuntos econmicos del hogar:
A. Verdadero.
B. Falso.
6. La Restauracin del Estado liberal favoreci que los aspectos educativos promovidos
por la Revolucin de 1968, se eliminaran:
A. Verdadero.
B. Falso.
7. La Ley Moyano estableci la educacin obligatoria y gratuita para todos los nios de
entre seis y doce aos:
A. Verdadero.
B. Falso.

TEMA 7 Test

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8. En esta poca, parece ser, a juicio del autor del texto estudiado, que la enseanza
secundaria no constitua una continuacin de la primaria:
A. Verdadero.
B. Falso.
9. Segn el autor del texto estudiado, el aumento progresivo de las tasas de
escolarizacin y alfabetizacin se debieron, entre otros aspectos, a los fenmenos de
urbanizacin y la extensin y difusin de los avances mdico-higinicos:
A. Verdadero.
B. Falso.
10. El primer aspecto que se estableci en las leyes para proteger a la infancia y a la
mujer, fue dirigido a su situacin laboral y a la educativa dentro de ella:
A. Verdadero.
B. Falso.

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