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SURCREA
Ed. N1, Vol.1, Diciembre (2015), LINARES, CHILE
ong.surcrea@gmail.com
www.ongsurcrea.org
Asociacin Profesional para el Desarrollo Social y Cultural
O.N.G. SurCrea / RUT: 65.085.585 - k
Personalidad jurdica
Nmero de inscripcin N 172448 del 12 de Junio del 2014
Representante Legal:
Cristian Eduardo Vivanco Mndez
Contacto:
fono: (09) 874 494 67 / E-Mail: ong.surcrea@gmail.com
Creative Commons
PREFACIO
PREFACIO
Este trabajo compilatorio rene aquellos artculos publicados en Revista AXIS de ONG SurCrea relacionados a la historia del
arte de Chile, la cual aborda aquel perodo desde; la constitucin
de la Academia de Pintura hasta la Generacin del 40, abarcando
casi un siglo (segunda mitad del S. XIX a la primera mitad del S.
XX) de historia en torno al proceso de instalacin y desarrollo de
las artes, las instituciones artsticas de nuestro pas y las primeras
vanguardias que han renovado el quehacer esttico y plstico de
nuestra nacin. Creemos que es un valioso documento, que rene informacin dispersa en un solo documento y que contribuye
a la difusin de los creadores plsticos nacionales, por lo que est
dedicado a ellos, a los amantes del arte y a los nios y jvenes de
nuestro pas.
Cristian Vivanco Mndez
Licenciado en Artes Plsticas
Universidad de Concepcin
puede descargar, imprimir, compartir, multiplicar, regalar, difundir, siempre y cuando se mencione las fuentes, no se lucre bajo ningn concepto con este material, no
se alteren los contenidos, ni violen los permisos descritos por su licencia.
INDICE
la creacin de La Academia de
Pintura, que forma parte del
plan educativo de Gobierno para
estimular y preparar a la juventud
en todos los campos de la activi-
Vista de Santiago desde Pealoln, Alejandro Ciccarelli, pintor Italo - chileno. Recuperada de: https://upload.wikimedia.
org/wikipedia/commons/thumb/5/5e/Vista_Santiago_desde_Pe%C3%B1alol%C3%A9n.jpg/1024px-Vista_Santiago_desde_
Pe%C3%B1alol%C3%A9n.jpg
Utilizando principalmente la tcnica del leo sobre tela, apegado a la tradicin y a las reglas, realiz innumerables
retratos y representaciones de escenas mitolgicas y religiosas que, si bien eran una aplicacin correcta del oficio, dejaban
afuera la creatividad y la innovacin.Sin embargo, su obra Vista de Santiago desde Pealoln (1853), realizada en la Hacienda
de Pealoln, constituye un momento distinto dentro de la pintura de Ciccarelli ya que da cuenta de una mirada subjetiva y
sentimental del paisaje expresado en colores clidos y vibrantes junto al autorretrato del pintor y la reiteracin del motivo de
la pintura dentro de la pintura.
complementar la informacin
acerca de la Academia, les dejar breves descripciones de los
directores de la misma desde
su fundacin hasta 1915, que es
el ao en que termina la primera administracin de la Escuela
de Bellas Artes fusionada con el
Museo del mismo nombre. Cabe
decir que los directores de la Academia Escuela de Bellas Artes,
son los pilares que asientan acadmicamente la institucionalidad y la prctica del arte, de este
modo sus tendencias pictricas
nos dejan la primera herencia del
arte en su contexto acadmico
e institucional, por lo que no es
menor su legado, ya que ms all
de ser administradores de una
institucin, son quienes influyen
e instalan en la juventud de la
poca los lenguajes estticos, la
metodologa de creacin artstica
y la disciplina acadmica para el
desarrollo de las Artes.
Alejandro Ciccarelli Manzoni
(1808 - 1879)
El primer Director de la
academia durante el perodo de
1849 1869 es Alejandro Ciccarelli Manzoni (1808 - 1879) quien
inicia sus estudios en el Instituto
de Bellas Artes de Npoles, los
cuales contina en Roma. Fue
contratado por el emperador de
Brasil en 1843, quien lo convierte en pintor de cmara y maestro
de pintura de la emperatriz Mara
Teresa de Borbn, a los 33 aos
Su labor como docente de
las artes se destaca por incentivar en los alumnos un estilo libre
y espontneo, lo que se apartaba de la tradicin acadmica de
sus antecesores, entendi que
el proceso de educacin artstica
tiene que adaptarse a las expresiones y sensibilidades individuales de cada alumno y que su labor
no era sola la mera transferencia
de contenidos y conocimientos
sino tambin era de un gua que
respeta las diferencias individuales de expresin., la docencia de
Mochi, aterriza la educacin artstica y se ajusta a las inquietudes
y realidades de los chilenos de
finales del siglo XIX, que tienen
verdadero inters y vocacin por
la pintura y el arte. Mochi Instala
una enseanza libre, espontnea
que representa la realidad circundante.
Cosme San Martn
(1856 - 1905)
Cosme San Martn fue el
primer chileno en dirigir la Academia Chilena de Pintura y es
el cuarto Director, que sucede a
Giovanni Mochi. Nace en Valparaso y se traslada a Santiago a
los 15 aos para estudiar en la
Academia de Bellas Artes, donde
fue compaero de Pedro Lira y
Onofre Jarpa. A los 18 aos fue
nombrado profesor de dibujo
elemental en la misma academia.
Su estilo era realista de
tendencia naturalista, se destacaba por su carcter minucioso
y la calidad de los detalles de su
obra, sin caer en el figurativismo
exacerbado y sentimental a pesar
de su conocida predileccin por
las escenas interiores.
Como maestro un notable
y dedicado, siempre tuvieron una
ntima relacin con sus alumnos y
primeras exhibiciones de arte en 1867, profesin que abandona cin humana producto de comnuestro pas y es considerado por por la pintura.
plejos estudios, Lira destacaba
muchos, como uno de los artistas
Su estilo pictrico es va- por su habilidad para la docencia.
ms preponderantes en el desa- riado que va desde el academicisrrollo de la pintura en Chile, que mo parisino al hasta un estilo mas
Virginio Arias (1855 - 1941)
contribuye adems, al nacimien- vernacular, domstico, autctoto de mltiples organizaciones y no, pero su inclinacin pictrica
Virginio arias nace en
el desarrollo de diversos eventos est vinculada al romanticismo Ranquil, provincia de uble en
especializados en arte.
1855 y fallece en SanAlcanz una serie de
tiago en 1941, fue un
galardones en Europa,
destacado
escultor
especficamente
en
chileno que inicia sus
Francia durante el siformacin en Concepglo XIX y se considera
cin a los 12 aos con
uno de los cuatro granel escultor Toms Chdes maestros de la pinvez. Es tambin el ms
tura chilena, adems
destacado aprendiz del
es el artista chileno del
clebre escultor Chicual se halla mayor inleno Nicanor Plaza,
formacin y documenquien lo lleva a Francia
tacin histrica de su
en 1875, donde ingresa
vida y obra.
a la academia de Bellas
La formacin
Artes de Pars en 1876,
de Lira durante la inciudad donde se radica
fancia y adolescencia
hasta 1890 y en donde
ocurre en el Instituto
fue discpulo del maesNacional de Chile en
tro Francisco Jouffoy,
donde desarrolla un
que tambin haba sido
gran inters en el rea
maestro de escultura
humanista. Aficionado
de Nicanor Plaza. Retora las artes, ingresa a
na brevemente a Chile
la Academia de Pintuen 1890 para retornar a
ra cuando est como
europa en 1895 enviado
Director el neoclsico
por el gobierno chileno
artista
Italo-chileno
para hacer un estudio
Alejandro
Ciccarelli
sobre la organizacin
Manzoni, quien infunde la Escuela de Bellas
de en Lira las habilidaArtes en Europa. Retordes artsticas necesana en el 1900 en donde
rias para desarrollar la
asume como Director
composicin de carc- El Descendimiento de la Cruz. Virginio Arias. Recuperada de: de la Escuela de Bellas
http://www.portaldearte.cl/obras/descendimiento.htm
ter histrico y la obserArtes, la cual tras una
vacin y desarrollo de obra sobre francs sin embargo es complejo dcada de ineficiencia y escases
la base del modelo vivo, de acuer- encasillarlo en alguna tendencia.
de alumnos cae en el desprestido al modelo de arte italiano im-
Adems de la calidad gio institucional, el cual Virginio
perante en aquella poca. En de sus obras, casi siempre de Arias tuvo la capacidad de rever1862, lira es discpulo de Antonio grandes dimensiones, con fuer- tir con una excelente gestin que
Smith, mientras al mismo tiempo te influencia europea y pintura contrata buenos profesores y en
estudia derecho en la Universi- detallista, a la habilidad para el donde el mismo contribuye acadad de Chile de donde egresa en detalle minsculo y su modela- dmicamente para completar los
2.- LA GENERACIN
DEL TRECE
La Primera Agrupacin
Artstica de Chile
En el captulo anterior,
expliqu de manera general la
compleja transformacin de la
Academia de Pintura de Chile,
hasta su fusin con el Museo de
Bellas Artes. Ahora, en el presente captulo les relatar acerca de
la Generacin del 13 y sus mximos exponentes, que surgen de
la participacin en la Academia
de Pintura Chilena y que es el Primer Grupo de Pintores acadmicos que surgen en Nuestro pas.
Generacin del 13, se le
llam de este modo por una importante exposicin conjunta que
se realiz en los salones del Diario El Mercurio el 31 de diciembre
de 1913, en donde participaron:
10
11
(1)
El trmino italiano sfumato o esfumado se usa en espaol para referirse a la tcnica pictrica caracterstica del Renacimiento italiano en
la que se difuminan los contornos, tonos y valores de las formas sin dejar rastros de la pincelada.
12
milde y cargada a la bohemia, al misas de una tradicin clsica que co en donde advertimos una gran
igual que la mayora de los miem- es el claro reflejo de una rigurosa soltura y vitalidad en sus pincelabros de esta generacin, experi- formacin como la impartida en das y el uso de colores luminosos,
mentaron la escasez de recursos la Academia de Pintura Chilena. en donde el dibujo queda sometiy de dinero para desarrollar su Al ingresar a la Escuela de Bellas do a la pintura. Bajo un estilo reaactividad artstica, aquello expli- Artes fue alumna de Fernando lista-romntico realiz paisajes y
ca el porqu de la gran cantidad lvares de Sotomayor, Alberto retratos, desarrollados preferende obras a pequeo formato eje- Valenzuela Llanos y Juan Fran- temente por la tcnica del leo y
cutadas con elementos humildes cisco Gonzles. Fue una de las 6 la acuarela.
y de bajo coste.
Sus obras se encuentran
El lenguaje y estilo
en la coleccin del Museo de
pictrico de Alberto, se hizo
Bellas Artes de Chile, en El
popular entre diversos pinMuseo de Artes y Artesana de
tores ya que introduce la
Linares, en la Pinacoteca de la
imagen tpica de la ruralidad
Universidad de Concepcin, En
chilena en conjunto con los
el Museo Municipal de Pars en
retratos y escenas costumFrancia, en el Museo de Bellas
bristas, sus tonos tienden a
Artes de Valparaso y en la cotonos plidos y suaves que
leccin de la Sociedad de Begeneraban esecenas bastanllas Artes Tanagra en Chilln.
te atmosfricas, que denotan
cierta melancola y soledad,
Elmina Moisan
lo curioso d Alberto lobos fue
el uso de formatos ovalados
Elmina Moisan es una
y redondos, lo cual denota
pintora nacida en Quillota en
una constante experimen1897 y que muere en 1938 en
tacin no solo en el acto de
Santiago producto de la Malapintar sino que en soluciones
ria contrada en Per. Al igual
visuales que tambin se enque muchos de sus camaradas
cuentran en los soportes.
de la generacin del 13 ingresa
Su produccin se enmuy joven a la Escuela de BeRetrato
de
la
artista
Laura
Rodig,
obra
de
Judith
cuentran en la coleccin del
llas Artes en donde es alumna
Alpi, Recuperada de: https://es.wikipedia.org/
Museo de Bellas Artes de wiki/Judith_Alpi#/media/File:Laura_rodig,_judi- de lvarez de Sotomayor y RiChile y en la Pinacoteca de la th_alpi_pda.jpg
cardo Richon Brunet.
Universidad de Concepcin,
Ejerci la carrera de ProMuseo Ohigginiano y de Bellas pintoras chilenas que expusieron fesor, en el Liceo de Nias N 4
Artes de Talca, en el Museo His- sus obras entre 1915 1916 (Mi- de Santiago lo cual no le impidi
trico Nacional y Museo de Ca- riam Sanfuentes, Ximena Morla continuar desarrollando su obra,
rabineros, ambos ltimos en San- de Subercaseaux, Elmina Moisan, la cual tena que ver con compotiago.
Sara Camino y Dora Puelma).
siciones costumbristas, retratos,
Es una de las fundadoras naturaleza muerta, paisajes en
Judith Alpi Ghirardi
de la Sociedad Nacional de Be- donde las casas humildes eran
llas Artes y se desarroll labores el centro temtico el cual posee
Judith Alpi nace en San- docentes en el Instituto Pedag- un aire misterioso y simblico
tiago el 3 de marzo de 1893 y fa- gico, en la Escuela de Artes Pls- que adems de conectarse con la
llece el 5 de febrero de 1983 en ticas en el Liceo N1 de Nias en pintura de su generacin, es rasla misma ciudad. Fue una gran Santiago, y la Escuela de Artes tro de la influencia que la pintura
pintora, discpula del maestro tal- Aplicadas.
francesa, que era su preferencia
quino Nicanor Gonzales Mndez,
Su obra se caracteriza por esttica.
maestro que se suscribe a las pre- una el fino uso del oficio pictri-
Sus obras se encuentran
13
Amapolas Judith Alpi, Coleccin: Biblioteca Nacional de Chile. Recuperada de: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-77414.html
15
17
la Escuela de Arquitectura de la
Universidad de Chile, en donde
sus profesores viendo sus habilidades, su aguda sensibilidad,
y la clara falta de inters por la
arquitectura, le recomendaron
cambiarse a Bellas Artes. Se matricula en 1903en la Escuela de
Bellas Artes, en donde fue discpulo de Cosme San Martn, Pedro
Lira, Juan Francisco Gonzlez y
por supuesto, Fernando lvarez
de Sotomayor.
Sus pinturas hacia 1910 ya eran
bien acogidas, lo que le permiti
recibir reconocimientos en Chile y en el extranjero, asi como
tambin inicia su labor como grabador, ilustrador y dibujante de
diversas revistas entre las que
podemos mencionar la clebre
Zig Zag, Revista Selecta, Pacifico
Magazine, y en diversos peridicos, asegurndose de esta manera un sueldo que le permite
mantener su hogar y costar sus
necesidades artsticas.
Gordon es un apasionado
por el realismo, sus ilustraciones
y publicaciones ayudaron en gran
medida a difundir la literatura y
el arte nacional. Sus pinturas eran
desarrolladas sobre la base de la
tcnica del leo y al igual que los
camaradas de la Generacin del
Trece cultiv el tema popular,
son clebres sus pinturas de velorios, cuecas, fiestas y escenas religiosas o tradicionales, captur
la atmosfera de la poca, la cual
queda en bellos retratos, naturalezas muertas y paisajes. Era un
gran compositor que maneja con
gran habilidad el claro-oscuro, as
como tambin el color y la textura propia del empaste.
Sus obras se encuentran
en la coleccin del Museo de Bellas Artes de Chile, Museo de Arte
Contemporneo Universidad de
18
quienes quieran difundir la cultura de nuestro pas y sus exponentes bajo la idea de sin fines de
lucro, lo puedan hacer bajo una
licencia de Creative Commons
que es una instancia automtica
en donde se dejan claros los lmites de uso de la imagen, de este
modo quienes nos intereza difundir nuestro patrimonio artstico y
cultural sin la burocracia que muchas veces pone cortapisas a este
tipo de ideas lo puedan hacer de
manera rpida y con permisos
claros de uso. Tambin he advertido la muy poca informacin
existente y centralizada de parte
de los agentes culturales chilenos, es muy poca la informacin,
esta muy dispersa y fragmentada
por lo que conocer acerca de la
historia del arte y sus exponentes
en Chile, en muchos casos resulta
insuficiente. Es necesario facilitar
y socializar la informacin relacionada a nuestro patrimonio, su
historia y la vida y obra de sus exponentes.
3.- El GRUPO
MONTPARNASSE
La Irrupcin del
Post Impresionismo en
Chile
En los captulos anteriores observamos de manera general el nacimiento y desarrollo de
la Escuela de Bellas Artes de Chile, institucin que fue la precursora de talentos artsticos chilenos notables como la Generacin
del 13, que era un grupo de artistas chilenos destacados y que se
desarrollan en trminos generales bajo el lenguaje plstico del
romanticismo francs, aunque
con temticas que retrataban y
reivindicaban a la sociedad chilena de principio del siglo XX y que
tenan que ver con el costumbrismo, el campesinado, el mundo
obrero y la vida mapuche entre
otros tpicos similares.
Bueno, el grupo del que
a continuacin les hablar, es el
Grupo Montparnasse, grupo de
artistas chilenos de tendencia
post-impresionista que se form
en 1922 y en donde encontramos
a destacados creadores plsticos
de la historia nacional, quienes
tomaron el nombre despus de
sus viajes que realizaron por Francia y que en definitiva correspon-
19
Estos
pintores
cuyas la discusin de la plstica nacio- sados en naturalezas muertas,
obras artsticas en la actualidad nal. En el Saln de Junio, tambin desnudos con un alto nivel de
no genera polmicas como en participaron Vicente Huidobro sntesis, planos superpuestos,
aquel entonces, constituyeron que present una serie de Cali- pinceladas gruesas y gran emla vanguardia chilena, abriendo gramas (poesas visuales)(2), tam- paste, todos ellos elementos del
los caminos de exploracin y ex- bin se gestion un envo desde pos-timpresionismo. El repudio
perimentacin a otros artistas, Europa de obras de Picasso, Juan pblico no tard en llegar contra
promoviendo el desarrollo, la Gris, Fernand Leger, Lipchitz y los autores de esta exposicin,
vanguardia y la capacidad de ex- Marcoussis. Este acontecimien- que fueron acusados de rebeldes
plorar nuevos leguajes visuales. to (como era de esperar) caus y rupturistas.
Para ellos, como para quienes nuevamente un gran revuelo en-
De alguna forma, la socielos secundaron, fue sudad, la institucionalidad
mamente fundamental su
del arte y los artistas chiestada en Pars, pues eso
lenos deben aceptar los
les permiti observar y
cambios y observar los
participar en primera fila
nuevos lenguajes visuales
de la revolucin de las arque estn revolucionantes, situacin que impacta
do al mundo, este ejeme impulsa a la evolucin a
plo en particular reafirma
los siempre inquietos araquello, pues para avantistas plsticos.
zar es necesario observar
El 3 de Junio de
lo que ocurre en otros
1925, exhiben sus obras
lugares y comprender las
por segunda vez en la
acciones de vanguardia
Casa de Remates Rivas
en todos sus aspectos, soy Calvo, exposicin que
bretodo en el mundo del
se denomin como Priarte, que es una disciplina
mer Saln de Arte Libre,
que se comporta de matambin conocido en los
nera bastante orgnica
Algunos integrantes del Grupo Montparnasse: en el suelo
diversos textos como Sa- Luis Vargas Rosas y Mina Yez; atrs, Joaqun Edwards y verstil y que est en
ln de Junio, auspiciado Bello, H. Hoppenot y Sara Mara Camino; en el centro, constante desarrollo y
por el diario la Nacin, en Alvaro Yez (Juan Emar). Recuperada de: https://www. cambio.
google.com/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cdonde se invitan, integran d=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRxqFQoTCK_K-8327ccC-
El grupo MontparF
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y participan: Camilo Mori,
nasse dur poco, pues
vtrbandaancha.net%2FVargas.html&psig=AFQjCNFqp3obeJorge Caballero, Augusto gzlJCSXLNiWqgiwqI_50g&ust=1442024653508754
Vargas Rosas y Henriete
Eguiluz, Hernn Gazmuri,
Petit, los artfices sobre
Isaas Cabezn, Sara Malvar, Pa- tre los conservadores defensores el cual se estructuraba y sosteblo Vidor, Romano de Dominicis, del arte acadmico, (que retrata- na el grupo, se casan y luego se
y Waldo Vila. Aunque no todos ba aquellas escenas campesinas, radican en Pars desde 1927 en
ellos se expresan en esta exposi- retratos realistas, ambientes ho- adelante, sin embargo el espritu
cin bajo el lenguaje de las van- gareos del trabajador chileno, la del grupo Montparnasse se manguardias europeas en su aspecto vida mapuche, y que perteneca tiene en aquellos miembros que
extremo, desarrollaron y definie- al lenguaje y los temas acuados participaron de esta ruptura para
ron un concepto ms preciso en y generados por la academia y la el cambio de la pintura chilena,
torno a los valores intrnsecos de Generacin del 13) que tuvieron quienes en su mayora se transla pintura y el arte, logrando con que confrontar nuevamente los formaron en notables pintores
esto instalar los cimientos para atrevidos trazos, composiciones de nuestra nacin.
la renovacin del arte chileno y y color de las vanguardias expre(2)
Un caligrama (del francs calligramme) es un poema, frase, palabra o un conjunto de palabras cuyo propsito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografa, caligrafa o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de
imagen visual (poesa visual).
21
22
Luis Vargas Rosas, Ritmo. Disponible en Memoria Chilena, Biblioteca Nacional de Chile. Recuperada de: http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-78765.html
Henriette Petit
24
25
Julio Ortz de Zrate, Notre Dame de Pars. Disponible en Memoria Chilena, Biblioteca Nacional de Chile. Recuperado de:
http://www.memoriachilena.cl/602/w3-article-78773.html
post-impresionistas,
pintando
bodegones y paisajes.
En 1923 se encontraba
en Chile y junto a su hermano,
Luis Vargas Rosas, Henriette Petit y Jos Peroti, fundan el Grupo Montparnasse, dando vida al
27
Manuel Ortiz de Zrate, Retrato de su mujer. (leo sobre tela) Recuperada de: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?id=60212
Jos Perotti
Fundicin, siendo ms tarde discpulo del destacado maestro escultor Virginio Arias.
A los 21 aos gana la medalla en el Saln de 1919 con la
escultura El Patria y en 1920 se
traslada a Europa gracias a una
beca que le asigna el Gobierno de
Chile para que se perfeccione y
contine sus estudios. En Europa
estudi en la Academia de Bellas
Artes de San Fernando en Madrid
en donde tiene como maestros
al destacado y consagrado pin-
29
Jos Perotti, Plantacin de pltanos. Disponible en Memoria Chilena, Biblioteca Nacional de Chile Recuperada de: http://
www.memoriachilena.cl/602/w3-article-78774.html
30
4.- LA GENERACIN
DEL 28
La Irrupcin de las Vanguardias en Chile
En este captulo les relatar acerca de la historia de una generacin de artistas visuales chilenos
que surgen a continuacin del
grupo Montparnasse, y que corresponden a la Generacin del
28. Esta denominacin corresponde a aquellos artistas visuales
que participaron en el Saln Oficial de 1928, cuya curatora estuvo a cargo de Camilo Mori, y en
donde nos encontraremos ineludiblemente con algunos miembros del grupo Montparnasse, as
como tambin de nuevos artistas
que buscan expresarse bajo la
idea de autonoma de la pintura,
colocando a sta como un fin en
s mismo.
Los miembros del grupo
Montparnasse claramente estn
conformado por artistas influenciados por la actitud y el espritu rupturista y explorador de la
pintura europea de vanguardia,
situacin que contrasta con la
actitud de otros creadores contemporneos, que de manera
paralela, se mantuvieron hasta
cierto punto al margen de las
nuevas tendencias y vanguardias,
continuando con su propio desarrollo que los llevara a cultivar un
post-impresionismo tardo, que
valoriza las bases academicistas
asentadas generalmente en el ro-
Estimo que la calidad de este saln puede deducirse del furor con que lo comienzan a atacar. Es un Saln
Joven, lo cual vale decir nuevo y original, y ello tiene que provocar el eterno misonesmo de los viejos. Entindase
que, al decir viejo, me refiero a esa decrepitud de espritu de los que nunca han podido tolerar a nadie que piense
o sienta de manera distinta de cmo han pensado los dems (...) Hasta hace pocos aos, en Chile todo escritor
nuevo reciba el mote de decadente y, ms tarde, de modernista y, hoy cualquier pintor joven ms o menos original,
cae bajo la sancin cubista (...) (3)
(3)
Ivelic, Miln (1981) Pintura en Chile desde la Colonia hasta 1981 / Valparaso / Ediciones Universidad Catlica de Valparaso (pg. 129).
31
Como ya sabemos el Post-impresionismo se desarrolla en Chile durante la dcada de 20, en lo que a lenguaje respecta podemos decir que; la composicin era meticulosamente bien pensada, trabajada y compacta; se
colocaba nfasis en el volumen, el color, la sntesis y el trazo fuerte que defina los objetos; sus motivos eran en
trminos generales los desnudos, los paisajes, retratos y las naturalezas muertas.
lacionada a la pintura y la escultura como objetos de arte. Como
mencionamos anteriormente, la
idea de esta iniciativa era economicista y orientada al trabajo,
ms no a la reflexin en torno al
arte, sin embargo el contacto que
tuvieron aquellos becados en Europa con la pintura y escultura
emergente y de vanguardia, fue
inevitable, pues no frecuentaron
aquellas academias oficiales que
histricamente la escuela de Artes de principio de siglo acostumbraba, sino que se vincularon con
las corrientes de vanguardias de
la poca, tales como; el Cubismo,
el Expresionismo y el Abstraccionismo, tendencias que subordinan al objeto esttico y su representacin, mediante la liberacin
de los medios de expresin y la
ruptura con aquellos cnones estticos anteriores a su aparicin y
que dominaba a la academia (clasicismo neoclasicismo romanticismo entre otros).
Algunos de los becados
en Europa bajo estas circunstancias fueron fueron Gustavo Carrasco, Herminia Arrate (participantes del polmico Saln Oficial
de 1928), Armando Lira, Hctor
Banderas, Mara Tuper, Marta
Villanueva, Roberto Humeres,
Ana Cortez, Hctor Cceres, Ins
Puy y Graciela Aranis entre
otros.
Los pintores de la Generacin del 28 Impulsaron el arte
moderno desde la formacin de
jvenes desde las escuelas artsticas en donde se les inculcaba la
disciplina del arte respetando los
Portada del catlogo de Exposicin del Saln Ofical de Bellas Artes de 1928. Recuperado de: http://www.mnba.cl/617/w3-article-9390.html
32
Ana Emma del Rosario
Corts Jullian, nace en Santiago
el 24 de agosto de 1895 y fallece
el 5 de enero de 1998, perteneci
a la generacin del 28 y al grupo
Montparnasse. Debido a que su
madre es francesa, Ana Corts
pasa gran parte de su infancia en
Pars, Francia. En 1920 se radica
en Chile, e ingresa a la Escuela de
Bellas Artes de la Universidad de
Chile, en donde tiene como maestros a Juan Francisco Gonzlez y
a Ricardo Richon-Brunet. Cinco
aos ms tarde retorna a Francia
para continuar con su formacin
artstica e ingresa a la Acadmie
de la Grande Chaumire donde
recibe las enseanzas del pintor
francs Andr Lhote, quien la introduce en el anlisis y estudio de
la estructura y descomposicin
de la formas, conceptos del arte
de la poca. Entra en contacto
con las vanguardias de la escuela
de Pars lo cual marca su desarrollo artstico el cual que la conduce
hacia la abstraccin.
Regresa a Chile en 1928 y
se incorpora al cuerpo docente de
la Escuela de Bellas Artes, siendo
la primera mujer que ejerce la docencia en dicha escuela, en este
mismo ao participa en el Saln
Oficial de 1928, donde obtiene la
Primera Medalla Arte Decorativo,
Saln Oficial de Artes Plsticas,
Santiago y la segunda Medalla en
Pintura. Ana Corts es una destacada artista chilena y fue muy
activa en lo que tiene que ver
con el desarrollo de las artes en
Chile, en 1930 fue responsable
de la formacin de la Biblioteca
de la Escuela de Bellas Artes y de
la Escuela de Artes Aplicadas, lugar en donde se incorpora como
profesora ejerciendo tambin
Los invito de manera entusiasta a ver esta pgina, en donde
hay una nutrida galera con muy bellas obras de la gran artsta plstica
Chilena, doa Ana Corts Jullian.
http://www.anacortes.cl
Ana Corts Detalle de pintura al leo (53,5 x 45 cm.) Flores (Coleccin Privada).
Recuperada de: http://www.anacortes.cl/img/obras/flores/39.jpg
33
Obra del gran artsta e ilustrador Gustavo Carrasco Dlano, Recuperada de:
http://www.genealogiachilenaenred.cl/gcr/Mis%20im%C3%A1genes/BIR_carrasco%202_0800_0600.jpg
34
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Ins Puy
Ins Puy es una pintora nacida en Santiago el 9 de Diciembre de 1906 y fallece en Santiago el 21 de Marzo de 1996, fue
aprendiz del reconocido maestro
Juan Francisco Gonzlez. Ingresa a la Escuela de Bellas Artes
en 1927 donde forma parte de la
Generacin del 28 que como ya
sabemos fue aquel grupo de artistas que participaron del polmico Saln Oficial del 28, muchos
de los cuales fueron becados bajo
la condicin de alumnos y profesores por el gobierno de Carlos
Ibez del Campo para continuar
sus estudios en Europa, una vez
se cierra la Escuela de Bellas Artes. En Pars, Ins Puy recibi
formacin de Henry de Warroquier, Andrs Lhote y Otn Friez,
posteriormente viaja a Nueva
York para completar su formacin
artstica durante los aos 30s, en
la Academia Ozenfant, academia
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contemporneo.
Sus bases y su estilo se
fundamenta en aquel sincretismo producto de la influencia del
lenguaje de los grandes maestros
de la academia de inicios del siglo
XX en conjunto con aquel mpetu
y atrevimiento del post impresionismo que adquiere gracias
a la emergencia de las vanguardias desde 1923 (Montparnasse)
en adelante, que se acenta ms
an, gracias a su fructfero paso
por Europa, lo que le permiti distanciarse del realismo acadmico
(figurativismo) y explorar nuevas
composiciones y posibilidades expresivo-discursivas, que la llevan
desde un notable estilo expresionista hasta el abstraccionismo. Sus temas predilectos son las
marinas, las naturalezas muertas,
los retratos y escenas intimistas,
auque despues su obra se volvi
mas abstracta.
Isaas Cabezn
Isaas Cabezn, naci en
1891 en la provincia de Coquimbo, ms precisamente en el pueblo de Salamanca y fallece en
1963, vivi su infancia en un entorno vinculado emocionalmente
a la msica y las artes, ya que en
su familia acomodada, stas reas
tenan un lugar preponderante lo
cual fue sin duda la influencia que
lo llevo a relacionarse de manera
ms profunda con las artes.
Sus estudios secundarios
los realiz en la Serena y Valparaso, en donde fue discpulos de Richon Brunet, Agustn Undurraga
y Juan Francisco Gonzlez. Luego
de terminar su bachiller se traslada a Santiago en donde se inscribe en la Escuela de Bellas Artes,
en donde se pone en
contacto con las nueDetalle de la obra del gran artsta Isaas Cabezn, Mujeres Pescadoras Museo de arte Convas tendencias que temporneo, Santiago de Chile. Recuperada de: http://www.artistasplasticoschilenos.cl/658/
estaban emergiendo y articles-45073_imagen.jpg
que estaban dando un
nuevo impulso y vigor
a las artes nacionales
y que ocurra entre la
trgica generacin del
trece (1913) y el grupo
Montparnasse (1923).
En esta primera etapa
se dedica a la elaboracin de obra de cartel
o de afiche, disciplina
en la cual obtiene tres
galardones seguidos
en el concurso de las
Fiestas de la Primaveras
(1917-19181919).
A pesar de estar trabajando en la
Banca, su vnculo con
el arte lo obliga a dejar esta ocupacin,
para embarcarse en
1928 a Europa gracias
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Augusto Eguiluz
Nace en Santiago el 7 de
marzo 1894 y fallece en la misma
ciudad en 1969. Eguiluz, da sus
primeros pasos en el mundo del
arte durante 1911-1913, perodo
en el que toma clases de pintura
en la Real Academia de Inglaterra, donde fue discpulo de Albert
Gilbert. Al regresar a Chile ingresa a la Escuela de Bellas Artes,
donde fue discpulo de Juan Francisco Gonzlez, importante maestro formador e impulsor del arte
moderno chileno, que siembra
en Eguiluz el inters modernista,
que mas tarde lo vincula al grupo
Montparnasse y a la generacin
del 28, por lo que podemos sealar en conjunto con la observacin de su obra, que es un artista
que se avecina y desarrolla en la
corriente del post-impresionismo que contribuye al desarrollo
y rejuvenecimiento del lenguaje
y discurso de las artes nacionales
del primer tercio del siglo XX.
Como sabemos, la generacin del 28 surge de la plyade
de artistas que participaron del
polmico Saln Oficial de 1928
en conjunto con quienes viajaron
becados (alumnos destacados y
docentes) a Europa despus del
cierre de la Escuela de Bellas
Artes por parte del Gobierno de
Carlos Ibez del Campo. De este
modo, gracia a esta beca, Eguiluz
pudo completar sus estudios en
la Academia de Grand Chaumiere
en Pars. Regresa a Chile en 1931
en donde ejerce como ayudante de la Ctedra de Dibujo de la
Universidad de Chile y en donde
posteriormente ejerce como profesor de la misma a pedido de sus
alumnos.
La obra de Eguiluz es
post-impresionista en donde ob-
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5.- LA GENERACIN
DEL 40
La Libertad Creativa
Bajo el Fauvismo
y el Post-impresionismo
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Sergio Montecino
Nace en Osorno el 17 de
enero de 1916 y fallece en Santiago el 14 de noviembre de 1997.
Su carrera la inicia cuando abandona la carrera de derecho que
haba iniciado en la Universidad
de Chile, para ingresar a la Escuela de Bellas Artes de la Universidad de Chile, en donde tuvo como
maestros a Israel Roa y a Augusto
Eguiluz, adems fue ayudante de
Camilo Mori en la Escuela de Arquitectura de la misma casa de
estudios.
Fue becado en dos oportunidades para perfeccionarse
en el extranjero, primero fue a
becado a Brasil en 1944 y luego
se fue becado a Italia en 1956.
En 1957 es nombrado docente
en la Escuela de Bellas Artes de
la Universidad de Chile en donde adems de haber ya ejercido
como secretario, ejerce la labor
de profesor de Dibujo por ms de
30 aos y form a una gran cantidad de destacados artistas plsticos como Ruperto Cdiz, Hugo
Jorquera y Ren Poblete, entre
otros.
Sergio Montecino durante su carrera en el medio cultural,
realiza una gran actividad como
estimulador del medio, pues senta la necesidad especial de fortalecer el medio artstico por lo
que fue tambin un activo colaborador en peridicos, revistas y
en la incipiente industria artstica
dedicada a mejorar al espectador
de obra. Tambin se dedica a la
crtica de obra especializada en
diversas publicaciones como La
Hora y La Revista Pro Arte donde fue miembro fundador y en
donde escribi diversos artculos
relacionados a las nuevas corrientes y vanguardias europeas, con
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ONG
SURCREA
Asociacin Profesional
para el Desarrollo Social y Cultural
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