LISTA DE CONTROL

Alumno/a:
CONTENIDOS
REA
COGNITIVA

Constancia de color

Constancia de forma

Clasifica objetos por color con dos diferentes.

Clasifica objetos por color con tres diferentes.
Clasifica objetos por color con hasta cinco
diferentes.
Clasifica imgenes por color con dos diferentes.
Clasifica imgenes por color con tres diferentes.
Clasifica imgenes por color con hasta cinco
diferentes.
Clasifica imgenes y objetos por color
independientemente de la cantidad de colores
que se le presenten.
Clasifica objetos de acuerdo a su forma con
hasta dos formas distintas.
Clasifica objetos de acuerdo a su forma con
hasta tres formas distintas.
Clasifica objetos por su forma con hasta cuatro
formas distintas.
Clasifica objetos por su forma con hasta cinco
formas distintas.
Clasifica imgenes por su forma con hasta dos
formas distintas.

Docente: Eduardo Quevedo

Grupo: Atencin Individual
NO
LOGRADO
LOGRADO

Clasifica imgenes por su forma con hasta tres

formas distintas.
Clasifica imgenes por su forma con hasta cuatro
formas distintas.
Clasifica imgenes por su forma con hasta cinco
formas distintas.

CONTENIDOS
REA
COGNITIVA

Constancia de
tamao

Constancia de peso

Constancia de textura

Constancia de
temperatura

Constancia de sabor

Constancia de olor

Anlisis-sntesis

Compara objetos por tamao con dos diferentes.

Compara objetos por tamao con tres diferentes.
Compara imgenes por tamao con dos
diferentes.
Realiza seriaciones con hasta con tres tamaos
diferentes.
Compara objetos por su peso con hasta dos
diferentes.
Diferencia objetos livianos y pesados.
Clasifica objetos por su textura con hasta dos
diferentes.
Clasifica objetos por su textura con hasta tres
diferentes.
Clasifica objetos por su textura con hasta cuatro
diferentes.
Reconoce y diferencia las temperaturas fro, tibio
y caliente.
Reconoce los sabores que le gustan y los que le
disgustan.
Reconoce los olores que le gustan y los que le
disgustan.
Arma rompecabezas con hasta dos cortes.

LOGRADO

NO
LOGRADO

Nocin temporal

Arma rompecabezas con hasta tres cortes.

Arma rompecabezas con hasta cuatro cortes.
Reconstruye secuencias de hechos realizados por
l mismo con hasta dos vietas.
Reconstruye secuencias de hechos realizados por
l mismo con hasta tres vietas.

CONTENIDOS
REA
COGNITIVA

Nocin espacial:
arriba abajo;
adentro afuera;
adelante- atrs.

Nocin de causalidad

Figura - fondo
Esquema corporal

Reconoce las nociones espaciales adentro afuera

Reconoce las nociones espaciales arriba- abajo
Reconoce las nociones espaciales adelante - atrs
Imita distintas posiciones.
Memoriza la ubicacin de un objeto y reproduce
la misma sin modelo visual.
Realiza recorridos en el espacio.
Realiza recorridos en el plano.
Reconoce la relacin causa- efecto a partir de
acciones ejecutadas por l mismo.
Encuentra un objeto entre varios distintos.
Identifica y seala las partes del cuerpo en s
mismo.
Identifica y seala las partes del cuerpo en otro.
Identifica y seala las partes del cuerpo en
imgenes.
Construye la figura humana.
Imita movimientos con distintas partes del
cuerpo.

LOGRADO

NO
LOGRADO

REA MOTRIZ

Motricidad gruesa

Motricidad fina

Arma rompecabezas.
Camina
Corre
Salta
Sube y baja diferentes objetos
Sube y baja escaleras
Lanza y recibe pelotas
Enhebra

ACTIVIDADES

Motricidad fina

Grafismo y coordinacin viso-motora

REA MOTRIZ

DESARROLLO
SOCIOAFECTIVO
Y AUTONOMA

Sentimientos y emociones

LOGRADO

Recorta con tijera

Pinta con los dedos
Pinta con crayones
Pinta con pinceles
Hace bollitos con papeles
Troza papeles con los dedos
Traza lneas horizontales,
verticales, curvas y rectas.
Repasa sobre lneas punteadas.
Copia dibujos simples.
Completa un dibujo trazado a
la mitad (por ejemplo: el
cuerpo humano).
Reconoce sus propios
sentimientos asocindolos
con las caritas
correspondientes.

NO
LOGRADO

Alimentacin

Vestimenta

Reconoce los sentimientos

ajenos respondiendo al reto, a
la sonrisa, a la felicitacin y
al llanto de un compaero.

Se alimenta en forma
autnoma.
Utiliza servilleta y cubiertos.
Toma en vaso.
Se pone la mochila solo.
Se pone y se saca la campera.
Se saca las zapatillas.

ACTIVIDADES

LOGRADO

DESARROLLO
SOCIOAFECTIVO
Y AUTONOMA

Control de esfnteres

Higiene

Uso del chupete

Reconoce y avisa que

necesita que le cambien los
paales.
Reconoce con anterioridad
que tiene necesidad de ir al
bao.
Avisa que quiere ir al bao.
Distingue la funcin urinaria
de la intestinal.
Utiliza el bao en forma
independiente.
Se lava las manos, cara y
dientes en forma autnoma.
Ha dejado de usarlo
totalmente.
Lo usa ocasionalmente.

NO
LOGRADO

LENGUAJE

Comportamientos pre-comunicativos

Comportamientos comunicativos

Lengua de seas

Comunicacin alternativa

Lo usa para dormir.

Mantiene la mirada en el otro
cuando le hablan.
Seala objetos o personas.
Presta atencin a imgenes.
Utiliza gestos para
comunicarse.
Utiliza el s y no en forma
oral, gestual o a travs de
dibujos.
Imita, identifica y reproduce
vocabulario.
Reconoce lo que se le pide a

ACTIVIDADES

LENGUAJE

EDUCACIN
AUDITIVA

LOGRADO

Comunicacin alternativa

Presencia ausencia de sonido

Localizacin auditiva

Discriminacin auditiva

travs del cuadernillo de

imgenes.
Solicita lo que necesita
sealando la imagen
correspondiente en el
cuadernillo.
Reconoce la presencia
ausencia de sonidos tanto de
la voz como instrumentales.
Localiza la fuente sonora en
el espacio.
Discrimina distintos sonidos
del ambiente.

NO
LOGRADO

Observaciones:
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