Qu es ser un estudiante en lnea?

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) han transformado la

manera en como aprendemos.
Con la creacin de escuelas virtuales, podemos seguir con nuestros estudios desde
la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro.
Etapas de la modalidad abierta y a distancia
Etapa 1- Enseanza por correspondencia
Periodo: Surge a finales del siglo XIX y principios del siglo XX
Medios: Materiales impresos y servicios postales
Caractersticas: Unilateral. El alumno no contaba con ningn apoyo ms all del
material impreso.
Etapa 2- Enseanza multimedia
Periodo: Surge a partir de 1960
Medios: Medios de comunicacin. Telfono, televisin y recursos audiovisuales
Caractersticas: Paquete instruccional con material impreso, audiovisual y
electrnico.
Etapa 3- Telemtica
Periodo: Surge a partir de 1970
Medios: Medios educativos. Ejemplo: CD-ROM
Caractersticas: Ligada a la evolucin de las TIC y a la insercin de
telecomunicaciones en la educacin.
Etapa 4- Enseanza colaborativa basada en internet
Periodo: Surge a partir de 1990
Medios: A travs de la web se envan recursos sincrnicos y asincrnicos
Caractersticas: El estudiante es activo y autogestor. El docente es un gua y
facilitador de aprendizaje.
En un entorno virtual tendrs que convertirte en un agente activo de tu propio
aprendizaje, razn por la cual, no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido.
A travs de la educacin en lnea, los alumnos se convierten en estudiantes, pues
los segundos basan su funcionamiento en la autonoma y madurez, mientras que
los primeros son dependientes del docente.
Caractersticas del estudiante en lnea:

Actitud proactiva. Dispones de libertad y autonoma para la toma de

decisiones respecto a tu propio aprendizaje.
Compromiso con el propio aprendizaje. Te conviertes en un agente
activo y autogestor de tu propio aprendizaje.

Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias

propias. Debes desarrollar estrategias que te faciliten la recepcin y anlisis
de la informacin, en cualquier circunstancia.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos. El aprendizaje en
entornos colaborativos, enriquece tu propio proceso cognitivo y de desarrollo.
Metas propias. Debes establecer metas completas, es decir, no solo
superar tus asignaturas sino buscar alternativas ante cualquier
inconveniente.
Aprendizaje autnomo y autogestivo. Es fundamental generar destrezas
relacionadas con el proceso de aprendizaje.

Retos:

Dejar atrs el aprendizaje dirigido. Debers aprender a ser autogestivo,

autocrtico y reflexivo.
Evitar memorizar y repetir el conocimiento. Analiza, procesa, obtn el
conocimiento y proyctalo.
Dejar atrs los entornos competitivos. El trabajo colaborativo, adems
de enriquecer tu propio conocimiento, fortalece tu metodologa de
aprendizaje.
Gestin y administracin del tiempo. Es necesario crear una agenda de
tus actividades para programarlas y administrar tus tiempos.
Destrezas comunicativas. Debe mejorar tus habilidades de lectura y
redaccin, para adaptarte a un ambiente en lnea.

Desafo del estudiante en lnea: Cmo convertirse en un alfabeta digital?

Conocer cuando hay necesidad de informacin

Identificar necesidades de informacin
Trabajar con diversas fuentes de informacin
Hacer un anlisis comparativo de las fuentes de informacin en base a su
calidad
Organizar la informacin
Usar la informacin en forma efectiva
Comunicar la informacin en forma clara y objetiva a los dems

Realidades como contraparte de los mitos de la educacin en lnea:

Ser un estudiante en lnea, implica aplicar estrategias que te permitan

autogestionar el aprendizaje
Debes crearte un compromiso contigo mismo y con el aprendizaje
Desarrolla tu comprensin lectora, para evitar frustraciones y prdidas de
tiempo.