Escuela de Administracin.

Tcnico en Gestin del Talento Humano.

CONOCINDONOS MEJOR
MI VENTANA DE JOHARI
DURACIN: 1 hora aproximadamente
OBJETIVO:

Al finalizar el ejercicio los empleados del rea _____ de la organizacin _____

estarn en capacidad reconocer aspectos de s mismos y de los otros que les
permitan trazarse objetivos para mejorar las relaciones de trabajo.

DINMICA:
El desarrollo de esta actividad supone que se han hecho otros ejercicios de
conocimientos de s.
As concebida, la dinmica abarca soluciones para mejorar individualmente las
relaciones de grupo.
Elaboracin del ejercicio individual, formacin de grupos para hacer retroalimentacin
grupal, finalmente socializacin de todo el grupo.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Explicacin del facilitador

Qu es la ventana de Johari?: Una representacin grfica (ventana de
comunicacin) a travs de la cual se dan y reciben informaciones sobre uno mismo y
los dems (feedback)
Cul es su finalidad?: Explicar las relaciones interpersonales y del grupo, y como
contribuyen esas relaciones a cambiar la ventana de cada uno.

2. Trabajo personal (10 minutos)

El facilitador entrega a cada participante un ejemplar de la grafica. Si terminan,
pueden dar vuelta la hoja y esperar el siguiente paso.
3. Trabajo en grupo (15 minutos)
Los grupos deben constituirse teniendo en cuenta el principio de confianza entre sus
integrantes, para este paso intercambiarn sus hojas y diligenciarn el rea ciega de
la ventana, las apreciaciones acerca de los compaeros deben cumplir con las
siguientes caractersticas: ser aplicables, neutras, oportunas, objetivas, directas,
especficas y comprobadas.
Una vez diligenciada la ventana discutirn sobre la informacin registrada, pueden
orientarse por las siguientes preguntas:
o Qu progresos he visto que ha logrado cada integrante del grupo, durante el
ao pasado, con respecto a: inteligencia, conducta, compaerismo, etc.?
o A qu atribuyo los resultados positivos?
o De acuerdo con los resultados a mejorar Qu cambios desde aspectos
intelectuales, comportamentales, etc, creo que puedo lograr este primer
Semestre?
4. Nuevo trabajo individual (10 minutos)
Cada uno, en forma personal, revisa lo que anot en la Ventana de Johari y las
apreciaciones de sus compaeros y se evala en torno a las siguientes preguntas:
o Qu cualidades de las que he reconocido en m o han reconocido mis
compaeros, me gustan?
o Qu es lo que ms me sorprendi de los que me dijeron los compaeros de
grupo?
ALGUNOS PRINCIPIOS DE CAMBIO
Un cambio en cualquier cuadrante, afectar tambin a los dems cuadrantes.
La amenaza tiende a disminuir la conciencia; la confianza mutua, la aumenta. La conciencia forzada
no es deseable y normalmente es ineficaz.

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El conocimiento interpersonal, significa que el primer cuadrante aumenta sobre los otros. Cuanto ms
pequeo es el primer cuadrante, ms pobre es la comunicacin.
El sistema de valores de un grupo y su grado de amistad puede medirse por la forma como afrontan
los planos desconocidos de la vida del grupo.

MI VENTANA DE JOHARI
YO
LO QUE NO CONOZCO

1. Yo abierto

3. Yo ciego

2. Yo oculto

4. Yo desconocido

IGNORAN DE MI

LOS DEMAS

CONOCEN DE MI

LO QUE CONOZCO

REA 1 YO ABIERTO: Lo que yo conozco de m y lo que los dems tambin conocen, aspectos
evidentes: sexo, edad, modo de vivir, lo que comunicamos: sentimientos, ideas, gustos.

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REA 2 YO OCULTO: Lo que yo conozco de m y lo que los dems ignoran, son las experiencias
ntimas vividas, percepciones o creencias que preferimos no comunicar. Debemos reducir esta zona a
favor de la primera.
REA 3 YO CIEGO: Lo que yo desconozco de m y lo que los dems conocen de m, po ejemplo
nuestra manera de hablar, nuestro estilo de relacionarnos, nuestra manera de actuar y reaccionar.
REA 4 YO DESCONOCIDO: Lo que yo desconozco de m y lo que los dems tambin desconocen.
Hacen parte del inconsciente: vivencias reprimidas u olvidadas.