PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL PER

ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS

PROGRAMA ANALTICO
CURSO
CLAVE
TIPO
CRDITOS
HORAS DE TEORA
HORAS DE PRCT.
HORAS DE LAB.
REQUISITOS
SEMESTRE
I.

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M ATEMTICAS BSICAS (MB)

MAT117
OBLIGATORIO PARA TODAS LAS ESPECIALIDADES
4.50
4 SEMANALES
2 QUINCENALES
NO TIENE
MAT007
2014-1

Objetivos del curso

Al trmino del semestre, el estudiante ser capaz de aplicar, en la resolucin de ejercicios y problemas, los
conceptos bsicos y las propiedades fundamentales del sistema de los nmeros reales, la geometra analtica
plana, el sistema de los nmeros complejos, as como las nociones y propiedades de las matrices, los
determinantes, los sistemas de ecuaciones lineales y los vectores de varias componentes.

II. Metodologa
En las clases se presentan los conceptos y los principios fundamentales del curso, mostrando su aplicacin,
cuando corresponda, a otras disciplinas. Se fomenta en los estudiantes la habilidad de aprender a aprender y
se alienta el trabajo en equipo.
En todo momento se promueve que el estudiante desarrolle una actitud analtica y crtica, razonando sobre la
base de los conceptos trabajados en el curso, de tal forma que sea capaz de relacionar matemticamente los
diferentes contenidos trabajados y aplicarlos a la solucin de situaciones o problemas concretos que se
planteen. Se promueve, adems, la mayor interaccin posible entre el profesor y los estudiantes.
Las consultas que el estudiante necesite realizar al profesor del curso las puede hacer durante la clase (si el
tema corresponde), fuera de ella (en los horarios de asesora que el profesor proporciona) o por correo
electrnico.
III. Sumilla
Se orienta al estudiante en la aplicacin de los conceptos y propiedades del sistema de los nmeros reales y
los elementos de la geometra analtica plana, bsicos para las aplicaciones en ciencias e ingeniera y que
son necesarios en los cursos de clculo. Adicionalmente, se presenta una breve introduccin al sistema de
los nmeros complejos, al lgebra de matrices, los determinantes y sistemas de ecuaciones lineales.
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3
Tambin se incluye el estudio de los vectores en R y R .
IV. Descripcin del programa

CAPTULO 1. Nmeros reales e induccin matemtica (10 horas)

Nmeros naturales y nmeros enteros. Principio de induccin matemtica. Demostraciones por induccin
matemtica. Definiciones por induccin matemtica. Teorema del binomio. Nmeros racionales y nmeros
irracionales. Nmeros reales. Propiedades de la adicin y multiplicacin. Principales teoremas. Ecuaciones
de primer grado. Ecuaciones de segundo grado. Orden en los nmeros reales. Principales propiedades.
Recta real. Inecuaciones racionales. Valor absoluto. Principales propiedades. Radicales. Principales
propiedades. Ecuaciones e inecuaciones con valor absoluto y radicales.

CAPTULO 2. Geometra analtica (18 horas)

Sistema de coordenadas cartesianas. Distancia entre dos puntos. Divisin de un segmento en una razn
dada. Lugar geomtrico. Segundo problema de la geometra analtica. La lnea recta. Primer problema de la
geometra analtica. Traslacin de ejes. La circunferencia. La parbola: definicin, elementos y ecuaciones.
La elipse: definicin, elementos y ecuaciones. La hiprbola: definicin, elementos y ecuaciones. Asntotas de
la hiprbola. Rotacin de ejes. Ecuacin general de segundo grado en dos variables.

Programa analtico de Matemticas bsicas

CAPTULO 3. Nmeros complejos (6 horas)

Nmeros complejos. Propiedades de la adicin y multiplicacin. Imposibilidad de ordenar a los nmeros
complejos. Representacin grfica de los nmeros complejos. Conjugado de un nmero complejo. Mdulo y
argumento de un nmero complejo. Propiedades. Forma polar y forma exponencial de un nmero complejo.
Operaciones de multiplicacin y divisin en forma polar. Teorema de De Moivre. Resolucin de ecuaciones
de la forma

wn z .

CAPTULO 4. Matrices, determinantes y sistemas de ecuaciones lineales (12 horas)

Matrices. Operaciones con matrices: adicin y multiplicacin por escalares. Multiplicacin de matrices.
Propiedades. Matrices especiales: triangulares, simtricas, identidad. Transpuesta de una matriz. Matriz
inversa. Determinantes. Ejemplos de clculo de determinantes. Clculo de la matriz inversa mediante
determinantes. Sistemas de m ecuaciones lineales con n incgnitas. Regla de Cramer. Mtodo de GaussJordan.

CAPTULO 5. Vectores (10 horas)

Vectores en el espacio R . Operaciones con vectores: adicin y multiplicacin por escalares. Propiedades de
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las operaciones con vectores. Representacin grfica de vectores en R y R . Paralelismo de vectores.
Producto escalar y norma de vectores. Vector unitario. Vectores ortogonales. Proyeccin ortogonal y
componente. Independencia lineal, base y dimensin. Autovalores y autovectores de una matriz.
Diagonalizacin de matrices simtricas.
n

V. Bibliografa
CHAU, J., Cecilia Gaita, Nlida Medina, Roy Snchez y Edwin Villogas
2010
Matemticas bsicas. Texto del curso. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per.
GONZAGA, Miguel, Juan Montealegre, C. Rodriguez y Roy Snchez
2011
Matemticas bsicas. Lima: NCHEZ, R.
GROSSMAN, Stanley
1996
lgebra lineal. Quinta edicin. Mxico D.F.: McGraw-Hill.
LEHMANN, Charles
1980
Geometra analtica. Mxico D.F.: Limusa.
VI. Sistema de evaluacin
Reglamento
Los promedios de prcticas se calculan con aproximacin hasta las dcimas. Cualquiera sea la cifra de las
centsimas, no se tomar en cuenta.
La nota final del curso se expresa solo en nmeros enteros. Si el clculo de la nota final da un total con
decimales, debe convertirse esa cifra a enteros (se aade un punto a la nota si el primer decimal es cinco o
ms; se elimina el decimal si es menor de 5).
La nota final del curso se calcular utilizando la frmula que a continuacin se detalla. En ella se usa la
siguiente nomenclatura:
Nf

nota final

E1

nota del primer examen (medio ciclo)

E2

nota del segundo examen (final)

promedio de prcticas de tipo Pa (incluye las de tipo Pc que hubieran). Para efectos de
obtener el promedio de prcticas tipo Pa no se toma en cuenta la prctica con calificativo
ms bajo.
Nf

3E 1 4E 2 3P
10

Para los alumnos que rindan el examen especial, este reemplazar al examen al cual el alumno falt segn
los artculos 5 y 41 del Sistema de Evaluacin.
San Miguel, marzo de 2014