ESCUELA DE PSICOLOGIA

CURSO: INTEREVENCIN EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Prof. Csar Ruiz Alva

GUIA N 2 : CARACTERSTICAS DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Nombre__________________________________ Fecha DE HOY___/___/_____

1.- A qu hace referencia la DISCREPANCIA aptitud

logro?
Hace referencia a la discrepancia significativa, la cual se define a
travs de dos aspectos: las expectativas de rendimiento; que se
da a travs del examen de desarrollo y la de rendimiento real,
que se define por las reas de competencia curricular.

2. Dentro de las caractersticas de las Dificultades

de
aprendizaje cmo explica los trastornos del lenguaje?
Son las dificultades que se presentan en el desarrollo del
lenguaje, las cuales afectan en el aspecto intelectual, social y
cultural de la persona.

3. Como explica MERCER los problemas de MEMORIA en casos con Dificultades

de aprendizaje: (Explquese)
Explica que los problemas de memoria influyen en los problemas de aprendizaje porque dificulta las
habilidades de la memoria, dndose una pobreza en las habilidades lingsticas, lo cual hace que los
procesos de almacenamiento y de recuperacin de memoria pobreza sean escasos.

4. Como se manifiestan los problemas emocionales en

alumnos con caractersticas de dificultades de aprendizaje?
Las tareas del desarrollo del nio en edad escolar estn
adecuadas a su conducta y su ritmo de aprendizaje. El
incumplimiento de estas tareas puede ocasionar problemas en
su autoestima, autoconcepto negativo, frustracin, falta de
persistencia, dependencia, obesidad, etc.

5.Explique en las caractersticas de las dificultades de aprendizaje cmo se dan los

problemas de Atencin e Hiperactividad.?
Los nios se tornan muy activos, as tambin tienen dificultades en la atencin, ya que no
logran estar concentrado y atentos, adems de mostrar una atencin excesiva dejando de
lado aspectos esenciales.

6.- Cul es el perfil que presentan los nios con dificultades de aprendizaje?
Discrepancia aptitud logro
Dificultades acadmicas
Trastornos del lenguaje
Trastornos perceptivos
Problemas socioemocionales
Problemas de memoria
Trastornos psicomotores
Dficits metaconitivos
Problemas de atencin e hiperactividad

7.Haga una lista de 5 consideraciones bsicas frente a los problemas de aprendizaje

Hay que tener en cuenta que:
1. Las dificultades en problemas de aprendizaje enmarcan una deficiencia funcional del
sistema nervioso central.
2. Causan alteracin o retraso en el desarrollo en uno o ms de los procesos de lenguaje.
3. Se produce por una disfuncin cerebral y/o trastorno emocional o conductual y no por un
retraso mental, de privacin sensorial.
4. Los aprendizajes escolares o Trastorno de aprendizaje (TA) y se considera la causa
principal del fracaso escolar.
5. Los problemas de aprendizaje causan problemas emocionales en el nio.

8. Analizando el cuadro 1 (Tema 2) del Mdulo

responda cundo un equipo puede determinar que un
nio tiene una dificultad especfica de aprendizaje?
Cuando en el perfil clnico realizado se presentan las
siguientes dificultades:
Discrepancia aptitud logro
Dificultades acadmicas
Trastornos del lenguaje
Trastornos perceptivos
Problemas socioemocionales
Problemas de memoria
Trastornos psicomotores
Dficits metacognitivos
Problemas de atencin e hiperactividad

9.

Haga una lista de las reas de problemas de aprendizaje en la vida del

PREESCOLAR (ver cuadro 3 del mdulo)

Nivel intelectual
Nivel ambiental y social
Nivel cultural

10. Haga una lista de las reas de problemas de aprendizaje en la vida del
Escolar del primer grado P-1 (ver cuadro 3 del mdulo)

Lento aprendizaje.
Bajo Rendimiento.
Interviene en el rea cultural y social.

11. En las descripciones conductuales de los

nios con dificultades de aprendizaje seale a
qu se refieren los problemas en la memoria?
Los problemas de memoria estn relacionados con el
dficit en las estrategias de memoria y las habilidades
lingsticas en los cuales estn inmersos los procesos
de almacenamiento y de recuperacin de la
informacin.

12.- En las descripciones conductuales de los nios con dificultades de aprendizaje seale
A qu se refieren las deficiencias en los procesos cognitivos superiores?
Son los procesos en los cuales estn inmersos: el lenguaje, el pensamiento y la memoria.

13- Lecturas : Elaborar esquemas de 2 lecturas anexas y las adjunta a

la gua.
Cra/2015

14. A qu causas se puede atribuir los errores de

escritura

CONFUSIN DE LETRAS DE SONIDO Y

NORMA SEMEJANTE
Componentes de definicin y criterios :Proceso del
Lenguaje.

15.- A qu causas se puede atribuir los errores de escritura

OMISIN DE LETRAS,

SLABAS Y PALABRAS
Componentes de definicin y criterios: El Proceso y Neurolgico.