FACULTAD DE CIENCIA

DATOS DEL CURSO

EVALUACION

DIAGNSTICO

PROFESOR

JUAN CARLOS LPEZ MRQUEZ

ASIGNATURA (CODIGO)

INTRODUCCIN A LA FSICA (BCSA1006)

CARRERA

BACHILLERATO EN CIENCIAS DE LA SALUD

AO SEM.

2015 2

FECHA

05 DE AGOSTO DE 2015

DURACIN

30 MINUTOS

PUNTAJE
DATOS DEL ALUMNO
NOMBRE COMPLETO:

RUT:

CORREO ELECTRNICO:
IMPORTANTE
-

Estimado Alumno, este diagnstico pretende conocer tus fortalezas y debilidades

para este curso, lo que me va a permitir planificar de mejor manera las actividades a
desarrollar durante este semestre.

Es muy importante que coloques todo el desarrollo en el espacio que sigue a cada
pregunta, no des nada por evidente, me interesa conocer lo que sabes, y esto lo
debes dejar plasmado en la hoja de evaluacin.

Si no tienes calculadora has tus desarrollos algebraicos expresndolos en trminos

de los factores que aparecen en el enunciado o bien de los que t consideres
necesarios, con la mayor claridad que puedas.

Recuerda que este diagnstico nos sirve a los dos, a ti para conocer las habilidades
fsico matemticas que tienes, y a m para saber con que alumnos cuento.

Al desarrollar los ejercicios trata en la medida que puedas de hacerlo en forma

ordenada, indicando cada uno de los pasos que realices (variables, ecuaciones,
resultado, respuesta).

INDICACIONES GENERALES
- Antes de iniciar la evaluacin se solicitar a los alumnos apagar y guardar sus celulares.
- Una vez iniciado la evaluacin, habr slo 5 minutos para consultas.
- Todos los alumnos debern firmar la lista de asistencia.
- Durante la evaluacin, el alumno no podr salir de la sala por ningn motivo, salvo en el
caso que haya terminado su prueba y la entregue al docente responsable.
- Al finalizar la prueba el alumno deber entregar las hojas de preguntas y respuestas, al
docente o ayudante responsable.

I Parte. Lea atentamente cada pregunta y responda a continuacin:

1. Seale una situacin de la vida cotidiana en la cual usted deba aplicar conocimientos de
fsica.

2. Seale una situacin en el ejercicio de la profesin en la cual usted cree que aplicar
conocimientos de fsica.

3. Cree usted que la fsica ser importante para las otras asignaturas de su carrera?
Explique.

II PARTE: Desarrollo. A continuacin de cada pregunta tiene un cuadro para que pueda realizar
los desarrollos de cada ejercicio, donde en el extremo derecho del cuadro debe indicar el grado de
certeza en su respuesta, en una escala de 1 al 4, donde:
1: muy inseguro
2: inseguro
3: seguro
4: muy seguro
Algebra
El siguiente enunciado es vlido para las preguntas 4 y 5. (si no tiene calculadora deje el resultado
expresado en funcin de pi)
Se tiene un crculo de radio 3,5 cm
4. Halle la superficie del crculo
1
2
3
4

5. Halle el volumen si la figura fuera una esfera del mismo radio.

1
2
3
4

6. Usando los datos de la figura, halle la altura del edificio.

(ngulo 39.0 ; distancia 46,0 m)
1
2
3
4

7. la siguiente ecuacin describe el movimiento de un objeto que tiene un movimiento

uniformemente acelerado, y=10+5 t5 t 2 , halle en qu instantes el objeto est en y = 0
1
2
3
4

8 L
r 4 , R es la resistencia hidrodinmica, r es el radio,
8. En la siguiente ecuacin
es la viscosidad y L una longitud, indique que sucede con la Resistencia
hidrodinmica cuando el radio aumenta tres veces.
R

1
2
3
4

Fsica Mecnica
El siguiente enunciado es vlido para las preguntas de la 9 a la 15
Un objeto de masa 2,0 kg, parte del reposo en t = 0, y desde t = 0 a t = 3 s, experimenta una
fuerza neta constante de 3,0 N hacia el eje x positivo, luego la fuerza desaparece (fuerza
neta = 0) y se mueve con velocidad constante.
9. Halle la aceleracin que experimenta el cuerpo desde t = 0 a t = 3 s
1
2
3
4

10. Halle la velocidad del objeto en t = 3 s.

1
2
3
4

11. qu distancia recorre desde t = 0 a t = 3 s

1
2
3
4

12. halle la aceleracin en t = 5 s.(Si su resultado es diferente al del enunciado, explique)

1
2
3
4

13. halle la velocidad en t = 5 s. (Si su resultado es diferente al del enunciado, explique)

1
2
3
4

14. qu distancia recorre desde t = 3 s a t = 5 s

1
2
3
4

15. qu distancia recorre desde t = 0 a t = 5 s.

1
2
3
4